争论作文600字

争论作文600字[通用15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的争论作文600字，欢迎阅读与收藏。

争论作文600字1

　　变成“小强”

　　我想变成一只“小强”，去捉弄那些暴力女，看不把她们吓得昏过去。

　　我会在她们的饭碗里作怪。在她们吃饭的时候，我偷偷地爬到她们的饭碗里。当她们看见我的时候，“啊”得大叫一声，躲到桌子底下去了！哈哈哈……不过我只想对她们说：“你们活该，谁叫你们以前用校牌打我，哼！”

　　光到饭碗里旅行怎么够呀，我还要去她们家玩。我来到她们家里，把所有零食都吃光，然后才慢吞吞地回到洞里，监视着她们。这方法还真有用，她们回来看到零食没有了，脸色吓得苍白，差点站都站不稳，大声尖叫：“来人哪，家里来小偷，把我的零食全部偷走了！”我看到她们这样，笑了整整五分钟。

　　这样还不够，我还要继续让她们受苦。

　　我又跑到她们的'衣服里。这个方法也很灵，上课的时候，我在她们的身体上爬来爬去。她们“啊”地叫起来，在教室里疯跑。她们一边跑一边叫：“好痒呀，救命呀！”老师以为她们上课随意离开位置，罚了她们每人写四百字的反思。我高兴地想：“这下有你们好受的了！”

　　可恶的暴力女，叫你们打我，这回看你们服不服！

争论作文600字2

　　我的童年是在我的家乡度过的，那是一个美丽宁静的村庄。每年夏天，外婆家门前的草长满了花草，很多蜻蜓同时飞翔。那时候我最开心的事就是用爷爷做的蜻蜓抓蜻蜓。他做的东西很好用。他用竹条围成一个圈，周围缠了很多蜘蛛网。这样，只要我抱着它，蜻蜓就会飞向它，卡住。我拿着网，飞快地跑向草地。和朋友一起，开始了捕蜻蜓之旅。

　　伙伴们会经常竞争，谁抓的最多我们就让他称王，然后把他反过来。我们的.笑声经常在草地上飘荡。那些笑声是童年的笑声。我们经常躺在草地上，看着头顶上的蓝天。农村的天空和城市的天空真的不一样。农村的天空湛蓝而干净，偶尔会有像白棉花一样的白云。我经常觉得用云当被子会很舒服。当蜻蜓很多的时候，我们会抓一些蜻蜓，用绳子把它们的尾巴绑起来，然后用手抓住绳子，看着它们飞着停着。然后，放开他们手中的绳子，他们就会重获自由，带着翅膀飞走，身后拖着长长的“尾巴”。我想他们明年会飞回来...

　　现在，我长大了，离开了那个美丽的村庄，再也看不到蓝天和飞翔的蜻蜓了。和那些蜻蜓一样，我好像被一根绳子捆住，使劲拉，让我飞不掉，自由自在。希望有人能让我走，让我自由，让我飞翔。站在钢窗里看天空真的很不好。还是怀念童年的自由天空，单纯的童年伴侣。现在，我被各种因素卡住了，抑郁了。我多么希望重获天空！

　　不知道那些蜻蜓会不会年年飞回来，回到我怀念的天空。让我也回去！

争论作文600字3

　　今天校长太太在上课时，给小兔子们讲了复活节的来历。她说，人们通常把小鸡、鸡蛋和兔子，以及在春季盛开的百合花作为春天和复活节文化习俗的象征。传说中有一只复活节兔子，他会把彩蛋藏在房子里或者草地里让孩子们去寻找。

　　已经是四月份了，春暖花开，复活节来临了。

　　今天校长太太在上课时，给小兔子们讲了复活节的来历。她说，人们通常把小鸡、鸡蛋和兔子，以及在春季盛开的百合花作为春天和复活节文化习俗的象征。传说中有一只复活节兔子，他会把彩蛋藏在房子里或者草地里让孩子们去寻找。

