感谢的作文[经典8篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的感谢的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
感谢的作文 篇1
在成长过程中,有无数的人给我们温暖、快乐、幸福……每个人都有最想感谢的人。今天,我想以最诚恳的态度,对我的妈妈说一句:妈妈,您辛苦了!
在那个寒冷的日子里,您生下了我!是您,带我来到了这个世界;是您,为我遮风挡雨;也是您,为我撑起一片蓝天,让我无忧无虑地成长。在成长的路上,我经常会遇到困难,而在这时,您总会陪在我的左右,陪我一起面对,为我排忧解难。如果不是您,我可能都没有机会来到这个世界,交到那么多好朋友。
妈妈,您就像大树,而我就是住在树上的小松鼠;妈妈,您就像青蛙,而我就是那小蝌蚪。
记得有一次,我去北京表演,您陪着我一起去,那次是期末刚考完试。当我知道自己没有考到满分时,就一直嘟着嘴,耍小孩子脾气。而您,也过来安慰我,可是,我好像有满腔怨气,一直不跟您说话。事后想想,觉得当时的自己太可笑了:自己没有拿到满分,却只能朝着自己的妈妈法脾气。
我一直想要一个音乐球,但您一直没给我买,为此我在心里抱怨了您好久。生日那天晚上,您却拿着一个音乐球向我缓缓走来。我的眼睛湿润了,两滴眼泪滚了下来,紧紧地抱住了您。
妈妈,您每天上班那么辛苦,回到家里要照顾我和弟弟,还要做家务活,而您,向来都是任劳任怨的`。我们都不是那种善于表达的人,常常用生气来代替我们对彼此的爱。
我把您对我说的话都铭记于心。您告诉我:那些当时看起来天大的事,总有一天会成为过去,过去之后,便只是宇宙中的一颗小小尘埃。
妈妈,在这里我要对您说:您辛苦了!
感谢的作文 篇2
我不以为然。猛然抬头间,我看见投影仪上隐约闪着那熟悉的字迹,天哪,那不正是我的试卷吗?难道谢老师要用我的试卷讲评?那如果我错太多的话,岂不是洋相出大了啊……我在心里默默祈祷,祈求上天眷顾我,让我考个好成绩,不要让您失望,不要让我被同学嘲笑…… 上课了,您开始讲评试卷,这一次的讲评,我简直比考试还要紧张,腿不停地发抖,双手紧握拳头,眼睛一眨也不眨的盯着大屏幕。看着我的试卷上那逐渐增加的红钩钩,我的那悬在半空中的心正一步步的接近地面,我惊奇的发现,那种紧张的.感觉逐渐消失了。“最后一题是这样的……”您在讲台上滔滔不绝的讲着,我的脸上渐渐露出微笑,因为,我目前没有错,也就是说,我得了满分。
讲评完试卷,您在我的试卷上打了一个大大的100分,我顿时心花怒放,无比的高兴,可能是我把自己的分数定得太低的缘故吧。 您的脸上也渐渐露出了一丝微笑,问同学们:“你们猜猜这是谁的试卷?”“是孙久雯吧!”“肯定是个班干部呗!”同学们七嘴八舌的议论着,唯独我沉默不语。“告诉你们吧,是我们班的‘王才女’——王姝尹!”您说这话时,洋溢着微笑,不知怎么的,我从您的语气里听出了几分自豪。我感到:我被目光包围了,那一双双眼睛似乎在对我说:“王姝尹,你好厉害,我好羡慕你!”,我骄傲的仰起头,就像明星一样,把下巴翘得高高的,做出胜利的手势……
我后悔了,因为我隐约望见,就是在那一刻,您脸上的微笑凝固了,我马上收回那副得意样,装作一本正经的坐好,可内心还在享受这幸福的时刻。
感谢的作文 篇3
亲爱的XXX老师:您好!
您的教导有方,是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您这样的老师,我感到十分自豪。
您上课上得有声有色,十分生动,简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气,有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。因此,我提出一个建议。在活动课上,专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍,也可以进行自我批评,并且定下目标,加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说,我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的勇气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得十分活跃,您的教育成功了很多,我们学生也学到了更多的`东西。
就快小学毕业了,在我离开校园之际,我的建议希您能采纳,若有缺点,可加以改正。
祝您:
身体健康!工作愉快!
