同桌的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同桌，她，是一个眉眼清秀但头发乱糟糟的的女孩子。她虽然比我小20天，但成绩却比我还胜出一筹。想知道她是谁吗?那就继续往下看吧。
她有着如墨玉般的头发，又黑，又亮，但因为太久没有打理，所以如稻草般凌乱;她那干净白皙的脸上，点着一双黑白分明的大眼睛，常常咕噜噜地转着;在眼睛中间的`正下方，长着一个标准的鼻子;在鼻子下面，长着一张樱桃小嘴。你可别看它小，要是她生气了，发出来的声音肯定会震破你的耳膜。她的脑袋旁边的乱糟糟的头发下长着一对惹人喜爱的招风耳。
她的成绩很好。在这个学期的第一次数学考试，她就考了第三名。几乎天天的语文小测都考上了80分。可她却一点也不骄傲，依旧是默默的学习着。我看着她，不知为什么，脑海里忽然蹦出了一句古话：是金子总会发光的。
她的学习刻苦还表现在别的地方。例如，早读——
她每天早晨都来得很早，早到我以为她是住在学校里似的。对于我这些玩笑话，她始终是一笑而过。她的注意力永远是集中的，每天早上大声读书似乎是她一成不变的习惯，除非她有了十分重要的事，否则她准会坐在位子上大声且认真的读着书。
她无论上哪门课都很安静听话并且认真地记着笔记。语文课、数学课、英语课、生物课、地理课……无不例外。
这就是我的同桌，学习上好友。她聪明、能干，我要向她学习。虽然我们将来是要分开的，但是希望都彼此珍藏着那一份友谊。她，就是我的同桌——王岚。
同桌的作文 篇2
我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采。有点翘的嘴唇显示着"雄鸡的高傲"。远看斯斯文文，真是俊俏可爱，很受老师的喜爱。
我的同桌说着一口流利的普通话，但是语调举止有点“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾气真是令我“佩服”。我在课外说他"娘娘腔"，想逗他一把时，一般的男生都会反咬我一口，说我是“母老虎”。他不但没说我，还没有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不会一直忍气吞声吧？我继续说他的致命弱点，想试试的忍耐程度，结果他还是外甥打灯笼——照旧。
他看起来有点“壮”的样子，实在好笑，还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩，有一次，在体育课上“男女”战役（跑步比赛）中，前半段“女军”明显 落后很多，但到了后半段，“男军”的致命弱示——张翼（我同桌）和王学诚出现了，那奔跑速度不说，真像“老牛拉破车，”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠？”“就是嘛……”许多女生都在背地里暗自发喜。
这就是我的.同桌，很懂得与人为善，始终保持和同学们和睦相处，从不与人为敌。就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘，从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢！
同桌的作文 篇3
我一直希望有一个同桌，六年级开学我就没有同桌。我为什么没有同桌呢？原因是我们班的人数只有51个人，而我个头最高坐在最后，所以我没有同桌。
有一次，上班会课的'时候，老师说今天要调一下座位，我想我肯定还是一个人坐。但是当老师念到孙博涵和李浴阳坐在一起时，我兴奋得不得了。我在想：“为什么我有一个同桌了呢？”下课后，老师让我到他办公室去一下。
我走进老师的办公室，老师给我说：“你知道你为什么有同桌了吗？”我摇摇头，老师说：“你有没有发现你这两天进步了吗？”我说没有，老师又说：“给你调了一个同桌，你要珍惜呀！”我点点头。
有一次，我们在写题的时候，我有一道题不会写，我的同桌李浴阳洋说：“你是不是不会写呀？”我说哦，于是他热心地给我讲了起来。
我感觉有一个同桌真好。
同桌的作文 篇4
我想大家大概还不知道我的同桌吧！那么现在就由我来为大家介绍介绍我的同桌吧！
我的同桌有着一双水汪汪的眼睛；手十分的大；有着一个瓜子脸；嘴巴扁扁的`；脸上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不语的，比如：有个人想在上课的时候找他说话，他却半句不应，真像个活死人！但是这是我们应该学习的，因为每个人在上课的时候，都必须把注意力和自己的心都融入到老师的听讲，如果一不小心开了小差，就有可能会了你半辈子甚至一辈子的“时光”。《偶成》里面有所到过这么一句话：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。这句话就是在告诉我们：时间是过得很快的，一转眼就告别了少年时代。但要掌握一门学问确实很难的，所以要珍惜时间，不要虚度光阴。
自从我调到好生小组来以后，我的同桌就很少看见他笑，班级里没有一个人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班级里唯一能把我的同桌逗笑的一个人。廖鸿俊十分的可爱，他常常会说一些笑话或者做些搞笑的表情，导致大家都被他逗得哈哈大笑！
我的同桌是一个十分执着、倔强的一个人！说到执着与倔强就有两点：第一点：每一次小组讨论的时候，我们大家都遇到了难题，想用一下倍速等学习书本，可他就是偏偏不用，我们拼命叫他用，他就是不用还跟我们说一句：“我们等着看，看谁笑到最后！”第二点：今天早上数学老师叫我们小组学习对一下新课标的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新课标，而且还问了我们依据十分幼稚的话：“老师有说要改吗？”我们真想应他一句：“你是不是上课没有听见啊？”
大家听了我的介绍，应该会大致了解了我的同桌吧！
【同桌的作文】相关文章：
同桌啊同桌作文「精选」10-02
同桌的你_写同桌的作文04-17
我的同桌_写同桌的作文02-15
我的同桌-描写同桌的作文02-15
同桌的作文03-25
同桌的作文03-25
同桌的作文03-25
同桌的作文03-25
同桌的作文03-26
同桌的作文03-28