感谢老师的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的感谢老师的作文 ，欢迎阅读与收藏。
感谢老师的作文 篇1
5月12日,一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里,也有星星点点的烛灯,微弱但清澈,让人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。
袁文婷,26岁,什邡市师古镇民主中心小学教师。地震当时,教室里的孩子都吓得呆坐着,不知所措。清丽,而瘦弱的袁文婷,一次次地把学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼时,楼房完全垮塌。事后,曾经的暗恋者发帖诉说了对这个"冰冷的美人"的追思:我只恨当初没有勇气和你说上一句话……
苟晓超,毕业于西南大学,以全县第一名的公考成绩,到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教,今年24岁,本命年。5月12日,在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子,教学楼的一根横梁砸了下来。事后,许多人才知道,当天,也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。
瞿万容,21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,让孩子获救。孩子的母亲跪在废墟前哭喊"瞿老师":去天堂的路上一路走好。王周明,27岁,什邡市红白镇中心小学二年级老师,汤鸿,26岁,红白镇中心小学一年级老师,各自都是在救出10多名孩子后牺牲。汶川县映秀小学四年级老师严蓉,救出13个孩子后,教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣,成了孤儿……
本来,最不愿意看到的,就是他们的牺牲。"如果不去救孩子,就绝对不会牺牲。"幸存者一遍又一遍地哭诉。但是这个"如果",在袁文婷、苟晓超他们的心里,是一种耻辱。所以,他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师,在不可抗的大灾当时,他们本能守望的位置,离死神也是越近的。
长歌当哭。在大雨滂沱的初夏,他们的尸身,成了一个漫长的冰冷。他们的QQ头像,再也不会亮起。他们的唯一收成,是几行还不懂得节制的泪水。笔者意外地发现,在汶川大地震中牺牲的,年轻老师很多,而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的'"80后"——就在初夏的时节,以初夏的年龄。
师德的丢失,看来是一个伪命题。它不过是在浸淫着"教育买卖论"的功利现世,暂时蛰伏了起来。它的魂魄,一直都萦绕在上空,象古老的工匠,站在了阳光和阴影的截面上,
感谢老师的作文 篇2
蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人.老师又何常不是这样的呢？
我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，显得格外温柔!
为什么说她是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那嘶哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她.“哦，老师带病坚持上课!“同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲，但是我却时常跟着老师的`咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊!虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了，因为我们知道老师是为了给我们批改作业，日夜操劳才生病的
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？
老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡炬一样，燃烧自己却照亮别人，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，你就像……
蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人.老师又何常不是这样的呢？
我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，显得格外温柔!
为什么说她是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那嘶哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她.“哦，老师带病坚持上课!“同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲，但是我却时常跟着老师的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊!虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了，因为我们知道老师是为了给我们批改作业，日夜操劳才生病的
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？
老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡炬一样，燃烧自己却照亮别人，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，你就像……
感谢老师的作文 篇3
亲爱的老师们，在这教师节里我首先要跟你说声谢谢你。谢谢你们6年来无微不至的照顾，谢谢你们像对待亲生孩子一样对待我们，谢谢你为我们熬夜熬出了皱纹熬出了白发，真的谢谢...
这6年来，我们遇到过许多挫折但也遇到许多快乐的事情，上课是师生，下课是朋友。
记得有一次，我们提前给黄老师过生日，是占用其他课的时间的。那次过的很简陋，很简单，没有可口的蛋糕，没有发光的蜡烛，没有多么隆重的仪式和装饰，就是用同学们沾满墨水的铅笔带堆成的生日蛋糕，一个价廉的礼物当成了最耀眼的蜡烛过了这次生日。但是老师，您当时已经哭了，我记得应该是第一次在我们面前感动的'落泪吧。呵呵，真是抱歉，做了这么多年的师生都不多多了解您....可是您是全心全意的对待我们，在不知不觉中了解了我们，你会考虑我们的感受，包容我们，这是别的老师都无法做到的事，而您却做到了，您真是一位细心的老师...
我还要感谢您的耐心和坚持，你会耐心的教一些跟不上节奏的同学 ，即使一遍教不好， 一有时间又重再来一遍。感谢你每次坚持昂首挺胸的站在讲台上，用洪亮的声音教我们上课，即使渴了也不喝口水，脚酸了也不做下休息捶捶脚...
除了感谢，还有对不起...
对不起，以前都没有理解你的苦心，你的付出，常常误解老师们为什么要对我们凶，为什么要批评我们，直到阅兵前的那一刻，才明白什么是无私的奉献，什么才是爱，其实老师们是每时每刻都在体现，都在说明这个道理，就是我们不明白 ，现在明白了，我想是该好好珍惜的时刻了...
还有韦老师，我也是让你伤透心了吧？常常不完成作业，常常出尔反尔，每次看到您在课堂上落泪，我都要发誓不要再做以前的自己了，但是都因为懒而违背自己的诺言，现在我真的是下定决心要改了，请老师们再给我个机会吧....
