体育活动作文

体育活动作文[推荐]

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的体育活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育活动作文1

　　金秋十月，我校迎来了第九届秋季运动会。

　　广播里响起了老师亲切的话语：“请参加女子60米比赛的'选手到入场地集合。”我听了，急忙拉起同学，向入场地跑去。

　　我被分到了第三组！呼！幸好，幸好！总得让我有个心理准备嘛！可是我老是平静不下来，四肢发软，心扑通扑通直跳。怎么办？这样下去可不行啊！我终于想出了一个“好”办法——闭眼往前冲！

　　到我们这组了，我深呼一口气，紧接着“砰”地一声响，哎呀！我反应慢了！形势紧急，我只好使出那个好办法，闭眼往前冲！冲了一会儿，我睁开眼，咦，那些选手呢？不会都跑完了吧？我回头一看，呀！她们还在我的后面呢！我赶紧加速，第一个冲过了终点！不用说，我获得了决赛的资格。

　　下午，决赛开始了！开始，我还是保持着第一名的优势，但是，好景不长，当我快到终点时，一声“哎呦”声挡住了我的必胜之路——就在我回过头时，一个选手超过了我！我赶快回过神，奋力追赶，可还是得了个第二。只见那位选手得意洋洋地对我说：“多亏那位选手摔倒了，要不然我还得不到第二呢！哈哈！”真是气煞我也！算了，友谊第一，比赛第二嘛！

　　通过这次比赛我明白了，干什么事都要专心致志，否则会一事无成。

体育活动作文2

　　当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候。看！大课间活动开始了！我们全体同学随着轻快的音乐节拍，整齐地迈起步子，脸上洋溢着灿烂向操场奔去，跳皮筋。

　　跳皮筋分5级，越往后越难。我们心里是非常认真地对待这个游戏哦！像考试一样，还给它分级呢，想不到吧？其实我们就算是玩儿也是很投入的。跳皮筋里面有许多名词非常有趣儿，而且我也感觉这些名词非常恰当，再也找不出第二个词句来代替它了。比如：小灯笼、红蜻蜓、番石榴、滑雪橇、月亮等。这些都是我们几个好姐妹创造出来的哦！

　　而我们最喜欢的的一个花式就是滑雪橇和小灯笼啦！滑雪橇是先跳进皮筋里，然后一只脚放在外面，又放在里面，然后用脚跺两下地面，然后跑到另一根皮筋旁边，做同一动作，去了六下，就跳到皮筋的.外面，用其中的一只脚钩住一根皮筋，再用两只脚踩在上面，然后转身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一边。还有一个花式就是小灯笼了，这个花式可是我创造的，它是这样跳的先跳进皮筋里，接着把你的左脚踩到皮筋上踩两下，再用右脚做同样的动作，往后踩两下，最后在跳出来，小灯笼这个花式就完成了。瞧！我们的跳皮筋花式是不是很有趣啊!

　　一根根跳皮筋，伴随着我们五彩缤纷的童年，也回忆着我们的欢声笑语！是我们快乐的生活中不可缺少的调味剂，我喜欢你，跳皮筋！

体育活动作文3

　　今天下午第二节课是体育活动课，同学们一做好准备操，便由沈老师带着，各自去参加自己喜爱的体育活动了。

　　体育活动的内容真是丰富多采，你看！健身房里同学们有的打乒乓球；有的转呼拉圈；有的举亚铃；还有的在爬双杠和单杠。操场上同学们有的在跑步；有的.在跳高；有的在跳远；有的在打篮球；还有的在踢足球。教室前的走廊上同学们有的在做一分钟仰卧起坐；有的在跳牛皮筋；有的在踢毽子；还有的在进行跳绳比赛。

