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上好军训第一课
军训是高中必修课，纳入综合素质评定，占2学分，随着国家对国防教育的重视，军训的时间要求十天左右。
新生军训第一天，这是学生第一次参加集体活动，要统一乘车前往国防教育基地，所以，一定不要迟到，否则会出现全班同学坐等某一个迟到的学生。由于同学们住的比较分散，要充分考虑交通状况，预留足够的时间，按照规定的时间，到教室集合。
由于很多学生第一次过集体生活，小学、初中都不住校，高中军训是第一次出门，心理会有种莫名的失落，致使家长把学生送到学校，不愿意离开，非常在门口等着孩子排队出来，眼看着孩子乘车。学会独立，学会和别人相处，学会融入，这是最基本的要求，虽然出门在外，大可不必担心，有老师和同学陪伴，相信自己能够尽快适应集体生活。
军训的开营仪式，可能就二三十分钟，这已经很考验学生的身体素质了，不可避免地，会看到部分学生晕倒，这个数量可能不是个位数，而是两位数。学生经过一个假期，作息没有严格的规律，生物钟完全错乱，早上为了赶时间，可能早饭都来不及吃，怎么能受的了？还有学生吃不惯外面的饭，吃饭的时候，看着桌上的饭，就是咽不下去，加上高强度的体能训练，怎么能吃的消？
学生晕倒的原因，身体素质是一个方面，还有就是心理的反差，在家过惯了饭来张口，衣来伸手，可以说是养尊处优，到了军训基地，难免会想家，想在家里坐在空调房间里，玩着手机，看着电视的生活，这样的落差，很可能会成为压倒他的最后一根稻草，再者就是，看到有学生晕倒，连锁反应。
说什么流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。要吃苦耐劳，艰苦朴素。尽管开营中，基地教官会讲，学校领导会讲，还是架不住有的学生崩溃，就是这些心灵鸡汤并不能解决实际问题。哲学上讲的，内因起决定作用，外应起主导作用，看学生的意志力究竟有多强，只有足够强的意志力，才可能支撑他克服身体素质的短板。
第一天，会有学生掉眼泪，忍得住的，可能偷偷在被窝里抹眼泪，忍不住的，可能就会当众哭鼻子。
关于纪律，虽然报到的时候班主任会讲，开营的时候，政教处会讲，校长讲话中也会强调，比如手机问题，还是有学生会偷偷带，因为他在试探学校的纪律，他不知道学校纪律的底线，总以为没事。侥幸心理要不得，一次侥幸，可能是幸运，第二次就没有那么幸运了，总会有被发现的时候的。
军训中，班主任跟班的过程，其实是在记学生名字，从开学前，拿到学生名单，就会开始有意识无意识地记学生名字。军训期间，班主任会带着学生交的照片，背面写有名字，对着名单，逐一辨认，先记住名字，然后再去对照人。这是对班主任的一个挑战，学生也要努力尽快被班主任记住，比如说在日记中，认真写自己的的优点和军训表现，让班主任根据日记内容，尽快记住自己。
学生性格不同，适应集体生活的能力也不一样，性格外向的学生，能尽快和本宿舍的学生打成一片，进而和班级的其他同学打成一片，趁军训休息的间隙，也会和的大家一起聊天，这些学生不会感到寂寞。反而那些性格稍微内向的学生，表现出闷闷不乐，不习惯主动和别人沟通交流，只是一个观众，要注意关注这些学生的思想动态，他们往往会表现出想家，排斥别的学生的现象。还有一些性格稍微孤僻的，大多和家庭生活环境有一定的关系，他们的日记字里行间透漏着一些伤感，要多多关注这一部分学生。
作为高中第一课，怎么能不留下些痕迹？军训日记便是最好的选择了，从作业角度来说，这是硬性的规定，每天必须坚持写下自己的感受。从自身来说，留下一些有意义的，值得回忆的片断，不也很好嘛。有的学生，对日记不是很重视，只是记流水账。班主任批阅日记的过程，也是对学生熟悉额过程，哪些学生属于乐观的，哪些学生是消极的，可以通过日记，读到学生的心理动态。从日记的篇幅看，有的学生简单几句话了事，有的学生真切地写出自己的内心感受，这些学生往往能够很快得到班主任你的赏识。
家长可能送走孩子，心理会有种空落落的感觉，毕竟，思想是双向的，有的家长就会要求班主任多在群里拍一些学生军训的照片，甚至要求发自己孩子的特写，在家长的眼中，孩子永远都是孩子。其实，孩子远比家长想象的要坚强，家长不要杞人忧天。
家长的心情可以理解，怕孩子在外吃不习惯，怕孩子在外受委屈，这是成长必须经历的痛楚，别人替代不了。就像破茧化蝶，这是经历剧痛之后，才能成就美丽的自己。
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