　　小兔子们都听得入神了。杰克兔很想见到那只神秘的复活节兔子。

　　校长太太又说，明天学校会举行找彩蛋和滚彩蛋比赛，彩蛋是用美味的巧克力做成的。这个消息让小兔子们高兴不已。

　　杰克兔和彼得兔回到家，发现兔妈妈做了许多巧克力蛋，还把蛋装饰得花花绿绿的，有的还用金箔纸包住，然后把它们摆放在两个篮子里。

　　“杰克，彼得，你们两个明天帮我把篮子提到学校去，交给校长太太吧。这些巧克力蛋是为比赛准备的。”

　　晚上，杰克在睡梦中突然惊醒，听到厨房那边有什么动静。他爬起来蹑手蹑脚地走向厨房，在门口他模模糊糊地看到厨房里有一只兔子!

　　是那只复活节兔子吗?杰克心想。他大气也不敢出，怕惊动神秘来客。

　　只见那只兔子在橱柜里摸来摸去，然后杰克听到了息息索索的声音，接着又是卡嚓卡嚓的`响声，“他是在藏彩蛋吗?”

　　杰克的眼睛渐渐习惯了黑暗，借着微弱的光线他发现那只兔子好象是——

　　“彼得!”杰克大叫一声，“你在干什么?”

　　“呃——我，我没干什么……”彼得吓了一大跳，手里的巧克力蛋都滚到地上了。

　　杰克开了灯，看到地上掉了一个咬掉一半的巧克力蛋。他还发现彼得口袋里鼓鼓的，伸手掏出来一看，又是一个巧克力蛋。

　　彼得低下头说：“我想为明天的比赛先做好准备，就藏了一个，还尝了一个……”

　　“啊?你偷吃，还作弊……算了，把蛋放回篮子里，我就不告诉妈妈了，不过你吃了一个蛋，还想作弊，要罚你明天不能参加比赛。”

　　第二天，兄弟俩分别提着一只篮子去学校。在路上，杰克被小石子绊了一下，篮子里弹出一只蛋摔到路边。杰克跑过去捡，突然草丛里蹿出一条小黑蛇，他一口把蛋吞了下去。

　　“喂，你们两个就是那送复活节蛋的兔子吧，怎么这蛋是巧克力味的?有没有鸡蛋啊?”

　　彼得很害怕小黑蛇，但是杰克不怕，他笑一笑说：“我们白天送的是巧克力蛋，晚上才送鸡蛋呢。”

　　“那好，你们今天晚上就送一篮子鸡蛋来我家!”小黑蛇十分霸道，说完一扭身就走了。

　　在学校，校长先生和太太先把巧克力蛋藏在深草丛里，然后叫小兔子们来寻找。小兔子们趴在草丛里搜寻，很快一个个蛋都被他们找到了。然后他们在斜坡上举行了滚彩蛋比赛，大家玩得十分尽兴。

　　晚上，临时扮演复活节兔子的杰克按了小黑蛇家的门铃，把满满一篮子画得五颜六色的鸡蛋放在门口。小黑蛇打开门，看到花鸡蛋，满意地张大口吞了一个下去。

　　“嗯?不对呀!”小黑蛇用力挤压肚子，想把蛋壳压碎排出来，可以他怎么压都压不碎肚子里的蛋。原来那是杰克兔用鸡蛋大小的鹅卵石涂上彩色冒充的!

　　结果小黑蛇闹了几天肚子才把石头排出来，他的妈妈教训他：“以后不要吃来历不明的东西!”

　　“包括复活节兔子送来的吗?”小黑蛇还是弄不明白。

争论作文600字4

　　功能：使用时间跃迁技术使使用者的灵魂跃迁至某个时间点或时间段（向未来），进入文明学堂，学习尊老爱幼等良好品质及美德等。如若冥顽不灵，将会在一定时间内跃迁至文明监狱，将会以强制性手段要求其学习以上内容。本品可以让你追求尊老爱幼，不乱扔垃圾，公交车让座等文明行为，在学成归来之后，您会感觉到心情舒畅等buff。并且在文明学堂内您可以舒筋活骨，养气精心，完全不必担心被人打扰。文明的真正验证不是人口统计数字，不是城市规模，也不是农作物的产量，而是一个国家能造就出怎么样的人。在人民批量使用出本品之后，整个国家的公民素质将会上升。