　　正巧，开展得最精彩的也就是三年级同学的跳绳比赛，只见一个矮个子的女同学在试跳，她两手捏住绳子的两端，跳了一下觉得绳子太长了，就往手上收了几圈，试了一下又觉太短了，她只好把绳子放了一圈，这才不长也不短。那位女同学把绳子弄成“u”字形，紧贴着自己的小腿，只听沈老师一声令下，她便飞快地跳了起来，一双手与一双腿密切配合，手甩一甩，腿就跳一跳，手甩得快，脚也跳得快。绳子被那女同学甩得呼呼作声，她那两支可爱的小bian子随着她落地的次数也有节奏地上下摆动起来，那位女同学的双脚像蜻蜓点水一样不停地轻轻地跳，数数的同学被她弄得目不暇接。但他始终盯着那位女同学的双脚，连眼睛也不敢眨一下，生怕会因为他自己的一点疏忽而多数一个或少数一个。数数的同学边数边像小鸡啄米似的不住地点头，当沈老师说还剩5秒的时候，数数的同学喊道：“182、183、184、加油！”矮个子女同学顿时用闪电般的速度跳了起来。

　　“停！”沈老师的又一次令下，她竞出乎意料地跳了两百多个。瞧！

　　那位女同学脸上露出了欣喜的笑容，其他同学都围过去夸奖她呢。

体育活动作文4

　　这学期，我们班开展了一项有趣的体育活动——巧搬运。我们班编成了两个队。活动前，老师宣布了游戏规则：（1）在一跑道和四跑道上各画了两个长方形的框，里面装了几个大大小小、重量不同的球；（2）每个人必须戴上一顶草帽，可以利用身上的所有部位，把一个方框里的球想法运到另一个空方框里，最后再用草帽当交接“棒”。（3）最先完成任务的队获胜。

　　比赛开始了，A队的杨均友与B队的蒋翼飞戴着草帽神气十足地站在起跑线上。随着“嘟——”的一声哨响，他俩像离弦的箭似的被“射”了出去。坐在一旁的'女生们一边为自己队的男同学呐喊助威，一边小声凑在一起商量待会儿怎么对付对方同学的计划。

　　别看蒋翼飞个子小，但动作可敏捷了。只见他跑出去后，来到方框前，飞快地拿了几个小球放在衣兜里，然后抱了两个大球向对面的一个空方框跑去。“加油！蒋翼飞！加油！蒋翼飞！……”此时此刻，B队的女生激动得站起来，助威的喊声压倒了一切。在同学们的助威声中，蒋翼飞像卫星发射塔上那枚冲向蓝天的火箭一样，越跑越快，不一会就把对手抛在了“千里”之外。但杨均友还是不甘示弱，像刚刚加满了油的赛车一样，抱起几个球就拼命飞奔。他俩的脸像胀红了的苹果一般。结果，蒋翼飞还是以绝对优势遥遥领先。

　　A队的女同学眼看着自己的队落后了，她们奋起直追，个个跃跃欲试，勇往直前。轮到我了，我的怀里像揣了一只活蹦乱跳的小兔子似的，怦怦直跳。我使出浑身力气，真想一口气把所有的球全部搬运过去，但是，那是不可能的事。于是，我戴上草帽，飞快地跑了出去，不料，由于草帽很轻，又无法牢牢地固定在我的脖子上，所以，才导致了草帽一次又一次地落到地上。“加油！加油！不要为一顶草帽丧失信心呀……”

