投篮作文400字

时间:2024-07-01 18:38:31 400字 我要投稿
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投篮作文400字

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的投篮作文400字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

投篮作文400字

投篮作文400字 篇1

  “篮球比赛要开始了!”于是,我们全班背着书包快步如飞的跑下去。篮球运动员更是整装待发,愉快地先打着篮球,但好像若有所思。

  比赛开始了,只听周围一阵阵叫喊声此起彼伏,直冲云霄,好像把天都震破了!再看篮球与动员,一个个像打仗似的,气势汹汹。

  舒勐柏投篮——准

  只见,舒勐柏抢到了球,一只手拍着球一只手拦着502班频频进攻进攻的人,想把他们赶得远远的.,前方又有对手,虽然他个子矮,但是灵活着呢!只见他冲破对方的包围圈,纵身一跃,把手里的球高高一抛,但球像个调皮的小孩,在篮圈里了几转,又进球了!一个字——准!

  周楠投篮——快

  “哈”周楠拿到球了,又有进球的可能了。

  周楠是个运动健将,速度应该没有问题,他快速的拍打着球,左看看,右瞧瞧,最终像飞人一样向中间冲去,一跃而起,把球抛起来,球在空中划出了一道优美的弧线,快速进球。一个字——快!

  沈成凯投篮——险

  沈成凯拿到球了,他高高的拍着球,好像一跳一跳的,边拍边跑,他连忙跑到球框下,使劲一投,球和篮板发出了“砰”一声,球又弹了回来。我们“哎”的一声,都在为这个球儿惋惜。一个字——险!

  最后,我们班以22:4打败了502班,我们欢呼雀跃。

投篮作文400字 篇2

  “上课了,回到座位去!”刚进教室门,我就听见了一声咆哮。哦,原来是管纪律的小许。只见她左手拿着“生死簿”,右手拿着“判官笔”,讲话的同学全部记上了名字。

  就在这时,小戴同学急匆匆走进教室,宣布说老师有事,要过一会儿才来,下面的`同学顿时沸腾了,许同学不管怎么记,怎么说,教室里总是安静不下来。这时,坐在我前面旁边的同学突然趴在地上,将附近这一块垃圾全部捡起。然后他看着我,我也看着他,只见他那瓜子脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,柳叶般的眉头抬着,两个小酒窝在他脸上调皮地笑着,真是可爱。

  不一会儿,他就将头转过去,不再看向我,站在那里,像投球一样,高高地举起纸团,然后纵身一跃,身子一倾,一个纸团便飞了出去。哇,命中率百分之百。正可谓是大侠级别的高手。不过,这一幕正好被管纪律的小许看见了,呵呵,果然不出我所料,他被记了哭脸。那个同学叹了一口气:“唉,这都是命啊。”看看向那个垃圾桶,周围还有他没扔进去的垃圾,只见他就飞速地跑过去,将那些废纸丢进了垃圾桶。还顺便耍了一个帅,嘻嘻,刚好被刚进来的老师看见了,他只好到教室后面去享受老师的待遇。唉,可怜的投篮大侠!真是生不逢时啊!哈哈。

  我正等待着一个美好的时机,来揭开这个神秘人物的面纱。待到投篮大侠变身班级守护者时,一切都会水落石出。投篮大侠,我们相约下一次周记见,如何?

投篮作文400字 篇3

  即将结束的这个学期,我经历了许多难忘的事,有精彩的,有出糗的,有开心的,也有伤心的。但是最令我兴奋的,莫过于学会了投篮这件事!

  进入到了四年级,我终于可以参加学校的篮球社团了,这是我期待已久的,第一时间便报了名。盼星星盼月亮,终于盼到了上课,我兴高采烈地抱着又大又圆的篮球,迫不及待地冲向篮球场准备学习投篮。我聚精会神地听着老师传授的动作要领,全神贯注盯着看老师做的示范动作,生怕有一丝遗漏。等到我们自己练习时,我先站在离篮框近一点的地方,将篮球举过头顶,用力一投,“哎呀!”篮球砸在球架上滚了出来!我很是不服气,捡起四处乱跑的篮球一阵猛投,结果篮球不是砸在筐沿上,就是远离篮框,我费了九牛二虎之力却一个没进,气得我直跳脚…….筋疲力尽的我有些泄气,坐到场边一边歇息一边生闷气,看着其他同学都在闷不吭声,执着地一遍又一遍地练习着,我有点不好意思了:“是啊,这些挫折算什么?!不是说,世上无难事,只要肯攀登嘛!”想到这儿,我毅然决然地爬起来,抱起篮球,心中默念着动作要领,脑中不停回放着老师投球的.那一瞬间,篮球飞出的那道美丽的弧线,我深吸一口气,运球、助跑、起跳、投篮,整套动作一气呵成,“进啦!”一旁的同学们都忍不住为我鼓掌叫好,我也乐得合不拢嘴,老师向我竖起了大拇指,周围的花草树木都在向我点头,蓝蓝的天空也露出了明媚的笑容!