　　形状：通体白色，正面有一门，可开关。机体右侧有两个按钮，可以控制门的开关。

　　主要功能：对于有意向学习良好品质及良好美德者提供学习平台以培养其文明程度。学习文明可以舒筋活骨，并且可以让您心情舒畅，不易与人争吵或产生矛盾。

　　用后反应：使用后有微微失神，使用者可能会产生因为文明学院的美好及静谧感到过于惊讶产生的`呆滞等反应，将会于大概三十秒后反应过来。在文明学堂毕业之后，您将会为一个老人让让座，您将会为街边的乞丐施舍一两元，您将会对弱势群体报以微笑，您将会对所有人展开微笑……

　　适应范围：精神向好者，如精神不好，则会被机器内的禁制阻挡。

　　使用方式：按下绿色按钮，打开门，进入机舱，按下您右边的红色按钮，在门关闭后，您有一分钟的时间准备，一分钟之后，跃迁开始。您将会被传送到文明学堂的正门口。

　　注意事项：心存不轨者禁用，否则将会引起机器的连锁反应，切记，切记！本机器一人只能够使用一次，使用之后可以永远生效，文明将会永远植根在使用者的心头。

　　有效期：需要足够电量，跃迁一次需要一个核反应堆满负载支持。

　　宣传标语：文明跃迁机，让你的文明跃迁。拾起地上的垃圾，洁净的，是你的心。

　　目前售价：50,000usd/台

　　专利验证委员会，亚洲区！

　　世界专利验证！

争论作文600字5

　　谁都晓得飞碟是在外太空飞行的不明飞行物，可是今天“碟”就“飞”在我的头顶。

　　这回的飞碟可不是UFO呢，它可是我们未来的公交车。当堵车的时候，只见一只“飞碟”从大家头顶飞过，一时升，一时降，那就是俄罗斯用动态稳定设计出的可升降的“陀螺”。它占很小的一块地，因为撑起它的只有两条升降杆，下面只有一个轮子，再下面是一条小道。

　　它不但节省空间，还防堵呢！

　　当堵车的时候只见它一下“站”了起来，马上高过了其他汽车，又一冲，开到其他车前头去了。这时前方又有一座桥，怎么办？只见它向下一降，平稳地开过了桥。这发明让我们十分方便，正是因为有了这“陀螺”，所以又发明了一种消防“飞碟”，当现在发生火灾时，路上又堵车，此时消防员会手足无措。到了以后，在堵车，一上“陀螺”飞驰而去，到了火灾地点，陀螺上面的.无人机一升，消防员驶到楼层，将里面的人救出，再扑火，十分便捷。

　　这飞碟又十分有趣，里面有沙发电视等，还能看沿途的景色，此时，再美美地喝上一口茶，别提多美了。外形设计也别具一格，有的黄，有的红；有的圆圆的，有的扁扁的；有的像海龟，有的像老虎，十分美丽精致。当两车遇见时也不会相撞，因为只要调好高低距离，再巧妙的穿过，即使相撞了也不怕，因为车内有减震功能。

　　多希望未来能造出这样的公交车，多希望这样的公交车快点来宁波啊！

争论作文600字6

　　【地球大搬家】

　　一天，我像往常一般起床，刷牙时，水龙头流出黑黑的，臭臭的水，我打开窗户，看见一辆辆卡车装着“抽屉房”，父母站到窗边喊：“快点!快点!”我很奇怪，问：“妈妈，今天怎么回事?”

　　“要星际移民。”

　　“移去哪?

　　“Z67380号。”

　　那不是3个月前才发现并探测的完美“地球复制品”吗?它有海有陆也有大气层，还刚好在宜居带外层，而且暂时还没出现智力超过人类的高等生物!

　　“为啥要搬去那?”