　　我方的女同学大声说道。听到了同学们对我的期望，我又鼓起勇气面对困难，我一边拾起草帽，一边想：看着别人戴上草帽很容易，而自己戴着却很困难。我一定要加油，为我们B队争光！于是我迅速地来到方框前，双手抱紧两个篮球，朝着前方的另一个方框跑去。还好，我第一次任务完成得不错，中途没遇到多大的障碍！第一次的成功鼓舞了我，在接下来的过程中，我又快速跑到有球这个方框拿起了几个球，但帽子老是不争气，第N次掉了！我着急死了，又没有任何办法能固定它，只好一次次地捡起帽子。由于气球很轻，风一吹，它就像一个调皮的小娃娃似的，一会儿就飞到很远的地方去了，我又只好硬着头皮跑到操场的另一面去捡。真麻烦！我沮丧极了！“加油！加油啊！快点！……”我方的宋晨瑶与其他几个同学焦急地对我大喊。这使我从失望中摆脱出来，第三次“征程”开始了。我匆匆忙忙地抱着几个大球正准备跑，突然发现方框里只剩下几个小球了，干脆就一次性拿过去罢了，免得跑第四次。于是，我弯下身子，企图把剩下的球同时都拿走，但我发现，我拿了这个，丢了那个，始终无法把所有的球一起搬过去。同学们不禁再次为我加起油来。“快，多想想办法！”“多拿几个……”“快！拿多点，加油……”同学们七嘴八舌地说着。我绞尽脑汁，灵机一动，对，可以用脚踢过去呀！于是，我小心翼翼地把最后一个网球踢进了方框，并胜利完成了自己的任务。B队的女生们高兴地为我鼓起掌来，我的心里比吃了蜜还甜！

　　这次活动虽然我们B队的女生输给了A队的女生，但我们体会到了团结的力量！操场上的喊声，笑声，拍手声响成一片……。

体育活动作文5

　　体育是什么？大到世界瞩目的奥运会，小到我们身边的方方面面。可是如果你问我阳光体育是什么？说实话，我还真答不出来。直到学校开展了一次阳光体育活动，我才明白了它的真正含义……

　　“每天长跑一分钟，幸福生活一辈子！”我们学校倡导我们要多锻炼身体。今天，阳光体育长跑活动在我校的大操场上又一次拉开了帷幕。

　　做完广播体操《希望风帆》，每个班级绕着两根人柱开始进行长跑锻炼。我们班的同学排着整齐的队伍，沿着白线跨开了步子。“一二一！一二一！”伴随着整齐的口号和运动音乐，同学们越跑越起劲，仿佛跑了步就能把所有的烦恼都抛到九霄云外一样。虽然人人脸上都洒满了汗珠，但我们丝毫没有表现出疲倦劳累的`样子，反而还洋溢着愉悦的笑容。当然，我也乐在其中。在跑步过程中，我心想：看来，长跑活动不但能缓解疲劳，而且能放松心情，真是一举两得呀！

　　另外，我校早晨还安排各班轮流在操场上自由活动。操场上人流如潮。时不时撞上一两个人，匆匆忙忙说声对不起便跑远了……有的玩“打野鸭”的游戏，猎人动作敏捷，野鸭逃脱迅速；有的踢毽子，“高手”一下能踢几十个呢！有的玩投篮，投得有高又准，我忍不住也拍手叫好……大家开心得又蹦又跳。

　　阳光体育活动，为同学们增添了无穷的乐趣，锻炼了同学们的身体，增强了同学们的体质。开辟了同学们的体育运动之路。我喜爱这样的阳光体育活动，希望以后学校能多多开展这类活动，为我们将来的校园生活更增一份乐趣。

