童话的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的童话的作文5篇，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
整个房间空荡荡的，只有在墙角处放着一个古老的大钟。这个大钟的指针停留在八点二十分，但最引人注目的，还是拴着大钟的那条带子，就在这时，门被“哐啷”一声甩开了。几乎就在同一秒，房间里刮起了一阵莫名其妙的大风，那股狂风似乎要将躲在这里捉迷藏的我们卷向天花板。这时，一股无色无味的细烟悄悄地从门缝泄了出去，神不知鬼不觉地混入空气之中，慢慢地包围了整个博物馆，甚至整个城市。
我们都惊呆了：哪来的狂风？哪来的细烟？我们胆战心惊地走出了自己藏身的地方，惊恐万分地围成一个圈。
“胆小鬼”婷婷吓得东瞅瞅，西瞧瞧。突然，她叫了起来：“你们看，拴着大钟的那条带子断了，钟面上的玻璃罩也打开了，刚才还滴答滴答的钟也停了。”大家定睛一看，果然那条橘黄色的带子一断为二，把玻璃罩拉开了，钟摆停止了摆动，指在了八点二十分。胖胖小于红着脸说：“那是我刚才躲藏时，不小心绊到了带子，没想到带子就这么断了，钟也停了。”小于顿了顿又疑惑地说：“可这时候应该不是八点二十分呀，这明明是下午一点多嘛。”“智多星”多多壮着胆子走到古钟旁边，仔细地查看了一番。过了一会儿，多多像发现新大陆似的喊道：“大家快来看！这条带子其实是一根柔软的细管子，穿过钟罩边缘连接到了钟里面。”我们一听纷纷好奇地走上前去。我拿出随身携带的放大镜，眯着眼睛朝细管子里面看了看，发现管子里面布满了一层又一层类似于蜘蛛网的东西。
这时，细心的婷婷又发现钟后面的墙上有一个红色的小亮点。她用手摸了一下，发现那只是一个影子，真正的亮点在古钟的背面，亮点旁边是0——9这几个数字。婷婷胡乱地按了几个数字，什么反应也没有。“该不会有什么密码吧？”婷婷眉头紧蹙，思索着。
多多突然想起了什么似的，看看钟上的时间，按下了8、2、0。只听一阵“唧唧唧”的声音，细管子里的蜘蛛网忽前忽后地移动着，刚才的'那股细烟被“嗖”的一声吸了进去，大风也消失了。这个按钮有着神奇的魔力！我们的害怕消失得无影无踪，取而代之的是惊愕、兴奋与好奇。
胖胖赶紧找来了他那在博物馆工作的爸爸，我们将事情的来龙去脉讲了一遍，于叔叔半信半疑。他从细管子里抽了一点气体进行检验。检验结果表明那是有害气体，人体一旦大量吸入，会损坏肺乃至呼吸系统。
接着于叔叔又找来两位同事，一起研究了老半天，确定这口古钟是一口神奇的宝钟，它能吸收空气中的有害气体，但是如果连接储存气体囊袋的细管子被拉断的话，囊袋也会随之爆掉而引起大风，储存已久的有害气体将会弥漫开来，危及人的生命。设计这口钟的人为了以防万一，设置了一个带密码的恢复系统。如果遇上意外情况，钟便会停在八点二十分，820便是密码，输入密码，柔软的细管子就会自动修复，又能收回大风和有害气体。
我们再次惊呆了：这真是一口神奇的宝钟啊！难怪这间屋子虽然久没人住，却仍然空气清新。小于又在追问着：“这钟是谁发明的呢？怎么会在这里呢……”一副打破砂锅问到底的样子。
于叔叔和他的同事异口同声道：“今天幸亏你们的机智、勇敢使参观博物馆乃至整个城市的人都逃过了一劫。不过关于宝钟的秘密，还有待进一步研究。”
童话的作文 篇2
在一个阳光明媚的上午小猫蹦蹦跳跳地来到小河边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿着鱼饵，把鱼饵甩到小河里，小猫静静等待。突然，一只蝴蝶飞来吸引了小猫，小猫就没有心思钓鱼了。
小猫一心一意的去捉蝴蝶了，小猫的好朋友小兔看到了说：“小猫你不是来钓鱼的.吗？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小猫踩到了小花，小草。小草和小猫说：“小猫你踩到我们了。”小猫说：“对不起小花和小草我不是故意的。”然后，小猫就去钓鱼了，小猫静静等待鱼上钩。
最后，小猫钓到了一条大鱼，小猫高兴地手舞足蹈。
指导评语：小作者的不但思路，结构清晰，语句流畅，内容丰富，特别是动作，语言描写，将小猫的形象刻画得栩栩如生！
童话的作文 篇3
很久很久以前，有一座深山里住着一对母子，那里长满了枫树，青青翠翠的，非常秀丽。他们有一间温暖的小屋。门当晨风吹进小屋时，小鸟就会来到窗前起劲的唱歌，年轻的母亲便带着孩子下地劳作，然后上山摘野果，抓野兔；当夜幕降临时，母亲便给他的孩子讲故事唱歌谣。快乐的日子一天天过去了，孩子也慢慢地长大了。
突然有一天，孩子觉得这座山使他厌倦，除了花草树木，除了飞禽走兽，除了阳光雨露，除了自然的一切，没有其他。他开始讨厌这一切了，却忘了他们曾经给自己的快乐。他不愿再过这样的生活，但却不知怎么在变这一切，他把自己的不幸归罪于母亲，以往的爱都在这恨中消失了。
