当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>成长>欣赏>欣赏的作文

欣赏的作文

时间：2024-07-01 16:22:52 欣赏我要投稿

实用的欣赏的作文[通用4篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的欣赏的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

实用的欣赏的作文[通用4篇]

欣赏的作文篇1

　　不是我把结局描写得太悲伤，这本身就是一个错误。——题记

　　不知道从哪天开始，觉得距离远了，也考虑这是否该结束了。短短的三个月，我们吵过，闹过，很快乐。只是猛然间发现，我们之间变了，不是刚开始时的那种味道了。

　　他不会每天上qq等我了

　　他不会每天去我空间了

　　即使我感冒，他也不会像以前那样关心了

　　吵架时，他也不会像以前那样哄我了

　　我们说好要在一起一辈子，他说会永远照顾我；我们说好要一起去公园，冬天他给我暖手；我们说好要天长地久，我们这些事，我只是会在寂寞的时候回忆，只是回忆的时候会心痛一下，只是一小下。

　　曾经的不离不弃，曾经的海誓山盟，曾经的甜言蜜语，都消失在时间的.长河里，难道这一切都只是玩玩而已么？

　　他说，他想要一场轰轰烈烈的恋爱。我看到这句话时，仿佛一切都静止在时间里，晚上蹲在墙角里哭，那样的撕心裂肺。只是最后一次了，最后一次哭，最后一次心痛，最后一次。

　　我也不需要再做什么，伤过一次就够了，有些事不必要太早去尝试，我已伤痕累累，却也没追逐到所谓的幸福。

　　够了，该停止了，都还是孩子，何必要拥有那么多，把时间看得那么透呢？我所做的只是乖乖的长大，别的，不需要了。

欣赏的作文篇2

　　20xx年8月25日星期二

　　今天我给大家介绍一下我家的高科技产品——榨汁机。平时我们家买来水果，有时候吃不完吃就放坏了，非常可惜。所以妈妈就从网上购了一个榨汁机，这样就可以把吃剩的水果榨成汁，我们就能轻而易举的喝到果汁。

　　榨汁机有很多部件，我按照说明书上的步骤把榨汁机安装好。榨汁机机身颜色是红色的，它的上面是进料口，是一个白色的长方形盘子，那个像捣蒜锤的东西是用来填放水果块的。下面有两个正方形的.透明塑料杯，一个是用来接水果汁的，一个是用来接水果渣的。榨汁的时候，先要把水果切成小块。然后接通榨汁机的电源，把水果块放到进料的大盘子上，用手一按上面的按钮，就会听到榨汁机发出的声音，我把水果块放进进料口。流出来的水果渣很细碎，没有什么水分。水果块源源不断从进料口下来，果汁越来越多，快满一杯时，上面的水果也用完了，我用手一按按钮，机器便停止操作。这样又香甜又可口的果汁就可以喝啦！

　　有了它就可以轻松喝到有新鲜有环保的各种果汁了！我最喜欢喝的就是梨汁。怎么样？我家的榨汁机很棒吧！

欣赏的作文篇3

　　成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界，回环曲折······在成长中，有欢乐，有烦恼，有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候，身体很虚弱，常常生玻有一次，我在做作业时感到头有点晕，我也微微地意识到自己在发烧，但为了不让妈妈担心，就继续做作业，三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候，妈妈观察到我的脸色不好，身体似乎也在微微发颠，于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后，没有什么大碍，吃点退烧药就没事了。回到家，我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到心里，一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。我真切的感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是逼狭的地方，始终如一。

　　哈哈，哪里来的笑声，原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀！跟我一起去看一看吧！一上课，老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球，我感到很奇怪，老师拿来橡皮筋干什么用呢？

　　游戏开始了，首先，老师叫来几位小朋友去吹气球，没有叫我，我心里有些失落，我看到他们拿起气球，放到嘴边，深深吸气，咬住气球，鼓足劲儿吹一口气，再吸、再吹，吹气球时，有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球；有的同学的脸就涨得很红，像个红苹果，气球越吹越大，最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。

　　吹玩气球，我们开始玩顶气球游戏，班里热闹起来了，同学们一拥而上，争先恐后的抢着拿气球，拿到气球的同学把气球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一抛，气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它，对准了用头轻轻地一顶，气球就飞了上去，教室里响起了一片欢乐的笑声，五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去，可美了，有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。

　　1、题和立意凡考试作文必须审题。

　　原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

　　2、标题和段落标题是文章的眼睛。

　　也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

　　3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。

　　一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;

　　另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

　　4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。

　　平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的'开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

　　5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。

　　不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

　　6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。

　　一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

　　7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查。

　　看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得

欣赏的作文篇4

　　听说，大学会很美好。听说，高中会很苦。

　　真的很纠结的那种心情。妈妈告诉我说，我不可以这么漂浮不定，要有一个明确的目标，然后就什么都不要想，义无反顾地为那个目标去奋斗。我知道，我也想，但是，我看到太多的在大学出来然后找不到工作，然后工资很低的人。他们，最后更多的，是让父母看了伤心。

　　我一直以来的规划就是，如果我一败涂地，那我就去学英语，当一个自己最不想要的'老师，或者，再自甘堕落一点，成为一个无所事事的人，然后坐等死亡。但是，如果自己成功的话，那么我就去上自己想要的香港中文大学，在那里遇到对的人，然后我的文字可以感动某些人，可以改变一群人，然后我可以站在诺贝尔文学奖台上领奖。

　　真心的，有时候，人生在我们的眼中那么简单，不像白日梦，但是，却也没有那么现实。总是很难实现，甚至有的时候，我们走着走着，就走偏了。有些时候我们自以为自己过得很好，但是在某些人的眼里，我们过得是真的好吗？其实我自己也不清楚。就像妈妈说的，好与不好都是别人嘴上说的，自我感觉良好则好。因为总有人给你送花，也总有人在背后对你吐唾液。而一切，都是别人，而不是自己。自己，终究要走自己想走的路。

　　想起那句话：百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。其实，自己明明知道，对于我来说，成功是什么，但是，不知为什么，自己总也还是会在某个瞬间，转念，想要放弃自己本来可以成功的机会。

　　还记得前几天自己跟同桌说的话：“如果，我选择读技校，那么，我自己的梦就从此成为阳光下的泡沫，可望不可即。然而，如果自己还是坚持走这条路，那么即便我的梦很渺茫，但至少，还存在一丝丝的希望。”

　　或许我本来就不该想那么多。我活着究竟是为了什么。我想，不过是为了可以看到自己完成梦的样子，然后跟着重要的人一起过平和的日子的样子。如果自己在现在就放弃自己的梦想，那么，我活着，跟一个行尸走肉有什么区别呢？

【欣赏的作文】相关文章：

欣赏的作文12-05

欣赏作文02-24

欣赏的作文10-22

欣赏作文02-05