未来的什么作文(实用)
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的未来的什么作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
未来的什么作文1
我是一名90后的小学生，我的未来会是什么样子的呢？
未来的我会是一位画家吗？用画笔画出一幅幅美丽的景象：画出祖国的大好山河；画出学校的美丽；画出小麦丰收的景象；画出每个区县的高大楼房；画出孩子们快乐的神情......
未来的我会是一位歌唱家吗？用歌声唱出祖国的发展；唱出父母的'辛苦；唱出对母亲、父亲的敬爱；唱出孩子的心声；唱出我们90后的小学生对社会的看法......
未来的我会是一位作家吗？用文字来叙述某个事物；某处景点；某个人的样子、神态、动作......
未来的我会是一位老师吗？把知识教给可爱的孩子；把智慧教给善良的孩子；培育下一代的人才......
未来的我会是一位医生吗？帮助无助的人，救治每一个病人。让他们快快乐乐地度过每一天。
未来总是美好的，幻想一下：那蓝天白云、那绿树红花、那莺歌燕语、那流水人家，怎么不让人陶醉呢？也许未来的一切都会变成数字化：现在小时工、保姆的活都会让机器人去完成，一个遥控器可以控制家里所有的东西。汽车、火车、轮船、飞机都是无人驾驶的。道路不再会拥堵、人生病不用再去医院排队、社会与环境井然有序。人们生活没有后顾之忧，尽情享受天伦之乐。
我的未来，到底会变成什么样子呢？充满期待！
未来的什么作文2
20xx年，我已经成为了一个中年妇女，开了一家书包专卖店。一天我突然来了兴趣，决定创造出一种款式新颖、功能多质量又好的高科技书包。于是，我拿着各种工具，带着图纸、材料、资料书等东西钻进工作间，“叮叮当当”地干了起来。终于在三天后的一个上午，一种新型的“纳纳米亚露”牌书包终于诞生了!我高兴地抱起书包就奔到店内，挑了个最显眼的地方，打扫干净，把书包放上去，写上“新品上市”几个字。哈哈，不用说你们也知道，整个小镇都轰动了。大家纷纷围在我的店前，问我：这是一种什么样的书包?质量好不好?功能多不多?我微笑着登上一个正方形的垛子，拿起话筒讲解起来。
这个书包有四层，书包上有个小话筒，你说出要拿的东西，一秒钟后就会被机械手取出东西放好。
书包第一层是专门放钱的，配置了一个高级传感器，如果有人要偷钱，传感器发现了就会自动派出一个既力大无比，又身手敏捷的小型机器人，如果是小偷它就会将他扭送到警局去，如果只是小孩，它就不会对他们做什么。
第二层，里面有一个具有超储蓄功能的'盒子，上面装有太阳能人体感应器，专门放学习用品，假如你上课时忘了带用品，只要做一个暗号，感应器就会飞回家，带上需要的东西顺着感应飞回你身边。
书包的第三层可就超出你们的想象了，里面虽然只有三个按钮和一张收起来的板子一样的东西，但是你只要按下第一个按钮，就会伸出机械支架，上面有一个屏幕，具有比电脑还要强的功能。假如你是四年级上册，可以在屏幕上写上：四年级上册、语文、人教版，然后点击“搜索”，一下子许多名师讲解课堂的视屏便会出现，随便看哪个都行。
第四层自然是放书的，你也许会担心：“书包太重了，孩子会吃不消。”呵呵!你不用担心，如果你的书包过重，或你觉得不够轻，只需对准小话筒说一声：“太重了。”书包的重量便可减轻至五百克。不错吧?
而且书包还可以带你奔驰，带你跳跃哩!还可以向上飞一米多高，因为你想飞的话，书包的底部便会出现一个软垫，垫子既软又非常舒服，并且几吨重的东西也不会压坏它呢!对了，当你坐上软垫它会自动帮你扣好安全带，毕竟安全最重要嘛!
好了，现在我宣布：“‘纳纳米亚露’牌书包开始销售!”
亲爱的朋友们，如果你们也想拥有这样一个既漂亮又耐用，功能又多的书包，请快来订购吧!要抓住机会哦!
