环保浮力帆船作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的环保浮力帆船作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，天空湛蓝，微风拂面，我欢快地来到小桔灯作文辅导班。踏入教室的那一刻，我像一只小鸟般轻盈地飞奔到座位上，内心充满了期待和激动。因为今天，花花老师要亲自教我们制作环保浮力帆船。
我拿出书包里的一些材料：3个空的可乐罐、3根筷子、1张废纸板、2根线球、4个橡皮带和1块双面胶。上课铃响了，芒果老师来到教室，我们都非常兴奋，以为她要教我们制作环保浮力帆船了。但是，芒果老师却宣布让我们先进行听写，那时我看到老师眼中闪过一丝调皮的光芒。我们期待已久，终于听写结束了。哈哈，现在要开始学做浮力帆船了！
芒果老师先让我们用双面胶把3个易拉罐固定在一起，我心想：这对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。老师接着对我们说：“为了保证帆船的美观度，粘贴时尽量使易拉罐的正面朝上，且收尾方向一致。”说着，芒果老师还示范了一遍。我目不转睛地看着老师，不一会儿就做好这一步了。接着，芒果让我们用筷子和橡皮筋将连接好的易拉罐固定住，我看了一遍老师的示范后便自己动手做起来。我用用两根连接好的橡皮筋在筷子的两头各缠绕三圈，接着打算将筷子固定在易拉罐上，可这一步难住我了，后来来帮忙的草莓老师让我缠橡皮筋的时候先缠一头，等将筷子的位置摆好后再缠绕另一头，这样船身就OK了。
接下来，我们要制作一艘船的帆。老师要求我们先在卡纸上画一个等腰梯形。芒果老师看了我的作品后说它太小了，因此我重新画了一个大一些的梯形。然后我把这个图形剪下来，老师要求我们将船的名字写在图案的正中心，或者画上我们喜欢的图案。我写上了"繁星号"这个名字。接着，芒果老师小心地用针在帆的上方和下方各扎了一个孔。然后，我插入了一根筷子到两个孔中，轻轻展开帆，这样小船的帆就完成了。
下一步，安装船帆。我在船身中间的易拉罐上又扎了一个孔，然后将细筷子的一头扎入孔中。作好之后，我给芒果看了一下，但芒果说：“你这个帆装错了。”于是我不得不重新将帆倒过来。最后的一步是用毛线将船帆固定，这样一艘小帆船就顺利完成了。
之后，芒果老师准备了一桶水，想让我们试试船能否浮在水面上。轮到我了，我紧张得手心冒汗。小心地将船放入水中，当我发现船没有沉没时，心里的喜悦犹如吃了蜜一般甜蜜。
芒果老师告诉我们：“易拉罐的主要成分是铝，它非常轻，而空的易拉罐里充满了空气。由于空气比水轻，所以易拉罐才能浮在水面上。”听了老师的解释，我意识到原来即使是废弃的易拉罐也可以进行环保利用，这真是太令人惊喜了！同学们，今天你们参与了环保行动吗？
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