教师节，没有什么豪华的礼物，因为物质的东西都会被时间给淡忘掉的，我认为师生们的记忆才是长久的、永恒的..
祝所有的老师们，教师节快乐！
感谢老师的作文 篇4
刚上学时，我由于性格比较内向，很胆小腼腆，每次上课都不敢举手发言。后来，是一节语文课，语文老师的鼓励改变了我，让我有了自信，敢发言，那情景我至今难以忘怀。
我清楚记得，那是二年级时的一节语文课，语文老师准时来到了教室，开始讲《梅花》这一首古诗。老师先将整首古诗通读了一遍，随后讲解了几个词组，便向同学们发问：哪一位同学能对作者王安石作一介绍？我在心里已经想好了这个问题的答案，因为爸爸给我讲过王安石的生平故事。但我心中胆怯，迟迟不敢举手。老师看了看我，我低下了头，老师便摇了摇头。
老师叫了别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手像绑了沙袋一样，举得很低，几乎贴在桌面上。或许是老师没有看见吧，又连续叫了好几个同学，唉，今天真邪门，这几个同学不是答不上来，就是答得不全。这时，老师敲了下讲台，有点急了，对同学们说：“我们班难道没有人能正确回答这个问题吗？”看到老师有些失望的样子，我鼓起勇气，抖抖擞擞地举起了手，老师看见我举了手，便投过来鼓励和赞许的目光，立刻叫起了我。
我站起来时，打了个冷战，拉了拉衣服壮壮胆，就低着头对老师说道：“王安石，北宋抚州人，是著名的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。王安石在考中进士后，初期被授淮南判官，鄞县（今宁波）知县等官职，后官至翰林学士，被宋神宗封为宰相……”。我回答完后，顿时如释重负，缓缓地抬起头看向老师，等待评判。突然，啪啪的掌声响起，原来是老师认可了我的回答，以掌声对我肯定和鼓励。此时，全班同学也都向我投来了赞许的目光。
接着，老师向全班同学说：“这是天甯同学第一次大胆主动发言，并且回答完整正确，希望再接再厉，作为一个良好的开端。”听了老师的话，我几乎不相信自己的'耳朵，脸涨得红红的。从那以后，上课时我都能积极举手发言，胆子也大了，自信心回来啦。
这是一节我永远也忘不了的语文课，老师对我的鼓励，我至今铭刻在心，成为我脑海中珍贵的记忆。
感谢老师的作文 篇5
我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……
感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！
感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的`今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校！
感谢老师！日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！
感谢老师！
感谢老师的作文 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句诗常被借来说老师的无私奉献精神；“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗赞颂老师终生心系教育和学生，是再恰当不过的了。
教师这个职业被称为太阳底下最光辉的职业，教师是辛勤的园丁，为祖国培育出芬芳的花朵。敬爱的老师，你们无怨无悔地耕耘在讲台前，为祖国撒下希望，为我们播下美好的未来，你们不辞辛劳的地勾勒在黑板间，勾勒出的是希望的画卷，理想的蓝图，我们大好前程的壮锦！在这里，我们郑重地道一声：“老师，您辛苦了！”
敬爱的老师，您就像那一支蜡烛，一支无私奉献的蜡烛，一支给予我们力量、勇气与希望的永不熄灭的蜡烛！在黑暗中，您的办公室依然灯光闪耀，仿佛您在远方向我们招手，引领我们前进的方向，又仿佛您就在我们的身边，无论我们在何处，您好像都在我们身边默默地守护着我们，有了您的这份守护，我们就有了勇气去战胜困难，我们就看到了胜利的曙光，我们就有了更加坚定的信念去奋斗，去拼搏，然后迈着坚定矫健的步伐走向胜利，走向成功；我们不害怕路途遥远，因为有您在我们身边，我们就有毅力；我们也不害怕困难，因为有您在我们身边，我们就有勇气；我们也不担心前进的`道路有多么坎坷，总之，只要有您在，“希望之光”就总会出现。敬爱的老师，我再次向您郑重地说一声：“老师，谢谢您！”
敬爱的老师，您就像那一轮永远悬挂在夜空中的皎洁明月。您虽然没有太阳那样闪耀着万丈光芒，但您依然用尽全力为我们在前方的道路上撒满光辉，好让我们更快地到达胜利的彼岸。无论前方路途多么遥远，无论前方的道路多么坎坷，只要有您这温柔的光辉相伴，我们就有勇气，更有信心扫除前方道路上的片片荆棘。只要有您这一温柔的光辉相伴，无论多大的风雨，我们都一定能挺过去，闯过去。因为，我们有信念，我们坚信片片荆棘的后面一定就是胜利的终点，风雨过后就是绚丽夺目的彩虹！
终于，到后来我们没有辜负您的期望，我们都成功了，当我们回头看时，我们落泪了，在我们曾经走过的道路上，烛光依然在摇曳，明月也依然那么皎洁……
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