　　“因为地球已不适合居住了。”

　　“……”

　　我们带上所有有价值的物资登上“诺亚方舟”号世纪飞船。我心里有种说不出的感觉，一边憧憬着Z67380号上的幸福生活，一边对地球有着无穷的怀念。

　　透过舷窗，原本翠绿的大地因过度采矿千疮百孔，原本湛蓝的天空因工厂排出的废气而变为灰色，原本蔚蓝的大海由于石油泄漏变为黑色，鱼儿一半被毒死，一半被闷死，海鸟也因吃下中毒的小鱼而死。看到这些，我的心一阵阵痛。

　　我们经过漫长的航行，终于抵达目的'地。幸好科学家们提前教化了那些外星高等生物，我们才住进新家。

　　大家望着头上湛蓝的天空，看着脚下翠绿的草原，瞧着眼前蔚蓝的大海。鱼儿们欢快的在清粼粼的水中跳跃，不时掠过大海的鱼鹰，叼起一条鱼就吃，我们心里不约而同的想到了一块：新星球真美丽，我们不要再犯同样的错误。

争论作文600字7

　　春天来了，一株小草不知不觉地长了出来，他看到一只小鸭跟一条小鱼在做恶作剧，追赶着小鱼四处乱窜；小鸟正在忙碌的搭窝。天上的雨看到下面的小伙伴们在欢乐游戏、忙碌工作，也想下去，便自言自语说：“我要能下去玩一玩那多好啊！”

　　风弟弟听到他的倾诉，便跟雨说：“我助你一臂之力！”说完，他就使劲吹起来，云被吹散了，雨自然就下来了，但小鱼被他吓得躲进水里，小鸭跑到草丛里，小鸟飞进刚建的鸟巢里，只有小草，站得笔直笔直。

　　雨问小草：“为什么他们都不跟我玩？”小草说：“你问问他们们吧！”小鱼慌张地说：“你、你把我给吓着了！”小鸭愤怒地说：“你突然下来，我会着凉的！”小鸟悲哀地说：“你把我的羽毛弄湿了，让我飞不起来了。”小雨恼怒地说：“你、你们太可恨了！我千里迢迢来到这，你们却这样对我，我要你们吃到苦头！”

　　说着，小雨聚集成了暴雨，风弟弟也觉得小雨太可怜了！于是就刮起五级风，小鸟的窝快毁了，小草快被吹飞了，小鱼也要被溪流冲不见了。在危急关头，小草对风弟弟说：“别为了私人恩怨而伤害更多的人！”雨听了，感到非常惭愧，对他们说：“对不起！”小鱼、小鸭、小鸟见小雨知错能改，就对雨说：“玩也可以，但你下小一点嘛！”小雨高兴地说：“没问题！”于是暴雨变成了绵绵细雨，他们就玩了起来。

　　在跟朋友交往时，要用心，要互相了解与尊重。

　　关于想象类的作文六篇在未来的十年里，发明家发明了多功能书包，说起书包，每天上学，我们都要背着一个沉重的书包，就像背了个大石头一样，特别是去秋游时，想多带一点东西，可又怕背不动，发明家终于发明了多功能书包。

　　这种书包可有很多功能，左边有个红色键，你只要一按，它立刻缩小，你可以把它放进你的口袋里，这样就轻松多了。右边有个黄色键，如果你碰到了坏人，一按它，书包会把现场信息发给机器人，它会马上报警。

　　当你在野外迷路时，只要按一下蓝色键，书包就会显示出一张地图，地图上会用红点标出你在的地方，用绿色标出的是你要走的'路线。书包右边有一个黑色键，如果你走累了，可以轻轻按一下，马上书包两边有一对翅膀，带你飞到学校，你只要一说停，它就马上停下。书包右下角有一个粉色键，要是下雨时，你一按，它就帮打伞，不用自己打伞。

