实用的坚持的作文(实用)
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的坚持的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
坚持的作文 篇1
十六岁那年，我为集体喝彩；十六岁那年，我为团结喝彩；十六岁那年，我为尹浩喝彩。
------题记
“丽娜，加油，丽娜，必胜，3…2…1…耶，成功了，太好了，看来我们是赢定了”“那是，我们派出的可是我们班的得力干将，第一名必须是我们八一的，八一，八一，誓的第一嘛”“切，自负”“尹浩，你看我们女生已经势在必得，你们男生是不是应该有点表示啊？你们男生可别让我们女生瞧不起啊！”“周雨欣，你别瞧不起我们男生，待会儿让你们女生好好看看，我们男生也不是吃醋的”“好啊，那我就期待你们男生的表现，加油哦”“下面进行男子1000米，请各班运动员到操场上集合……”“尹浩，到你们男生了，快点，加油啊，给我们八一班争口气”“放心吧交给我没问题。”“预备，彭。。加油，尹浩，加油，八一必胜，尹浩必胜”“啊，我的腿好痛啊”“尹浩，你怎啦？”“腿，我的腿好痛”“看来你不能继续比赛了，蔡老师，过来一下，把尹浩同学扶到观众席去休息”“等一下，等一下，王老师，我请求继续比赛，好吗？”“尹浩，你疯了，你现在不适合再去参加比赛了，你还是去休息吧”“不，王老师，你听我说，我是一名运动员，在赛场上别人是不会因为你的退赛而终止的，这样只会让你的对手得意，王老师，请你给我一次完成这场比赛的机会好吗？我不想让自己以后回忆起这场运动会时充满遗憾。”“好吧，如果你坚持不下去，一定要放弃，好吗？”“我知道了，谢谢王老师”“雨婷，你说尹浩他是怎么了，好像是受伤啦“那怎么办？弃权吗？”“看来只能那样了，不能为了这一场校级比赛就让他成残疾人吧。不过，我想他不会因此放弃这场比赛的”“哪儿有你说的那么准，不过也真是的，你看，明明受伤了还要坚持比赛，他心里到底在想些什么？”“雨欣，这就是尹浩的另一个优点：坚持不懈，即使别打的.头破血流他也要完成自己的任务，你别看他平时嘻嘻哈哈的没个正行，只要是他认准的事他就一定要完成，算了，现在我们是一个整体，赶快动起来吧，我们要给尹浩鼓励，帮他完成这场比赛”“你说得对，我们现在主要的任务是要团结”令我最感动的是：当其他班的运动员到达终点线时他们并不是休息，而是站在终点处为尹浩送去鼓励，为尹浩加油。其实每一场比赛都有输赢，每一场比赛我们都会看到班级团结和睦的景象，但是我认为今年的运动会是我最难忘的运动会，运动会上尹浩坚持不懈的精神值得我们学习，我认为尹浩并没有输，因为他的坚持不懈赢得了我们所有人的尊重。
在运动会上我们为班级的荣誉而战，为他的坚持不懈而喝彩，我想举办运动会除了暂时的放松也是这个目的吧！！！！
或许正是因为这场运动会我们班更加和谐，更加明白团结就是力量这个道理。所以在今年的中招考试中我们大获全胜，学校再创新高，在这里我祝愿我的母校会教育处更多的人才投放到社会中，为我们祖国的建设贡献自己的一份微薄之力。
坚持的作文 篇2
成功，一个遥不可及的东西，需要的是耐力和毅力。坚持，是由自己搭建起的阶梯，一路虽洒下的是汗水，但能使自己登上成功的高峰！《滴水穿石的启示》这篇文章，每个字都灌满了坚持的困难与成功的喜悦，使我受益匪浅，回味无穷。
其中，作者看到安徽广德太极洞内的一大奇观——石头上有个光滑圆润的小洞！而这洞，正是由水滴接连不断的滴在石头上同一个地方，日复一日，年复一年，终于滴穿了坚固的石头。作者看到此景有感而发，写下了启示和感受。我静静读着最后一段：“在漫长的人生旅途中……”读到后面，我竟然一下子脸红了，心中是惭愧不已，哎！连水滴都比我强，还记得……
