话的启示作文

时间:2024-07-01 08:37:22 启示 我要投稿

一句话的启示作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的一句话的启示作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一句话的启示作文

  “伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,奇迹就可以创造出来。”我对其的真正理解来源于我的历史老师。

  我与历史老师相遇相识只有短暂的一年,但是她给我的印象却是十分深刻的,我从她那里获得了的不只是知识,还有许多人世的道理。

  我的历史老师——唐老师拥有着一张瓜子脸,头发几乎是“睡”在肩上,身高说高不高,说矮不矮;带着一副装满知识的眼镜,不认识的还以为是一个知识渊博的人。现实中,她人如其表,在多个科目中给予我们指导。

  在她的历史课堂上,唐老师常以自己的幽默来提高我们的学习效率,渲染气氛。时不时模仿古人奇葩的动作来缓解学习带给我们的压力,让我们得到放松。

  这也是使学哥学姐在这一方面的成绩落不下来的原因之一,也使唐老师与我们相处十分融洽的原因。唐老师在班会课上讲述专属于唐老师的传奇经历,并在课上想方设法的让我们爱上学习。 “伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,奇迹就可以创造出来。”这句话从唐老师嘴中来的比之前任何名人伟人来的更要有影响力。

  唐老师能成为我们的历史老师是因为唐老师知识渊博;而唐老师能成为我们的班主任是因为从唐老师对我们的无微不至中,可以表现出一种关心我们像关心自己的孩子的情感。

  唐老师每天关注着我们的各方面,每天观察我们上课时的表现,对一些上课不认真的同学进行惩罚;面对我们的被子不合格导致的扣分,值日卫生没做好导致的扣分,实行了改革,加重惩罚,使我们认识到每一次错误,并改正它们。

  而这只是唐老师作为班主任所对我们们的关心的一部分,在学生的身体方面也没有疏忽。一次,临近期末考试,我因发烧而不得不在家里施行休养生息,唐老师在听我爸爸述说我的病情时,询问的语气充满着着急,一方面唐老师是因为我的病情,我的身体而着急,一方面是因为我的成绩因病情而落后而着急。

  还有一次,唐老师在谈话课找我出去,对我的成绩做了活多的总结并做出了相对应的措施。并最后嘱咐我“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,奇迹就可以创造出来。“

  我的历史老师式幽默的,我的历史老师是平易近人的,我的历史老师是知识渊博的,我的历史老师的那句话将影响我一生……

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