击鼓传花作文

时间:2024-07-02 09:49:42 我要投稿

击鼓传花作文集合【13篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的击鼓传花作文,希望对大家有所帮助。

击鼓传花作文集合【13篇】

击鼓传花作文1

  “咚咚咚……”教室里是谁在敲鼓?这是在干什么?原来,今天的作文课上,覃老师带我们玩击鼓传花。

  游戏的规则是:一个人当鼓手,老师用围巾蒙住同学们的眼睛。鼓手敲鼓,同学们传“花”。鼓声停,“花”落在谁的手上,谁就表演节目。

  “咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给了乐乐。乐乐像捧着一个炸弹一样,立刻扔给了我。我尖叫着扔给了小青。“咚!”鼓声停了,“花”落在了小青的手上。

  小青使劲地摇头,说:“不,不,我不会表演节目!”于是,她的好朋友秋秋自告奋勇地走上了讲台。她大声说:“有人从高楼上跳下,为什么没有摔着?”“因为他是从桌上跳下来的'!”大家都开心地笑了。

  “咚咚咚……”游戏还在继续,我盼望着“花”落到我的手上,我想要为大家表演节目!

击鼓传花作文2

  下午,语文老师给我们玩了一个非常有趣的游戏——击鼓传花。

  这个名字听起来就十分好玩,好想快点儿玩啊!这个游戏的'规则是:一个人把红领巾传给另一个人,老师一说停,那个人就要到讲台上表演节目。

  游戏开始了,我心里在不停地说:不要传到我啊!不要传到我啊!千万不要传到我啊!不一会儿,快要传到我了,我心里七上八下的。一个人连忙扔给我前面的人,就在这时,老师说“停”了,可他又扔给了我,可真是太要命了!我气得像一个气球一样。怎么办?怎么办?我只好走到讲台前面。过了几分钟,我还不知道该表演什么,老师就让我学象鼻子转十圈,结果我的脑袋十分晕,真是把我气死了!我的同桌竟然在那里偷偷地笑,看我以后怎么惩罚她!

  游戏还在紧张地进行着,虽然我接受了惩罚,但这个游戏确实是太好玩了。

击鼓传花作文3

  今天我们在室内玩了一个游戏,叫“击鼓传花”。

  游戏规则很简单,锣鼓响起,花按顺序传到每个人手中,鼓声停花在谁手中,谁就是幸运者进行抽奖。

  游戏开始了,一开始我们传花的动作特别快,鼓声一停,停在余欢手上了,她上讲台去抽奖,抽到了“学狗叫三声”,她就在台上“汪、汪、汪”叫了三声。然后就继续抽,要到我的时时候,我的同桌黄寅智,原本要传给我的,可是他却不传给我,传给我前面的人陈春旺。我就这样被跳过了,我真想打黄寅智一巴掌,但是想想算了吧。反正万一我抽到了有惩罚的话我就完了,肯定会丢脸的。

  我们全班都传完了,老师说想不想来第二回合?我们说:想!游戏又开始了,快要到我的时候,班长把花扔给我了,我就立刻传给了黄寅智,黄寅智就像疯了一样,传给了叶思源,又像疯了一样把我的文具盒和他的'文具盒摔在的地上。

  游戏结束了,我的心情很快乐,希望下次老师还可以让我们再玩几次游戏。

击鼓传花作文4

  今天,我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

  老师先宣布了游戏规则:“一个同学上来背对着同学们打鼓,其他同学就在下面传花,鼓声一停,花落到谁的手中,就让谁上来表演节目。”

  老师话音一落,同学们议论纷纷,都迫不及待地想让游戏快点开始。游戏开始,鼓声响起,花在同学们手中快速传递着。花快传到我时,我有些忐忑不安,心里祈祷着:“求求你,千万不要停下来啊!”花一传到我手里,我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去,生怕在我手中时鼓声停了。幸好,花被我传出去后,鼓声才停下来,我暗自庆幸:幸好不是我!

  这时,花落在了我身后的第三个同学手中。这位同学上来表演了“学猫叫”,逗得我们哈哈大笑!

  新的`一轮又开始了。这一次,拿到“花”的人的上台做了十个俯卧撑。

  今天的“击鼓传花”游戏可真有趣!