那时候，我总是羡慕那些因写日记而受到表扬的人，有一次我再也受不住诱惑，下定决心要天天写日记。可一回到家，要么作业太多，写得累，不愿意写日记；要么被电视所吸引，不想写。总之，写日记也是三天打鱼，两天晒网，天天写这个词早已一而再再而三的'拖拉，随而抛在脑后，这个决心也因此烟消云散了。之前还信誓旦旦，转眼忘得一干二净，我还真是思想上的巨人，行动上的矮子。
但我并不总是半途而废，我也有坚持不懈的时候。那时，我为了学骑自行车吃了很多苦。自己老是把握不了方向，脚踏板踩的极快，不敢直视前方。每次都摔得轻，皮擦破后冒血，屁股痛极了，连位置都要坐不牢了，可这都是家常便饭。但我却一心一意地学习，坚持不懈地练习，大胆面对自己骑得错误之处并认真改正。终于，在我的坚持努力下，我会骑了！我会骑了！成功的滋味是甜蜜的，把我的心填得美滋滋的；成功的滋味是幸福的，使我浸透在百分百的自豪中；成功又是来之不易的，让我更加珍惜用汗水换来的彩虹！
成功，虽是遥不可及的，但坚持这座大桥会通往成功！成功总在风雨后，它是没有捷径可走的，只有靠坚持不懈的努力才能登上高峰！
点评：从读后感的角度而言，其实本文的语言和思考都不是出类拔萃的，但是这篇文章的亮点在于作者是利用所读的内容进行现实生活的印证，也就是说，当读到一句有触动的话，作者不仅仅是对于道理本身进行延伸，而是联系自己的亲身经历，这样的联系其实就是我们阅读的一大目的。
好的书其实可以分为两类，一类是看一会，就忍不住停下来想一想，因为书中传递的思想很有启发性;一类是看的过程中“根本停不下来”，说明书的情节非常有吸引力。而作者本篇读后感，无疑证明了《滴水穿石的启示》属于前者。
坚持的作文 篇3
今天去参加足球队，老师要求我们在原地来5下舒服跳，听他的哨声后然后跑过去对面。每人各做20组。我开始以为很简单，可是跳了跑了之后才知道原来很累。不到第5组，我心中就有一个想法：“我真傻，踢足球是一件很累人的事情，我为什么要参加呢？踢足球应该是那种体育很厉害的人才可以参加的阿！身为运动白痴的我为什么要踢足球呢？我真是没事找事做啊！”我开始后悔自己当初为什么要去踢足球，而不去电脑班了。做完20组后，我们都气喘嘘嘘。更糟糕的是别人都带了水，而我却没带水喝，我只能眼巴巴的羡慕有水喝的人。
整个下午，我饥渴难熬。不到休息5分钟，我们又得上“战场”了。这一次是初中部与小学部的足球模拟比赛。初中部的女球员比我们小学部的高手多出好几个，我真怕我们小学部会输掉。上场不到几分钟，我们小学部就输掉了1个球。我有点灰心。就在守门员用脚发球的时候，我去防了对方的一个人，可那球不倚不歪的打中我的肚子。那种感觉痛的'要命，很难站起来似的。就在我想告诉老师我不想踢球了时，队友周佳荷对我说：“踢足球踢伤人事常有的事情，忍一忍吧！”我看了看她，又看了看老师，老师好像没有让我下场的意思，没办法，我知道继续踢。
每当我每跑一步，肚子总会有点痛。这时，我们小学部有一位比我小的女生踢球时不小心把膝盖给磨破了，流血了。她哭了一会儿，又擦干了眼泪，坚持上场比赛。此时在场内的我根本没有注意足球，只是在想：“她比我小，膝盖磨破了，伤得比我重，可还是不减对足球的热诚。她伤得比我重，我还有什么可以怨言的呢？她哪里像我？喜新厌旧，好吃懒做？”我突然明白，做一件事情就要坚持到底，不能半途而废。既然我选择了踢足球，就要把足球踢好，不能想踢就踢，不想踢就不踢。等我回神过来，我们已经输了。
今天的比赛我们虽然输了，却给我一个很好的收获。那个收获就是：“凡事都要坚持到底，不能半途而废。不能做到的，也要做到不错的！
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