同桌的作文[合集8篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的同桌的作文8篇,希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见,有几大部分材料组成一目了然,同时也省去了过度写不好的同学之烦恼,因为彼此间是独立的,所以同学们不必在过度上多下功夫,而关键在于如何把小标题拟出彩,并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点,还需要大家多开动脑筋,在小标题的拟制上有这样几方面需要注意:
1、突出中心,明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛,看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此,每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点,以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫,保持上下文的连贯性。如20xx年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述,一篇优秀的`考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题,文中分列了三个小标题,“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”,鲜明的突出了主旨,同时以放弃--较量--温暖的过程,保持了思路的连贯性。
2、格式相近,善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美,关键就在于各个标题之间结构的相似性,给人视觉上的美感,同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号,可以使标题整齐而不呆板,规矩而又富有趣味。如:以“兴趣”为话题,有篇文章的三个小标题是:古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”,以引号强调趣味所在。再如:一篇以《读花》为题目的文章,两个小标题并列开来:读花·花初绽,读花·花凋零,以间隔号来划分读花的时令,这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象,让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联,富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来,但是各模块之间并不是完全独立,而是有着内在的关联,有的小标题之间是并列关系,有的则是层层递进,直指主旨。因此把握好小标题之间的关系,对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物,则呈现的是一种横向联系。例:以“真情告白”为话题,在一篇题目为《成功的告白》的文章中,四个小标题是:超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面;而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题,体现一种纵向关系。如:以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为:转身的一抹景,牵手的一抹景,拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激,同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
同桌的作文 篇2
我的同桌是个男生,他很不错。
他非常高,但他高挑的身材,却有着瘦小的身躯,他总喜欢穿着篮球服,好似随时准备打篮球。
可能源于他对篮球的热爱,他对篮球很上心,自然也成了班级篮球的主力,而他最大的爱好也就是打篮球。我还记得上次篮球赛他在篮球场上的表现,瞧!他并向,背后转身,一连躲开了所有防守员,最后一个完美三分球定胜负——我们赢了!在紧要关头,他又一次逆转了战局。
他在画画方面也有一定的造诣。他画的`物体无论是颜色搭配,还是物体大小造型,都是那么完美。上次老师让我们画一个机器人,我一会儿就好了,只是有点不那么美观。但在我好奇心驱动下,我跑去看了他的作品,看到后我的内心一阵惊呼,天呐,帅极了!简直可以和美术老师比拼一番了!
所谓人无完人,没有完美的存在,他的优点很多,但是还是有那么一点小瑕疵。
有一次,他的数学题想半天也写不出来,于是我便耐心的给他讲解,这件事情听起来虽然十分美好,不过发生的次数也不太多。有时候讲半天他仍不明白,每当这个时候,我的心态也接近了忍无可忍的地步。
好吧这就是他,我的同桌,一个在学习方面不是特别优秀,但十分不错的同桌。
同桌的作文 篇3
如果有人问你一个问题的话。在一天内,你跟谁在一起的时间最长?我想很多人都会说,那肯定是和同桌在一起的时间最长呀。我就是这样。一天的时间里,总有大半天的时间跟同桌在一起。
