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四年级作文

时间：2024-06-30 15:59:45 四年级作文我要投稿

【优】实用的四年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【优】实用的四年级作文

四年级作文篇1

　　春天的雨，少了一份伤感，多了一丝欢乐。西伯利亚的寒风吹过，温暖的夏季风夹带着雨水来到我们身旁，她们静悄悄地，又略显匆忙地，等待最后春天的雨，少了一份狂暴，多了一丝温柔。等待着最后一声的命令。

　　轰隆隆……一声春雷，唤醒了万物！干渴的小动物们，开始接受春雨的洗礼。

　　从灰蒙蒙的天上，从飘动着云层的白云里，从轻悠悠的南风里，飘下来了，飘下来了——

　　雨，春天银色的雨啊！

　　千万条银丝，像牛毛，像花针，密密地斜织着，在人家房顶上直了一层银纱；千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫地撒着，撒在了黑油油的田野上。

　　雨落在湖泊里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠。雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在旷野中，卷起一阵轻烟，土地好像绽放出了一个个笑脸……

　　雨，春天银色的雨啊！

　　从教室的玻璃窗上流下来，从花坛瓷砖上流下来，从公交车的车轮上流下来，仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。

　　小黄狗蹲在屋檐下，半睁着眼睛，雨从它的鼻尖上流下来，又被狗儿迅速地舔掉。年幼的孩童们，在朦胧的雨中欢笑着，破碎的雨花从小花伞沿落下，浸润人们的.心田。

　　空中略显铅灰的云悄悄散去，太阳从云缝中射出耀眼的光芒，数道彩虹连接着几座尚未散去的云山。银色的春雨把大地洗得生气蓬勃，清新明媚，远山紫黛，近山青翠。花坛里的新叶给雨水洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的味道。

　　雨，春天银色的雨啊！

　　她轻轻地轻轻地流过人们的心田。

　　像醇酒一样的浓烈。

　　像甘露一样的清凉。

　　风起无声，叶自飘零。而雨，又开始在积蓄中等待，等待着下一次的娓娓的诉说。

四年级作文篇2

　　“又要上电脑课喽！”我们班的同学们按捺不住喜悦的心情，一路小跑地喊着赶往微机室。离上课时间还早，他们就兴致勃勃地坐在微机旁，等待老师来上课。

　　我们现在的微机课可有意思了，同学们没有一个不爱上的。

　　以前的电脑课可不怎么样。一位年纪较大的杨老师给我们上电脑课，他戴着一副黑框眼镜，很少有笑的时候。他总喜欢在课上喋喋不休地讲理论知识和操作流程，一大堆道理刚讲完，我们似懂非懂的，他就让我们自己练习操作。微机录入汉字是家常便饭，在我们输入文字的时候，他经常在后面一个劲地催：“快点输！动作麻利点！练习这么长时间了，怎么还这么慢！”我们操作一旦有误，他就立刻板起面孔，大吼一声：“怎么搞的？这么简单的问题还出错！”同学们个个紧张翕翕的，不敢吱声，遇到不会的问题也没人敢问。就连老师提问问题的时候，我们都屏住呼吸，老老实实坐在座位上，没有勇气举手，生怕被老师痛批一顿！较长时间了，我们班的电脑水平没有多大进步，全班变成了一滩死水，老师的脸上流露出焦急却又无奈的神情。一提起电脑课，很多同学就皱起眉头，沮丧地说：“上电脑课真烦人！”

　　后来，学校为了我们能真正把电脑学好，安排了左老师担任我们班的微机老师，一切有了转变！记得上第一节课的时候，一位年轻漂亮的女教师出现在讲台上，她一头乌黑的披肩发，一笑嘴角还有两个逗人的小酒窝。她首先在大屏幕上出示了她个人的自我简介，笑嘻嘻地说：“同学们好，我叫左文丽，从今天开始，由我来担任大家的微机老师，这是我的个人简介，希望我们合作愉快！听说有不少同学最头疼的就是汉字输入微机了，输入得慢，出错又多，大家不妨把我的`个人简介这段文字尝试着输入微机，文段不长，看谁输入得又好又快！谁就能首先得到我给他的几个学好电脑的‘绝招’！”我们感到左老师是那么平易近人，那么可敬可亲，她亲切的话语打动了在座的每一位同学，大家心底有一种说不出的愉悦。我们不由得鼓起掌来，热烈地欢迎这们新老师的到来。