　　要是你想去冒险，你的书包会给你照明，如果有机关，它会保护你，不会让你受到伤害的。

　　如果你睡不着，可以按一下青色键，它就马上会讲故事给你听，它一个晚上都在床边陪着你。

　　如果你觉得太累了，你按一下书包上浅绿色键，它马上帮你按摩，可舒服了。

　　如果你去滑冰，它会教你方法，不但不会让你摔倒，而且只要10分钟就能学会。

　　如果你学骑自行车，书包会呼叫机器人来教你，不用花5分钟就能学会，机器人会教你所有的方法，如果还学不会，机器人会请专家来教你。

　　发明家发明的书包不错吧！

争论作文600字8

　　你想知道1000年以后宇宙是怎样的？你想知道1000年以后的地球科技么？想知道？那就“follow me”。

　　在3013年的一个假日，爸爸说：“我们再过一个星期，你和小伙伴一起去旅游吧。”我急切地问“去哪？”“去了就知道了！”爸爸很神秘地对我说。过了一个星期，爸爸和我一起出发了。他在马路上挥了挥手，一辆“磁悬浮出租车”就来了，它悬在地面上，原来是用磁铁的“同性相斥”原理。我们坐上了车，不一会儿就来到一个方形的'建筑物前，然后“咣”的一声，建筑物缓缓地打开了，里面的一艘火箭开了出来。我和爸爸走了进去，一进去就吹来一阵凉风，原来，火箭有自动温度调节器，外热里凉，外冷里温。于是我们踏上了宇宙之旅。我们来到了月球，门一打开，哇！绿草如茵，绿树成荫。爸爸带着我来到一个很广阔的地方，爸爸按了个按钮，“轰隆隆”的突然从地下冒出一个试验站，原来人类早就在这建造了“秘密”基地，我走进了大楼，“哇”实验室、生态园等一应俱全。我来到了住处，呀！地上铺满了草，连床都是用草编的，我突然感觉累了，就睡了上去。啊！那叫一个爽，又软又舒服，我很快进入了梦乡。

　　“叮铃铃”的声音惊醒了我，啊？原来是一场梦！

争论作文600字9

　　一天，老师兴高采烈的走进教室说：“同学们，用什么能把两样东西粘在一起呢？”同学们七嘴八舌的说着：“胶布、双面胶、固体胶……！”老师微微一笑，接着又说：“我可以不用那些就把两样东西粘在一起，你们信不信呢？”同学们又七嘴八舌说：“我不信。”“我信的。”“老师你在这里吹牛吧！你把牛皮都吹到天上去了。”逗得同学们哈哈大笑！

　　“收！”顿时教室里安静了下来，接着老师拿出了两本书说：“各位同学看好啦！我不用任何胶就能把这两本书粘起来。”说完便开始她的表演了，老师先把这两本书摆在一起，然后一页压一页合在一起，当老师再次拿起两本书的时候，它们已经合为一体了，任凭老师怎么拉都拉不开。

　　为了证明她说的.话不假，老师叫了一位同学上来拉。只见子昂自信满满地走上讲台，两人迅速进入了拔河的状态，本以为子昂是个王者，没想到是个青铜，被老师拉着满教室跑，同学们都惊呆了，两本书竟然紧紧的抱在一起。

　　于是，老师说：“大家服不服？不服的还可以上来挑战！”这时两位肌肉强壮的男生雄赳赳气昂昂的走上讲台，两人卷起衣袖，使出了九牛二虎之力，两本书依旧不动，之后老师问他们服不服？信不信？他们说：“服了，信了。”老师又问：“为什么拉不动呢？”教室里安静极了，老师卖了半天关子才说出其中的奥秘。

　　啊！原来是这摩擦力“惹”出来的风波呀！

争论作文600字10

　　一天，月亮亲姐姐在家里举行了一场盛大游戏的音乐会。她邀约了宇宙空间中全部的行星：太阳光、木星、水星……音乐会就需要开始了，大家都接连不断来啦，可地球妈妈却一拖再拖沒有到。

　　大家都着急的盼望着，过了很久，地球妈妈才姗姗赶到。但是，大伙儿却发觉地球妈妈和平常不太一样：她的秀发基本上掉光了，一只眼睛也瞎了，衣服裤子破破烂烂的，也有好多个小洞洞。大伙儿吓了一跳，赶快询问道：“你是地球妈妈吗？”

