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老师作文400字必备【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的老师作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
老师作文400字 篇1
老师是我们成长中不可缺少的一部分。老师，为我们传递知识；老师无时无刻不在为我们操劳着。在这里，我要由衷地说一句：“老师，谢谢您！”
记得有一个寒冷的上午，您正在教室里为我们上语文课。突然，我不舒服，趴到在课桌上。您走过来，用关切的目光问我：“怎么样，文博，没事吧？”我用细小的声音说：“我有点不舒服。”您一听，给我找来体温计，把它轻轻地夹在我的腋下，并对我说：“文博，没事，坚持一下啊！”接着您拿起手机，给我的父母打了一个电话。电话打完后，您轻轻地从我腋下抽出体温计，一看，38度2，我发烧了。您给我端来一杯热水，对我说：“文博，来，喝口热水，坚持一会儿，会好的啊！”在那一刻，我的烧似乎退了许多。您为了不耽误课程，又到讲台上为我们讲课，时不时地还问我怎么样。终于，我的.父母来了，您对他们说了我的情况后，又嘱咐我要好好休息，早日康复。我对您说了一声再见，您也对我再一次嘱咐要多休息。
老师，谢谢您对我的关爱，我一定好好学习不辜负您的期望。
老师作文400字 篇2
在我们班，你时常可以看见一位女老师一丝不苟地讲作业。她，就是我们的语文老师———王老师。
王老师是一位负责的好老师。她时常披着朝霞而来，追着最后一缕晚霞离开校园。不信？听我慢慢道来。
唉，田径队又要比赛。不习惯早起的我打着哈欠，拖着半罢工的腿走进了教室，七点就要走，这么早！我放好书包，打开门，刚要到楼下去乘车，突然与一个身影撞了个满怀。啊！是———王老师！她竟这么早便来了。王老师为了我们，竟不顾自己的'身体。此时校园里空无一人，别的老师也都没来。王老师为了我们，竟牺牲自己的时间……我鼻子一酸……
放学喽，五点了，田径队终于结束了。呀！衣服还在教室呢！唉，没办法，只有上去拿了。教室里应该空无一人了吧，我大胆地猜测道。我慢慢悠悠地走到了教室门口。眼前的一幕把我惊呆了。王老师还在！她守着朱豪毅，陪着他做作业。多么认真、负责的好老师，多么爱学生的好老师！宁可自己晚走，也要督促学生完成作业！王老师已工作了一天，现在本应该好好休息，而此时……
王老师，您认真负责，任劳任怨地为我们操劳，您真是我们敬佩的好老师！
老师作文400字 篇3
在手的世界里，有灵巧的手，有纤细的手，有能干的手，有粗壮的手……在这么多种手中，有一双灵巧的手，它，便属于我们的赵老师。这一双手，便面上没什么特别，但是，它却隐藏着无穷的“魔力”。
虽然这双手不大，但可不要小看它。我们赵老师的手可谓“琴棋书画，样样精通”。赵老师的手在黑板上挥舞时，一个个令人赞叹不已的好字一个连一个出现在我们的眼前。不多时，一份工工整整的板书就呈现在了我们的眼前；批作业时，这双手又要派上用场，以最快的速度批完七十七本作业，而且是咋“保质保量”的情况下，连我不小心写的错字都让赵老师“揪”了出来；当赵老师写文章的时候，通过这双手，那几千字的文章根本不在话下，洋洋洒洒的文章，一篇篇地呈现在眼前；我们精美绝伦的.节目都是出自赵老师的手，一举手，一投足，整齐划一，美轮美奂的节目便呈现在台上。
老师的手不仅能干，还让我们感到温暖。
这强大的温暖感出自那一次拉手。当时，我刚转来不久，中午放学后，赵老师拉起我的手，就像老朋友那样寒暄一样，对我嘘寒问暖，就是这一次，就是这双手，让我感到无尽的温暖。
