有关我的老师学生作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的有关我的老师学生作文，希望对大家有所帮助。
有关我的老师学生作文1
我的英语老师是一位年过四十的女士，她留着一头乌黑的卷发，教学非常认真负责，也传授给我许多知识。她的热情和专注会从她的面部表情中展现出来，就像是一幅丰富多彩的脸谱，每一种表情都散发着不同的魅力。
一、黄色脸谱——“兴高采烈”时。
从我个人的角度来说，我更喜欢英语老师高兴时的样子，只有这时，我才有胆量和她讲话，也只有这时，她才会露出灿烂的笑容和我们说笑，让我感觉她就像我们的好朋友一样真挚。
二、红色脸谱——“怒气冲冲”时。
我们的英语老师虽然平时看起来严肃，但实际上是一个很和蔼可亲的人。除非我们的成绩不理想，她才会严厉批评我们。
记得，在临近考试的前几天，由于我们没有自己好好复习。在老师领我们复习的时候，我们仍然对一些问题弄不明白，这下可惨了。在一个晴朗的早晨，阳光明媚，可以说是每个人心情都非常好的时候，英语老师也是这样。但是，不高兴在这个早自习“飞”过来了。在这个早自习上，英语老师本想和我们一起复习，把课程巩固一下，好让大家考个好成绩，但是我们没有一个准备好的，一提问，完了，谁也不会。这可把老师气坏了，她发了一场“晴天霹雳”似的大雷霆。把我们教训了一顿，并且骂了我们几句，有种“恨铁不成钢”的感觉。我们到没什么，就当是倒霉了。但是她快要被我们气“死”了。
第二天，她在上课时声音已经沙哑，胃病又犯了，但她并没有像曹操那样自私小气。她没有记仇，仍然继续给我们上课，态度更加耐心。即使胃痛难忍，也只是用手按住疼痛的部位。
三、黑色脸谱——“以德育人”。
她对我的耐心教导让我至今难忘。那是我初一刚开始的.时候，我的英语水平并不好，因为在小学时我没有补习过英语，所以基础很薄弱。尽管我很努力，但成绩始终没有起色，让我感到很苦恼，甚至开始对英语失去信心，想要放弃。就在我最沮丧的时候，有一天，在我的作业本上出现了这样一句鼓励的话：“你是一个活泼、可爱的女孩，只要你不放弃，我相信你一定会成功的。”这简单而又真诚的评语给了我极大的支持和鼓励。从那时起，我虚心向同学请教，终于在学期末取得了出人意料的进步。从那时起，我的英语成绩一直在不断提高。
随之而来就是强大的自信和对任何事的成功的不断追求。
这就是有趣、普通，被我称为“脸谱老师”的英语老师，她也是我一直要感谢的人，谢谢她对我无私的关怀，我要衷心的对您说一声：“谢谢您。”我亲爱的“脸谱老师”。
有关我的老师学生作文2
我会选择长发飘飘、漂亮又会走猫步的女老师。但是无论我选择谁，都无济于事，因为漂亮的姚老师即将前往美国，而大腹便便、看起来憨憨的男老师陈老师已经在我们班上出现，宣布他将代替姚老师成为我们的新班主任。陈老师对我说了一句话，然后憨憨地笑了笑。但是陈老师并不知道，班上的女生并不太喜欢他，并不是因为他做了什么让人讨厌的事情，而是因为我们不知道姚老师为什么要去美国。我们猜想她是被陈老师挤走的，毕竟一个班级不能有两个班主任。姚老师恰好是女孩们的偶像，而陈老师的憨态怎么能与偶像的灵气相提并论呢。
后来我发现其实我们都被陈老师的外表所误导，他并不呆萌，反而非常精明！他总是有各种新奇的点子，可以说是个活宝！
既然是活宝就得做些活宝的事，陈老师还真是没让我们“失望”。像把饼干用牙咬出个形状来、跟据喝水的人的表情来猜他（她）喝到了什么……这些个事情他没少让我们干。陈老师还叫我们闭上眼睛来画画。闭上眼睛那谁画的了啊，可偏偏就是有这么个“不食人间烟火，竟也会赶时髦”的活宝老师，又偏偏人家是老师咱是学生，不会也得硬着头皮上。结果就是“狗像兔子龙像猫，鞋袜一起飞上腰’。但也不知道是为什么，那节课之后，我几乎就找不到不做眼保健操的.同学了。还有还有，有一次，陈老师心血来潮，竟然想当当法官。所以，他就在我们班上找了几个人做陪审团、律师团、证人等等。但如今是太平盛世，大家都安分守己，也没有什么犯人给陈老师审。他一点不担心，抓了几只“蚊子”来审，审审看它们是不是害虫。我上了九年的学，第一次听说有人审蚊子！陈老师是语文老师，那些事他舍不得浪费，全让我们当作文写了。奇怪的是，那些作文好像特别的好写。我喜欢上写作文，好像也是在陈老师教我们之后吧，那之前我一直立志当个数学家的。