　　“我是地球妈妈呀！”

　　“你那繁茂的秀发呢？”月亮亲姐姐诧异地问。

　　“哎！大家一直砍伐树木，所以我的秀发都掉光了！”地球妈妈伤心地说。

　　“那你的美丽衣服裤子是怎么破的.呢？”木星询问道。

　　“大家污染空气，把大气层给毁坏了。”地球妈妈叹了一口气。

　　“那你的双眼也是如何瞎的？”月亮亲姐姐又问。

　　地球妈妈更难过了：“大家老是往河中排出废水，乱扔垃圾。”

　　月亮亲姐姐听了，就写了一张告示给大家，号召大家保护生态环境，千万别乱扔垃圾。总算，地球妈妈又修复了原状，她开心地笑了。

争论作文600字11

　　一天，我正在阳台上看书。突然，天空中出现了一团乌云，那团乌云刚好飘进了我家，我以为是妖怪来了，身上的寒毛一下了竖了起来，这云落地后，一下子出现了一个孙悟空，我简直不敢相信自己的眼睛。

　　这时，孙悟空发话了，他说：“我在天上听说你们十分喜欢〈〈西游记〉〉，所以就想到你们这儿来看看。”

　　我听了，忙请他坐下。

　　喝完水，我领着孙悟空在家中参观，他见了洗衣机、冰箱等东西，都觉得很奇怪。

　　我打开空调，冷风一阵阵地袭来，孙悟空突然拿出了金箍棒，说：“不好，妖怪来了！”我听了，笑了起来，说：“这是空调，只要打开开关，就会吹出冷风或热风，你们那儿是没有的，我们这儿的`东西都是高科技！”孙悟空听了，说：“哦，原来是这样啊！”

　　我们又来到浴室，打开水龙头，喷头上一下子喷出水来，孙悟空一下子说：“东海龙王来了！”我听了，又笑了起来，说：“这是淋浴器，只要打开水龙头，水就会出来，你们那儿也是没有的！”

　　后来，我又向孙悟空介绍了许多东西，渐渐的，他熟悉了这儿的环境，也不再把那些东西当成妖怪了。

　　到了晚上，孙悟空要回去了，临走时，他对我说：

　　“你们这儿的东西真是新颖，以后我一定还来。”说完，便架着云飞走了。

争论作文600字12

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入。

　　1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！

　　2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）

　　（二）揭示本次作文主题。

　　1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的

　　2．出示课件：舞小的.过去，现在

　　3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）

　　（三）启迪学生的想象。

　　1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？

　　2．创设情境。（卡通课件，进入未来）

　　3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？

　　4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

　　5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来学校将会建在哪儿？

　　（2）未来学校学习的场所是怎样的？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？

　　（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　（5）你对未来学校的教师有哪些要求？

　　（6）未来学校学生怎样学习？

　　（7）未来学校会培养出怎样的学生？

　　6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？

　　（学生评说。教师板书：大胆

　　丰富

　　新奇）

　　（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

　　1．学生出示自已绘制的未来学校构想。

　　2．指名上台介绍自己的画面内容。

　　3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？

　　（师相机指导并板书：介绍

　　有序

　　重点突出）

　　4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）

　　（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）

争论作文600字13

　　1、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

　　2、文章简洁明了,语言平淡朴实。

　　3、开篇简洁，交代了故事的背景，语言充满童趣，采用了拟人的手法赋予了事物生命把树写活了，结尾点名主题小作者仿照习作例文展开想象，围绕“一棵树的梦想”展开，字里行间充满童真乐趣。

　　4、小作者有着丰富的想象力，颠倒村的一切在你的笔下有趣极了，文章语言生动流畅，情节完整，值得称赞!