体育活动作文6

　　教学目标：

　　1、运用学到的写作方法把人物活动写具体，写清楚。

　　2、能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受。

　　3、培养学生独立构思和修改习作的习惯。

　　教学重难点：

　　运用学到的写作方法把人物的动作神态心里活动等写具体，写清楚。

　　教具准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、观看视频，导入新课。

　　1、今天，张老师给大家带来了一个精彩的相册，想看看吗？（生齐：想。）

　　2、教师顺势播放并解说。

　　投向篮筐。（引导学生仔细观察人物动作。）

　　这个人你们认识吗？

　　孙杨在2012伦敦奥运会男子1500米自由泳决赛，以14分31秒02的成绩夺

　　得冠军。曾经的他，经历了抢跳“插曲”，差点与奥运金牌失之交臂。”最终他成功了！激动

　　得疯狂的用手拍打着水面，泪水夺眶而出，他捂住自己的脸大哭了起来。

　　那一刻他已把自己

　　所有的辛苦、委屈、压力等等都释放了出来。（引导学生仔细观察人物神态。）

　　扬，场上的加油呐喊声此起彼伏。

　　（引导学生仔细观察观众的表现和周围的场景。）

　　3、同学们，当你观看比赛时，有什么感受？能用一些词语来形容一下你的心情吗？

　　4、每次活动都体现了团队合作的精神，今天这节习作课，老师教同学们一起学写一次我们

　　自己的体育活动。你们有信心写好吗？

　　板书：一次（）体育活动

　　二、指导观察，以点带面。

　　1、前不久，我班开展了一次跳绳比赛，你还记得当时的情景吗？我们一起来回顾一下。

　　2、看你们专注的神情，一定还在回味当时的情景呢！现在张老师作为一名体育记者要进行

　　现场采访了。

　　教师采访彩虹队参赛队员（分别采访3、4个人）

　　1） 我们的彩虹队参赛队员在哪里？(教师示意队员举手。)

　　2） 你认为跳大绳有没有技巧，给大家讲讲你当时是怎样跳的？

　　生1：我双手紧紧抓住跳绳的两端，垂在胯骨两侧（侧重动作描写）

　　3）教师评价：你把当时自己做的动作描绘的很清楚。

　　4）再问一名学生是怎样跳的？

　　生2：（侧重动作、神态描写）

　　教师评价：有了动作和神态，你跳绳的.情形就更加生动形象了。

　　——边点评边板书：动作

　　——板书：参赛队员动作 神态

　　5） 当老师一声令下，比赛开始的时候，你心里有什么想法？

　　6） 你对自己的表现给个评价吧。

　　学生作为体育记者采访现场的观众。

　　教师问：哪些同学没有参加比赛？请举手。

　　学生采访：

　　1）在运动场上，你在做什么？ 心情怎样？ （在一旁观看）

　　2）是补充（他就是观众。）并板书：观众或啦啦队员

　　3）看着比赛的场面，你说了些什么？

　　教师补充：你当时是怎么喊口号的？（憋足了劲儿/亮开嗓门）

　　——板书：语言

　　三、明确要求，练习说话。

　　1、同学们，通过刚才的采访，我们只认识了几位参赛队员和观众，大家是否应该互相了解

　　一下才对啊？现在请同桌以自己当时的身份要么是观众，要么是参赛队员，谈谈自己参赛时

　　的情形。

　　2、明确说话要求。

　　A你参加比赛了吗？

　　B比赛时，你做了什么？看见、听见了什么？

　　C作为旁观者或参赛队员，你有什么感受？

　　3、同桌练习说话。

　　4、学生代表描绘比赛的情形。

　　5、师生评议。

　　四、指导选材、积极撰写

　　1、过度：这次比赛的确给同学们留下了深刻的印象。这次习作你可以写刚才的跳绳比赛，

　　还可以写写其它的体育活动，如：

　　2、课件播放图片：踢毽子，大课间、跳大绳

　　3、进一步明确写作要求：

　　1）首先将题目补充完整：一次（ ）的体育活动

　　（PPT：难忘、有趣、精彩......自己补充。）

　　2）习作要求：

　　（1）写清活动的时间、地点、人物、事情。

　　（2）选取两三个具有不同表现的人写

　　（3）细致描写人物动作、神态、语言、心里活动。

　　（4）书写力求端正、美观。

　　4、出示好词加油站。你可以选择需要的词汇。

　　5、学生起草。

　　一次（ ）的体育活动

　　比赛开始了，

　　6、派代表上台读习作，师生评议。

　　7、 学生互相批改，波浪线将好词好句划下来。

　　五、总结全课，提出要求。

　　下课！

　　教师小结：我们在进行场面描写时，既要从大处着手，有对整体情况的描写，又要从小处用力，有对典型人物的细节刻画，抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描写，这样的场景才会更加具体、生动。我相信同学们不管是在学习中还是生活中一定会坚定信念，勇往直前。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富， 体育活动它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。除了健全人的体育活动还有残疾人的体育活动，我们来欣赏他们的飒爽英姿。（残疾人相册。）