未来的什么作文3
在30世纪，会有一种与众不同的扫把，它在等你吗去寻找呢！
它是一种具有特殊性的扫把，可不像普通扫把只会扫地而已。大家可别小看它哟！它是用未来的`银制造成的。而且它还会飞呢！
它上面有红、黄、蓝、绿四种颜色的按钮，红色的按钮是用来清理脏地方的，只要你觉得某个地方很脏，按一下它，就会自动清扫那地方，神奇吧！
这少不了黄按钮，按一下它可以让你大吃一惊，妙不可言。这黄按钮按一下，可不是扫地，而是保护你的安全。如果一天你被一个人跟踪了，他走到你身旁，叫你把所有的钱财交出来，否则他要把你拐卖走。你可以不紧不慢地拿出扫把，那人感到莫名其妙，你按一下黄按钮，呵，那坏蛋还没反应过来就被扫把打得四脚朝天。嘿，这扫把奇特吧！
到了这里，蓝按钮可别忽略了哦！这按钮也很奇特，可以派上大用场。他可以伸缩自如，你不用扫把的时候，按一下它就会缩小，变成小圆球，要是你要用它，那么对扫把喊一声：“大！”扫把就会变大。按一下蓝按钮还可以飞，但这需要用扫把的“感应心”这个部位来感应。
绿按钮也不错，你一按它就会出现一颗药丸，只要你把它吃下去，就可以长生不老。
啊！希望30世纪真有这样神奇的扫把！
未来的什么作文4
科技不断发展，人类生活也越来越便捷。现在的皮包装东西很不方便，东西很多装不下，东西很大也盛不下。我想发明一种多功能变形包。
现在的皮包买了只能赶上这一段的潮流，过了一段时间就成了一个又老又旧的破皮包。我发明的多功能变形皮包可以根据你的心理、精神需求来变化皮包的颜色、款式。而且大家不用担心东西装不下，皮包变到最大，可以装下二十个人的超大号旅行箱。这个皮包还可以“网购”，只要对皮包侧面的录音口说你想要买的东西，然后录音口就会回答这样东西的最低价和最高价，以及一些用户点评，你只要根据自己的需要，就会自动购买到你想要的东西。这个皮包还可以充当手机，和你的朋友进行微信聊天，点击皮包下方的红色按钮，通过皮包正面设有框架的液晶屏进行视频通话。皮包盖上有块太阳能电力板，别看它小，可是它释放出的`能量却比一般的太阳能设备要多得多。这种能量被一种机器分为两部分，一部分转化为等待使用的电力，另一部分能量储存起来，这样，皮包在阴天也能使用。
这就是我的发明，如果人人都用上这样的皮包，那么我相信人们的生活一定会更加幸福美满的！
未来的什么作文5
童年的我们总是充满了好奇心，我也不例外。我经常会想象我们未来的学校会是什么样子？想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来到了未来的学校。
首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园，
只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。
我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的`墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，还能将你最喜欢的场景随意更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！
当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！
但是这场梦很真实，我感觉未来的学校就在我们身边。我想只要我们好好学习，未来的学校一定会出现在我们面前的。
未来的什么作文6
现在有许多青少年戴眼镜，都只是为了帮助眼睛看的更清晰。
未来的眼镜可不一样，不仅可以看得更清晰，而且可以帮助学习，还有其他的功能。眼镜的镜片是采用最新的软体镜片，可在手机上调整度数，眼镜两边有三个按键，分别是玩耍、分析、学习。
我先说第一个——玩耍，它会自动变成你的眼睛，只需要找一片空地，选择玩耍模式，只要摇一下头就可以玩了。
