实用的四年级作文【优选5篇】
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
这一阵子，我们五年级风靡一种体育活动——推铁环。这不，一下课，整个操场回荡着清脆悦耳的丁零声，犹如一曲曲美妙的交响乐。
我是昨天刚刚学会了推铁环，是个新手，还不能熟练控制方向，得利用课间好好练习。我把手架到铁环的'下半部分，然后把铁环往地上一放，顺势往前一推，铁环听话地向前滚去。我赶紧把铁环把放上去，和铁环保持同样的速度，一直把铁环推到了大厅的尽头。该拐弯儿了，我控制着铁环拐了个弯，当我胸有成竹，以为已经转过来时，不料铁环打滑了，向一边倒去。眼看不妙，我急忙用手去扶铁环，但为时已晚，只听“咣当”一声，铁环倒了下去。
我又试了第二次，第三次，可是铁环一到拐弯时，就败下阵来，不能顺利拐过那个弯。第四次，我把速度放得很慢很慢，小心翼翼地推着，功夫不负有心人，这次铁环竟然听话似的转过去了！有了这次成功的经验，我又试了一次，发现了刚开始失败的原因：我把手放得有些靠铁环把的上方了，所以不好控制方向。
终于学会了控制铁环的方向，在体育课上，我大显身手。我围着操场开始推铁环，操场地面平整，我轻轻一推，铁环就快速滚动起来。我又推了一下，这下好了，我再也跟不上它的速度了。铁环在前面飞速地滚着，我在后面拼命地追着，铁环被一个小石头绊了一下，停了下来。在我的气喘吁吁下，才结束了这场“追铁环”的游戏。
不能再在操场上玩了，再玩就要上演一部“追铁环不偿命”的戏了。我来到了篮球场上推，推着推着，一不小心用铁环把把铁环钩了起来。我赶紧又把铁环放在地上，没想到铁环还在顽强地滚动着。嘿，这一不小心，我又发现了一个新的玩儿法。用这个玩儿法，遇到台阶时，我仍可以不停下来，继续玩儿！
我真喜欢这项运动，听爸爸妈妈说，他们小时候也玩推铁环。怎么样，朋友们，你们也来试一试吧，我可是把绝招都告诉你们了！
四年级作文 篇2
暑假里，妈妈带我去石家庄天山海世界游泳。“呦！这小姑娘游的可真好呀！”“妈妈，小姐姐在水里，像一条漂亮的美人鱼！”……游泳的时候有许多大人、小孩儿在旁边看不禁为我竖起大拇哥，我好高兴。还有些小朋友要我来教他们学游泳!-----我之所以能得到这么多夸奖,这都要归功于我那“非洲”教练。
说起学游泳还有一个小插曲呢。前些天我在北京，看见表妹在水中“如鱼似水”的游着，我羡慕极了！回来我就急着跟爸爸说：“我要学游泳！”那时爸爸正在看电视，没有当回事，我又大声地说了一遍。爸爸没安好心的抬起头说：“张蕊也有着急的时候，真是不可思议！……“哈，嘿！”“咣当！”“当当！”我三下五除二，武力解决---爸爸让我去学游泳了。
游泳的第一天。“张蕊，你一定要有一个好的开头啊！”我暗暗的为自己加油。
我刚走进更衣室，就听见他们在外面叫“老师来了，老师来了！”我以为要迟到了呢！于是我赶换泳衣，结果给穿反了，还是旁边的小姐姐提醒了我呢！要不我就得反穿着泳衣上课去了！结果他们把游泳馆的馆长当成了教练，真是气死我了！……
一会儿来了一位晒的跟非洲人一样的人朝我们走来。这就是我们的教练。“哇噻！好黑呀！”我惊讶地说。然后就听见旁边的人说：“老师晒的好惨呀！”……
“到点儿了，上课！”老师开始点名了，他的声音可真大呀！站在第一排的我，耳朵都要被震聋了。幸亏他一会前一会后的制造“噪音”。首先教练分给我们一人两块板儿：一块儿带绳子的，还有一块儿是光板。教练让我们把带绳子的板儿系在腰上一定要系紧，把另一块放在地上。然后教练就带我们做下水前的.训练—游泳操。“左三拳，右三拳，脖子扭扭屁股扭扭，我们一起来做运动！……”我在底下轻轻的唱着，生怕被教练发现。结果，最担心的事情差点就要发生，你们说说我到底应该感谢他呢？！还是要怪他呢？！我刚才唱的时候旁边的一个小朋友在那儿笑，结果被老师发现了。教练问，他说：“是我自己傻笑的！……”这让我很感动。
“好，下水吧！”我们大家都等着教练说这句话呢！我迫不及待的抢着第一个下水，我大胆的闭眼“扑通”一声跳了下去，一双有力的大手接住了我，是教练。刚开始游的时候我以为一定会掉下去的，没想到这块板儿可派上用场了，它就像一只手一样托着我，始终保持浮在水面上。
经过我的勤学苦练，终于取得了优秀的名次：全班第4名。接下来我们学憋气：
教练说：“先在水面吸上一口气，然后把头伸进水里，让身体漂起来就可以了！你们自己试试！”于是我就按照教练说的去做，不一会儿，我就学会了憋气。接下来就是摘掉板自己游，这样行嘛，我会不会沉下去？这时，教练的“噪声”传过来“放开手，游！相信自己！”还真是那么回事，我会游了……
