理想的作文

理想的作文合集[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的理想的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

理想的作文 篇1

　　我们知道，理想与现实会存在一定的差别。有些时候，我们往往会将某件事情看的过于简单，不费吹灰之力便能完成。但事实上，当人们真切地去做这件事时，却发现事情并不是想象中的这么简单。这是日常生活中的一个常见的现象，但是为什么会产生这样的现象？

　　我们可以发现，在这种现象的构成系统中，“理想”可以说是一种思想上的，一种基于非现实的论断；而“现实”则是一种发生在实在世界里的，是一种一般在“理想”产生的条件下还未出现的现象。可以说，“现实”与“理想”是几乎完全独立的。

　　但是，在发生“现实”之前，我们早已经懂得（或者以一般较为理性的角度而言），做任何“理想”都是没有意义的，是无现实的实际性影响的行为。但我们仍然忍不住要在现实发生之前做出种种理想。这是为什么呢？

　　这需要我们从另一个角度思考。这个角度可以从人本身追溯。

　　我的一个观点认为，灵魂要通过肉体，以肉体为介质，才能涉身于物质的尘世世界——这表明，构成整个人的，使人保持以“人”为性质的系统而存在的，重要的是肉体，但起主要作用的是精神；因此，人自诞生开始，或多或少地在大脑里残留一些唯心主义的成分，以为自己诞生于世上，是一种大命，是一种不凡，产生对物质现实的精神抗拒性。这种基于“唯心主义”的抗拒性（它是来源于潜意识的）则大抵可以说是会使人产生“理想与现实发生差别”的原因。原因可以归结为如下几点：

　　一、欲望所趋。肉体对于世界，自然会有各种各样的欲望，而这种发自“潜意识”的'欲望，会致使人的思想会不知不觉地对想得到的物质产生一种“趋向性偏见”——而这种“趋向性偏见”会自然地扭曲人对现实世界的认知。

　　二、人的惰性。这点几乎是显而易见的。基于“唯心”的想法，人对物质现实世界产生一种自然的“惰性”：想得到某事物，却因懒惰而不想通过现实的努力博得。而加上上面说的“趋向性偏见”的影响，“理想与现实产生差别”的现象已是世间之常态。

理想的作文 篇2

　　将希望融进时间里，每一秒的走动，在光与影的交织中，留下的，是逐梦的脚步。题记

　　回首眺望走过的梦之旅，发现自己总是在努力和懒散中摇摆。随着日历被一张张撕去，仿佛心中的那个梦越飘越远，可以清晰地看到它在身边，却又缥缈得遥不可及。

　　静下心来，清理覆盖在梦想上面的尘土，我知道我心里一直有斑斓的梦。时间的流逝，将生活中发生的情景抹去了色彩，但它抹不去的`是我曾经为之奋斗的历程。

理想的作文 篇3

　　每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是当一名优秀的教师。

　　教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是一个无比崇高的职业。回想起刚上一年级时，我还是个懵懵懂懂的孩子，短短几年，在老师们辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》这类书的读书人。每当我看到老师在讲台上绘声绘色地讲述课文时，每当我看见老师用温柔细致的话语鼓励垂头丧气的同学时，每当我在课堂上认真听讲，和老师甜甜对视一笑时……我想当教师的愿望就像小芽一样萌发着，在心里慢慢破土长大。

　　告诉你吧，为了实现这个愿望，我天天努力学习。我像一颗嫩芽一样吮吸着老师播散给我们的甘露。考试考砸了，我也不气馁，总结经验，争取下次打个漂亮仗。每一次我在课堂上企图把心飞到外面去的时候，就有股神奇的力量在驱使我赶快认真听讲-那就是"我要当老师"这个美好的愿望。我经常在梦里想象有一天我在讲台上给学生传道授业解惑。啊！教师一个令我神往的职业。

　　假如我当上了老师，开学第一天，我要带领学生们参观美丽的校园，让。他们感受校园之美，同时，我要引导他们观察风景，指导他们如何写作。这样他们一定会文思泉涌，下笔入神了。我要杜绝白板的"讲+听"的'教学方式，设计出一套新的教学模式，让学生在玩耍中学习，也在学习中玩耍。这不是很好嘛？经过我的努力，同学们一定会明白我的苦心，成为聪敏好学，通情达理的好学生。

　　教师这个伟大的职业正在等着我呢，总有一天，我会梦想成真！

理想的作文 篇4

　　理想就像是一只航海巨轮的导航标，指引着我们前进的方向；理想就像是一盏指路的明灯，为我们照亮着前面的路；理想就像是一种动力，让我们更加努力。太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。而我呢？我的理想就像是天空中的繁星，看不尽，也数不完。现在我就把心中那一个个小家伙一一呈现在你们眼前。

　　小时候，我非常喜欢玩耍，一到周六或周日，我就会让爸爸妈妈带我去公园玩。在那时候，我便有一个理想——当一位公园管理人员。

　　长大一点后，我才明白，原来公园管理人员并不是那么好当的。后来，我又在电视上看到一名名优秀的女警察，他们穿着漂亮的衣服，还有他们一个个执行任务时的飒爽英姿。过很久，我才知道，原来电视上的女警察在现实社会当中被称为“演员”。那时，我又有一个理想——当一名职业演员。其实，当时我只是羡慕他们有很多漂亮衣服可以穿，能上电视有很大的面子，看上去很气派，还有很多人崇拜他们罢。

　　后来，我的这个理想又变成泡影。因为我在成长过程当中逐渐解到当一名演员的艰辛和困难。

　　上小学二年级时，我迷上世界著名钢琴曲，于是我便萌发当一位音乐家这个理想。后来，由于我手指不灵活，看不懂五线谱，也不懂钢琴的按键，更不懂音乐的旋律，弹出来的曲子自然就五音不全，甚至可以说成不是音乐也不过份。

　　上小学五年级后，我在无意中买一本漫画，后来渐渐的被这本漫画给深深地吸引住，于是，我便拿出图画本，照着上面的.《偷星九月天》的画风来画。妈妈知道后，马上给我报一个美术班。但因为孩子的天性，上美术班之后，我又不怎么喜欢画画，甚至逃课和同学一起去玩。就这样我的有一个理想又变成泡影。

　　可是，不管我的理想怎么变，我理想中的一个原则始终不变，那那就是长大以后一定要为祖国贡献出自己的一份力量！

　　理想就是永恒的微笑，我的理想不尽，我要理想之花永远盛开，为梦，那遥远而真实的理想，我会努力前行！

理想的作文 篇5

　　我的理想是当一名教师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师似一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的'播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名教师。

　　老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多似那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名教师。

　　如果我是教师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作今朝，却建设着祖国的明天；老师教学课堂，成就却祖国的未来。所以我要当一名教师。

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