成长的烦恼作文

时间:2024-07-03 17:39:17 [第一单元]成长的烦恼 我要投稿

成长的烦恼作文汇编[10篇]

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的成长的烦恼作文10篇,欢迎阅读与收藏。

成长的烦恼作文汇编[10篇]

成长的烦恼作文 篇1

  可以这样说,在成长的道路上快乐和烦恼是相融的。

  长大了,我们可以摆脱对父母老师的依赖,不再受大人的束缚,不用担心个子矮看不到前方,不用担心在街上迷路,一切,由我们自己主宰,可以做自己想做的'事,自由自在!

  但话又说回来,我们都知道,我们已经不小,父母老师们望子成龙,望女成凤的期望不能辜负,作为初中生的我们,希望背在肩上,手中的笔也日夜不停地赶工,我知道,同学之间成绩的赛跑我不能落后,涨入高潮,我们不能骄傲,陷入低潮,我们不能言败,未来的画卷上一片空白,等着我们去画上美丽的图画,涂上艳丽的色彩,一切只有靠我们自己努力争取!

  在成长的道路上,快乐与烦恼是相融的!让我们一起努力,一同创造美好的未来!

成长的烦恼作文 篇2

  考试,对我来说一场天大的烦恼。

  “叮铃铃”“叮铃铃”。期中考试开考了!我耳朵一听,立马向大脑发出急电:期中考试开始了,立马去考试!我三步并做一步,飞奔到教室里坐好1调整好了姿态,等着数学老师的大驾光。啊呀!这题目难不难呀!我到底能不能考一百分呀!真揪心呀!"砰砰砰“数学老师迈着步子走到了班里,对我们将:不要东张西望!要认真的做试卷!"数学老师接着把卷子发了下来。

  我扫视了一遍卷子,便开始眉毛下垂,身体弯曲:”誒!这题目有点难呀!“”好的!可以开始做了!“数学老师发号施令。我一听,二话不说,立刻拿起笔,坐了起来。这个要怎么做呀!我简直快发疯了1我的`身体又往下滑了一下。这考试时谁发明的呀!我现在恨不得把这发明考试的人给杀死!先别做这一题了,快做下一题吧!时间飞逝,一眨眼就考完了。”好!把卷子收了!“什么!要收卷子了!可是我还没有做完呀!我顾不了这么多,提起笔,把马力提到了以百分之二十,在试卷上龙飞凤舞,龙腾虎跃。誒!要不是这时间来不及得话,我也不会在这里乱涂乱画。对不起了!试卷!”啊!终于写完了!”我感叹这时间也过得太快了。这次的题目真是太不简单了!我到现在还没有明白那里面一些题目的意思呢!我究竟能考多少分呢?谁知道呀!

  发卷了!发卷了!我坐得笔直笔直的,等待老师念我的名字。“张祖麒,七十七分!”这个消息震撼了我!什么!凭我这种智商的人怎么可能才考的七十七分呢?这一定是搞错了!我疑惑不解的走上前,伸手接过了试卷,扫视了一遍,发现了原因:“誒!我太粗心太大意了!这里不错就是那里错!"誒!我怎么这么笨呀!连着最基本的计算题都要错!这写题目的老师肯定是曹操的转世,心机真是太重了!这里布一个陷阱,那里布一个陷阱,你真是坑死人了!总有一天!我一定把发明试卷的人和写题目的人给杀掉!

  考试烦,发卷烦,分数更让人烦!

成长的烦恼作文 篇3

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在生命的海洋。海面不总是风平浪静,我成长中的那些烦恼就像无处不在的暗礁,时不时就让我经历各种风波。

  在这波澜壮阔的海面上,“近视”这种暗礁就是我的一大烦恼。

  很久以前,我就和眼镜打上了交道。有人说,戴眼镜多好,人一看就觉得你肚子里装了不少墨水,多“酷”,刚开始我也是这么认为的。

  可惭惭地,戴眼镜的诸多烦恼就接踵而至。打篮球时,总有点放不开手脚,害怕打碎眼镜;有一天我心血来潮,想帮父母做家务,可因视力有限,总是一脚踩到灰尘上;戴口罩,热气会弄花眼镜,秒变盲人…

  秋风瑟瑟,透过窗户,带来寒秋的气息。梧桐叶落英缤纷,便也似我这般苦恼了。不一会儿,楼下就传来孩子们的叫声…

  不能被眼镜束缚,不能被眼镜奴役!我气愤极了,想想它带给我的种种,更是恼怒地摘下,径自出门去了。

  我独自骑着一辆自行车。

  自遣心情。在繁忙的街道旁,有几个孩子飞快地奔跑着,手里抓着一只燕子似的风筝。我多么想看清它的模样,那童年记忆的模样!可取而代之的,只是几个模糊的色块和线状的轮廓。