　　5、小作者大胆想象，故事情节完整，让我认识了一颗偷跑来到人间的星星，情节有趣。

　　6、小作者发挥想象，把故事写得生动有趣，故事的结尾温暖感动，小星星的光照亮了深夜赶路的人。

　　7、小作者语言简练，有节奏感。观察的同时不忘展开想象，把桃花的美丽展现在读者面前。

　　8、哈哈哈!小作者的想象太可爱了，爱睡懒觉的太阳耽误了上班，使世界大乱，不禁让人捧腹大笑。小作者的想象十分大胆，想象了自己变小以后的经历，从生活实际出发，读来让人会心一笑。

　　9、文章结构清晰，以第一人称“我”行文，想象我变成一本书以后的一系列事情，让人觉得真实可感。

　　10、小作者大胆进行想象，小土豆经历了有趣的故事，作文能用上反复结构，使得文章结构更加清晰。

　　11、小作者写真事、抒真情，所以对于自己当时的内心活动才能有这样鲜活、细致的描绘刻画。作文以一段场景描写开始，直接将读者带入情境，很成功地营造出了氛围感。

　　12、小作者开篇设问，激起读者阅读兴趣。接着娓娓道来，有序介绍了一摸香的样子、味道和作用。一边细致观察一边深入思考，展开丰富的想象，介绍时不忘描述自己独特的感受，特有代入感。

　　13、小作者以丰富的想象力极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　14、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　15、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　16、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”“再来说说它的外形”。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　18、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　19、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的`饮料?

　　20、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　21、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　22、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

　　23、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　24、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　26、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

　　27、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　28、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　30、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　31、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　32、这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

　　33、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

　　34、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　35、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　36、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　37、这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

　　38、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　39、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　40、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，24、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

　　42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　43、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　44、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

争论作文600字14

　　“呼呼……呼呼……”轻轻的呼噜声从我的鼻中传来，在梦里，我来到了300年后，这时的地球又脏又臭，河水上漂浮着死鱼，不是飘来一阵阵臭味;房屋里原来的美丽清洁都不见了，只剩下空空一片;树木们都不见了踪影，剩下的只是一个个木桩……

　　这时，我惊醒了过来，发现这只是一个梦，啊，还好还好。“叮铃铃”下课铃声打响了，同学们又像往常一样一涌而出，跑到操场上。可是眼前的一幕却让我们惊呆了，学校里只剩下我们班级，操场已变成了一片废墟，天空灰蒙蒙的，大地也没有了往常熟悉的一幕，小草干枯了，小花凋零了，树木真的变成了我梦中的那一座座树桩，啊?难道我们真的穿越到了300年以后?

　　这时，一个戴着眼镜的商人急匆匆的从我们面前跑过，我们急忙拦住了他，问他现在是哪一年，那人道：“是2313年”“啊?”同学们一片惊呼，我更是觉得不可思议，刚刚梦到的事情怎么转眼间就变成了真的?

　　不管这些了，我们跟着那个商人往前走，这时我们走到了一个火箭前，哇!好酷的火箭，不过现在已经管不了这些了，赶紧，上!火箭起飞了，我们开始了我们去火星的漫长旅途……

　　这一切，都来的太匆忙，还没来得及思考，也没来得及回味，我们竟到了300年的世界，而现在却又坐在通往火星的火箭上，这也太不可思议了吧!

　　过了几天，我们已经到了太空中，这时我们都飘了起来，好棒啊，这种感觉我们可是从来都没有感受过的，可以任意在火箭上飘来飘去，就像一个小幽灵一样。不过在火箭上睡觉和吃饭等都不方便，但是能飞起来就不错了，哪怕付出那么多。

　　到了火星，我们从火箭上下来，穿着特制的太空服，轻飘飘的在火星上走动，跳跃，火星表面上还有几条弯曲的小河流，不过很小，很窄。走在火星上，那种从未有过的感觉，只能用一个字来形容：爽!