　　（设计意图：引导学生进一步地巩固已学过的写作方法。这个环节的设计是为了突破教学的重难点：把场景写具体，写清楚。）

　　六、板书：

　　参赛队员 动作

　　比赛时 →神态

　　观 众语言

体育活动作文7

　　盼星星，盼月亮，期盼已久的田径运动会终于让我们给盼来了。

　　第一项是四十米乘二的短跑。正好今天阳光明媚，晴空万里是个跑步的好天气。在老师的带领下，同学们整齐有序的来到操场集合，可老师刚一喊：“解散”。同学们就开始热火朝天的聊今天的比赛是哪个班笑到最后。

　　当话筒里叫田丽明和吴苗苗这两个人时，只见他们俩脱掉外套、挽起裤腿，扎紧鞋带，雄赳赳，气昂昂的上了场。“各就各位，预备。”这句话似乎用了几天的时间才说完，把大家的心提到了嗓子眼儿上面。运动员和场外的观众们都屏住呼吸，全神贯注地等待着枪声的响起。“嘭。”清脆的枪声传遍整个操场，全场为之震动。顿时，加油声，呐喊声响彻山谷。小苗像离弦的箭一般冲出了起跑线，其他班的队员也不甘落后，像一匹匹骏马，正在昂首奔驰。可是，田丽明呢，一来就摔倒了。旁边其它班的拉拉队员指着他捧腹大笑。我也觉得她把我们班的脸面都丢光了，可是我从她爬起来时的眼神中看出了她的坚定。在我们的鼓励下她又继续跑起来。

　　忽然，五年级二班的'同学快超过我们班的小苗了，一会儿小苗在第二，一会儿小苗在第一，形势变化莫测。大家的心“砰、砰”直跳，拉拉队员也恨不得把自己的力量加在运动员小苗身上，在五二班的同学快到达终点时，小苗爆发了，她如同旋风一样第一个冲到了终点。顿时，欢笑声充斥着整个校园。

　　小明也跑完了全程，由于没有取得好的成绩而自责的哭了，老师走过来，拍拍他的肩膀说：“哭什么呢？你也胜出了啊，跌倒了能在爬起来——这就是奥运精神，在人生的道路上就永远不会输……”

　　是啊，本次短跑比赛，小苗赛出了水平，小明赛出了风格，她们都是好样的！

体育活动作文8

　　天气晴朗的一天，学校里举行了一次别开生面的体育活动，比赛项目丰富多样，有跳绳，跳远，百米赛跑……

　　我最喜欢的一个项目是跳远，因此我也报名参加了。赛前我先做了热身运动，活动了腿脚，放松了身心。比赛开始了，我先把手抬起来，然后放下来，做了两次预备动作，然后用力往前一跳就可以了，虽然我没有取得太好的成绩，但是我并没有灰心，因为我最擅长的项目还没开始呢。

　　我参加的`第二个项目是跳绳，跳绳就很简单了。先把绳子甩到身后，双脚一跳就可以轻松跳过，我像一只善于跳跃的小兔，轻轻一跳完没完成一次跳绳。我越跳越快，最终取得了满意的成绩。我的心里乐开了花。

　　活动结束了，我心里也松了一口气，抬头看看周围的花草树木，满地都是金色的叶子，心旷神怡。

体育活动作文9

　　说起“体育”这个词，大家并不陌生。体育活动分为很多种，如：拔河、接力赛、篮球、足球、跳绳、跳高……许多运动都经过运动员的努力而胜利，然而也有少数是靠团体来获胜的，而我要写的是拔河比赛。