  周围的一切都是那么的.模糊,颇像蒙了层迷雾,蒙了层轻纱。我感觉,我看不到生活中的美了,就似那望眼欲穿的白纱后匿着一幅美丽的面孔,而你用尽全力地望着,却又瞧不见。

  一切又都是那么的模棱两可,那么近又那么远。只因为没有戴上那副眼镜?迎面走来了一位中年人,那走路的姿势,衣着打扮,难道是王老师?我犹豫了一下,但想想算了吧:认错了多尴尬!就这么擦肩而过,我面无表情,但心里却隐隐约约能感到有人在背后注视我…

  不敢回头。

  继续向前。

  继续带着那双朦胧的眼向前。

  哦!那不是小云吗?这回我认出来了。“小云!”我向他大喊一声,还挥了挥手。可他,面上冷若冰霜的严峻和眼中的平淡,一如刚才的我。

  “哦,没事!”

  我茫然了。

  一路逃回家的我,像找到宝贝似的,戴上眼镜,眼前明朗了许多。白云悠悠,眼前虽然明净——揭开了那层面纱,但我童年的心却是那般朦胧——看到蒙娜丽莎的微笑,迷离的雾气又似在心头缠绕…

  我的烦恼是近视,直到此刻才发现:这不单单是视觉的烦恼,又添心上之愁绪了。如果连朝夕相处的老师,都可以用“近视”来敷衍,那挚友的视而不见又当作何解释。

  心灵近视,我也随着这趟浑水流了……

  近视的烦恼已不可避免,但我愿用这双眼把世间看得更真切,说真话做真人,力克那烦恼的侵扰。

  烦恼是海上礁石,我们勇敢撞击,方能激起美丽浪花;烦恼是坚硬磐石,我们用心砥砺,就能洞见青春的亮色;烦恼是风雨,我们愿经此而见彩虹。

成长的烦恼作文 篇4

  成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

  ——题记

  放学了,本应对我来说悦耳的铃声今天却格外的刺耳。走出教学楼,小鸟“啾啾”地叫着,仿佛在嘲笑我。雨滴落下,打湿了公园里中一地的桃花瓣,也打湿了我的心。

  想想看——-65分!可偏偏在课上,附近的同学又十分吵,错题都没听见。把书包挂在树上,我郁闷地坐到了秋千上,盯着松花江上的残阳发呆。那晚霞红似血,煞是凄美。我想:这大概是当年虞姬自刎时流下的血,散落到天边了吧。

  不经意间一回头,发现一朵小小的淡紫色的野花。它的叶子已经缺了好几块了,使本来貌不其扬的它显得更加“丑的`可爱”。注视着它残缺的叶,我突然想到:桃花固然美丽,可几场雨后,便颓然一地,落地即是残。这野花,虽然不如怒放时的桃花灼灼其华,可却在众花颓落后一枝独秀,傲然挺立。

  人不也该这样么?古人说过,“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。只有经过磨练后依旧出色的人,才是真正成功的人。人生中充满了挫折,有人在挫折中变得自卑,有人坚定了自己的意志,有人却升华了自己的灵魂与思想。

  想到这里,我又释然了。一次挫折算不了什么,我应在绝望中寻找希望,把挫折变成提高自我的平台。

  成长是一个充满了烦恼与挫折的过程。只有在烦恼与挫折中不断提高自我,才是真正的成长。

成长的烦恼作文 篇5

  随着年龄的增长,烦恼也随之而来。以前无有无虑的日子荡然无存,取而代之的是无穷无尽的烦恼!

  父母认为我是一个需要人疼爱的孩子,就像一只在笼子里呆久了的小鸟,如果飞回大自然去反倒会失去生存的能力。

  曾经与同学外出游玩而遭到家长的一顿数落:“不知道还有许多作业没写吗?怎么这么不听话,作业还没写就出去玩,这个暑假还学着好多课外班呢!大好时光都被你浪费了!”自己的.时间不能自行安排,这,就是成长的烦恼。

  爸爸妈妈,我要对你们说:“不要把我当做你翅膀下的小小鸟,把我闷在里面,我要做蓝天下的老鹰,自由自在的翱翔在上空!”

成长的烦恼作文 篇6

  如果现在我对你说:“我苦啊!真是苦啊!”你准会指着我的脑袋说:“小小年纪,知首什么是苦?”可你又怎么知道我的苦衷呢?

