四年级的作文

[精华]四年级的作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶高兴极了，他神气地走在大街上。

　　小红狐知道这个消息后，心里大叫不妙，它火急火燎地跑来，见到小木偶一脸歉意地说：“对不起，小木偶，是我不好，拿了你的红背包。”“知错能改是件好事。”小木偶笑容满面。小红狐见了，心里便打起如意算盘：哟，小木偶原来还是只会笑，看我不把你的小红帽给骗过来。小红狐故意走近小木偶，把小木偶的小红帽碰到地上，还没等小木偶反应过来，捡起小红帽就跑，小木偶愣住了，等反应过来，小红狐已经跑出去好远。小木偶有两条飞毛腿，一下子就赶上了小红狐，小木偶刚想夺回自己的小红帽，小红狐便出手打了小木偶的`脸，小木偶抓住小红狐的大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一团。熊警官大步走过来，一手抓住小木偶，一手抓住小红狐，粗声问道：“怎么又是你们？你们又出什么事了？” 小红狐撒谎不脸红，它愤怒地指着小木偶说：“他又抢我的小红帽！”小木偶露出又愤怒又委屈的表情，难过地说：“熊警官，您误会我了，是小红狐抢了我的小红帽。它是个小骗子。”熊警官有点为难，他再次仔细地观察了一下小红狐和小木偶，他发现小木偶气得脸红红的，小红狐却在脸上露出一丝不怀好意的坏笑。熊警官心里明白了事情的真相。这次，他把小红狐扔了出去，把小红帽还给了小木偶。

　　小木偶心想：有表情真好啊！

四年级的作文 篇2

　　秋天来了，飘落金黄的树叶，带来了香甜的果子，洋溢着丰收的喜悦……秋天真美啊！但是，你知道秋天的公园是怎么样的吗？那么就让我来为你揭晓答案吧！

　　走进公园，首先映入眼帘的是一个大花坛，里面有各种各样的.菊花，红的、白的、黄的、紫的，花儿们争奇斗艳，芬芳迷人。花坛前面是一潭湖水，平时湖水平静，鱼儿在水中嬉戏，偶尔会有几只白鹭在水面翱翔。落叶飘落在湖面，小蚂蚁坐在“游船”上，就像渔民们坐在船上打渔。天气晴朗的时候，小朋友们会拿着渔网去湖边捉鱼，大人们会拿着鱼竿悠闲地在湖边垂钓，享受着秋日的凉爽。

　　最迷人的要数公园里的小山，小山上有松林和银杏林，走进松林，里面的松树一年四季苍翠挺拔，像一个个昂首挺胸的战士。来到银杏林，银杏叶早已变黄，在秋风中纷纷落下，像一只只把把小扇子，落在地上像一片金色的海洋，不由得赞叹。

　　秋天是美丽的，让人心旷神怡，我爱秋天，更爱秋天的公园。

四年级的作文 篇3

　　“真的非常幸运!”大江晚报小记者工作室和苏宁广场共同举办的“爸爸去哪儿”活动名额争夺的非常紧张，但是我和爸爸还是成功 “秒杀”了入场券。

　　5月2日下午，我怀着既激动又紧张的心情来到了苏宁广场。位于广场一楼的大厅真是热闹啊，几十对爸爸和孩子早已等待在那里，摩拳擦掌，跃跃欲试。正在大家等待的'不耐烦的时候，一位阿姨带着两位小记者主持人伴随着欢快的音乐闪亮登台，“爸爸去哪儿”游戏活动开始了。在第一个环节，我和爸爸被邀请参加了“找爸爸”游戏，这个游戏我很熟悉，我记住了爸爸手的特点，虽然我的眼睛被盖住了，但是我还是很快在“爸爸”队伍中找到了我的爸爸。随后是“小脚踩大脚”游戏，游戏规则是我站在爸爸的脚背上，爸爸从“趾压板”路上行走到终点。爸爸极速的向前冲，一路上我也给爸爸鼓励着。最终，我们取得了第三名。

　　游戏的时间真是很短暂，李锐叔叔的到来让现场气氛推向了高潮。我最喜欢李锐叔叔了，真的好开心，我还和李锐叔叔一起合影留念呢!