陈老师的肚子很大，我们私底下说他要是去参加塞跑一定会赢——肚子会比别人先碰线。这个玩笑我们没在他面前开过，怕他生气。不过那是我们“以常人之心度活宝之肚”，陈老师并不会对我们开他肚子的玩笑而生气。甚至我们调皮的问他：“几个月啊？”他也会笑眯眯的回答：“五个月了”看样子就像他真的怀孕了一样。
我渐渐地对这位可爱的老师产生了好感，他总是那么活泼可爱。然而，我们即将毕业，要上初中了。有一天，我看到电视上报道陈老师成为了一名优秀教师，顿时想起了与他相处的点点滴滴，也想起了那句一直憋在心里的话：“如果可以重新选择，我一定还是会选择那位憨厚可爱的男老师！”
有关我的老师学生作文3
小学即将毕业，这六年的校园生活充满了美好的回忆，就像满天繁星般闪耀。然而，我最难忘的莫过于索老师的笑容。每当我看到老师笑容满面，仿佛一股暖流涌入我的心间，勾起了我对过去种种美好时光的回忆。老师的笑容充满了鼓励和温暖。
记得上三年级时，老师让我们选班长，因为我是新转入班级的学生，对环境还不太熟悉，我有些害羞，没有自信。当时，同学们都积极举手，而我却躲在桌子后面，心里没有任何期待。突然，老师建议说：“我觉得我们可以选赵琛杰怎么样？”我慌张地站了起来，心情像过山车一样，忐忑不安，双腿发软，想要推辞，但看到老师微笑的眼神，仿佛在鼓励我，我突然充满了信心，立下决心要做好这个工作。在接下来的日子里，每当遇到困难想要退缩时，我就会想起老师鼓励的笑容，激励着我继续前行。老师的笑容是充满希望的。有一次，我写了一篇关于养小猫的小作文，将我对小猫的真挚感情融入其中，虽然只有短短的两百多字，却意外地得到了老师的赞扬。
老师在课堂上朗读我的作文，发表了热情洋溢的点评。我感到满脸通红，看着老师笑得灿烂，我明白这笑容中蕴含着对我的鼓励和期许，仿佛在说着“我相信你能更上一层楼”。老师那鼓励的笑容极大地激励了我，让我爱上了写作，勤于练笔。去年，我的作文《心中的家园》被选为校报读者喜爱的文章之一，我永远忘不了是老师那鼓励的笑容给予了我前行的力量。
老师微笑着，那是一种欣慰的笑容。我天生安静，常常被人遗忘在角落里，但是索老师总是耐心引导着我。在她的指导下，我在四年级期末考试中成功跻身班级前十名。当我得知这个消息时，我激动不已，心里渴望着能在实验学校领取第一张奖状。然而，我又意识到奖状的名额有限，这让我的心情变得有些复杂。
在发奖状时，我尽量不去想这件事，但是这个想法总是挥之不去。就在这时，索老师宣布了“赵琛杰”这个名字，我激动异常。当我接过奖状的时候，我看到了索老师脸上满意的'笑容。我深知，老师的笑容是对我超越自我的肯定，我读懂了老师内心的欣慰。
从四年级到现在，我每年过寒假时都能领到一张奖状。“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道只有自己更快、更高、更强，索老师的笑才能更多几分欣慰。
老师的笑伴随着我小学生活，鼓励的笑、希望的笑、欣慰的笑。
给我信心，给我力量，让我在人生起步的时候茁壮成长，有了一个好的开始。我想无论何时何地我最难忘、最迷恋的莫过于索老师的笑，我感谢索老师的笑。我愿天下所有的老师都像索老师一样，那么爱笑，那么会笑，那么喜欢对自己学生笑！
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