  就拿上学期来说吧,快考试了第17周的时候,上午第一节课前,我心里便暗暗的盘算着下午的计划,一到家,就找末冰箱,取出一块巧克力:做完作业以后,就对着墙壁打乒乓球,然后再到我盼望已久的“小天堂”————电脑旁,玩一会儿地下城与勇士,到了晚上阅读《三毛从军记》连环画,再看看电视剧《经岩魂》……

  我正想着,上课铃声响了,是语文课。余老师说:“同学们,快毕业考试,快马加鞭吧!”说着,便在作文草稿,抄写第1~6课所有生字和词语。“老师转过身来,眼里充满着鼓励,微笑洋溢在她的嘴上,她说:”努力吧,同学们,只有今天 的吃苦,才会有明天的名牌大学……

  是呀,是呀!老师的良苦用心,用心良苦,还不是为了我们的将来啊,体谅吧,我的乒乓球!

  第二节是数学课,黄老师的语言中充满着数学的思维:“只有多练习,才能掌握规律……”于是从练习五的`习题都再做一遍。

  唉,拜拜了,电脑!

  终于挨到了吃午的时间,我匆匆地扒了几口饭,便开始做作业,为了我下午的计划,为了我的梦。

  可在下午,各科老师又布置了许多作业。

  放学主题队会初稿,小记者读后感……压的我喘不过气来,看来,计划只能成为泡影了。晚上,窗外时而传来喝彩,时而又传来电视剧的主题曲,…..可我只能在灯下做着那些

  不知已做过多少遍的练习题; 别了,有趣的体育活动,别了,透人的电脑;别了可歌可泣的电视剧,别了……

成长的烦恼作文 篇7

  随着年龄的增长,时间的推移,我从天真快乐儿童,长成为一个幼稚与成熟并存的青少年。渐渐地长大,随之而来的烦恼也像海绵一样,越积越多。

  转眼间六年的小学生活已经流逝了,成为了一幅绚丽多彩的图画。我踏入了崭新的中学生活,知识逐渐增长,学问也提高了。可是越长大,烦恼就如肩上的包袱越来越沉,压得我喘不过气来,不必说那沉重的书包,也不必说堆积成山的的作业,单是爸爸抽烟喝酒的.毛病就让我头痛。

  那天刚放学回家,想尽快把作业写完,然后想早点睡,因为昨晚的作业做得太晚,早晨起来无精打采。刚回家进屋,就见到爸爸坐在沙发上,手里拿着一支烟,无忧无虑的抽着,满屋子的烟味,很呛人。我说“爸,你怎么又在抽烟呀,你一天要抽几包烟才好呀!”爸爸不在意的说:“你把自己的作业做完了再说吧。”我又说“你抽烟,受伤的是我们大家呀!”爸爸说:“快去写作业。”我想:我是说不过爸爸的,看来不用事实证明是不行的。

  过了几天,我终于找到了有关吸烟有害身体健康的证据,我欣喜若狂的回到家,拿去给爸爸。可是,一进家门,就闻到了很浓的酒味,我知道,爸爸又在喝酒。果然,进屋就见到爸爸和他的朋友在喝酒,已经喝得差不多了。我想:现在爸爸已经喝醉,跟他讲道理是不行的。等爸爸清醒之后再说吧。我垂头丧气的回到了自己的房间去写作业。

  作业写完后,已是深夜。我躺下时,看见爸爸的屋子里灯还亮着。我刚睡下,就隐隐约约的听到吵架声,过了一会儿,渐渐地停下来了。我想“大人怎么就不知道为自己的身体健康着想?爸爸,你每次和妈妈吵架,我何尝不伤心呢?

  唉!真是越大,烦恼越多呀。我真想永远不要长大,永远自由自在、无忧无虑。可是,人总是要长大。我应该学会去解决烦恼,以积极的心态去面对烦恼,让自己健康快乐的成长。

成长的烦恼作文 篇8

  今天是我的生日,可是没有一个好友打电话给我,所以只能一个人在家中闷闷地写作业。写着,写着,我放下笔,开始回想我小的时候……

  那时,我还是一个很小很小的小丫头呢,整天就知道在奶奶家的院子里与男孩子疯疯报盆。呵,不过那个时候真的是连一点烦恼都没有旦大人的要求不多,活动的限制不多,想干什么,就干什么,自由自在,很是放纵。一直到上了小学以后都这样,每天几乎都是笑粉过的,很少有不开心和难过。只要有自己感兴趣的事儿,自己都愿惫去做,我才不管别人怎么说呢。

  奶奶家院子里的人都说:这姑娘,干脆生成个小子,股配得很呢!小学老师多次给家长这样介绍我:张佳羽呀!可疯了,一玩就刹不住车,和男孩子迫啊,闹啊,连自己是女孩都忘了。同学们也说:你就改名叫开心果吧,从没见过你有烦恼。正因为小时候无优无虑,心想事成,培养和造就了我活泼的`性格。

  上了中学,限制可就多了。老师又是要求你告别小学啦,完成转变啦,中规中矩啦,以学习为主啦,又是要求你男女有别啦,女孩要有女孩样子啦,不可以经常嘻嘻哈哈啦,等等。这样一来,你太出格,那可是犯忌的。

  当然,不可否认,我的这种活泼有时也有些出格和过度,所以常常被别人误认为我有,多动症。其实我很正常,就是外在表现力强一点。但我不可能对每一个人去解释呀?这就是我的烦恼!