从赵老师这双手里，我体会到了“她与它”的能干，也感受到了“她与它”特有的温暖……
老师作文400字 篇4
情如细雨，爱如柔风，老师的付出，老师的关爱，我们总是永记在心。
在一次买书的时候，在“我”过公路的时候，就要被一辆疾驶而来的小车撞倒的时候，陈老师不顾一切丢下宝宝，飞也似的直冲而来，用尽全力将“我”推向路边，自己却被车撞昏了。陈老师在医院醒来后，第一句话就是问“我”的情况，“我”一头扎进陈老师的.怀抱，叫了声“妈妈。”感动得用泪洗脸。
陈老师救人的一幕，令我难以忘怀，他的高尚情操，触动了我小小的心灵，让我想起了5月12日四川汶川大地震，光荣牺牲的谭千秋老师。
下午2点多，谭老师在教室上课，正讲得起劲，课桌忽然摇晃起来，谭老师意识到情况不妙，来不及多想，指挥同学们逃到操场去。那短暂的几秒，令四位同学逃不到操场去了，眼看教室要倒了，谭老师飞身扑到了四位同学的身上。当救援人员从废墟中搬走压在谭老师身上最后一块水泥时，发现他护住的四位学生都活着，然而，谭老师把生的希望留给了学生。
老师，不仅可以教会我们知识，有的时候，老师的一举一动，都会影响我们的一生。老师，真不愧是改变我们灵魂的工程师。
老师作文400字 篇5
生活就像一片海洋，那些浪花就是我的朋友、同学、亲人，当然，还有我最喜欢的窦老师。
我们的语文老师窦晶晶，就像母亲一样关爱着我们。窦老师有一双会说话的眼睛，有时还戴一副小巧的眼镜，看起来就像一位知识渊博的“博士”。
窦老师其实是个两面派。先说第一面就是严厉。只要你犯一个错，窦老师就会暴风骤雨般的批评你，直到你知道自己不该犯错，以后不会再犯时才会停止。窦老师上课一般不会批评同学，只会用严厉的目光射向犯错的同学，有时在她读课文时，发现有人做小动作，她就会停止讲课，用严厉的'目光瞪着这名同学，直到他意识到自己错了才继续读课文。跟了窦老师一年多了，在严厉方面，我总结出了两点：一是上课用眼睛批评人，二是下课用声音批评人。
窦老师虽然严厉，但她也有温柔的一面。她对待有困难的同学尤其温柔。每当同学遇到难题时，窦老师就会耐心的讲解。
窦老师对我们大家是比较公平的，为什么是“比较”呢？因为老师不经常提问坏学生，偶尔也会提问一次，但是次数不会太多。这是我发现的窦老师的小秘密哦！
我遇到的最好的老师是窦老师，她用心血浇灌着我们，为我们的成长付出了一切，谢谢您窦老师！
老师作文400字 篇6
在四年级的一个秋天，我得病了并且还病得不轻，之后我就去医务室里量体温当医务室阿姨告诉我我烧了44度时，我有些惊讶。
阿姨匆匆忙忙的打电话给吴老师，我的班主任：谁知吴老师放下了手头的事，立刻跑了过来。用她那双温暖的手扶住了我那烧的滚烫的额头，她轻轻地抚着我走到她的办公室，在办公室里她一直为我倒水，嘘寒问暖的，还赶忙打电话给我的家长，让他们赶快来接我回家休息养病。
我在家里休息时，吴老师时不时把这几天的所有的教的`内容告诉我，还用短信问候我的病情，到现在我还记得这短信的内容：
夏可心同学，最近的病情还好吧!我已经把学习的方法和习题的质料放在QQ上了，打印下来复习。
发第二次短信的内容是：下次的课程内容是，备课的资料见QQ,祝你朝回到校园。
直到我病好了，回到校园，吴老师还用了课余的时间来教我没跟上的知识。在班级里我一有不懂的题目便去问吴老师，吴老师每次都耐心的教我，给我讲例题。
之后，未便加倍努力，四年级期末我获得了第一个“三好学生”。
我现在已经五年级了还没有忘记在一个秋天有吴老师这样无比温暖的问候。
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