说起我最了解的人,那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一个典型的学霸。而他的外貌也跟传说中的学霸是一样一样的。文文静静,柔柔弱弱,带着一个眼镜,不管去哪里,手里总拿着一个笔记本。不要看他,总是一副柔弱的样子,但是他可是一个性格脾气非常火爆的女孩子呀。记得有一天中午下课,我们去小卖部买东西的路上碰到一个性格非常飞扬跋扈的同学。可能是因为他平时非常嫉妒同桌的学习成绩,所以这次看到同桌分外眼红。对着旁边其他的同学,阴阳怪气的说道,唉,有些同学呀,就是不知道高低,自认为学习成绩不错,还以为老师们都喜欢他呢。其实老师只不过就是希望他能给班级争光而已。我听到以后都觉得他说的话非常的过分。我还以为同桌会不理睬他。没想到的是同桌愤愤的走到那个女同学前面,对他说道,好歹我还有利用的价值,不像有些人连利用的价值都没有了,不知道每天都在得意什么。那个女同学被同桌说的.一下语塞了。经过了这件事情以后,我才知道原来同桌跟传说中的学霸是不一样的。最起码同桌的脾气是火爆的,而不像是外形文文弱弱的样子。从那以后,那个女同学再也没有找过同桌的麻烦。
同桌还是个典型的热心肠。班里的小红因为生病,一周没有来上课。落下了很多功课,一时正不知道该怎么补起呢。正在小红犯愁的时候,我的同桌走到了小红身旁,对小红说,小红,我来帮你补课吧。小红一看到同桌一下笑起来了,对同桌说有你帮我补课,那真的是太好了,我也不用再犯愁了。同桌笑着说,没关系,就当我在复习功课了。就这样,一连好几天放学之后,同桌都在给小红补功课。没有想到我的同桌还是这样一个热心肠的人。
你是不是也羡慕我有这样一个同桌呢。
同桌的作文 篇4
我的同桌是霸王
我的同桌是地地道道的霸王,只要老师不在我的同桌就是霸王。
有一次,中午的时候,老师刚离开教室,我正在看刘泽豪借给我的《知音漫客》,看了一一会儿,只“咚”的一声,霸王的拳头落在我的手背上,好痛啊,但霸王一点儿了没不在乎,那脸上堆满了笑容,仿佛刚吞下一只苍蝇的青蛙,“怎么样,很痛吗?”霸王一点都没有道歉的意思,我火 冒三丈:“怎么不痛,我又不是机器,原来是这样,我打错地方”,我简直就被气炸了,我大喊一声:“法西斯归来了,我真想一脚把你踢到天上”,在用一套完整的降龙十八掌,一掌把你从天上打到地下,在用散弹枪给你打成花生”,恼归恼,我用脑子比对了霸王的战斗 力是很高,我要和霸王真的打起来,我肯定被打的满脸是伤,霸王说:“小样,你想和我打架还早着,我不把你打个鼻青脸肿才怪,快滚一边儿去。”说完,霸王大揺大摆的走出了教室,我真想把霸王K。O一顿,消我头上的怒火,过了一会儿,我又看起了书,霸王回来,拍了一下“小样一边去儿,老子要过去,我调味汁不让你进,我气死你,霸王给我踢开高兴的说小样给我斗,就要挨打,懂不懂,恰好老师到班里,霸王立刻扶我起来,点头哈腰的说:“对不起,田凯,对不起,你大人不计小人过,你就别告诉老师,求你田凯”,我想太好了,老天开眼,我有机会消消气了,我高兴的`说:‘我不会告你的”,霸王说:“谢谢你,说吧我赶快跑到老师边,但老师出了教室,霸王把我抓住K了一顿......
我的同桌真是一个十足的霸王。
同桌的作文 篇5
她有一头乌黑的长发,长发前面留着齐眉的刘海。一双宝石般炯炯有神的大眼睛下面长着一张樱桃小嘴。她不高也不矮!你猜到她是谁了吗?她就是我的同桌——郭建宇。
她很乐于助人,有一次,妈妈听天气预报说今天有小雨,让我带伞上学。我想:这下糟糕了,如果下雨了怎么办啊?我开始担心起来下了第二节课,不一会儿,天空中便下起了豆粒大小的雨滴,上了第三节课,我开始抓耳挠腮,坐立不安,心里心如火焚。不一会儿便放学了。我更加担心了,为什么忘记带伞了呢?
就在这时,郭建宇说:“你没带伞吧!我可以送你回家!这时,我高兴地跳起来,不用浇成落汤鸡了。”
我们就一起回家。一路上,她一直把伞往我这边挪,我让她往她那边挪一点,可是她只挪了一点,还偷偷地往我这边挪,生怕我的衣服浇湿了。
到了我家后,我发现她的衣服都淋湿了,我自己身上却一滴雨都没有,我很愧疚,也很感激他。我对他说了一声:“谢谢!”她说:“不客气!我是你同桌,应该做的。”然后,她就回家了。
这就是我的同桌——一个乐于助人,大方的.人!虽然她有些缺点,但有些地方也值得我学习!真希望她永远是我的好朋友!
同桌的作文 篇6
我我的同桌叫王平,今年十岁了,他的个子和我差不多,烔烔有神的大眼睛,总是笑眯眯的,像有许多开心事要说。他宽容善良,天真活泼,诚实开朗,是个好同桌。
我的同桌宽容待人,遇到不愉快的事情,他总能忍让别人,从不和人斤斤计较,别人碰他一下,他一点也不在乎,别人推他一下,他一笑了知;别人说他坏话,他装做没听见;别人踩他一下,他会笑着说:“对不起,耽误你脚落地了。”记得有一次,在下课时,我去卫生间,一不小心,把同桌新买的钢笔碰掉了地上,我急忙捡起来,一看,糟了,钢笔尖摔弯了,我很害怕,他却说:“没事,我还有一支呢,不能因为一支钢笔就破坏了我们俩人之间的友情。”听了他的话,我激动的不得了,我默默地说:“多好的同桌啊!”
在学习上,我们互相帮助,取长补短。他数学好,我语文好,我们遇到不会的问题,互相讲解。他英语好,我比较懒惰,不愿意背单词,他就鼓励我督促我。记得春季一个早晨,风和日丽,阳光明媚,小草绿油油地一大片,暖风呼呼的吹着,像是一双小手在抚摸我的脸。同桌约我到学校的操场上背英语单词,我不情愿的走到那里,他已经等我好长时间了,这样的美景我哪有心思去学习啊,我的心早野了,可是他每背一个单词都告诉我他又背下来了一个,每次背下来一个他都向我汇报,直到我真不耐烦了,他才说:“我背了这么多单词,你不眼馋吗,我的单词全都记下来了,你看到的美景我也看到了,我也没让你落下什么呀,可是我把你落下了。”
我听了他的话也真有道理。我也认认真真的背起单词来,这样,我们互相背、互相考,不一会就把所有的单词全都背下来了。从那以后,我就渐渐地喜欢上背英语单词了,英语成绩也提高了上来。这些都少不了王平的'功劳。我默默地说:“同桌,你真好!”