　　就在这时，我们班的“调皮蛋”李浩指着后面墙壁上大型手抄报画板上那辆“长安奔奔”小汽车大声喊道：“谁输入得好，输入得快谁就当‘奔奔’，谁输入得太慢可就是‘笨笨’啦！”一句话惹得大家哄堂大笑，左老师也开心地笑了。同学们马上动手操作，个个劲头十足，争做“奔奔”，不做“笨笨”，大约十五分钟后王晓敏第一个输完，左老师耐心地给她点评、讲解操作中存在的问题，教给她录入的技巧。“哗”得一下同学们都涌到了左老师的身边。左老师愉快的、细心的给我们讲起了学好电脑的方法，大家你一言我一语的，跟左老师交谈着，开心极了！左老师还真有“绝招”，这招真灵！

　　左老师还经常在课堂上采取小组竞赛的方法来调动同学们学习的积极性。她把全班分成四个小组，四个小组的同学都不甘示弱，相互竞争，争先恐后地举手回答问题，动手操作，赢了的同学欣喜若狂，输了的同学也毫不气馁……就这样，时间似乎变得飞快，每节电脑课下来，我们都感到特别轻松。

　　回忆着以前，每逢进行电脑绘画，都是我们最为难的时候，我们怎么画也不像，也不美。但是为了执行杨老师下达的命令，完成老师“砸”给的任务，只好硬着头皮，画了一幅又一幅简单、粗糙、拙劣的电脑绘画。

　　现在也不同了，左老师不仅细心教我们绘画的方法，还注重引导我们用心观察。她带我们到田野里，观察着大地回春、万物复苏的景象；带我们到池塘边，观察着水中鱼儿欢快地游动嬉戏；带我们到养殖场地，观察着那憨态可掬的小白兔……回到微机室，同学们都有了绘画的灵感，没等老师说什么，都动手开始了绘画，每幅电脑绘画画得是那么生动、那么逼真、那么传神！

　　在前不久学校举行的电脑竞赛中，我们班荣获“电脑操作先进班集体”的称号，有好几名同学在全县电脑操作技能大赛中获得一等奖，其中王晓敏还要代表县参加市里举行的“电脑绘画大赛”。

　　现在同学们之间流传着这样的口头禅：“上电脑课真好！”是啊，同学们有了这么好的微机老师，有了这么高的学习热情，学得踏实，玩得痛快！怎么能不喜欢上电脑课呢？

四年级作文篇3

　　我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

　　“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。

　　方才紧闭着的门接二连三地打开了。青年人连忙迎上去，他用红彤彤的手利索地将人们手中的垃圾接过来，倒入箩筐中……看着他不厌其烦地做着这套雷同的动作，人们都报以他感激的`微笑。“天这么冷，你还来收垃圾啊？”一位老人关切地问。青年人抬起头，红里透紫的脸上绽开喜悦而又憨厚的笑，他说：“下雪天路上滑，你们到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再说，我们晴天能干别的活儿，天气不好，你们工人照样工作，我们农民不也应该照样劳动吗？”“对，说得对呀！”老人咧开嘴，欣然答到。“这你也应该多穿些衣服呀！”一位老奶奶望着青年人单薄的衣衫爱怜地说。“我们农民在风里雨里干惯了，这点痛算什么！”人们久久望着这位青年，看着他这紫红的脸，这张长着老茧的手，这充满活力的眼睛，啧啧赞叹着……

　　箩筐装满了，青年熟练地挑起担子，在人们的道谢声中，在青竹扁担吱吱鸣叫声中，渐渐远去了，只是在雪地里留下一串深深的脚印……

　　唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。

　　谁说他挑的是垃圾！不是的！这雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！

四年级作文篇4

　　翻开小相册，我定睛一看，一张令人捧腹的照片呈现在我面前。画面上，一个小男孩，一只螃蟹甲着他的手指，他脸上的表情哭笑不得。别急，让我慢慢地把这张照片的故事讲给你听……

　　那个小男孩，就是前些年的我。我曾经的行为和曾经的我，都是那么幼稚可笑。那是一个暑假，我和父母正在海边悠闲地度假。沙滩上，好些人都在东奔西跑。“咦，他们在干什么？”好奇心驱使我上前细看，原来，他们在追赶那一个个红褐色的小东西——螃蟹，想要抓住它们，“抓住了”的欢呼声在沙滩上此起彼伏。我的手也开始痒痒了，父母仿佛看出了我的心思，含笑对我说：“去吧，去试一试吧。”我爬起身，跳下了椅子，飞快地冲向螃蟹们，小小的心里充满了欢乐。