第二个——分析，这个就厉害了，安装了最先进的处理器，打开它就像柯南一样，自动分析好与坏，如果有不法分子袭击你，它就会第一时间报警，并报出你的准确位置。
第三个——学习，如果有不会的'题，可以用眼镜扫描一下，它不会直接告诉你答案，而是给你讲解。如果是语文的话，左边的框还会告诉你大致历史。有考试它会自动关闭，如果有不开心的事告诉它，它会帮助你解压。
这就是未来的眼镜。
未来的什么作文7
我坐着时光飞船，来到20年后的城市，城市的变化可大了，看的我眼花缭乱。先来说说房子吧，房子形状各异、鳞次栉比。有苹果形，香蕉形，海星形、风扇形……你知道吗？当有自然灾害，房子会发出警报声，按下电钮，就会像电梯一样可以自由升降，你想变换房子的装饰，只要说出你的想法就会满足你真的太神奇了。
大桥总共有三层，第一层是人行通道，两边有各种各样的可爱、卡通的椅子，有瓢虫形，爱心形、水杯形……中间挂着一个巨大的彩色电视机，累的时候可以坐在美丽舒适的椅子上看最新报道。第二层是机动车与飞机的`专用通道，这时候呀，你可以想让它变成飞机、船都行。第三层就厉害了，是一座电影院，哇！桥上的电影院，大家就不怕掉进海里吗？当然不怕，因为那里有一层厚厚的隐形玻璃，那怎么上来的呀？当然是有机器人帮我们带上来，可好玩了。
那时候还会有快递员吗？当然没有了，只要你在网上买下单，自然就有机器人会根据定位确定你是否在家送上门。
我还要坐着时光飞船继续在20年后的世界旅行呢！
未来的什么作文8
随着日新月异的科学技术发展，与我们学习、生活息息相关的东西都更新换代了，连我们的教室也不例外。
未来，我们的教室将会非常人性化。墙壁能随着四季的.变换而变化，春季是绿色，对消除春困有大大的帮助；夏季变成蓝色，使同学们感到清凉，没有了炎热，精神抖搂；到了秋天，就是金黄色了，令同学们想起丰收的季节，仿佛闻到瓜果飘香，没有了干燥；转眼，冬天来了，墙壁成了粉红色，整个教室显得暖洋洋。
黑板是轻触式的大屏幕，老师只要用手轻轻地握着像笔一样的电脑小棒，对着小棒说话，屏幕就可以出现板书了，按一下小棒上的按钮，就能把黑板擦干净，这样既环保，又可以让老师不用吸粉笔尘。更神奇的是课桌了，只要哪位同学没专心听课，课桌就亮起红灯，提醒他要认真听课。
未来的教室真神奇！你喜欢未来的教室吗？
未来的什么作文9
我未来的机器人可以为我烧饭，教我写作业，替我拿东西，帮我买玩具······
“机器人，我饿了。”机器人马上明白我的'命令，迅速去厨房做了一碗我最喜欢的蛋炒饭，很快就送了 过来。
“机器人，”我说，“帮我去买瓶牛奶。”我递给机器人十块钱，一瓶牛奶四块，机器人一下子买完牛 奶回来后还给我六块钱。我喝着牛奶，心想：有机器人真方便啊！
“机器人”，我说，“给我买一只鸟来。”机器人一下子出去了，很快的又回来了，这只鸟真可爱。
“机器人”，我说······
未来的什么作文10
我首先便想到，“留”代表暂时的放弃，代表积蓄着不用。可我的生命中有许多美好的事物，我不会藏着它，我不会错过它的。正义，并非要留给未来才有，我现在就要正义。快乐，并非要留给未来才有，我现在就要快乐。亲情并非要留给未来才有，我现在与父母就有亲情……其实，很多事物有时效性，到了年龄不用，过期就贬值了。我认为人应该活着自然，不该破坏人生的自然发展。
当然，除了这些人生中最重要的，毕竟还是有一些可以留给未来的。我可以现在买上5000元股票，留给未来。如果经济正常，未来这5000元，或许就成了50000。我可以现在拍下一些照片，留给未来，几十年后，在新造的高楼上看照片上故乡的沧桑。我可以留下一些作文给未来。这些作文将表达我最富创造力的年代的奇思妙想，为老来体衰的未来的'我指引方向。我可以留下一些电脑程序给未来，当人工智能盛行之时，再看着曾经煞费苦心编出的“死”作品，一定会感叹科技发展之快。
哇！哇！哇！
