六年级的作文

六年级的作文5篇[集合]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

　　我有一个非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悦悦。她虽然穿着并不华丽：棕色的裤子，紫色的'上衣，脚下永远踏着一双球鞋。但她乐于助人的事迹是人人都知道的。不信，您瞧：

　　星期一下午，我和悦悦玩的高兴是时候，在马路上看见了一位残疾人，很可怜，眼睛看不见。我心里很觉得他可怜，但是却没有做什么，而悦悦就没有考虑，一下子就奔向那个残疾人。我正想说什么，而悦悦就已经把残疾人送到了对面。我们都高兴地对悦悦竖起大拇指连声的说：“悦悦，您真棒呀~我们大家都要向您学习。”而悦悦却说：“这是我应该做的呀。”

　　悦悦不仅乐于助人，还热爱学习。

　　悦悦从小就养成了早晨背英语的习惯，而我们，就只是背几天，图个新鲜，过几天呀，肯定就不背了。但是悦悦不论春夏秋冬哪个季节，仍坚持着每天都背，怪不得，她的学习成绩总是全班前茅呢。

　　这，就是我的小伙伴——悦悦，一个既乐于助人又热爱学习的女孩子。您们喜欢吗？

六年级的作文 篇2

　　去年，我去大连旅游，结识了同行的一位大哥哥——冯硕。

　　我们在去大连的途中坐了7个小时的轮船，在甲板上从下午聊天聊到深夜；我开始以为他很普通，后来我才发现他对大海的那份情感。我们扶着栏杆，望着大海，他对我说：“我特别喜欢大海，一有空我就去海边玩，看着浪花拍打礁石，冲上岸来抚摸沙滩又退回海中，扬起那船的风帆。”我抬头一看，海平线上有一条船，像是木头做的，只是没有帆，不过上面有面旗。我笑着说：“你说的是这艘‘海盗船’吧？”他却说：“碧海晴天，难道不美吗？”“美！”我说。“虽然我不会游泳，但我也喜欢大海，在水里打水仗，在岸上抓小蟹，就是夹着手也高兴。”我问：“海边有很大的螃蟹吧？”“那当然啦！”语气是那么肯定，是那么自豪。“有多大？”“能把你吃掉！”“啊？那我不要。”他问我：“你知道船底下为什么有海豚吗？”我一看，水下果然有海豚。他们在跳着，追逐着，像在嬉戏。“是因为它是我们的朋友，她喜欢人类，也希望人类能喜欢她；你说，我从这儿跳下去那只海豚能接住我吗？”“当然能了，海豚通灵性，但是你下去怎么上来呢？”“我忘啦！”他又给我讲了许多海洋动物的特点，有时还给我表演，我笑的时候，他也笑，眼睛里有倒映在海面上的阳光的那种光彩。这个大海的孩子！指导教师闫战因作者的话：我从小就喜欢水，也喜欢大海，喜欢她的.温柔与热情、神秘与无暇。在我喜欢的海上遇到了一个大海的孩子，他那份对海的热爱，对海的追求，对海的向往，实在让我佩服。海是我们的故乡啊！教师的话：小作者以自己的眼光来观察自己所遇到的这件事，虽然年龄不大，但是眼光独到，以对话的形式把海遇经历写得富有诗意富有灵气。

六年级的作文 篇3

　　我有一位挚友﹑铁哥们，他名叫汤子翔。他跟我一个班，也和我在同一个科学兴趣小组。学习上遇到问题时，我们俩就会在一起交流，作业也常在一起认真完成。我们还很爱读书，经常不约而同地在新华书店看书呢。

　　汪洋长得文文静静的，特别像个高傲的绅士。他头发长长的，眼睛炯炯有神，说起话来特别快，那张大嘴巴里不时地冒出几句英语或者文言文，搞得我们班不少的“智多星”都听不懂。他也是我们班的“大笑星”，时常说几句超级搞笑的话，逗得老师也哈哈大笑。

　　汪洋喜欢运动，尤其是打篮球，那可是他的拿手好戏，被我们班的同学称为“小科比”。他跑步也是一流的.，经常被同学们叫成“疾电”。他还说长大一定要打破跑步的吉尼斯世界纪录。他还喜欢变魔术，让大人们看了都感觉非常神奇。

　　汪洋人品不错，待人很友善。有一次，他带了一本新书，名字叫《图说天下·中华上下五千年》。到了中午，他该去托管班了，于是把书交给了我，让我中午去看，下午再带过来。我欣喜若狂，那可是我梦寐以求的书啊。

