小学的老师作文汇总【4篇】
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的老师作文 篇1
我的这个老师很特别，它既不是一个人，也不是一只动物，而是株植物。
三年前的春天，奶奶种了一棵葡萄树，刚开始我感到很新鲜，所以每天都按照规定的时间去浇水。但久而以之渐渐觉得材燥，于是便偷起小懒来。
我天天从葡萄树跟前经过，慢慢地当作看不见了，所以它欲发萎靡不振。老天好像看它很可怜，便下了一场丰足的雨水。大雨过后，葡萄树又渐渐地恢复了生机，可是又过几天之后，我发现它的叶子不是发黄，就是掉落了。
在长期不浇水的情况下，葡萄枝终于彻底枯萎了。这时正值冬天，雪花飘落下来，落在树干上，落在枯黄的叶子上。
等到第二年春天来临的时候，冰雪逐渐消逝，化成雪水浸到土里。阳光照在树干上，不知是葡萄树在“装死”还是怎么，它竟然偷偷地长出了新的嫩芽。我望着起死回生的它，心里好像穿过一股电流，将我与葡萄树连接到了一起，我感受到了它那勃勃生机，树的生命之顽强，让我的心头不由一震。
春天，是万物复苏的季节，春天好像有一种神奇的.力量，是死而复生的秘方？还是植物睡了一个长觉，被春雷给惊醒，知道春天到了该在土地中深扎根须，把脑袋探出努力生长？植物的精神好像一个看的见却摸不着的太阳，它们用自己所能做到的事情让世间变得美好。
植物不怕困难坚韧顽强的精神多么可贵，如果每个人都像植物一样，这个世界定会更加精彩。
小学的老师作文 篇2
上周星期三语文课上，我们正在做作业，广播里突然通知老师去开会。何老师一听，连忙说：“殷知韵，我去开会了，班上的纪律就交给你了，教室里不许有一点声音，知道了吗？”说完，便大步流星地走了。我带上作业本，走到讲台前，边环视教室边做作业。
刚开始，教室里还算安静，大家都在做作业。可不一会儿，鸦雀无声的教室便热闹起来。我生气地拍拍桌子，大声喊道：“不要讲话!”可喧闹的教室没有安静下来的意思，反而更加吵，我气得满脸通红。王亮向我招招手：“殷知韵，过来一下，我有一道题不会做，你来教教我吧。”我刚走到他桌前儿，他却嬉皮笑脸地说：“现在我这道题又会做了，你回去吧。”我肺都快炸了。王亮旁边的几个同学幸灾乐祸地朝我做了做鬼脸，我气呼呼地把他们几个人的名字记上了黑板，教室这才稍微安静下来。
我又回到讲台前，专心致志地做起作业。突然，一本书向我飞了过来，我还没来得及躲闪，它就“啪”地一声落在了我的本子上。我举起书，晃了晃：“是谁扔的？”全班大眼瞪小眼，谁都不承认。我扫视全班，灵机一动：“既然这本子不是我们班的，我就扔到垃圾堆了……”“别……别……这可是我刚买的，20元呢……”坐在最后一排的王刚立即冲到讲台前，拿走了书。我不由分说，把他的名字记上了黑板。(-t262.com-原创作文网)
王刚刚坐下，教室的西北角又是一阵吵闹：“你干嘛呢？这可是我的呀！烦死了……”原来是几个调皮鬼在争抢一只纸飞机。教室简直是个菜市场，喧闹声此起彼伏。我使劲地拍着桌子，大声喊叫：“别吵了！别吵了！……”可我的声音总是被此起彼伏的叫嚷声掩盖。
“老师来了！”坐在教室前排的'王正声音不大，效果却很好——教室里立刻安静下来了。“哈哈，骗你们的！”又是一浪高过一浪的狂笑。老师呀老师，你的会怎么还没开好呀？我快要疯了！
突然，听得“吱呀”一声，虚掩的门打开了，原来是何老师回来了。教室里的空气立即来了个180度的大转弯——静，出奇的静！老师瞪着双眼，冷冷地说：“好呀，我不在班，你们把教室都快掀翻了，我在楼下都听见你们的吵闹。现在，我得奖励你们——凡是讲话的同学，把第九课默写一下吧！”
唉，老师不在班，还真不行呀！
简评：当老师不在班的时候，教室就是孩子们的天下。瞧那几位“天兵天将”兴风作浪的势头谁能抵挡，只有老师的“法宝”才能震慑他们。文中对老师离开及回来同学们的表现形成鲜明的对比——真是“动”“静”结合，当然这也正是学生本来面目的真实写照。
小学的老师作文 篇3
老师的微笑，
像一把大伞，
帮我们阻挡种种不快乐的雨滴，
使我们快乐成长。
【批注：比喻贴切，很具体地写出了老师的微笑的“威力”。】
老师的'微笑，
像一个袋子，
把我们的烦恼通通装进去，
让我开心成长。
【短评：老师不只是我们学习上的指路人，生活上还是我们的朋友。老师的一个微笑，一声鼓励，都能破解我们心中的坚冰。】
老师的微笑，
像一条柏油马路，
通往我们未来的路上（让我们更便捷地走向成功）。
老师的微笑，
像一碗甘泉，
滋润我们这些小苗，
让我们茁壮成长。
小学的老师作文 篇4
每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样，如果合在一块儿，就成了一片波澜壮阔的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是当一位人民教师。
这个理想是源于一位老师的一件事。我还清楚地记得上我年纪的时候，来了一位新班主任，她姓田，她戴着一副眼镜，时不时往上推推，在那眼镜后面有一双对我们充满无限希望的眼睛。正是这副眼镜在无数个白天黑夜一丝不苟的为我们批改作业。我很佩服田老师，因此我心里隐隐有了想当老师的理想。再后来的一件事里让我更加坚定了这个信念：我一定要当一位人民教师。事情是这样的：快期末考试了，我们又开始了紧张的复习，然而田老师却以为我们的复习病倒了。田老师上午在医院打点滴，下午又来给我们上课，顿时，我们的眼圈红了，眼睛模糊了。田来师深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每个同学的.心田，教室里安静的出奇，只能听到田老师沙哑而又清晰的讲课刹那间，教师的形象在我心目中更加高大起来。
渐渐地我对老师这个职业有了进一步的了解，我知道想要成为一名深受老学生爱的老师，首先要了解每一位学生，其次还要丰富自己的知识，这样才能带领学生们在知识的海洋中遨游。还要对学生有慈母般的关爱。这是一个伟大而又平凡的职业，要努力学习文化。俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从现在开始我要为我的理想奋斗，人们常说：一分耕耘，一分收获。我也坚信有朝一日我的理想一定会实现的。
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