四年级作文 篇3
鸡蛋与拱桥我们都见过，可是它们之间有何联系呢？
鸡蛋，大家都见过，它十分脆弱，经常一碰就碎了。但是听同学说，鸡蛋有时候坚固着呢！
为了验证这个理论，我做了一个实验。我先拿了一个鸡蛋，二个透明胶的塑料圈和几本厚书，再把鸡蛋的两头放上塑料圈。最后，我往上面慢慢加书，往上加了三本厚书，鸡蛋也没破碎。这是怎么回事？
我又做了第二个实验，我用手去捏鸡蛋，我使出了吃奶的劲去捏那鸡蛋仿佛被施了魔法，怎么也捏不碎。我一生气，把鸡蛋往碗沿上一敲，不费吹灰之力就破了。这又是怎么回事呢？
我去网上查阅资料，原来鸡蛋的外形把力分散给鸡蛋的各个部位，让它有了可以承受巨大的压力。科学家们利用鸡蛋的原理，建造了拱桥。赵州桥就是一个典型的例子。仔细观察赵州桥的.形状，和鸡蛋差不多，古代没有潜水装备，所以没有人到水下安地基，古人就选择了半圆形这个形状来造桥，让桥可以把力分散到各个部位，所以拱桥才不会一下受不了压力而垮掉，同时半圆这个形也很牢固。
人们利用鸡蛋的原理建造了拱桥，大自然是多么的奇妙啊！我一定要努力学习，细心观察，用心去发现大自然更多的秘密！
四年级作文 篇4
我非常喜欢读书，每天晚上我都和妈妈一起读书。有时候我们各读各的，有时候我们共同读一本书。然后，互相提问。时间一天天过去了，我爱上了读书。
我喜欢读绘本。因为绘本中的故事和图画都非常精美。我更喜欢读内容丰富的'书，可以增长见识。
上一学期，我读过的书有：绘本《爱心树》、《松鼠先生和第一场雪》。科学类《植物会说话》。经典名著《西游记》、《木偶奇遇记》、《小公主》、《格林童话》。
我现在正在读《安徒生童话》，全套共三册。我已经读到中册。我非常喜欢安徒生写的故事，特别是《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》。
我要感谢妈妈，是妈妈让我爱上了读书。我以后还要坚持阅读。多读书，读好书。早日成为“阅读天使”。
四年级作文 篇5
诚信是什么？妈妈说：“诚信是言必行，行必果的那种执着。”爸爸说：“诚信是一言既出，驷马难追的那份担当。”小小的我可说不清楚，但我的诚信曾和作文本做过一次长途漂流。
星期天的上午，我写完习作《我家有个“口水娃”》后，心里不禁暗暗得意起来，心想：“这样文情并茂的作文，一定会被殷老师评为范文，在全班展读的！”第二天，我喜滋滋地把作文本交给了小组长，但出乎意料的是，三天后我的`作文本都没有发下来。爸爸非常怀疑我有没有交作文本，但听我说了之后，爸爸还是选择了相信我，并向我的小组长的妈妈了解情况，小组长的妈妈说她问过小组长，小组长说他并没有看到我交作文本。之后，爸爸又给殷老师发了条短信说明情况：殷老师好！祥祥说周一确实把作文本交给小组长了。当然这个已不重要了，关键是祥祥多么渴望能得到您的指导，这对他来说很重要。祥祥今晚会把那篇作文重写一遍，明天交给您。如果可以，辛苦您百忙之中抽空查阅一下……老师收到短信后立刻回复，表示欣然接受。于是，我拿出备用作文本开始重新誊写那篇作文。
快写完时，时间已经十点多了，也许是太累了吧，好不容易可以松口气呢。一不留神，把妈妈给我熬的黑乎乎的止咳水泼在了本子上，本子湿了一大片，我顿时就懵了。爸爸走过来，二话不说，就把那页作文纸给撕了，他看了看时间，皱皱眉头说：“现在你有两个选择：要么不写了，马上去睡觉；要么认真地重写一遍。”爸爸扬了扬手中湿答答的作文纸，“反正这张作文纸是不能上交的。”
听了爸爸的话，我趴到床上失声痛哭起来。重写吧？我现在实在太困了，眼皮都开始打架了；不写吧？但一想到对爸爸和老师的承诺，我的心更加慌乱了。最后，我擦干眼泪，重新坐到书桌前……直到深夜十二点，我才安安心心地躺在自己的小床上。
第二天清早，我还没到学校，殷老师给妈妈说找到了我的作文本。来到教室，殷老师就笑吟吟地走到我的课桌旁，阳光透过窗户洒在我的作文本上。殷老师认真地指导我修改习作，建议我把习作题目改为《“口水娃”弟弟》，还夸奖我的作文写得不错哩！
看着手上的作文本，我似乎明白了诚信是什么。诚信是作文本上红艳艳的批阅；诚信是爸爸手上湿漉漉的作文纸；诚信是我几经波折，漂流许久的作文本！
【四年级作文】相关文章：
四年级四年级作文12-12
四年级作文06-30
四年级作文06-23
四年级的作文06-03
四年级的作文07-04
四年级的作文06-18
四年级的作文06-27
四年级的作文06-28
四年级作文06-29
四年级的作文06-23