　　到了中午，我匆匆地吃完了饭，便开始看起书来。妹妹看我看得那么专心致志，就在一旁打起了“坏主意”，我看她鬼鬼祟祟的样子，就开始怀疑她了。我问她：“你在干什么？”妹妹说：“嗯？什么？我……我没干什么呀。”我看她诡秘的眼神，随时都有可能抢走我看的那本书。

　　果然，妹妹趁我闭上眼睛沉思的时候，一把抢走了我的那本书。我“刷”地一下站了起来，可妹妹抓住书撒开腿就跑，我在后面紧追不放。妹妹怎么能跑过我呢？不一会儿，我就追上了妹妹，把书抢了过来。突然，“哧啦”一声，书的一页被撕破了。妹妹见状，赶紧跑开了，而我却像钉子一样一动不动，目瞪口呆地站在那里。过了好一会儿，我才拿起书，垂头丧气地回了自己的房间，嘴里还不停地嘟囔着：“可真是的，这怎么给汪洋交待呢？”

　　下午，我把书还给了汪洋，什么也没说。直到放学，我才给汪洋说：“那本书你看了吗？”“看了，其中的一页撕破了。”“我不是故意的，只是……”还没等我说完，汪洋就把胳膊搭在我的肩膀上，说：“没关系，不就是一页吗？”我紧张的心顿时放了下来，高兴地抱住了汪洋。

　　童年匆匆走过，我和我的朋友谱写着一首首友谊之歌。

六年级的作文 篇4

　　梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明……

　　我的梦想，插着一对隐形的翅膀，飞了。至于它飞往了哪里我也无从得知。我在心里慢慢、仔细地摸索着我究竟有什么样的梦想并在生活中认真的寻找着。终于，我那藏得够隐蔽的梦想被我揪出来了。

　　我的梦想是当一名作家，由于从小妈妈就鼓励我多看画册，多读书，所以我对书的了解比较多。在假期里，我经常买书看，那一个个扣人心弦的故事，那一片片脍炙人口的佳作，不断熏陶并感染着我。

　　有一次，妈妈叫我去吃饭，由于我还在书国里遨游，所以她的'声音被我自动屏蔽了。妈妈又叫了好几次，可我还是对那喊声毫不理会。老妈生气了，大步流星冲进我的房间，揪着我去吃饭。我不敢抗拒老妈，不舍地看了一眼书，就被她揪走了。

　　在上一个暑假，我买的最多的书类是阳光姐姐伍美珍写的小说，看到有那么多与我同龄的人投稿，我的心也动了起来。“我也要写小说，我也要写文章，我长大了一定要当作家！”我激动地想着。在我的梦想记录纸上这样写着：“我长大后不求名利金钱和地位，我只求能让我当个作家。虽然我的书不会是销售量最高的，但我会努力的！我希望用我一颗炽热的心去写作，写出让我自己心满意足，让读者赞不绝口的文章来！”

　　我相信终有一天，我会站在我人生阶梯上的最高阶层，回望着下面那一串串洒满汗水与快乐的脚印！虽然这并不是必然的，但我会用我的实际行动告诉全世界，这是有可能的！

　　我喜欢阅读，喜欢写作，喜欢走作家这条彩虹之路！

六年级的作文 篇5

　　每个人的爱好都有所不同。我的爱好就是绘画。自从参加了美术班，我就对绘画爱不释手。只要一有空，我就想象在那图画的生活。平时也喜欢看图画，无论是哪本书上，或是哪个宣传栏里。一幅幅画，都蕴含着作者的创新，对生活的感悟，让我受益匪浅。

　　每到星期天，我便加快速度完成作业，然后便陶醉在绘画的世界中。拿起铅笔，在纸上挪动。潦潦的几笔，便构成了一幅充满童趣的`画。仔细一看，还有许多不足之处。于是慢慢得修改起来。

　　修改是最简单的。拿着一张自己比较满意的画，只要用橡皮一擦，然后再潦潦几笔，大致的模样就出来了。同时，修改也是最难的，有时无从下手，自己脑海中的东西表达得自己不满意时，便用橡皮去擦，擦完再次画下来时，还不合意，便再擦。直到画到自己满意时，纸擦薄了，也擦毛了。这时会让我遗憾，但更多的是有一份欣喜。

　　绘画成了我生活中的乐趣。拿起笔，绘出我五彩般的童年，绘出我想象中的世界，绘出我对生活的热爱。绘画，锻炼了我的耐性，也丰富了我的想象力。

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