　　我欢呼着，奔跑着。啊，我是多么想要一只属于我的宠物啊——哪怕只是一只小小的螃蟹！正好，前面的沙坑里钻出了一只“大个子”，突如其来的“猎物”让我很是欣喜，我迫不及待，立刻“下手”。“螃蟹，你别跑——”我兴高采烈。

　　我追赶着它的脚步，“呼哧、呼哧”地喘着粗气，终于追上了！我不顾满身的汗水和毒辣的`阳光，伸手去逗弄它。“哎，好可爱呀！”可结果却与我的设想恰恰相反——螃蟹没抓到，手却被它狠狠的夹了一下，“猎物”也逃之夭夭了。一阵钻心的疼痛使我立时瘫坐在地、呲牙咧嘴。“啊——痛死我啦！”我的惨叫声回荡在沙滩上，欲哭无泪。这时，只见亮光一闪，不知从哪儿传来“咔嚓”一声，这滑稽的场面顿时永远地定格了……

　　这件事虽然已经过去很久了，但我每每回想起来，仍觉得历历在目，甚至“扑哧”笑出声来。让我们一起翻开童年的相册，重温一下多彩的童年吧！

四年级作文篇5

　　一天早上，我与朋友骑自行车去游乐场玩。游乐场是勇敢者的天堂，里面全都是刺激的项目。你瞧，过山车在轨道上高速行进，忽而俯冲，忽而上升，忽而翻转，游客头朝下，紧紧地抓着栏杆，闭着眼在惊声尖叫……丛林飞鼠则是一只灵活的小松鼠，在高高低低，蜿蜒盘曲的林间小路上窜来窜去，看看就够紧张的。大摆锤，海盗船……每一项都那么惊险刺激，游人都在高声尖叫，我的心也不由得扑通扑通地加快跳动起来。于是，我小心翼翼地戳了戳朋友，说：“额，也没什么好玩，我们还是回去吧！”他听了，激动地说：“什么呀！我票都买好了，这不是浪费钱吗！你必须要选一项！”实在推不过，我只好失望地说：“那……那就摩天轮吧！

　　摩天轮高高地矗立在游乐场的大门口，慢悠悠地转着转着，可是对于恐高的我来说，也要命呀！我顿时吓得毛骨悚然。不一会儿，我们就站到了摩天轮的车厢里。那车厢摇摇晃晃的，我感到四肢无力，精神不振，感觉身体正一点一点被掏空。我缩在车厢角落里，像一只受了惊吓的小狗，可怜兮兮，唉，我真后悔，我的那位朋友却在手舞足蹈，热情地欢呼着呢！

　　朋友拉起我的手，兴奋地说：“快看，快看！很好看！“我鼓起勇气，小心地向外边张望了一眼，可是，这一眼，就再也不能让我的'目光离开。透过车厢的玻璃，我似乎看到了一个全新的世界，房屋、树木、人们都变小了。车厢越升越高，从高处看，我都能看到我的家了，站得高才能看得远啊。对于高度的恐惧一下子都烟消云散了，我感觉到了一种从未有过的感觉。

　　摇摇欲坠的车厢中充满了欢笑。我，不再胆小了。

四年级作文篇6

　　出发了，出发前我只知道我要讲一节课，并且知道讲什么课，至于去什么地方，我真的还不太清楚。被通知9日早上在鹏飞大厦前集合。所有人都到齐了，相互认识了，也才知道要去湖北，12点半的高铁。然后是去三门峡，接着吃饭，然后上高铁。不幸的是高铁晚点，我们在郑州的欢乐谷旁边停了将近3个小时，本来三个小时就要到达目的地，现在得要六个小时，真的晕了，腿都坐肿了。

　　到湖北荆州的第二天。这天原定的就是中学的课，没我什么事。本来很高兴，随着领导和他们一起到了讲课的地方。帮他们试试课件，然后听听课。可是，随后的各个场合，我都感到非常不适应。比如，没有人知道我是做什么的，没有一个人理我，感觉我提个包的。平时走到哪里讲课，都是备受瞩目。灵宝就不用说了，比如去三门峡等附近的县市，总会在路上被人认出来：你不是某某老师么，我听过你的课，或者听过您的讲座之类的，那个时候我总是头一低，谦虚的说，是我，谢谢。但是心里却比吃了蜜还甜。习惯了被人当星一样捧，一下子来个没人理，那滋味真的是不好受。我给同事发了个短信：痛苦！他急忙回应：是讲课不顺利？还是饭吃不惯？看到如此关切的短信，我眼泪不由自主地流了下来。回了句：没什么，就是没有在家好！