  一个人活跃一点有什么不好?难道非要让我变成一个木呆呆的乖乖女不成?哼,我才不干呢,有什么呀?谁在乎统一的棋式呢!人还是要表现得有个性些,生活这才丰富多彩。只要自己开心,幸福,快乐,健康,活跃一点,增强气氛,也算小小的贡献吧!我才不里惫把自己憋成闷葫芦。我就是我!我要开开心心地、快快乐乐地度过每一天。

  不是吗?

  快乐是上帝踢给人的美德,不快乐就烦恼,烦恼多了就看别人不顺眼,看别人不顺眼就无事生非,无事生非的后果就是搞乱平和安宁的局面。

  你看,世上的人,不就是男的和女的吗?谁规定玩时,只能女的和女的,男的和男的?上了中学,我们也是孩子呀!大人不是说玩是孩子的天性么,怎么说的比唱的好听,做起来就不这样了呢?整天学习,学习,还是学习,把孩子都学成小绵羊,这就培养成人啦?不要啊,我还是想活泼一点,多玩一点。我活泼,我快乐;我快乐,我健康!

成长的烦恼作文 篇9

  有一年,我当上了三好学生,有几个同学都很嫉妒我,常常给我起外号,叫:"瘦猴子"。

  自从有这个外号以后,每天,都能听到同学们给我起的外号声。有一次,我刚到学校,同学们都一边说给我起的外号一边打笑,我听着非常难受,就连回家,外号声也不断追着我,可是,马上要举行学校组织的春游了,如果同学们还要说我的外号的话,我的脸可全丢光了。我真担心,到了那一天,我的同学会不会把我的'外号传到四年级每个班,每当下课的时候,我都没脸玩了。

  还有一次,我的爸爸的单位组织一次活动,居然,有一个同学的妈妈在那里上班,那个同学到了单位,居然还不放过我还是要在这里把我的外号传开。

  嗨!我叹了一口气,我希望同学们把我当三好生的念头忘了呀!

成长的烦恼作文 篇10

  阳光依旧笑得那样灿烂,白云依旧那样悠闲,埋在作业堆里的我,抬头望望那悠闲的白云与阳光,心中总有些嫉妒,真希望像它们一样自由啊!

  自从步入初中以来,铺天盖地的作业如千万头猛兽一般,扑了过来。每天高高兴兴地步入校园,回来时,却是一脸的忧愁,“谁让我是初中生了呢!或许,这就是初中应有的生活吧……”每次,我都会用这句话安慰自己。

  每一次到布置作业时,教室总会传来几声叹息,任课老师都会说自己的作业不多,可你们有没有想过,那么多老师的作业加起来……哎!虽然每一次我表面上看起来无所谓,可谁知道,我的内心呢?那叫一个抓狂,总会抱怨道:就不能少布置一点吗?哪怕是一点点也是好的呀!

  每一次,觉得作业多时,都会忍不住地抬头仰望天空,看那小鸟自由地飞翔;听那小溪欢快地歌唱;看那秋风爽利的掠过园林,无须参与,不必留连————多好!真想像他们一样自由。

  直到那早,我发现了被“禁锢”的自由。

  没错!和平时没什么两样,依旧是成堆的作业,静不下心来的我时不时地望向窗外。偶然,我发现墙角那株并不起眼的.小草,它被“禁锢”在那里,不可移动,但,每当有风吹过,它照样在那里随风翩翩起舞,并没有被那泥土所禁锢。因为它没有什么可忧心,可紧张,可执着。我何尝又不是这样呢。

  换个角度去想一想:作业不就是禁锢小草的泥土吗?它禁锢了我一时的时间,可它也带给我每一次解开难题后喜悦的心情,不就像那轻轻吹拂的微风一样,我也应该不必感到忧愁、苦恼、郁闷。我只要做好我自己就够了。

  小鸟不停地从空中飞过,它是那样自由,蓝天、白云不也是一样,只是小草是一个被“禁锢”的自由而已。

  不知道为什么,现在的我,仿佛丢掉了一个沉重的包袱一样,有了自从进入初中后前所未有的轻松。

  几只小鸟从蓝天飞过,那清脆的歌声与轻风流水应和着。而我却不再羡慕它们,因为我也有我的自由————-被“禁锢”的自由!

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