　　今天对我来说，是一个非常有意义的日子，因为我终于体验了“爸爸去哪儿”。但是，最让我难以忘怀的是，这一天记录了我和爸爸一起并肩作战的美好时刻。

四年级的作文 篇4

　　在一个阳光明媚,鸟语花香的早晨,我和许多亲人来到了一个美丽，清爽的海边玩赏。

　　沙滩上有许许多多，形状各异，稀奇古怪的贝壳和海螺。非常吸引人，有的像一把把凹凸形的小扇子;有的像一栋栋由宽至窄的小房子;还有的好像一颗颗小星星似的……奇异古怪，形态万千，真是让人大开眼界。

　　在海面，隐隐约约可以看见一些五彩斑斓，姿态不一的小鱼，有蓝色条纹的;有灰色鳞片的;还有一条条穿着红裙子的……其中有一条与众不同的小鱼，格外美丽。它的身体小巧玲珑，穿着一条紫红色的连衣裙，裙子上面绣着五彩缤纷的花纹……美丽无比。它在海面游来游去，好像是一位文雅轻盈的`小姑娘在露天舞台上翩翩起舞。加上嘴里吐的泡泡，使露天舞台变得生气勃勃。

　　耀眼的阳光照耀在海面，海面变得波光粼粼，好像一片金子做的海洋。令人惊叹不已。

　　最美的要数那变化多端的浪花了。一阵风拂过，海面泛起了海浪，逐渐变成了神秘美丽，与众不同的浪花，非常迷人，瑰丽无比。

　　这大海波澜壮阔,太美了!让人流连忘返，你也来大饱眼福吧!

四年级的作文 篇5

　　只要是作文课，学生头痛，老师也头痛。学生头痛不知道怎样写，我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教，她也说作文教学真头痛，所以我一直有点畏惧上作文课。

　　第四单元的教学结束了，又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景：1937年8月28日，抗日战争爆发。图中只有一个小孩子，旁边是一片废墟。本来我想照老方法，让他们先看要求，再读两篇范文，让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站”时，头脑中突然有个想法，于是便开始了我的作文教学。我没让他们看图，只在黑板上写下了“上海火车南站”几个字，问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗？”同学们马上举起了手，“人山人海、出门旅行、回家乡”等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发”几个字，问：一旦战争爆发，你能想象火车站的情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟”等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图，看这个小孩，想想在他身上发生了什么故事。

　　课后我反思了这次的作文教学：有别于以往的是，我集中了集体的力量，充分发挥了大家的想象，让敢想的有机会大胆表达，让不敢想的有机会倾听，这样，学生的`资源被利用好了，我的教学就容易多了。另外，教学设计也很重要。尽管我这只是灵光一现，但至少证明了我们老师的努力还是能提高学生的水平的，问题在于：我们愿不愿意去做，去备课，肯不肯为学生去花心思做。

四年级的作文 篇6

　　这是一个再平常不过的早晨， 我来到学校，像往常一样交作业、早读、上课，然后就是上早操。可是，就在出操的时候，发生了一件意想不到的事情。

　　快下课的时候，广播里通知全体班主任去开一个小会。我一听，高兴地想：哈哈，山中无老虎，猴子称霸王，我们终于可以不受班主任朱老师的约束了！

　　很快，下课了，体育委员整好队，数学老师带领我们出操。数学老师是一个性格温和的人，像我这样的“大王”级人物，她可是拿我没办法的。她走在队伍前面，我走在后面，我做什么她都不知道了。下楼梯的时候，我跟后面的同学扮鬼脸，说说笑笑、打打闹闹，早已把朱老师要求的“上下楼梯靠右，安静小步不停留”的要求抛到了九霄云外。数学老师觉察后，停下来，回头警告我们说：“后面的同学请保持安静！”我们才有所收敛。

　　其他同学都不跟我闹了，我觉得很没劲。下到一楼，就是大厅，大厅前面有三级台阶，我们班要穿过大厅，下了台阶才到操场。下大厅台阶时，不知为什么，我脑子一热，突然想到一个吸引同学们的好办法。我要来个三级跳！

　　说时迟，那时快。我在离台阶还有几步远的地方停了一会，然后深呼吸、助跑、起跳……

　　可是，万没料到，我脚下一滑，来了一个360度空翻，只听，“嘭”的一声，我重重地摔在了地上，额头碰到了一个非常非常尖的东西。我尴尬地爬起来，当时一点也没感觉到痛，还在那儿傻笑。同学们都尖叫起来，我慌了,很快看到鲜血一滴一滴的往下流，用手一模，满手是血！顿时，我惊呆了。数学老师赶紧把我扶到了学校的医务室，帮我止血，还涂了一点药，然后打电话给我的妈妈。随后，朱老师赶到医务室，和副校长一起送我去医院。

　　到了医院，我的.头一开始是不痛的，可是后来越来越痛，痛得我要死！检查过后，医生说伤口比较深，要缝针。等待手术的过程中，我捂着头，痛苦地呻吟着，沮丧地坐在走廊的椅子上，后悔极了。如果当时我没有做那个360度空翻，如果我不那么调皮，如果我听从老师的教育，我就不会头破血流了。

　　过了一会，医生就带我去缝针。我承认我不是一个勇敢的人。在缝针的时候，我大喊大叫，医生缝了多久，我就哭叫了多久，直到缝完针，我才停了下来。我怕疼，也确实疼哪。

　　这一次受伤，给我留下了终身难忘的记忆，我永远都会吸取这一次教训——血的教训。

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