　　难熬的一天终于过去了，第二天是我讲课的日子，本来还准备听同事们劝要穿上正式的衣服，由于前一天没人理，很生气，我索性也不换了：谁让你们先不尊重我！我讲《凡卡》，也很自信。因为他们那个地方的教师普通话都不太标准，所以以我专业朗诵者的身份，会很快吸引孩子，所以没有什么压力。

　　临时接到通知，要我们先上预习课，然后再上正课，说是两节都有人听，因为想知道完整的课究竟是怎么上的。呵呵，正中下怀，表明了是多给了我一节展示的舞台。我平时上课就是喜欢真实，可是总是我课讲完了，有某些老师会质疑的前奏，这次赤裸裸的`，应该感觉挺好。

　　一进课堂，我先要调动孩子的积极性，与孩子相互沟通了一下，让孩子小组合作，谈谈对我的看法，一个字行，一句话也中。孩子们商量了一下，每个小组找人汇报，汇报上来的词汇是：大方，热情，亲切等。我不否认孩子们的看法，但是他们没有敢说出最真的感受。突然我听见旁边有个孩子轻轻说了句：就是该减肥了！呵呵，这才是我要的答案。本人虽然在本地区有些小名气，但是肥胖也一直困扰着我，搅和着我的美丽。要不是这个致命的缺点，呵呵，说不定已经冲出河南走向全国了！我立即大声问了句：谁说我该减肥了？那孩子吓得头一缩，不吭气了，其他孩子也都装作不曾听到的样子。我轻轻拍了孩子，让他站起来，他满面通红。我满脸笑容：虽然我很不愿意听到你这样说，但是这是事实，你敢说出来，证明你很了不起，我要给你加5分，因为学习知识就是这样，要敢于表达自己的真是看法！这孩子一愣，不知所措，其他孩子由不解到羡慕，然后其他孩子的小手也一一举了起来。呵呵，我的课前调动空前成功，然后交给孩子预习的方法，以及小组合作的要领，孩子们全身心地投入到了预习中，听课的所有老师也都被孩子空前的热情打动了，一动不动的坐在自己的位置上，学生预习过程中，没有一个老师中途离去，更没有一个老师交头接耳。

　　有了扎实的预习，第二节课就轻松多了。孩子们在问题的引导下学的津津有味，而且展示时也特别放得开，听课的人越来越多，老师们赞赏的目光也相继照射过来，我一步步地完成了我的教学任务，又让孩子提除了他们不理解的不懂的地方，帮他们一一解决，因为我准备这课的外延大于内涵，所以没有我解决不了的问题，听课的老师和孩子们从赞赏，到佩服，我能从他们的表情上读懂。

　　下课了，孩子们围着我不让走，一个小孩说：老师，您留下来教我们吧！我逗她：你们校长不要我啊！小女孩认真地说：没关系的，老师不怕，校长是我们的品德老师，我去给他说！旁边的老师们笑的弯了腰，我却有些想哭的冲动，我爱这纯真的孩子们！

　　下午，领导们对待我的态度转了180度的弯，关切地问我那个学校的，想吃些什么等等。有的还拿出我的课上的精彩之处给其他人宣传，呵呵，热情地我受不了。他们不停地评价我，由课及人，说我开朗，阳光，虽然胖些，但是很有气质等等。我又轻飘飘的。领导们夸张的将我喜欢的菜分别上了双份，引来其他人羡慕嫉妒恨。走的时候又将我喜欢的菜和水果但是家乡没有的分别买了好多，让我背上，我不由地发微博：湖北人民好热情！

　　行程结束了，当地的领导表示：下次还要请我这个专家来！我有些害怕，害怕我们的学生不愿意，当然，我自己也不愿意，这么大老远的，讲了一节课花费了一星期的时间，没有再比这个更奢侈的了。但是我还是点点头，装作很高兴的样子与领导告别。这次行程我收获最大的是明白一句话，而且是切切实实明白了：有付出才能有收获！开始我也是专家团成员，但因为我没有上课，他们都不认可，劳动了，他们换种态度。

　　呵呵，这次工作行将是我在教育路上的一个逗号，我的这个逗号很圆润，有印迹！

四年级作文篇7

　　在上四年级时，我的世界里闯进了一个“入侵者”——妹妹。或许，妹妹真的是爸爸上辈子的情人吧。从她降临这个世界开始，她就像吸铁石一样，吸走了爸爸的爱，连原本属于我的那份也毫不客气地吸走了。做习惯了小公主的我居然还要给她洗尿布——我当然是不愿意，甚至想过把这些尿布一起烧毁——可我不能，爸妈一定会骂我，甚至把我赶出家门。更可恶的是，我经常还要被迫充当背黑锅、撒气筒、替罪羊的角色！我埋怨过，抗争过，终究变得沉默不语……