击鼓传花作文5

  “哈哈哈”教室里传来了阵阵欢声笑语,这是怎么回事?让我带你来一探究竟吧,原来是我们作文班在玩击“鼓传花”的`游戏。

  游戏开始了,娃娃像火箭一样“嗖嗖嗖”得在我们手中传递。同学们个个眼疾手快,眼睛直勾勾地盯着娃娃,娃娃停在了袁雅妍手上,她呆呆地愣住了,怎么也不上台接受惩罚,好像屁股被椅子粘住了。老师说:“谁愿意来当这个黑骑士,帮帮她吗?”结果大家异口同声地推举了我们班的“机灵鬼”丁刘聪。丁刘聪只好硬着头皮上去了,他给我们表演了翻跟头和倒立,真让我们刮目相看,瞬间让我们感觉他真是“武功盖世”

  又一轮激烈的比拼开始了,每个同学都把娃娃看成“火球”就怕自己灰飞烟灭,立马传了出去。传到我的时候,我正玩得不亦乐乎,直接把娃娃推了出去,结果,鼓手只拍了一下,我只能乖乖上台表演了。

  这次的游戏真好玩,我已经期待下一次作文课了!

击鼓传花作文6

  我最喜欢玩击鼓传花。规则很简单,就是有一个人放音乐,剩下的人拿着一件物品传。音乐一开始,大家就开始传,音乐一停,东西在谁的手里,他就要表演一个节目。

  一天,下课了,我和同学们迫不及待地玩起了击鼓传花。游戏开始了,我的心怦怦直跳,生怕传到我这里,同学们有的抓耳挠腮,有的手心冒汗,有的手舞足蹈,音乐停止了,还好我没传到我,我的`心终于平静下来了。

  第二局开始了,我不慌不忙地传着,我想:前一局没传到我,这一局,肯定也传不到我。音乐停了,果然没有传到我,我的心里乐开了花。只见那位表演者迈着轻快的步伐上了台,脸上带着自信满满的笑容,他让我们猜一个谜语,他刚开口,我们就猜出来了,大家玩得不亦乐乎。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,我们只好恋恋不舍地回到了自己的座位上。

击鼓传花作文7

  今天,在学校上作文课时,老师告诉我们要玩击鼓传花。

  还没传花呢,同学们就已经按捺不住自己了。有的激动万分,有的紧张不已。

  突然,鼓声想起来了。第一个同学立马把手里的花抛给了后面的同学,又继续往后面传,还没等我反应过来,花就跑到了我的桌上,我赶紧把它丢到了王振琦那里。花一传出去,我的心一下子轻松了许多。鼓声突然停了,花落到了张雨手里,她说了一个词:激动万分。我心想:哼!她竟然抢了我的词,要是一会花传到我这里,我说不出来怎么办呀?

  击鼓的人很调皮,击的.鼓时快时慢,时急时缓,把我们搞得手忙脚乱。花快传到丁奕那儿时,鼓声停了。丁奕看了一下手里的花,还没反应过来发生了什么事呢。

  在同学们准备玩下一轮时,老师却说不玩了,最后同学们只能怀着恋恋不舍的心情结束了游戏。

击鼓传花作文8

  今天上课的时候,老师要带着我们玩击鼓传花的游戏,同学们听到这个消息都乐开了花。

  击鼓传花的游戏规则很简单。老师把一束花放在第一排的.桌子上然后拿着一根棍子在讲台上敲,同学们则把花向后传,等老师停止时,手上还拿着花的上台表演。

  规则了解完了,是时候开始游戏了。比赛开始!老师快速地敲着讲台,同学们急急忙忙快速往后传,快到我的时候,我心里直打鼓:如果传到我这里的时候老师突然停了,我就得上去表演节目了1我表面装镇定,其实内心慌得像小鹿乱撞一样,我急忙把花送到了后面的那位同学,哈,有惊无险,第一轮结束了,而拿到花的是一位女同学,从她的表情上看已经是一脸的不情愿了。

  第二轮开始了,而拿到花的是一位男同学,他和那个女生一样不情愿,可是没有办法,他们只好乖乖表演节目啦。

  因为时间的缘故下课了,同学都不想结束这些快乐的时光,今天这节课是我感觉最开心的一节课了。

击鼓传花作文9

  今天上午,天气阳光明媚,我们全班人都在教室玩游戏。语文老师告诉我了,我们今天要玩一个小游戏的时候,全班都好吵呢!有好多好玩的游戏,有击鼓传花游戏,有抓人游戏,有丢手绢,最后我们玩的是击鼓传花的游戏。语文老师说:“鼓声响起开始传花,鼓声停,花就停,花传到谁哪,谁就可以抽奖,这个奖可以是有好有坏的喔。”

  游戏开始了,我很紧张,我不想当那个“幸运儿”,因为奖票有奖有罚。打鼓的人轮流打鼓。现在游戏开始,花束传着传着,传到了我的.手里,我正想快点把花传给我后面的人,正在这时,鼓声停了,我只好走上讲台,我那时候很紧张,我怕抽到了罚票。果然怕什么来什么,我抽到的票上写的是:学三声猫叫。我学了三声猫叫,就开开心心的从讲台上回到了座位,看来也没什么可怕的哇。

  我那时候真的很开心,又激动又紧张。下次我还要再玩那个游戏!