您的学生XXX
XXXX年X月X日
感谢的作文 篇4
那是我上三年级的时候,一天下午,我正在操场上玩耍,一只蚂蚁在沙坑里奔跑,烈日当空,沙坑里像着火了一样,火热热的,加上那时风又太大,一只蚂蚁是没有可能在一片“火坑”里生存的,那只蚂蚁因为风太大,它一会撞倒碎石,一会陷进沙子里,这下,这只蚂蚁可吸引了我的.注意。我目不转睛地望着它,瞧着它那东倒西歪地走着,似乎马上就要倒下,过了一段时间,它终于走出了沙坑,又跑向绿油油的草地。我吓了一大跳,这只蚂蚁竟能在沙坑呆到30分钟这么惊人的时间,常人都很难完成,更别说蚂蚁了。
我再仔细一看,原来,在草地上,有一只蚂蚁在呼唤它,因为在那只蚂蚁旁边有一只蚂蚱正要吃了它呢!所以,这只蚂蚁要去救它的同伴才在坚持。我终于知道真相了。
又过了一会儿,那只蚂蚁的勇气和坚持终于把蚂蚱给吓跑了。草地又恢复了平静、安宁。
一只蚂蚁都能为自己的同伴伸出援手,那我们为什么就不能尼!如果我们也像蚂蚁那样团结,世界会不会就没有危险呢!我感谢一只蚂蚁,它让我们知道团结的力量是无穷的。
感谢的作文 篇5
光阴似箭,一回头才发现竟然已经走过了小学的六年。即将离别母校,踏上人生之路的我们,当再次来到母校门前,看见高高在上的“南园小学”四个大字。记忆的闸门瞬间打开,零星的片段如洪水般涌了出来。
映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里,每当上课铃响起,同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。他们时而低下头匆匆地写字,时而抬起头听老师讲课,时而又大声朗读起课文来。再往前一点,便是老师们的办公室,她们在认真地备课,为我们批改作业,不知疲倦地操劳工作着。目光向上移到四楼,时间又回到了以前,我和赵文琪努力着,让他们听话进教室读书。他们的.调皮,淘气总使得我们俩整层楼大跑,到处都留下我们疲倦的身影。可是看着他们那幼稚的脸庞,充满童真的笑脸,谁便也都没了火气。
目光再次转移,这次的目的地是后操场。下课了,同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园,每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯,活跃的姿势不断,欢快的喊声,开心的大笑不绝于耳。到了升旗时,我们便排好队,在国旗下庄严地宣誓,在第周的总结中提高。
感谢母校,给了我知识,给了我快乐,给了我一生难忘的道理。二千多个日日夜夜,每一天都在学习,都在成长。
每一朵花都有自己追求的美丽,每一棵树都有自己追求的高大,每一股风都有自己追求的方向,每一匹马都有自己追求的速度,我们何不放飞自己的梦想,朝着心指的方向追求。六年的成长,六年的铺垫,今天,让我们上路吧!
感谢的作文 篇6
在小学六年的时光里,陪伴我最多的是老师,鼓励我最多的是老师,对我耐心加细心的还是老师。
首先,我感谢的是常老师,虽然,她教我的时间不长,但是在我心里常老师已经是我的好朋友了。每次上课总是有几个学生扰乱课堂纪律,但常老师仍然十分耐心地教我们知识,不但如此,常老师还陪我们一起玩“抱团”,那是我六年来最开心的一节课。我对常老师的.印象是:善良+耐心=最温柔的老师。
接着,是陈老师,陈老师只教过我两个学期,我对陈老师的印象:严厉+时尚=最酷的老师。
最后,是班主任姚老师。在我小学六年时光中,给我印象最深的就是姚老师。每次,当我考试怯场发挥失常考出低分时,给我鼓励最多的是姚老师,每次遇到困难对我帮助最多的还是姚老师。我对姚老师的印象:耐心+善良+年轻+温柔=最美丽的老师。
这是我印象中最深的老师,是我最感谢的三位老师,是我认为最温柔、最酷、最美丽的三位老师。
我感谢老师将他们毕生所学都一字不落地传授给我们,我感谢你们——我的老师!
感谢的作文 篇7
那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事。
那天是星期一上午,我们刚刚到校。随着预备铃声落下,教室里顿时一片寂静。我坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去。“陈娇,你出来一下。”这一声打断了我的遐想,我急步走出教室。
当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,使我的身体直发抖,我想退回来,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,我把脚迈出了教室,走到了老师的面前。
老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子,开始和我谈话。“新华,你觉得这一阵子的学习怎么样?”我把头低下,默默无语。老师紧接着又追问了一句:“是不是这次考试给你很大打击?”我点了点头,然后把头扎得更低了,不争气的.泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍我的肩膀又说:“一次失败决定不了什么,失败只是暂时的,要敢于面对失败。失败了要找到失败的原因,找到原因,要对症下药,这样才会有进步。把头抬起来,敢天面对生活!”
我抬起头和老师面对面站着,灿烂阳光撒在我们的身上,我们的影子投射在墙上,勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了:“生命的意义在于过程,只要付出了,努力了,又何必太在乎结果呢?”
就是在我极度的想得到别人安慰的时候,老师,是您给了我安慰,使我重新燃起了心中的梦想,重新开始把奋斗的道路确定。
感谢的作文 篇8
已上初中的我,却忘不掉那个陪伴我五年小学生涯的“哥哥”——我的老师。
刚入小学,年少无知,踏入了新的校园,一切都是新鲜的。突然,一个1米78的哥哥闯入了我的视线,我仔细打量着他,炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,樱桃嘴,他的笑给我留下了很深印象。
开学一周后,就下起了倾盆大雨,整个天空朦朦胧胧,同时校园里有许多积水。我刚进了班级,就看见郭老师拿着班后的拖把,忙着跑到了楼梯口,不时裤脚被水打湿了,我很好奇郭老师接下来将做的事情,就站在班级门口,注视着他,他卷起袖子,拿起拖把,便对学校打扫卫生的爷爷笑着说道:“积水多,还下着雨,您一个人也忙不过来,我来帮您吧!”随即,他两手同时握着拖把,从楼梯的一头把积水运到另一头,就这样一层一层地……他满天大汗,手背上青筋暴出,手掌里的汗珠不停地往外冒,看到老师的汗衫,那一颗颗大豆般的汗珠,不禁流进了我的.心里。
过了十分钟后,已完全“竣工”。“梁言,去讲台上拿张餐巾纸!”“嗯?哦!”起初,我以为他要自己擦手,便将纸递给了老师,可谁知,他却走向了那位爷爷,并弯下腰微笑着对他说道:“您辛苦了,来,拿张纸擦下汗吧!”顿时,我的心被触动了。六年中,郭老师虽是个语文老师,可他永远把道德品质教育放在第一位。
郭老师,一位其貌不扬的老师,在他的人生字典里,最重要的是“尊重”。他用行动告诉我们,用思想告诉我们,他就是我人生中的提灯人。
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