  这真是一次令人难忘的经历,我会记住这用汗水换来的喜悦!

投篮作文400字 篇4

  每当我上学时,在学校的周围总能听到啪啪啪啪的声音,那就是打篮球的声音,当你一进校门,就看一些人正在投篮,他们一个接一个的把篮球投进去,我羡慕极了!下定决心一定要学会!

  在一次体育课上,体育老师说要教我们投篮,我兴奋极了,脸红扑扑的,全身发热,心想:加油,一定要成功!

  老师开始示范了,那姿势那动作简直太帅了。我把老师说的`做的牢记在心。

  我听完老师所说的,就跑去练习了,我找个篮球框,退后了几步,拍了几下球,再向前跑去,我高高举起篮球,跳跃起来把篮球投了进去,篮球在周边打了个旋儿,便落了进去。我乐得手舞足蹈,欢呼起来:“我成功了,我学会投篮!真简单哪!”

  说到这,我把篮球捡了起来,投了几个,可一个也没投中,难道是我不认真了,我想。

  我又按照老师做的,踮起脚尖抱住球,用眼睛瞄准篮筐,猛地一跳,把篮球投了出去,篮球果然投进了!

  我这才知道,做什么事情都要认真,努力才能完成,世上无难事,只要肯攀登呀。

投篮作文400字 篇5

  在我的脑海中有一次上语文课的时候,老师给我们玩了一次游戏叫趣味投篮。

  第一轮开始了,纸箱放在教室的中间,老师把废纸揉成一个球。小明拿到纸球,就在座位上瞄准角度,就用力一扔。可是力量还是太小,扔到了纸箱的外面去了。小红拿到了球,她坐在最后一排有点远,她用眼瞄准角度,左手比划了一下,右手就用力一扔就扔进了,她很自豪坐在那眯眯眼笑着。接下来是我,我拿到纸球,轻轻的一扔就扔到了,我想因为我离纸箱太近了,所以我不费吹灰之力就扔到了,真是毫无技术含量。

  第二轮开始了,这次老师增加了一点难度,纸箱放在了最远的`椅子上面。小明先来,只见他身子往后躺了一点,然后瞄准,右手用力往前一投就中了,他大声欢呼着,教室里响起了同学们坦然的笑声。接着是我,我拿到了球,就用大拇指比着角度,就往前一扔也扔到了。最后是小红,小红拿着球往前一扔谁知用力过大,打在墙壁上又撞下来还就中篮了……真是一波三折。

  这个游戏带给我们不少快乐,你喜欢这个投篮游戏吗?

投篮作文400字 篇6

  寒假的一个下午,阳光明媚,万里无云,我懒洋洋地趴在阳台上,忽然看见滨江小学的操场上,有许多大哥哥们在打篮球,只见他们纵身一跃,投篮百发百中,看得我心潮澎湃。

  忽然想起外公送我的新年礼物——-Adidas篮球。于是,我便欢呼雀跃地跑到妈妈面前,兴高采烈地说:“妈妈,我想去操场打篮球。”说完,我便抱起我心爱的篮球飞奔到操场。

  看着大哥哥拍了两下篮球,一个转身,一个飞跃,一个抛球,只见球像一个听话的孩子,一个完美的弧度,球就“啪”的一声进了篮框。我模仿他们的`样子,拍了几下球,站在球篮的前面,眼睛瞄准篮框,可球就像调皮的孩子,连球篮都没碰到,就落到地上滚得远远的。我很不服气,心想:不就是投球吗!有什么难的呀!接着我四处寻找最佳位置,从球篮正前方投,从左侧投,从右侧投。我绞尽脑汁,使出了九牛二虎之力,用尽浑身解数。球就像和我有仇似的,有的从左侧飞过,有的从右侧飞走,还有的与篮框擦肩而过,弄得我筋疲力尽。一个大哥哥走过来,对我说:“不要放弃,冷静下来,瞄准了再投。”我冷静下来,定了定神,稳稳地站好,双脚微屈,用力一蹬,手一抛,重新试了好几次。只见球碰了一下篮板,穿过篮框,落在地上了。