可怜的母亲无法改变孩子的想法，却依然深深的爱着他。她孤独的下山，小鸟的歌声只能让她伤心地想起自己的孩子在身边的时候的笑语。渐渐地小屋变得凄凉了许多。
就在一天，太阳恶毒地烤着小屋，孩子已经渴得不行了，因为家里的水和所有的'食物都吃完了喝完了。所以母亲想出去碰碰运气。孩子挣扎着要跟着母亲一起去，这是孩子眼中只有爱。这是母亲这段日子里多么渴望的事啊！可她却坚决地把孩子留在家里。
母亲一路找食物，一边给着血。不，是用血换来的一切。当母亲回到家后，把水送入孩子的口中，把食物和衣服放在孩子身边时，对孩子说：“宝贝，妈妈走了，等你穿上这件衣服时，秋天就来了，秋天来了妈妈也会回来。”孩子只知道，母亲离去时没有血色，他想留住母亲，却牵不起她的手。就在那天晚上，天上下起了雨。从此深山又活了起来。
在孩子期盼的日子一天天过去。秋天终于来了，孩子穿上衣服。母亲始终没回来。满山绿色的枫叶，刹那间变成了红色，随着风一片一片飘到孩子的身边。孩子的眼泪一颗一颗往下掉，持久的，没有声音的。从此，枫叶变成了红色。
童话的作文 篇4
“啊咧？什么？哈哈哈，不可能！怎么可能一本书只有四页呢？”“有的，有的！我爸我妈就给我买了一本这样的书呢······”
——题记
爸爸妈妈曾经给我买了一本书，它的书名叫做——《四季的童话》，这本书非常特别，它只有四页纸，那上面没有一点字，只有四幅美丽的会动的图片，你要不要也来看一看？
第一页纸上画着：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，看上去一大片一大片的。小朋友们在草地上坐着，躺着，打两个滚，踢几场球，赛几趟跑，玩儿几回捉迷藏，放几次风筝。风静悄悄的，草软绵绵的······
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了美丽的花儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；果农闭上了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：有名字的，没名字的，见过的，没见过的，像散在草丛里的眼睛，像天上的星星，还眨呀，眨呀······在一座座五彩缤纷的“花坛”中，那几只蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飞，有的伏在迎春花上，有的翻飞在绿丛中······活泼的小鸟来到花丛，更加给春天增添了生气。它们有的穿着洁白衣衫，有的蓝袍裹身。这些小鸟欢快地唱着：“叽喳叽喳，春天美，叽喳叽喳，春天好······”
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”看见在小河里一群群鸭子、白鹅在水中嬉戏着，不时的'把嘴伸进水里，等出来时嘴里已经叼着一只鱼了。大白鹅浮在水上，红红的掌正拨动着碧水，看见这些情景使人想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句。“呷、呷呷、呷”，啊!鸭子、白鹅们上岸晒太阳了!一阵微风轻轻拂过，刚平静下来的河面又荡起了鱼鳞般的波纹，好一派“风乍起，吹皱一池春水”的景象。对岸有几个阿姨正在洗衣服，她们笑着说着，多高兴呀！
不过在春天里，雨是最寻常的，在画卷里也一样，一下就是三两天。大家可别恼火。因为，其实雨是很美的。看，他们像牛毛，像花针，像细丝······密密的，倾斜的，人家的屋顶上全笼着一层薄雾。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得让你睁不开眼睛。傍晚时候，一点点黄昏的光，烘托出一片安静而和平的夜。小路上，石桥边，还有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，他们披着蓑戴着笠，在雨里静默的工作着，好一幅美丽的春雨图啊······
童话的作文 篇5
我家有两串贝壳，有大有小，也有粉色的，也有白色的，非常漂亮。
贝壳好像在说话，一边说，一边玩。有时还蹦蹦跳跳，发出丁玲玲的`声音。他们还说：“我们一起吧。”
过了一会儿，一串比较大的贝壳说：“我们来比赛吧。”小贝壳说：“好的。”比赛的第一个项目是跑步。可热闹了，小贝壳说：“别看我们小，但是我们力量大。”大贝壳笑着说：“有本事，那就来吧。”第一场比赛小贝壳赢了，大贝壳不服气的说：“那又怎么样，还有两场比赛。”第二场比赛是跳绳。小贝壳因为个子小，比大贝壳跳得多，还是小贝壳赢了。大贝壳说：“哼，下一场比赛我一定赢你。”第三场比赛是立定跳远。比赛开始了，小贝壳个子小，跳不远，输了。但是二比一还是小贝壳赢了，大贝壳很吃惊，这是小贝壳说：“团结就是力量。”
这个故事就是告诉我们这个道理，团结就是力量。同学们，你们要记住哦！
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