老师的作文

老师的作文5篇[合集]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的老师的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的作文 篇1

　　我认识的老师有许多，其中让我记忆犹新的是朱老师。为什么呢？请听我慢慢道来。

　　朱老师的第一面——温柔。朱老师对听话的同学都很温柔。记得那次课间操做完后同学们都在比赛谁能第一个进入教室。我也不例外，因为我是有优势的'，站在队的最前面，每次都是先进入教室的。但有一次，我眼看着就要再次成为"冠军"，后面有位同学刹不住车了，径直向我冲过来，还没有回过神来的我，被无情的撞到了墙上。当时我感觉浑身都麻木了，然后就看到了红色的液体流了下来，血！被吓坏的我大哭了起来。朱老师看见我这样，二话没说就抱起我，进入了办公室，用止血药还给我“挂彩”的地方上药，又和我的家长联系，对我问长问短，还告诉我以后千万不能跑，这样很危险。听了朱老师的话我不害怕了，我的心顿时暖和了起来.........

　　朱老师的第二面——严厉。上课的时候，如果哪位同学没有认真听讲就会受到批评。记得有一次上课了，老师还没来，班里就像炸开了锅，叽叽喳喳。突然，“咚”的一声，老师推门而入，凡是在说话的同学都被叫到了讲台上接受批评，上去的时候嬉皮笑脸，下来的时候都耷拉着脑袋。

　　这就是我的朱老师，时而温柔，时而严厉，时而······对同学一视同仁，怎么样？你们喜欢这个老师吗？

老师的作文 篇2

　　早就听我们老师说董云美老师的二胡拉得好，特别是董老师很坚强，值得我们大家学习。我们都想亲眼目睹董老师的风采，亲耳聆听董老师的二胡曲。今天，董老师终于要到我们班来了，这消息一传出来，大家兴奋异常，我心里暗暗地想：董老师一定是位美女吧！

　　“来了，来了！”同学们一窝蜂地冲出教室，飞快地跑到校门口。我看见左楚霄怎么拉着一位男性的手呢？他就是董云美老师吗？我不放心地又朝他们身后看了看，没有女性了。该不会搞错了吧！回到教室，蒋老师郑重地介绍了董老师，看蒋老师的神情，她很佩服董老师，就是，她多次在我们班的同学中夸奖董老师的能干、坚强、正直、真诚，说是一位值得敬重、信赖的好老师。我不由得仔细打量董老师：他，50多岁，眉毛浓浓的，眼睛亮亮的，牙齿白白的，红光满面的，是一位朴实、健康的老师。

　　过了一会儿，董老师给我们演奏二胡了。他一连拉了好几首，每一首刚拉完，教室里就响起热烈的掌声。我最欣赏的是《赛马》和《奔驰在千里草原》，听这两首曲子时，我的眼前浮现出辽阔的大草原，在一碧千里的草原上，骏马狂奔，襟飘带舞，小伙子们一个个骑在马上，风驰电掣一般……一会儿，二胡声悠扬，我又仿佛看到了草原上柔美线条的小丘，牧民们赶着的羊群像是给无边的'绿毯绣上了白色的大花……一切的一切是那么的美妙！

　　董老师真好！董老师的二胡曲更妙！我们全班同学都爱董老师和他的二胡曲！

老师的作文 篇3

　　老师，是一个辛苦的园丁，把我们培养大

　　老师，是一座山，高大的山，我们是山里的大数，吸取她的营养

　　老师，是一棵树！我们是树上的小鸟，给大树唱歌。而大树，给了我们气息的

　　老师，是一片土地，我们则是土地上的一棵棵小草

　　老师，是高大的树，我们是树下的蚂蚁，大树为我们遮风挡雨

　　老师，是一个黄牛.......

　　老师，您的学生在这里想给您说声：“老师，谢谢您这六年来对我的教育，指导，是您让我学会了做人的.道理，是您，让我有了知识。您的这些话，我不会忘记的“。（读的是候要有感情的朗读，表现出对老师的感激之情）

老师的作文 篇4

　　提起“火火”，7班同学都会露出温暖的笑容，她就是那个像寒冷中的小火炉的一样的，温婉可爱又聪明能干的杨炎老师。我是火火的政治科代表，我觉得没有人比我爱她爱得更深。

　　高中政治不是什么讨喜的有趣科目。那些让人摸不着头脑的选择题选项，那些仿佛无穷无尽的要背的大题答案，使同学们一提起政治来就头疼。但是火火总是尽她所能，使我们对政治这门科目产生兴趣。她让我们准备课前的时事新闻分享，带我们分析重要会议里的文件内容，教我们看懂一个个曲线、一张张表格，和我们一起猜想那不知所以然的时事漫画后的寓意。

　　可能因为是孩子的母亲，她的身上总是散发着母性的柔和光辉。她总爱称我们作她的'孩子，要是谁碰到了倒霉事她就说“我可怜的娃呀！”虽然有时候她说话有些肉麻，但是我们听了以后心里总是暖暖的。

　　火火特别善解人意，又会安慰人，还能出主意，所以同学们都喜欢找她聊天。现在想想，从小学到大学，也只有高中老师能够在晚修的时候守在教室外，用智慧和知识为我们一遍又一遍地解释每一个问题，用满当当的爱去安抚每个灰心丧气的孩子。想起高三的晚修时光，看着成绩条时的无奈，教学楼走廊吹过的晚风，还有老师温柔的声音，至今难以忘怀。

　　还记得我上了高三之后，成绩有些起伏，心里很是焦虑，就去找火火。她总是能一眼看穿你的心情，她听你讲，听你哽咽，然后温柔而坚定地告诉你，要相信自己。她那晚在我试卷上写下的“只问耕耘，不问收获”八个字，我一直记到现在。也许你也和别的很多学生说过这样鼓励的话，但是对我来说，那晚永远是个特殊的温暖的夜晚。

老师的作文 篇5

　　老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的.好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我最喜欢的是我们的语文老师一张老师。

　　张老师的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

　　在课堂上，老师绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，恍如身临其境，也会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你一定会取得意想不到的成绩。

　　老师，您像一盏路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们由衷地感谢您!最后我想对您说：“老师，您辛苦了!”

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