　　我们在火星上住了几天，在这几天里，我和同学们玩耍的不亦乐乎，总感觉我是到了另一个星球(不过就是哈)，有种奇妙的感觉，奔跑在几个小山坡上，就这样，玩耍着，嬉戏着，聊天……

　　这时，我们看到了一个奇形怪状的教室，这个教室很奇怪，让你琢磨不透，我们有些恐惧的进到了这个教室，刚进去，我们就被一种强烈的光芒射到了，一个机器人向我们走了过来：“您好，这里是火星埃兰学校，让我为你们介绍一下这个学校吧，这个学校有好多教室，又烹饪室，学习室，游戏室，体育室，……还有你们最爱的微机室哦!下面你们自己参观吧!”多新鲜啊，这可比地球好玩多了，我们开始不顾一切的'玩耍，玩耍，直到我们累了……

　　睡了，梦中却朦胧出现了地球母亲的身影，她在呼唤我们，那声音越来越近，我也有些想念地球了，想回到地球了，毕竟，地球是我们的母亲，是我们的家园，也是我们最熟悉不过的地方，但是这一切都是我们人类所造，要怪就只能怪我们自己，如果不是我们，我们也就不会来到火星，也就不会思念我们的故乡——地球。

　　最后，我想说，高科技虽然给我们带来了许多好处，但是也影响了我们的生活。难道，地球成这个样子，就是我们所希望的吗?

争论作文600字15

　　盼啊盼！盼啊盼！终于盼到了今天了！清晨，我穿上宇航服，登上希望号飞船，随着姐姐去宇宙空间，这一次的目的地是月球。

　　飞船在广漠无垠的太空中飞驰，透过窗户，我看见湛蓝的地球离我们越来越远。无数星星晶莹闪烁，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦乱跳的小火苗，有的`与我们的飞船擦肩而过，像在热情地欢迎我们从地球上来的朋友。我望了望窗外，问姐姐：“月球在哪儿呀？”姐姐指着不远的一颗星球，说：“瞧！那就是月球，你可不要以为她离地球很近，其实，月球离地球足有38万多公里呢！”“哇！”我不由得发出感叹，出神地望着那洁白如玉的月球，一股强大的吸引力迫使我恨不得马上登上那美丽而神秘的星球上去。

　　激动人心的时刻到了，耳机里传来了宇航员的声音：“降落开始倒计时，大家做好准备，系好安全带，躺在椅子上，等待降落……“5、4、3、2、1”，话音刚落，一声巨响，我们的飞船在月球上着陆了。

　　下一步，我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶，小心地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松，每走一步好像都可以跳起似的，轻飘飘的，这就奇怪了，难道我会飞了不成？不！同行的一位阿姨告诉我：“这是因为月球的引力非常小，只有地球的14%，所以走起来就会有像飞一样的感觉。”我点了点头，继续走起来。这时，一位黑胡子伯伯拉着我，走到一座环形山跟前，神气地问我：“你知道这是什么吗？”“当然知道啦！”我不服气地说，“这叫环形山，是由太阳系中的石块造成的，在太阳系里，有数不清的石块，它们也和星球一样旋转，这些石块的撞击力很大，它们直接撞在月球上，当然砸得到处是坑啦！”黑胡子伯伯惊讶地说：“这小家伙还不错嘛，真是后生可畏呀！我也该退居二线了。”这句话逗得我们都哈哈大笑起来。

　　过了一会儿，谢叔叔指着手表对我们说：“再过5分钟就可以看到日出了，我们来的真是时候，月球上要27天才可以看到一次日出，机会难得呀！”又过了一会儿，太阳真的慢慢升起来了。在月球上看日出是截然不同的，在月球上看日出，太阳刚露出一个小点儿，白天就瞬息而至，好像夜晚开电灯一样，眨眼间就由黑暗变为光明，整个过程没有五彩缤纷的霞光，只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是大白天了，可天空却是黑乎乎的，在月球上看日出真是别有一番情趣呀！

　　我好奇地问姐姐：“嫦娥仙子的广寒宫在哪儿呀？”大家又是一阵哈哈大笑。谢叔叔告诉我：“那是神话故事，月球上哪来的广寒宫呀？不过，在不久的将来，人们会在月球上来建工厂，开矿山，搞开发，让人类定居在这里，让月亮婆婆帮地球减轻点负担呀！”说完，大家都笑了起来，笑声在广阔的太空里回荡……

　　是啊！人们不久将在月球上定居，也让月球造福于人类！到时候，我该做些什么贡献呢？

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