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我其实很快乐作文
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我其实很快乐作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我其实很快乐作文 篇1
快乐是人人渴望的心情。
虽然有的人认为六年级的生活枯燥无味,课程表上语文、数学牢牢占住大块领土,但是,对我而言,每天的生活都是有滋有味的。
星期一老天惠顾我们,上午虽然有音乐课扫兴,败坏心情,但一节思品课也是不错的“休闲”方式。下午,我感谢上帝、感谢圣母、感谢耶稣、感谢佛祖,让我们拥有了一节来之不易的神圣的万能的克服抑郁症的体育课,感动得眼泪都出来了,体育课所流的汗水都是“甜的”!快乐啊,快乐!
星期二课程平平淡淡,上午一节徒有虚名的健康课——六个礼拜轮一次,剩下三节课语数外包揽,下午一节科学后还是语数两科。按理说没什么高兴的,但中午可让我激动了,因为中午哥哥能来!我这人有点怪,一有亲戚来我家就高兴得不得了,也许是因为哥哥来我就可以明目张胆、合情合理、理直气壮、高高兴兴地放松了吧,即使妈妈管我,我也可以说:“我是陪哥哥玩的!”嘻嘻哈哈,嘎嘎呵呵嘿嘿,我高兴地快喘不过气了。
星期三有喜有忧,上午的电脑课是脑细胞严重受挫后的恢复补充时间,就在这三十分钟左右的电脑课里,我们是如何的享受啊!沉浸在鼠标键盘的声响中,实在是人间的一大乐事。下午,像是集体预约,语数外占领下午所有的三节课,在老师轮流炮轰的严峻情况下,真不知道我的大脑还能坚持多久。而在这种形式下,美美地睡一觉就是最大的快乐了。
星期四!星期四!星期四!一定是神在万分兴奋、极度激动的情况下为我们制定下了课程表,上午!体育课美术课同时出现,天呐!做梦般的奇迹啊,在体育课尽情挥汗,畅快地运动后,我们又拥有悠闲放松的美术课,非一般的享受啊!激动的.事还未结束呢,下午竟然还有电脑课!体育、美术、电脑这三门我最喜爱的副课集中在一天,我笑得发抖了。
星期五是一星期学习的最后一天。从临近周末的角度来看,星期五是值得高兴欢度的,全天一节副课——科学,其他就是语文、数学、语文、数学和一节英语。想着周末的一秒一秒的临近,憧憬着放假的轻松生活,快乐之情自然涌上心头。
周末的快乐更是不用说,难得的懒觉是无比的享受,出门运动放松,和同学们玩,无拘无束,摆脱了老师的全天候监视,不用担心口水炸弹,脑细胞放了难得的假,疲惫的心也长喘一口气,珍惜这不长的假期,为了玩而奋斗,爽啊!
在忙碌疲惫的六年级生活中,我们没有必要整日闷闷不乐地过日子,留心一下,你会发现快乐其实无处不在。
我其实很快乐作文 篇2
也许,认识我的人都会说我是一个很开朗,很活泼的人,遇到什么问题总是笑口常开。但是,没有人可以看到我心里的那一层痛苦!
