(精华)小学童话作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学童话作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学童话作文 篇1
一天，小公鸡兴高采烈地出去玩，它发现街上的所有动物都有耳朵，自己却没有，于是，它就没心思玩了，便一边哭，一边朝家走。
走着走着，它遇到了小兔，小公鸡伤心地说：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我没有。”
小兔对小公鸡说：“公鸡哥哥，你别着急，我帮你找找看。”
小兔子在小公鸡的头上找来找去，也没有找到耳朵，小公鸡只好继续往家走。
走着走着，它又遇到了小象，小公鸡对它说：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一样没有耳朵。”
小象对小公鸡说：“公鸡弟弟，你别着急，我帮你找找看。”
小象也在小公鸡头上东找西找，也没有发现耳朵。
小公鸡越来越不自在。它伤心地走到家里。哭着对鸡妈妈说：“妈妈，别的动物都有耳朵，就我没有。”
鸡妈妈笑了笑，摸了摸小公鸡的头，说：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的.眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨还淋不进去，虫钻不进去，你说你的耳朵好不好？”
小公鸡听了妈妈的话，兴奋地说：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵。”
小学童话作文 篇2
在新加坡的动物园里，远远的我就望见了长颈鹿。我飞快的来到了排队的.人群。
“哇！”长颈鹿也真是太高大了。这时，有几个人在里面喂长颈鹿，其他人不让进。我问：“老爸，为啥他们能去喂长颈鹿，我们不能去？” “你要去喂长颈鹿得花5块钱！你要不要去喂？” “要！” “这......好吧。”
老爸给了我10块钱，让我叫管理员找我5块钱。我说“OK！”
终于排到了，我给了管理员10块钱，他找了我5块钱，并给了我一个装着5根胡萝卜块的盆子，我拿着便去喂了，还叫老爸帮我拍照。
喂完了，我问老爸拍到了没，老爸说：“拍了五张，只有一张清晰的，你别喂那么快啊！” “不是我喂得太快，是他们吃得太快！”.......
小学童话作文 篇3
一天下午，小鸭去玩的时候，一不小心掉到了一个又脏又深的水坑里，小鸭想跳上去，可是跳不上，它急的.都要哭了，扯着嗓子大声喊：救命！救命！
小兔听到救命的喊声，就朝着喊声走去，来到那里，可是没有看见人，它东看看西看看，还是没有找到，忽然，它眼睛一亮，看见前面有一个大坑，于是，他朝坑走去看见了坑里的小鸭，小鸭对小兔说：快想一个办法救我呀！
小兔左右看看，看见路边有石头，就搬起一块它把石头扔了下去，想让小鸭踩着石头上来。刚扔了一块，只听见小鸭喊：啊！，原来石头扔下去脏水溅起，小鸭更难受了。看来这个办法不行，该怎么办呢？看着小鸭无助地在脏水坑里游动，小兔灵机一动计上心来。它高兴地去拿桶打水，然后往坑里倒，一桶又一桶，水就慢慢的往上升，小鸭离地面越来越近了，终于把小鸭救上来了，累得小兔满头大汗，也顾不得擦，赶紧跑过去问小鸭：你没事吧！小鸭感激地说：谢谢你！就这样它们俩成了好朋友。
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