（荐）黑板上的记忆作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的黑板上的记忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
黑板上的记忆作文1
每当安静下来，望着黑板上擦拭过的每一道白白的、长长的、短短的印记，它们总能勾起我脑海里点点滴滴的记忆，随之又去唤醒我丝丝入心的滋味。
虽是擦去了，不过是小半墙的，黑色与白色的组合，但是无法抹掉那块板子上曾经的汗水，那一支支粉笔的燃烧，直至尽头的向我们播洒着知识的种子，吸引着一个个寻梦者的眼球。有人在静聆启蒙之音；有人在耕耘希望之田；有人在接受古今洗礼。一双双黑的发亮的青春眸光在这里随着物转星移，横越时空的'畅游梦想海洋。
我在这里，随着鲁迅去还原人性的本真，跟着郭沫若点亮夜色中的火光；身着长衫骑马驰骋于茶马古道，笑着与王翰醉饮沙场美酒；望着波光凌凌的水面，泛舟轻橹至世外桃源，同陶渊明浅品素雅菊茗。我们虽没有降临于同一时空，却相约在这一块“黑与白”交织的九尺之地。
青春的脚步又踏着不变的节奏。铃响，十分钟的小憩后，又是一次长鸣的铃声，而这一次是缓步行来的米开朗基罗，来到了这小小的黑色领地，是呀！又将我引向了另外一个世界。
硝烟的战场，落英的茅棚不见了，眼前是圣洁的教堂，毕达哥拉斯蹲在地上，用树枝数着砖上的三角；修拉托着画盘，描绘那洒满阳光的浴场；阿基米德泡在浴缸里，不时突然站起，望着那下降的水面若有所思；高更握着画笔，向画布挥洒着自己心中的疑问。东方与西方，明明隔了一片汪洋，但走近它的是比游艇更快的—-黑板上的粉笔，这样的速度，便足以使我的脑海与这些素未谋面的大师，有那么熟悉的相知，并深深的扎到了我的心里面。
这一行行隽秀的字迹，一幅幅美妙的图形……两年多的时间，也就这样随着粉笔与板擦的交替而逝去了，但我却时时会拿出来晒晒那些被擦去的白色印迹。曾经听说，时时停留在思想中挥之不去的东西，叫做记忆。这黑板上的一切，是否也终将会，成为我永恒的记忆呢？答案在我心中是肯定的！
是的，纵使时间是个什么样的暴君，它可以让我的青春老去，但是它无法割去那些黑板上的，一次又一次温暖着我眸光的白色……
黑板上的记忆作文2
往事再好,都已尘封。人生如寄，一切都将过去。没有人能在岁月的苍穹里划出一道不灭的痕。但黑板上的记忆,总是那么难忘,再次回忆,亦为不同的风景。
许多人追忆在黑板上书写的那段时光，有对恩师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的感谢与赞美,也有对学生“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的劝勉与鼓舞。有黑板右上角日日更新醒目的中考倒计时，也有考场“沉着冷静，认真作答”的“警钟长鸣”。让我眷恋的不是写在大大黑板上的一撇一捺，而是那静默无言，停留在记忆深处无法忽视的那块小黑板。上面曾写的每一首诗，每一句话，都代表着师生的.互爱。
毕业前天,班王主任挥笔写下“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。他的手在黑板上舞动着,应该也有些微颤吧，仿佛只有一瞬间失神，具体为什么,谁也不会知道。他说：“我只是一个小学教师,没有什么资历，高文凭,但从任职第一年到你们毕业的两年间,我还是很开心的，两年前你们也才四年级，也是爱和我作对的年龄……”他声音他有些许哑，“不谈这些了，临别之际送你们一句话：
“已是悬崖百丈冰……”
讲台底下的同学们纷纷紧盯黑板郑重地念出这句诗，毕竟是不知愁滋味的年纪，我也跟着“滥竽充数”。话音未落，他再次开口：“老师希望你们在今后的学习生活中能像梅花一般，在百花凋敝时能凌寒枝头。”他喝了一口陪伴两年的杯子里的水，“特别是你，小户，记得要像现在这样有不服输的劲儿。”我顿了顿，看见两年前被我打翻的杯子被他攥紧，指缝间露出的那道痕到现在都会像刮在我的心上。
夕阳斜照在老师身后的黑板，两年时光在长长短短的粉笔间消磨，那块黑板写过我的作文，绘过关于“安全”“环保”的板报，大家的座右铭也曾在那里碰过面。毕业那天大家也将在它的注视下笑着，讨论着，任由我们在它身上用粉笔勾勒未来的蓝图……
小小的黑板，听过我们琅琅的读书声，见过我们每次脸红心跳，却没办法和我们一起去到初中，我们只能让它见证留在小学的最后一滴眼泪。黑板上的记忆终似那只蝴蝶“飞入菜花”便无处寻找。
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