击鼓传花作文10

  今天是个特别的日子。因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。同学们听到这个消息都兴奋不已。老师交代清楚游戏规则。

  游戏开始了一个同学”咚咚咚”敲起鼓来,我的心里怦怦直跳。我们都害怕被传到,丢脸献丑。而花呢,像个炸弹拿到它的人就迅速地往后传。

  第一个上台的是李城,只见她羞答答地走上讲台,手微微颤抖起来。他开始抽纸条了。结果抽到了背唐诗。我们抽,他来背。结果抽了三首,他都没有背出来,直到抽到《9月9日忆山东兄弟》这首古诗他才开始背起来。背完了,他松了一口气,心里的.一块大石头终于放下了。

  最有意思的是郑明抽到的是用屁股写字,只见它屁股一扭一扭的,一翘一翘的,谁都不知道他在搞什么鬼。通过老师的提醒我们知道他写的是他名字中的一个字,是”明”字。哇,真是坑人!

  美好的时光总是短暂的,这次游戏就到此结束了。同学们依然余兴未消,欢声笑语在教室里回荡着!

击鼓传花作文11

  又到了覃老师的作文课,我们看见讲台有一个大大的'鼓,我们非常开心,今天要玩击鼓传花。

  上课了,覃老师说了游戏规则:“用围巾蒙住敲鼓人的眼睛。击鼓人开始敲鼓,其他人开始传花。鼓声停,花落在谁的手上,谁便上台表演节目。”

  游戏终于开始啦!第一轮,我来当鼓手,我高兴地走上讲台,坐在老师的椅子上,覃老师拿着围巾蒙住我的眼睛,我右手握着鼓捶,“咚咚咚……”鼓声响了,同学们开始传花。最后我停止了敲鼓,花落在小张的手上了,该小张表演节目。

  只见,小张大大方方地走上讲台。他环顾四周,落落大方地背诵了一首诗《江南》:“江南可采莲,莲叶荷田田……”同学们不由自主地跟着背诵起来。

  “咚咚咚……”鼓声又响起来啦,花儿又开始传下去了,教室像一片欢乐的海洋。

击鼓传花作文12

  今天下午第三节课,老师走进教室,手里拿着一个布娃娃,同学们开始叽叽喳喳的吵了起来。老师拍了拍手说:“安静!安静!我们等会上完课要玩一个游戏——击鼓传花。”

  “击鼓传花”四个字刚一出口,同学们都开心的跳了起来,老师又拍了拍手让我门安静。我现在就想要玩游戏了。我发现我希望时间走的快一些,它反而走的慢了。叮铃铃…,下课铃声终于响了,老师讲了游戏玩法后就播放了音乐。在所有人紧张的尖叫声中,游戏开始了。

  布娃娃在人群中飞速的向后传。到我们这一组的时候,我的.心脏紧张的砰砰跳。这时,后面的人动了我一下,我马上拿起布娃娃以迅雷不及掩耳之势传给了下一个人。我心想:不要再传给我了,我可不想上台表演。可是有许多事情是不可预料的,过了一会,它再一次的传到了我手里,我马上传给了下一个人。过了一会,布娃娃传到了第二组,也就是李兵浩的桌上。这时,音乐停了,李兵浩给大家跳了一支舞。

  哈哈,这个游戏太好玩了!

击鼓传花作文13

  今天,吴老师和我做了一个别开生面的游戏,叫“击鼓传花”。由于我们当时既没有鼓,又没有花,就用蓝色的布当做花,用笔敲打黑板当做鼓。

  游戏开始了,吴老师转过身去敲黑板,说:“准备——开始!”|小红迅速地把花传给小黄,小黄又敏捷地把花传给小清。就这样,蓝布在我们手中飞快地传递着。开始倒记时了:“10.9.8.7……”吴老师转过头来,呀!花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上讲台,给大家表演了小猫的叫声和动作,逗得全班同学哈哈大笑。

  游戏继续进行着,吴老师又转过头去,敲打着黑板。我的心里一直忐忑不安,害怕花会落在我的'手中。好在老天眷顾,花都没有停留在我这里。后来,小明上讲台讲了一个笑话。紧接着思思和宁宁也上台表演了节目,使教室里的笑声一浪高过一浪。

  “铃铃铃”下课啦。同学们意犹未尽,盼望着下一次的游戏早日来到。

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