　　我在自己堆垒的黑暗的世界里诅咒命运的不公，直到他的出现，这种状况才有了一些改变。

　　他矮小粗壮，生就运动家般的骨骼，一头厚实浓密的头发，如同铁丝一般，好像梳子从未梳通过，一口铁齿铜牙，眼神极为犀利，使所有看到他的人都为之震慑。他年轻时耳朵聋了，常常为自身这一缺陷发怒、悲伤，一生坎坎坷坷，孤独终老。他就是贝多芬——我的影子。

　　读完《贝多芬传》，我最初的感觉，只是找到了一点心理平衡——命运对他也这么不公平！随着对作品的深入阅读，我渐渐地发现自己又是多么的幼稚、可笑——和贝多芬一样，我们竟是那么的幸运！而这一点，我竟然到现在才意识到！贝多芬的幸运在于有音乐、有梦想、有信念。我的幸运在于父亲依然爱我，至少他没有用暴力来迫使我学习；我能叫出母亲这甜蜜的名字而她也能听见；我能听见乐器和歌唱的声音，座位离我稍远一些的'人柔和地说话时，我也能听到一些；我的身边有真挚的友情，我不必为执著地付出遭遇无情的背叛而饱受心灵的摧残……

　　我的影子即我的老师，他教会了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么，要多想想你还拥有什么！

四年级作文篇8

　　魔方，对于我来说只是我小时候的一个玩具之一，我从来没有想到它是那样的千变万化，那么的诡异而神奇，我第一次真正的接触到魔方是在我学前班的时候，那天我们学前班开了一节魔方课，只见一个复原六个面的魔方在老师的手里被打乱，老师只用了不到13秒的时间就把魔方恢复到了六个面。

　　我被老师的手法惊呆了，回到家中我拿起了我的魔方，也想像老师那样把六面复原，但是过了很长的时间也丝毫没有进展。我和妈妈说我要学习魔方、我也要像老师那样快速的恢复六个面。

　　第二天妈妈在魔方训练营为我报学习班，在学习班我了解到了，魔方，是由27个小方块组成的玩具，魔方的发明者是匈牙利布达佩斯商用艺术学校一位教建筑和设计的教师鲁比克。他开始的想法是为了增强学生想象三维物体的能力。1974年，他成功地设计出机械装置，次年取得专利权。1977年圣诞前夕，第一批魔方投放市场，很快被抢购一空。这种游戏随即风靡整个西方世界。魔方之所以以如此受欢迎，是因为它具有独特的内在魅力，也具有极高的挑战性和耐玩性，我在心里暗暗下定决心我一定要成为魔界小高手。

　　在魔方训练营我只用了4节课的时间就完全能做到六面复原，我十分的高兴，但那时我的成绩并不理想，恢复六个面我都要用时1分多钟，有一天，魔方老师告诉我们10月份世界魔方大赛沈阳赛区有一场比赛，那时我就想，我一定要在比赛中取得好成绩，为了提高成绩，每天放学回家，写完作业我都要练习恢复魔方六面50遍，终于等到了比赛的那一天，早上，我早早的`和妈妈、姥姥来到了赛场，我的心情十分激动，到了比赛时间，由1号到10号选手先向上台比赛，首先打乱裁判先把魔方打乱，然后我们各自的裁判拿着打乱好的魔方来到了我的身边，最后，裁判问我：“你准备好了吗？我说：“准备好了。我按好了计时器，松开了计时器，只见魔方在我的手上哗哗地旋转起来。功夫不负有心人，在这次比赛中我以平均38秒74的成绩获得了三阶魔方6周岁组的冠军，通过这次比赛，是我学习魔方的信心倍增，我又在20xx年4月2日中国魔方大赛鞍山赛区我又以23秒13的成绩获得了三阶魔方7周岁组的季军。通过这两次的比赛，我深深的知道看起来再难的事物的事物，只要掌握了一定的方法和规律，都是可以完成的，就像我们在学习中，要不怕困难，勇往直前，只有多练才能达到牢固的掌握，也只有熟能才能生巧。

　　魔方永远是一个不可思议的智力游戏，现在我又学习了三阶魔方双层复原法、二阶魔方、飞碟杯、金字塔魔方、一阶魔方，我想，我一定要多多学习，掌握更多的知识，我一定要成为魔方界的小高手。