让我留下今日的阳光照亮黑暗的明夜，让我留下今日的清新空气替代明日的污浊，让我留下今日的和平感动明日的战乱，让我留下醒世的格言教化明日的狂民！
让我留下今日的身躯，化为明日的光辉；让我留下滚滚的长江，浇灌月球的土壤；让我留下宇宙，宇宙！宇宙！让我留下世间的一切，让我留下这个三维空间，留到空间的禁锢完全打开的那天，留到全世界都解放的那天，留到人类可以超越生死，旅行于时空的那天，留到一切维度都不是个谜，留到能量时代！
我捡起了块石头，扔进了维度旋涡。
平静与平衡从此打破。
我先去了。 我就是未来。
未来的什么作文11
现在我们的手表就已经可以打电话，聊语音，还可以定位，大人随时知道小孩所处的位置，就减少了很多的担忧，给生活带来了很多方便。那未来的手表，它又会有什么样更多更方便的功能呢？
我觉得未来人们都不用手机，而是每个人都带一块高科技的`手表，它不但有手机里面的功能，而且还能满足不同人的需求。同学们用的是专门的学习手表，里面有强大的数据库，只要有不会的题目，通过语音告诉它，它就会有详细的解答，还可以跟你互动，直到你搞懂了为止。但在考试的时候，学习功能暂时不能启用，它会设置成为老师的助手，一旦有人作弊，它便会立即发出警告，这样老师就会抓到作弊的同学。老人带的就是防止丢失的手表，万一迷路了，他可以和手表助手对话，可以帮他联系家人，也可以帮他发语音导航，带他回家。
未来的手表肯定还会有很多更有个性特色的服务，总之会给人们生活上带来更多的便利。
未来的什么作文12
未来的什么是人教版六年制小学语文第九册“积累·运用六”中的习作题。要求学生展开大胆的想象，围绕“未来的……”，写一篇未来的什么作文教学习作，希望能够帮到大家！
习作要求
1．要充分发挥想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
2．要把内容写具体，把句子写通顺。
教学过程
一、激趣导入，创设情境。
1．由图想象，激发情感。
(1)(课件出示一个圆)由这个圆，你能想到些什么?(学生展开想象，广泛交流。)
(2)鼓励学生进行大胆想象，并引导说出这样想的理由。(教师板书“大胆想象”，学生踊跃发言。)
(3)正因为有了想象力，画家才描绘出多姿多彩的画卷，音乐家才谱写出优美动听的旋律，科学家才有了造福人类的'发明创造……同学们也可以用它来描绘我们美好的未来。
2．创设情境，大胆想象。
看到这节课这么新奇有趣，你们的一位老朋友也来参加了，大家看，他是谁?听，他还有话和大家说。(播放课件：叮当猫形象。)
二、启发想象，构思表达。
(一)确定题目，为习作定位。
1．奇妙的想象之旅结束了，你们看到了许许多多未来神奇的东西，谁来向大家介绍一下?(学生踊跃发言)
2．这些内容中，你最感兴趣的、最想告诉同学们的是什么?先静静地想一想，再把你想到的告诉小组内的同学。(学生交流，展开讨论；教师板书：“未来的……”)
3．谁愿意把你的想法告诉全班?
(二)确定文章框架，进行习作前构思。
1．同学们的想法真新奇，真有趣，老师被深深吸引住了，迫不及待想知道你们想象的事物到底是什么样子，和现在的有什么区别。你们愿意告诉我吗?(教师鼓励性的谈话，激起学生表达的欲望。)
2．不过在说之前，我们得先在头脑里构思好，等一会儿说的时候才能有条理地说出来，使大家都能听清楚，听明白。 你可以一边想，一边在草稿纸上写出关键词，或者是简单地画一画它的样子。(教师教给方法，引导学生通过写、画，将头脑中抽象的事物具体化，并从中学到布局谋篇的表达方法。)
3．小组交流。(学生积极讨论，教师以参与者的身份加入到活动中，引导学生求异思维，适时点拨表达方法。)
(三)讨论汇报，导“说”导“写”。 谁来向大家展示你的奇思妙想?
三、明确习作要求，鼓励学生自由表达。
1．同学们，你们美好的想象给在座的老师带来了快乐，让我们看到了希望。因为课堂上时间有限，请同学们把你们的奇思妙想写下来，让大家一起来分享，好吗?