　　今天，我们少城小学迎来了一年一度的冬季运动会。请来了许多嘉宾，在学们的欢呼声中，赖校长宣布了运动会的开始。在入场仪式中，我们六（1）班身穿白（红）两色的'T恤，迈着整齐的步伐，精神抖擞，扬着手中的气球，高声喊着：“逐梦想，放飞希望，金色季节，再放光芒，凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强”的口号。仪式完毕后，第一场就是我们六（2）班对战六年级拔河最强班级――六（3）班。

　　我们队员一上场，就在绳子的左右两侧准备好了，紧握绳子。瞧，排在最后的张子建同学已经用绳子在自己的结实的手臂上绕了几圈。只听裁判员老师大喊：“预备——开始！”我们班的向后斜，两边就跟对方拼上了。魏永建同学是我们班的主力，见他的脸都涨红了，可见他是多么的努力。本班的啦啦队嘶声力竭的叫喊着：“六（2）班加油！加油！加油！”“六（3）班加油！加油！加油！”对方的啦啦队也不干示弱的疯狂叫喊着。我们班的队员已经是青筋暴露，比赛已经到了最后的时刻，现在还分不出胜负，任何一队都在坚持着，可是偏偏这个时候，我们班的一个人坚持不住了，突然我班一人的脚滑了一下。“停！现在我宣布获胜的是——六（3）班。”老师大声的宣布，我们班输了，大家都很失望。下午，颁奖时，我班首次没有欢呼声与自豪声。

　　总结经验时，鲍老师安慰大家：“今天你们已经很努力了，只是运气不好而已，一来就抽到了和四班比，只要在明天更努力点，一定会取得更好的成绩。”

　　这就是我今天经历的激烈的体育运动，体育的精神是“友谊第一、比赛第二、重在参与。”成绩不是最重要的，重要的是友谊和参与。

体育活动作文10

　　上午八点，天气晴朗，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，处处洋溢着欢乐的气氛。同学们各个兴奋异常，因为一年一度的校运动会马上就要开始检阅了！

　　我们鼓号队伍穿着红色的鼓号服，走在所有检阅队伍的最前面。看！大家迈着整齐、矫健的步伐，英姿飒爽！听！号声嘹亮，鼓声雄壮！各班的`检阅队伍都喊着响亮的口号，意气风发地依次走过主席台。

　　检阅仪式结束后，紧张激烈的比赛就开始进行了。大家都摩拳擦掌、跃跃欲试，准备大显身手。

　　我参加的是百米智测项目。当广播里传来“接下来进行的是百米智力测验”时，我的心一下子提到了嗓子眼儿，两只手不自觉地攥紧了拳头，“到底我能跑第几呢？”这时，我的耳边突然响起了老师的叮嘱：“不论结果如何，只要努力就有可能成功。”于是我大踏步地走进候场区，走上1号跑道，遥望前方的目标，我在默默地等待着那一时刻的来临。

　　“砰”的一声枪响，我们如同离弦之箭一般冲了出去。此时的我只有一个信念：快点，快点，再快点！10米，20米，风声划过耳畔，目标近在眼前！拿到题后，我不敢有一丝一毫的懈怠，心中在计算，手上在答题，脚下仍旧如风一般在奔跑，直达终点。

　　比赛结束了，一位终点裁判老师跑过来，拉住我的手说：“你是第四名。”妈妈也跑到我身边，关切地对我说：“你跑步时嘴唇发紫，脸色苍白，让妈妈好担心啊。”唉！谁让我这心理素质、身体素质这么差呢？领奖品的时候，我看见，第一名的奖品是风扇，第二名的奖品是地球仪，虽然对这两种奖品并不陌生，但此时，它们在我眼里是那么美好、诱人！我十分遗憾，自己为什么就不能经常锻炼锻炼，拿个第一名呢？我暗下决心，以后一定要经常练习跑步。