别看他那么多优点为,他也是有缺点的。他唯一的缺点就是爱说大话。记得有一次他新买来一条安踏运动裤,在同学面前说是国外生产的,花了900多元钱呢,同学们都哈哈大笑!
这就是我的同桌,一个宽容、诚实、善良的同桌;一个活泼开朗、乐于助人的同桌。我为我有这么一个好同桌而感到高兴!我希望他永远都是我的同桌。
同桌的作文 篇7
步入美丽的校园,第一眼就看见了旗杆上高高飘杨的鲜艳的五星红旗,国旗台的两旁有着许许多多的桂花树,这八月的桂花树比金子黄,比香水香。
“叮铃铃”下课铃像欢快的交响曲般响了起来,同学们一个个欢快地跳了起来,教室里不知谁扔了一张废纸,落在老师的讲台下。
同学们见到后都在议论纷纷。
麦豆走过来看到纸团,他皱着眉头又摇了摇头,这是谁扔的,还不如给我当球踢呢,说完他就穿着他那鲜艳的足球服,背上还有一个大大的“1”号,于是,他就做起一个踢球的动作,接着双脚一踢,“!进球了!“纸团就被麦豆给踢进了角落。
麦芽走过来看到纸团,眼睛一亮,飞快地跑过去,拿起来看了看,叹了口气:“我还以是面包呢!真没意思。”说完,他扔下了纸团,舔了舔嘴上的油渍,又飞快地跑了回去。
麦穗看到了纸团,非常疑惑这到底是谁扔的,她扫视到爱撕纸的.田大壮,可发现他没有带书,于是,她开始全力以赴地观察,嘴里还不停地念:“真相只有一个,真相……”
我的同桌田甜看到纸团,捡起扔到垃圾桶,脸上还表现出了若无其事的样子。
大家误会是她扔的,都对她指指点点,表示愤怒。可她不以为然,继续回到自己的位置上写作业。
上课了,老师来到了教室,揭晓真相,原来这是老师扔的,只是为了考验大家。
现在,同学们大群大群地围了过来,围着田甜真诚而又友好地说,田甜笑着回道:“没事了!只要大家以后要爱护环境,注意环保。”
同桌的作文 篇8
六年时光,转瞬即逝,无影无踪。马上就要小学毕业了,回头看看,身后已留下了许多从幼稚到成熟的每个脚印,这一个个脚印就像一个个流光溢彩的珍珠,给人留下了用不泯灭的印象。
同桌的他,是个贪玩、爱笑、幽默的人。说他笨吧,语文考试考了第一;说他聪明吧,那好脑子总是派不上用处,还总搞些歪门邪道。黑黝黝的皮肤,白白的牙齿,怪异的表情,说的不客气点儿,他笑起来真像中了彩票似的,他还梦想这着以后要当百万富翁,拥有着一千万元的资产,真是无可救药。
就从他的“笑”说起吧,他的笑啊,用一个词语来形容,那就是“震耳欲聋”,身为他的同桌,可真是太倒霉了。只要一有什么“风吹草动”,他会已每秒“十万八千里”的速度来传播他的笑声,“哈哈哈……”,听到他的笑声,不笑的人也会随着他哈哈大笑,那声音似乎有感染力似的,把全班同学都带动起来了。
再说说他的唱歌吧。每次上音乐课,他就成了名副其实的主角,用我的话来说,他唱歌啊,完全陶醉到了歌子里,可他却不知道,自己唱的歌与磁带上的调子根本是“风马牛不相及”,可他对于这一点却满不在乎,仍然坚持自己的观点:唱自己的'歌,让别人说去吧!他唱歌的样子,真是惨不忍睹,把书放在桌子上,闭上眼睛,手还时不时的在空中“指挥”一两下,真是笑死人了。就这样,一堂死气沉沉的音乐课,就被他带动起来了……
啊!再过不久,我们就要告别母校、告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。但是,母校的那些人和事,景和物,都会留在我的记忆中,永远,永远……
【同桌的作文】相关文章:
同桌啊同桌作文「精选」10-02
同桌的你_写同桌的作文04-17
我的同桌_写同桌的作文02-15
我的同桌-描写同桌的作文02-15
同桌的作文03-25
同桌的作文03-25
同桌的作文03-25
同桌的作文03-25
同桌的作文03-26
同桌的作文03-28