2．想想本次习作给我们提出了什么要求?(学生自由发言，明确习作要求。)
课件出示：富有创造性，新奇而有趣，把内容写具体，把句子写通顺。
四、课后小结，布置作业。
完成习作，怎么想的就怎么写。
未来的什么作文13
科学技术发展迅速,逐渐创造出很多高科技产品：太阳能汽车，掌上电脑，在未来还有更让人出乎意料的、意想不到的产品----会飞的汽车。
它的外形小巧，颜色鲜艳，摸上去很光滑，在阳光的照射下表面亮闪闪的像一个超级精灵，在城市的大街小巷中穿梭。里面的设施很先进，只要你发出命令：“开窗”，窗宝宝听到命令后，便“刷”的一声打开了窗，让你呼吸一下室外的新鲜空气。里面的椅子不像普通汽车的座椅一样硬邦邦的，让你的背受压力，可坐上这非比寻常的椅子，它可是一位高级按摩师，在你开车时，它会为你按摩颈椎，让你“骑”乐无穷。
未来的世界，有无限的可能，只要我们拥有一颗好奇的心，不断地学习，不断地探索。
随着科学技术的进步，社会不断出现新的.产品，就连鞋子也变成了新的模样。
未来的鞋子可以根据你脚的大小来变化，你的脚长得越大，鞋子也就跟着变大，既不发脚气，又很舒适。
还有，未来的鞋子可以根据天气的变化来加暖降温，冬天可以给人温暖，夏天可以给人一丝凉意。下雨的时候可以当雨鞋，下雪的时候可以当成防滑鞋，当然了，在炎热的时候可以当凉鞋，寒冷的时候可以当棉鞋，非常适合你的需要。
这种鞋不仅可以根据气象和大小来变化，并且质量也好，每当你的鞋脏的时候，只要轻轻地说：“鞋子，赶快变干净吧！”眨眼间，鞋子就变干净了，再也不会让你费九牛二虎之力去擦洗了。如果你的鞋破的时候，它就会自动修补好，也不需要让你去费力修补了。
我相信，随着科技的发展，人们一定会创造出这种鞋子。
未来的什么作文14
我想未来的汽车应该是太阳能汽车。
人们需要乘车去某个地方，只要在车子的键盘上输入目的地的名字，再按一下OK，太阳能汽车就会自动帮人们系好安全带，说：“我们出发啦！”
然后，汽车就像在地图上行走一样，不费我们吹灰之力，就会被汽车带到目的地。而且太阳能汽车的车轮与地面之间也没有摩擦的噪音，不污染空气，因为这种汽车是靠太阳能转化的电能来产生动力的`，如果在晴天没电了，它会自动借太阳的光芒来补充电，如果在阴天没电，也会借闪电的光来补充电。
如果路途遥远，你在车上觉得没意思，也可以在键盘上输入想看的电视或音乐，屏幕上就会出现如您所想的精彩节目了，您会在车上找到像家一样的感觉了。
如果人们看电视或音乐入迷了也不用怕，因为到了目的地，车子会说：“主人，我们到啦！”
如果想实现梦想，就让我们努力吧！
未来的什么作文15
你知道未来的鞋子长什么样吗，让我来告诉你吧！
未来的鞋子有很多款式，鞋子上的功能有很多，比如你在走路的时候有一团水进到你的鞋子上，不用担心，这时你只要按下一个红色的按钮，就能自动烘干你的鞋。
或者是当宠物养，你要做什么就可以帮你做，特别适合那些″肥仔”。
哈哈，忘了告诉你他还不只有一种颜色可以按照你的心情来变化颜色，你生气的时候是红色的，害怕的时候是黄色的，伤心的时候蓝色的，开心的时候是红色的'……
这双鞋子可以穿几十年，而且还便宜100元一双。当然也有缺点，不能从高处掉下来，从四五米掉下来还没事，但如果从十多米掉下来就会坏。因为里面装的是零件，如果掉下来就会破损零件。
未来的鞋子跑步极快，围着操场跑两个圈，五分钟不到，去参加马拉松也是可以的。它还有一种能力，可以随着你搭配的衣服，而找到适合你的颜色，让你变得更漂亮。
随着新时代的诞生，科技也在变化，一代比一代强，我们也要随着新时代而变化。
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