儿童节的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的儿童节的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿童节的作文 篇1
我期盼已久的六一儿童节终于来到了，学校为我们精心准备了丰富多彩的节目，我和同学们都开心极了。
早上，在老师的带领下，我们有序地搬着椅子到“纷雨操场”集中，我们坐到了指定的座位以后，活动开始了，首先是有校长来宣布“六一儿童节”开幕。表演真正开始了，第一个节目是“男女朗诵”，二2班的两个同学朗诵的可真是有感情；第二个是舞蹈：天鹅湖，一个小女孩打扮的像只天鹅，另一个男生则穿得酷酷的'，他彬彬有礼地跟这位女生一起合跳，跳着跳着，女生还转了一个圈，非常优美；第三个节目是有女孩子们表演的“流浪猫”，我仔细一看，原来同班的缪佩妮也在，她的表演非常出彩，我深深地被她吸引了；最后一个是合唱“三德歌”，好多同学在站在一起唱，听着听着，台下的我们也情不自禁的跟着唱了起来：“走出小家进大家，都是一家人……”。
下午，学校里还进行了“义卖活动”，我不但买到了我心爱的文具盒，还表达了我的爱心，真是一举两得。今天，我和同学们都度过了一个欢乐的六一节！
儿童节的作文 篇2
小时候的我一直是比较鬼聪明的，李津同学就比较憨厚，我会利用一切可以利用的机会欺负她，也不是欺负，也就是在爸妈面前玄耀一下啦、让她上学放学背着我啦、用冰棍之类的好东西要胁她啦。机会来了，六一儿童节。
印象中小时候的儿童节，就是玩，就是吃。大人们在这一天是比较放纵孩子们的。一早起来穿上漂亮的新裙子，为了不弄脏漂亮的裙子连早饭也是不愿意吃的，迫不及待来到学校扎进人最多的地方，首先是比一下谁穿的最漂亮。嘿嘿，不好意思，由于爸爸经常出差，俺们李家的孩子从小的时装都是领导新潮流滴。班主任先把一天的安排说完，然后就开始发吃的，哎呀那个袋里啥都有，大白兔是我最最中意的，然后抱着那包吃食开始边吃游园。学校安排的.游园无非是猜谜啊、钓鱼啊、套圈啊、拼图啊，但就这些也个个都是我的强项哟，我爸常说我不务正业，把心思放在学习上，不是前二也是前三，我一般只会用三分之一的精力搞搞学习，所以从小到大一直在十名左右恍悠。但是搞搞那些玩意，我还是很强滴。很快我的小红花就积了很多了，到兑奖处全部换成了爱吃的零食，通常兑奖的老师还会再塞多一两样的，谁叫我人见爱呢！
接下来就是回家跟李津玄耀那一堆吃的，通常会换来一周背我上学，两次抄她以前的作文不打报告，三次他们大孩子出去玩带上我，N次帮我干我份内的活。每次这个时候，李津的目光总是非常的诚恳。其实小时候，我大凡有好吃的都会分给姐姐的。因为总是可以在她脸上看见对食物吞下去的满足感，那种满足感我是感觉不到的，以至于常常问她真的有那么好吃吗？
到了六一那天晚上，我的明星光辉才会突显出来，也是我最期待六一节的时候，那便是六一节的演出了。从幼儿园开始我就是明星小孩，一般有表演和晚会，我通常都会是主力演员，而且演出的节目不只一个。晚饭早早就吃完，有时甚至不吃，等老师把自己化成一个大花脸的时候，还会主动让老师在额头上加多一个红点。当晚的演出，我自然会受到好多大人的赞赏和好多小孩子的羡慕，我的虚荣心也得到空间的满足。
当天晚上，我因为太过兴奋，很有可能会在床上画地图。当然，这事也会被我用零食向李津行贿而不告诉爸爸妈妈。
儿童节的作文 篇3
今天是“六一儿童节”了，我想到很多………
许多前辈，同辈，还有晚辈们一定是特别重视这个儿童的节日吧。不难理解，他们在（特别是为自己的宝宝）庆祝“六一”儿童节”的同时，也会回忆着自己的童年，有的回忆童年的美好，有的感叹岁月的流逝，不为别的，就为“六一儿童节”也曾属于他们，他们也曾是祖国的花朵，加上现今生活条件允许，大部分家庭都是“六一结构”（爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，六个成年拥有一个宝宝，我把它简称“六一结构”），因而为孩子过一个盛大的"六一"节日欢庆是不可避免的。所以“六一儿童节”几乎成了全家，全民，乃至全国总动员，人人参与，个个欢庆，到处喜气洋洋。许多学校、幼儿园都为孩子们准备了丰富多彩的活动；许多家长很早就为孩子们安排了庆祝节日的计划。逛景点，去乐园，拍照片，留纪念，卖东西，吃大餐。从社会到家庭无处不在彰显祖国未来的重要。
然而，透过这举家乃至举国上下一片欢庆，我却想到很多。一年一度的“六一儿童节”，我们的孩子们到底在多大程度上充当了这一节日的主角。许多学校、幼儿园前一、两个星期就开始准备，排节目、搞汇演、作文比赛等等等等，把孩子们累得疲惫不堪；更有甚者，孩子们听报告，领导还迟到，领导坐在阴凉的讲台上长篇大论，孩子们站在炎炎烈日下头晕目眩，乖乖，这是给孩子们过节啊还是让孩子们受罪啊？（我想象的，肯定有）。学校完事了，可怜宝宝们应该回到家里好好的睡上一觉了。又有多少孩子是在这一天吃饱睡足以后，再和大人们共享家庭欢庆呢我不是不赞成为孩子们搞一些丰富多彩的节目来庆祝“六一儿童节”，只是有点忧虑许多活动会忽视了这一节日应该由孩子们自己来当实质上的主角，而不是配角。
如果是我，我会让孩子自己选择过节的方式，我可以帮他们参谋，但绝不是支配。如果我是校长，如果必须统一活动，我会委托班主任，先让孩子们出谋献策，然后分班级小范围行动，我会在近节日几天，建议尽量减轻孩子们的压力，不会搞什么作文比赛之类。或许我会建议他们组织一些有趣味的活动，比如建议孩子们互相赠送亲手制作的节日贺卡，或集体郊游（而不排练节目）或来一次自己动手的烹饪比赛，然后带到课堂上集体享用，锻炼独立能力和集体分享意识。如果我是家长，我会充分尊重孩子的.想法，让他们独立自主一回，我会全力配合。当然我也会当好孩子的参谋，比如，让孩子做一天家长，我们当一回孩子，借此机会锻炼孩子的组织能力，同时几代人还能相互增进了解，或邀请他（她）的小朋友们一起来过节，哈哈，肯定还有很多好主意，想想再说吧………
我们家有三个孩子，（不是六一结构）两个都已经19岁，都上大学了。剩下的一个是我们全家人的宝贝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活泼可爱，我很想她。由于她并不在我身边，我能为孩子做的，只能是翻翻照片，打个电话了。我多么希望我能和她一起度过这个属于她，也曾属于过我的节日啊！我衷心地祝愿我们家的小小花朵还有所有的祖国花朵们节日快乐！
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