获奖作文600字

获奖作文600字精华【4篇】

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的获奖作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

获奖作文600字 篇1

　　20xx年的夏天，一个不算炎热的七月，我拿到了一张通知单，上面写着“书法报—第六届全国(江苏赛区)少年儿童现场书法大赛报名表”。我一看吓了一跳，这比赛是全省的而且还是现场写作品的“大赛”啊!全省参赛的人有多少啊!我就是一个小学生，书法也没有练习不久，能行吗？现场写!还是不参加算了!辅导老师葛老师鼓励我们应该勇敢的参加这个活动，并告诉我们参加这种活动可以锻炼我们。下课时发现有好多小朋友的家长都给孩子报了名，其中还有一个三年级的学生也报了名。我想他们可以，我也能行!于是也让爸爸给我报名了。

　　我回家才看了比赛的赛程安排，一看吓了一跳是下星期天，只有一周时间准备了!可以前考级的时候都可以准备好几个月呢!吃了晚饭把字帖翻了起来，最后选定了一幅颜体五言对联的上联“桂香浮半月”。第一幅字几分钟后写好了，看看不满意，细细一看，“月”字大小与上文不对。继续写，几分钟过去又写好一幅，这回字的大小较好了，可是“香”又和“桂”没有对整齐，整幅字看起来很不舒服。第三张写好了正文又不在中间······每一幅字都有不理想的地方，怎么办？郁闷啊!我看我是没有希望了!

　　几天过去了，字还是没有几张符合我希望要的，字的笔画结构总是不好。我都想放弃了!我完了!可是名已经报了，没有退路了。爸爸鼓励我：每发现一处问题就是收获，每解决一个问题就是进步!而且和刚开始写的'字比已经有了很大进步。

　　一周很快就过去了，现场比赛的日子到了。怀着忐忑的心情参加了比赛，爸爸和妈妈一路上鼓励我，让我不要紧张正常发挥就行了，比赛时已经不再考虑能不能获奖了。

　　九月毛笔书法班开学了，第一堂课上葛老师宣布：我们班这次暑期参加的书法比赛有两名同学获得了银奖一名同学获得了金奖，获得金奖的是高雅婧同学。我高兴极了!一点小遗憾-可惜不是最高奖：特别奖(哈哈!是不是有点贪心)。

　　看来只要我们勇于去尝试，也许会有惊喜等着你哦!

获奖作文600字 篇2

　　面对生命中的不足

　　每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。

　　你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落的问题了！

　　咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！

　　尺能测量很长的东西，却不能量短小的'东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。

　　当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对

　　总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”

获奖作文600字 篇3

　　20xx年秋季，我参加了吴老师作文培训班，经过半年的努力，我的作文水平提高了不少。今年三月份，我的作文《爱其实很简单》还获奖了，我高兴得一跳三尺高。

　　今天下午，我一到小天才学校，吴老师就拿着通红的获奖证书叫我：“贾昌儒，你的获奖证书来了。”我赶紧跑过去，把证书拿在手里看了又看。

　　只见红底镶金的封面上印着：世界华人青少年中华情写作大赛——获奖证书，几个闪闪发光的大字。

　　证书的内文写着：

　　贾昌儒作者：

　　你的`参评作品《爱其实很简单》荣获第七届全国青少年中华情主题写作大赛小学组第二赛季二等奖。特颁此证，以资鼓励！

　　颁证单位：

　　中国散文学会

　　中国新文学艺术创作研究院

　　世界华人少年作家协会

　　二0一一年二月?北京

　　看完证书，老师还给我照相。一下子照了好几张。一边照老师一边逗我：“贾昌儒，笑一个！”我不笑，老师还故意逗我：“可不准偷笑哟！”引得我不由自主地笑了起来。然后，让我看了一张张的照片，确实一张比一张自然，一张比一张笑得开心。照完相，妈妈要把证书拿走，我不让。藏在怀里就上楼了。

　　上课的时候，我的手一遍遍地摩挲着那证书，还时不时地拿出来吻一下。后面的同学几次告我的状，老师也批评了我好几次，可我的手总是不自觉地伸进桌兜去摸那证书。最后，老师急了，给我下了最后通牒：“贾昌儒，如果你再不认真听讲，我就把你的证书收了，再也不给你了。”我才彻底死了心，听起课来。

　　如今，我更喜欢作文了，更希望我有更多的作文能获奖，能有作品发表……

获奖作文600字 篇4

　　今天，是第二十届冬季体育节个人双蹦的比赛日，而我却经历了一场特殊的考试。

　　此时，我已经站在了比赛场地，也准备就绪，只见主裁判潘老师口衔勺子哨子。可比赛却迟迟不肯开始。而正在这时，一件意外的事情发生了，或许是因为等待太久的缘故吧，为我点数的老师进昏昏沉沉地闭上了眼睛，脖子往右边一歪——睡着了!我不知所措起来。她这一睡，谁来为我点数啊，我茫然地环顾四周，想寻求帮助。

　　突然，一声震耳欲聋的哨声响起——比赛开始了!我立即投入了紧张的比赛之中，可此时点数的`老师仍然在那睡着，全无醒来之意，仍在那歪头睡着，似乎没什么可以叫醒她，现在，我已经跳到60多个。突然，“啪”的一声，我跳断了。这一断似乎惊醒了正在“熟睡”中的老师。她的眼皮微微一动，便睁了开来，那老师四下望了望，似乎不敢相信眼前的一切，她吃惊地转过头，又看了看我。这才反应过来，只见她四下询问起我的个数来。正在这时，又一声哨响——比赛结束了。

　　只见点数的老师尴尬地望着我，似乎不知怎么办才好。许久，她才从嘴巴里挤出一句：“跳了多少个?”我心中一惊，由我来说?我只跳了92个，肯定拿不到名次，如果我说成110个不就有希望了吗?可我转念又想：如果说跳了110个，即使得到名次也是假的，心里就像背着个包袱会很心烦。到底该说哪个，我也拿不定主意。在一番心理挣扎之后，我终于斩钉截铁地对老师说：“92个!”

　　这次我虽然没拿到名次，但我却在这场只有一道选择题的考试中得了满分，我不会留下什么遗憾了。

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