　　通过这次运动会，我也明白了一个道理：台上一分钟，台下十年功。只有平时刻苦努力，关键时刻才能“一鸣惊人”。

体育活动作文11

　　有很多体育活动我都喜欢，因为我认为，我在体育中，也能寻找到我的幸福与快乐，有一股甜甜的滋味涌上心头。

　　在这么多的体育项目中，我最喜欢的还是跑步。 我在跑步时，都会试着用脚尖跑，因为用脚尖跑，会跑得快些。每当要跑步时，我都会事先做一些准备运动。这次，我参加运动会，在为运动会做训练时，我专训练跑步。预备姿势，摆臂，步伐都加强训练。“各就位，预备，咆！”同学喊，让我训练反应能力。我以着运动员永不摧毁的精神与执着，反复地练习，一次又一次……累得汗流浃背。 老师开始测试我们短跑的，老师用那洪亮的声音：“各就位……”哎呀！虽然不是正式比赛，但我的心直砰砰跳，两手不停地颤抖着……“咆！”哇！一阵风吹来，整个人像飞似的，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风“呼呼”地在耳边吼叫，人们激动得在我耳边呐喊……也许，是满腔热情让我喜欢上跑步；也许，是挑战的动力让我喜欢上跑步；也许，是那轻盈的脚步让我喜欢上跑步。在我的.脑海里，有千千万万个也许，总言之，就是跑步的精神与动力吸引了我。 跑步让人烦恼像汗水一样流去，激动与斗志让风轻轻吹入脑中。让我们一起去努力，让我们一起去奋斗！

　　“一阵风吹来，整个人像飞似的，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风‘呼呼’地在耳边吼叫，人们激动得在我耳边呐喊”跑步中的感受很好衬托出我对跑步的喜爱。当然，小作者的动作描写也没缺位，这很有必要。

体育活动作文12

　　期盼已久的阳光体育终于开始了。

　　我们的阳光体育可热闹了：有能练眼力的乒乓球，有利于我们长高的跳绳，还有羽毛球等。

　　我最喜欢跳绳。我先把绳子拉直，再把绳子往后甩，搭在脚踝处，挥动手臂，同时把脚踮起来，就完成了一个动作。

　　再看看同学们。你看，他跳得多吃力呀，十秒跳一下，脸红彤彤的像一个成熟的大红苹果。哦，你看，她跳得多好啊!两个小辫子忽上忽下多像蜻蜓的`翅膀，她可开心了。

　　这次的阳光体育，大伙玩得可开心啊!

体育活动作文13

　　今天，课外活动节的时候，我们班开展“兔子跳跳跳，词语大接龙”的活动。 活动开始了，叶老师先叫我们报数，报到“一”的同学坐第一排，报到“二”的同学坐第二排，我们一个一个地接下去坐，总共坐了八排。

　　接着，我们各个小组给自己的小组取名字，我们小组叫“飞鹰组”，口号是：“飞鹰，飞鹰，永争第一。”活动前，叶老师首先讲了游戏规则：参赛的同学先抽签，然后用抽到的字组词，组对了，前进一步，哪个小组先摸到黑板，那个小组就获得冠军。活动开始了，刚开始时是必胜组遥遥领先，第二名是胜利组，我们组排在第三名。但是我们“飞鹰组”不甘心落后，团结合作、努力拼搏，我抽到“欢”时马上说：“欢，欢乐”， 李诗雨紧接着说：“乐，乐趣”，我们一个接着一个说，最后我们反败为胜获得了冠军。“我们成功了”我们小组高兴地欢呼起来。

　　通过这个活动我知道了：这个活动不但能锻炼我们的口语能力和反应能力，还能帮助我们积累很多的词语，同时也能培养我们的合作精神。这个活动太有意义了，我多么希望下次课外活动还能参加这样有意义的活动。