  “球进了!”我欢呼雀跃地喊道。

  我心想:世上无难事,只要肯登攀。坚持就是胜利。

投篮作文400字 篇7

  起初,我只是喊了一声“耶,太棒了!”后来,我放松下来,快乐矫健的身姿,我知道,我突破了自己……

  那节体育课,我们先热身练习,接着就开始投篮考试了。同学们一个接着一个,很快就轮到了我。第一投前,我心想:不管怎样,努力就好。我咬咬牙,使劲儿把球往斜上方一丢,球在天空中划出一条有些笨重的弧线,“啪”,球撞到了篮筐,唉,差一点,总是差那么一点点就进了,我觉得我根本就投不进,失望地回到队伍中!“舒奕梁,再用力!你可以的!”阮老师笑着对我说。一句短短的却又温暖的话语飘进了我的耳朵,又飘进了我的心。阮老师及时给我送来的鼓励让我又重新拾起信心。

  是的,怎么能轻易言败,我必须有信心。第二次,我使出了浑身的力气来投,“刷”,随着我跳起的身姿,球飞出了一条抛物线,稳稳地掉进了篮筐里,球居然真的进了,这是我在上篮球课以来的第一个进球,我兴奋极了,顿时,信心百倍。正在排队的同学们也给我送来祝福,有期待,也有鼓励。后面几次投,我都努力用力,找点,所以又投进了好几个。

  五进二,会不会是我的极限了呢?我相信,这一定不止,我一定还会进步。老师的.鼓励,同学的祝福,给了我一次次提升的信心,我也慢慢地突破自己,我想说,谢谢你们,亲爱的老师和同学!

投篮作文400字 篇8

  今天中午,我们总共十人(五男五女)一起来到了操场,可这究竟是为什么呢!难道是我们几个兴致大发,突发奇想地来操场散步,不不不,谁会在要写作文的`这个关键的中午来散步,除非我们真的“不好了!”

  我们之所以到那里是因为我们要在今天测一分钟投篮的成绩。我焦急地等待着,看着前几位“战士们”统统“败战而归”,心里不免紧张起来,心想要是我也只投了一两个,那该怎么办!他们会嘲笑我吗?会嘲笑我不如一二年级的小朋友!正当我这样想时,钱老师大叫一声;“钟佳怡,轮到你了!”我走了过去,站在了篮框下,双手紧抱篮球,迈开步,准备好后,老师说:“开始!”我集中注意力,双手上台,单手腾空地把球用力向篮框投去,球在框架上“犹豫”了半会后,掉了进去。“太棒了,第一个就进了!”李李大叫道。我捡起一个球继续投,可这次没有投进,我心想:啊!怎么办!如果一直投不进,那就糟了!这时,李俊莹大叫道:“小钟,慢一点,准备好了再投。”我双腿分开,半蹲,弯下腰,再投时又把身子挺了起来,像个弹簧一样,果然中了,我终于明白了心急吃不了热豆腐。于是,每次都静下了心再投,球也中了好几个。最后老师在一个板上写下了成绩:6个。我一看,心想:还不错,至少我努力了!

  这件事告诉我们一个道理:凡事只要你耐下心就一定可以做成,相反,如果你心急气躁,那么就一定做不好。

投篮作文400字 篇9

  “吔!好期待呀!”……是谁如此开心?哦!原来是老师又要带我们玩游戏了!

  老师让我们把气球吹得和脸一样大,然后站在离小桶1.5米的地方开始投“篮”。篮筐就是小桶哦!

  比赛拉开了序幕。队友张婷琳是第三个上场的,只见她轻轻的一抛,球离中心不远了,但是---“唉,差了一点。”婷琳的球在“筐”边蹦了一下,便“飞”了出去。球仿佛在得意地笑着:你们的技术真是差到没话说,不输才怪呢!人家第二组,都得一分了!我严重怀疑这个气球是敌队的“内奸”!

  我是第十个上场的`,最后一个压力非常大,胜负就决定在这一球上了。我忐忑不安,目光紧紧的盯着小桶,暗暗祈祷一定要进球。接着,我把手中的气球往桶里一抛,天不遂人意。可恶的小球,又不住进“新家”里。

  第二轮,老师见我们没进半个球,就说:“有的同学的手较长,这是一个优势。”说罢,便做了示范。这次,敌队开始没多久就得了一分。我们个个垂头丧气,犹如泄了气的皮球。不一会儿,又轮到我了,我生怕气球掉落,便托住了它。然后对准小桶一抛,球乖乖的从桶上飞了出去。唉!今天到底怎么了,手气这么差。我十分沮丧,但又觉得重在参与,所以之前的不开心一扫而空。

  通过游戏,我明白:成为一个篮球高手真的非常不容易,所以,千万不要嘲笑在比赛中失误的球员,你可知他在背后付出了多少汗水?

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