以前,我曾经是一个很开心的女孩子,但是,自从长大后,我的开心,是不是在一点一点地消逝了呢?好多次这样问自己,答案,我真的不知道。
也许,是因为我稍微有点儿肥吧,这,似乎就成了别人讨厌我的理由!!!每次吃面的时候。哥哥,一个很大的碗装满了,而我,一个很小的碗,还不够半碗,我不敢吭声,我知道,出声是会遭到妈妈的责骂的……每当别人说着笑我肥的时候,妈妈,会以很大声很大声的声音骂我,我,也许已经习惯,可为什么还有痛楚,为什么我的心会那么的痛?为什么我的泪水会情不自禁地流下来呢?爸爸不在家时,我又成了妈妈出气的对象……
同学们,可以说来,没有一个不曾骂过我,即使是和我做了三年同学的同学,包括女的,我知道,她们的心里是很讨厌我的,而我,又何曾有过一个知心朋友呢?谁能告诉我,我该怎么做呢?校园是无忧无虑的吗?对别人来说,是,但是,对我来说,我只能苦笑着摇头。
记得有一次,上语文课,老师叫我们读课文,她抄生字,我读书一向很快,读完后,我也开始把生字抄在笔记本上,同时,另一个女同学也在抄。老师转过头来,发现了我们在抄生字,大声骂:“你们在干什么,叫你们读书,在抄生字?”我一向是个自尊心非常强的`人,但是,我却不怪老师,只是,心里有点不舒服,所以,读书时小声一点了。就在这个时侯,老师骂:“严思敏,你这么小气啊,说你一点点就生气,你现在的心思没有一点放在学习上!”我顿时惊呆了,也许是因为我平时说话比较大声吧!那个女同学没出声,老师表扬她大度……我尽量让自己的泪水不流出来……下课后,我大哭……
每天晚上,我躲在房间哭,任凭眼泪流下我的面颊,我不能在外面大哭,那样,会被妈妈骂的;如果那样,妈妈也会打我的……我无论怎么痛苦,我还得以笑脸去面向别人,不然,我又要受罪了!!!在房间,我也不能大哭,因为妈妈有我房间的钥匙,一听到有什么动静,我得马上擦干泪水,假装谁着的样子……
痛苦,但是不能痛痛快快地哭,那感觉,你有过吗?其实,我并不快乐……
我其实很快乐作文 篇3
上了初三,两多一少,学科多,上课时间多,休息时间少。每天早上六点起,晚上十一点睡,想必大家都会这么抱怨吧,但只要我们仔细观察,其实我们都很快乐,很幸福。不信请看下面几个片段,看看我们是如何快乐的。
片段一:欢乐的课堂
上课了,老师面带微笑温柔的说:你们都很累了吧,今天我们来玩个游戏吧!假如每个人有一千元,有十五个竞拍的项目。代表每个人一生努力的方向。现在开始,同学们立刻欢乐起来,你争我抢,各有各的理由,班里顿时炸开了锅。拍到了“一张旅游全世界的机票”,班里立刻躁动起来,一个女生以一千元的一口价竞拍了此项,她的脸涨得红红的,说奖感言:现在压力太大,需要出去旅游一下,来放松自己,丰富自己的`阅历。不管途中遇到什么困难,我都不会因此感到后悔。班里顿时发出了雷鸣般的掌声,代表了每个同学的心声,同学们都面带笑容,心里都默默的祝她梦想成真。我同意她的勇气与梦想,因为和我的梦想一样。拍到“豪宅”,“巨富”等,都有各种有趣的理由逗笑了每个人,这两节语文课里都是欢声笑语中度过的,怎么能说初三生活不快乐呢﹖
片段二:欢乐的运动会
今天是个阳光明媚的好天气,也是初中阶段最后一个运动会,有点不舍,有点兴奋。大家脸上都洋溢着快乐的表情。到了我们与其他两个班进行接力赛的重头戏,我们班一下子齐声喊“加油!加油!”一开始,与他们不分上下,但最后一个人跑的时候有了点距离,仿佛那小小的距离有着天与地之间的差距,大家的心都提了起来,他越跑越快,仿佛像夸父追月一样,一步都不停歇,奋力追赶前面两个人,距离越来越小,他的脸红了起来,大口的喘气,一个快步,又一个冲刺,把一个人赶超了过去。大家的加油声越来越响亮,树叶也摇来摇去,像拉拉队一样。还有三十米,他能得第一吗﹖我们班里的人都很激动,最后他一下子爆发了全身的力量,以势如破竹,乘风而跑的速度冲刺到了终点,得到了第一名。我们班里的人都高兴的跳起来了,激动的说:“赢了”。大家都很高兴,这一天在快乐中度过。
都说初三生活很辛苦,其实也有快乐的一面。以乐观的心态度过初三生活,放大快乐,这样初三生活就真的快乐了。
我其实很快乐作文 篇4
最近学习,我一直闷闷不乐,脸上总是换不了开心的表情,学习成绩也掉了很多。这
是为什么呢,?因为我觉得我“不快乐”!