　　“哈哈哈，打到了！你快下来！”一个同学高兴地跳起来，这是我们在体育课上进行“打老虎”活动的情景。

　　游戏活动刚开始时，何晓燕拖着球，选了几个同学做凶猛的“小老虎”，我也是其中之一。周围的同学手拉手，围成一个圈，他们个个都像是有着丰富经验和熟练技术的小猎手，十分沉着自信。何晓燕率先展开了攻势，把球用力向圈内一抛，同学紧盯着球，只见球飞快地向我滚来，说时迟那时快，我双脚一叉，敏捷地躲过了，球从我的胯下穿过。我才松了口气，心想：“还算幸运。”周围的同学也替我捏了把汗，就在这时球正好滚到小猎手叶盛的'脚下，他先机警地向四周侦察了一下，然后右手托球，左手紧握拳，使劲一打，这一打可不得了，小老虎袁俊躲闪不及，球正好碰到他身上，那副狼狈样引得大家直笑，他只好垂头丧气的下场。紧接着，小猎手们实施了快攻战术，小猎手唐盈望着滚想他的球，兴奋地说：“我来接！”然后，一个前翻滚，再用脚一蹬，顺势将球传出，这姿势真美！球直奔小猎手孙纯真那儿，可她真跟一个同学说说笑笑，见球来了，急得手忙脚乱，只好用手一拍，可惜太轻了，速度太慢了，球缓缓向我滚来，这次我轻而易举地跨过了球，全场同学一阵哄笑，孙纯的脸“唰”地一下红了。 有趣的体育活动还在继续着，我们沉浸在一片欢乐中。

体育活动作文14

　　“一二一，一二一”，随着同学们嘹亮的口号声，拍摄正式开始了。同学们踏着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂地来到操场上。

　　等班级到齐之后，就开始做广播操，每一个动作都发力到了指尖，动作都准确无误。放眼望去，同学们那整齐划一的动作，成了全校最靓丽的一道风景线。

　　做完广播体操后，我们便进行了跑操。原本的两路纵队变成了一路纵队，同学们听着音乐节奏，迈着一致的脚步，有力地前后摆动双臂，喊着“一，二，三，四”的口号。天空中的太阳散下来炙热的光芒，我的汗水从额头上流了下来，流到了脖子上我觉得很难受，把紧握着的'拳头松开，想把汗珠抹掉。刚伸出手，可我想：算了吧，再忍一忍，我可以坚持的。就把手缩了回来。到跑操结束，那颗汗珠都一直挂在我的脖子上。

　　接下来就是跳绳了，同学们奋力的跳着，尽管已汗流浃背，可我们依然秉着气，跳到了最后。

　　一分钟跳绳结束了，就是最受我们喜欢的跳长绳。同学们在长绳中穿梭着，配合得天衣无缝。轮到我了，我掐准时机，跑进绳中，往上一跳，再冲出绳子。同学们就这样跳着，甩绳的同学也激情高昂地帮我们数着个数。

　　跳绳的音乐停止了，我们用极短的速度回到原位上，做起了放松操。跟着那舒缓的音乐，做了一些拉伸的动作，顿时让我放松了不少。

　　退场的音乐响起，同学们虽然已经耗尽了许多力气，可气势依然振奋人心。那洪亮的“一二一”在操场上空回荡，久久不能散去。

体育活动作文15

　　今天下午，我们学校举行阳光体育节。

　　到了操场，我们排着整齐的队列。开始跳绳啦！我的心里紧张地像一只小兔子，砰砰直跳。哨声一响，我全神贯注地跳绳。结果，一分钟过去了，裁判喊停，这才知道我一口气只挑了150下，我觉得还不够。我本来可以跳162下，少了12下，我感觉跳得真差！希望下次能跳得好一点。

　　我真有点感到呆若木鸡啊！

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