我羡慕别人,羡慕别人有一个好家,羡慕别人的爸妈都是当官的,手里有权;有些人家里很富有,手里的钱花不完;但我更羡慕有些人学习比我好,每次都是100分90分的。我总是自卑,恨自己为什么不当官,不富有,学习不好。
但自己回头一想,当官天天有事要忙,还要解决很多官场上的问题,一天到晚忙个不停,从这个角度来讲,他们并不快乐。而我们这些没官的人却生活得很幸福,不要为这些事发愁;我记得有一句老话:“无官一身轻”。但是,如果是一个好官,他为老百姓做了许多好事,老百姓惦记他,感谢他,他也就快乐了。
那些有钱的看起来很好,他可以买到他想要的东西,他不会为他的衣食住行发愁,这里来看,他们是快乐的。但处处都要为自己的人身安全着想,越有钱越容易遭强盗抢劫。有人说:学问和健康之外无财富,无知和疾病之外无贫穷。我们没有钱,可以尽情享受我们的穷开心穷快乐,这,不好吗?
那些学习成绩好的,都是靠自己的努力,平时的一点一滴积累得来的啊,那些人比我们付出的更多,成绩也更好。这是他们应得的.快乐。但是,如果不能把知识用在实际上,学了也是没有用的。我们也不比他们差,虽然我们没有成功的快乐,但我们有玩耍的快乐,这是那些学习好的同学享受不到的。
其实,我们并不比那些人差,我们,其实很快乐!
每天不要有不快乐的心情,快乐是一天,不快乐也是一天,为什么我们要不快乐呢?我们有一个圆满的家,有一个健康的身体,有一个良好的学习环境,我们怎还能叫“不快乐”呢?真的不快乐,就深吸几口气,想想最近发生的几件快乐的事情,听一些舒缓的音乐,和家长,同学,谈谈心,自然就不伤心了。而且,每当我不快乐的时候,总会有朋友送来亲切的关怀——一块糖果、一句问候,哪怕只有一个微笑,也会把阳光,撒进我冷清的心房,解开我的心锁,让我拥有无限的快乐。或者还有一种极端的方法:痛哭,在哭中减轻伤心,难过,然后睡一觉,忘掉烦恼,忘掉忧愁,也不会伤心了。
快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。不过我也希望用我快乐的心情,融入到学习之中,让学习变成一种快乐,享受“学以致用”的快乐!
我其实很快乐作文 篇5
尚且还是七八多岁大的小孩时,快乐总是如此平凡而又简单。可以因为早上出门是个万里无云的晴朗日子,也可以是因为中午的饭菜很是可口,一整个白日都在欢笑中度过。又因为是傍晚放学时,在那回家的路上,夕阳斜暮,日光有些昏黄,绰约的月又将升起,而那不离身的影子随着走动时前时后,调皮的玩闹。而忽觉的生活美好而快活,向着太阳露出一个肆意的傻笑。
那时的小孩总觉得生活是美好的,世界是一个童话中的世界,诚挚而又简单,想笑就像想快乐就快乐,想放肆就放肆。
可是世界和生活没有怎么改变,小孩只是又长大了些,却悄悄地发现她再也不能那样肆意的傻笑了。
但每件平凡而又简单的小事,都会在小孩心中留下足够的快乐,只是他悄悄地埋藏在了心底。
那日,小孩偷藏了颗糖在衣袖里,塑料包装的硬糖总会在上课时搁着手臂。但对她来说,这颗令人充满幸福的糖,只有实时的感受到,她才能安下心。快放学了,小孩儿迅速的理好书包,却又反常的是最后几个出了教室。
走在校园里平常不大有人的荒僻小路上。寒凉的风吹的人面颊有些发冷。小孩儿像做贼似的往后看了一眼。发现没人心底才松开口气撕开糖纸。像是捂着嘴般放在舌上,那么有丝温热的甜终于窜进了她的.心里,正如生活中那么若有若无的快乐显现了踪迹,小孩的手还在捂着可能眼中的璀璨星光和眼角的弧度无疑暴露了什么,在这安宁的夜幕下,皎洁的月牙儿挂在幕布上,含蓄而又温婉。而那不起眼的小星子,在天空中肆意的眨呀眨,映照着小孩儿心中的那份欢快。
其实,这糖只是对面文具店里五毛钱五颗的劣质糖,尝到嘴里只有那股甜的犯憨的砂糖味儿在这嘴里蔓延。并不说得上有多好,只是一种简单的快乐的心理,又悄悄地探出了头,那份纯真的孩子去依旧有落脚的位置。
快乐从来没有隐匿,只要过得简单些,留存些孩子气,容易满足些。那份简单而又肆意的快乐,便长存于心底。快乐是需要靠感受的,总觉得现在没有小时候会感受快乐了,不过一场考试的超常发挥于现在的我们而言,也是另一种快乐。
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