记一次游戏作文

时间:2024-07-08 11:56:52 游戏 我要投稿

记一次游戏作文【必备15篇】

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的记一次游戏作文,欢迎大家分享。

记一次游戏作文【必备15篇】

记一次游戏作文1

  今日是周六,午时的社区活动中,社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。

  这个游戏的规则是这样的:一个大人一个小孩两人一组,并排站立,一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上,一齐经过50米的赛道,时间短的`获胜。为了让我们更好地投入比赛,主持人让我们先在广场上自由练习。我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”,“这可太难了!”我抱怨道。“多练练就好了,我们抓紧时间练习吧。”妈妈拍了拍身上的灰,又拉着我投入到练习中了。不一会儿,比赛就正式开始了。

  比赛分为两轮,一轮十组。我们是在第二轮,于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还是不太熟练,只见他们有的左脚绊右脚,摔了个四脚朝天,有的步调不一致,推推搡搡,还有的东倒西歪。旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑,连主持人都忍不住笑了。这时,我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎样跑得这么快,便走近去看,原先他们俩正小声喊口号呢,“一二一二”。怪不得他们这么厉害,原先他们俩配合得这么默契。最终,严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。

  转眼就到第二轮了,我和妈妈商量好,我们也要喊口号来调整步伐。“开始!”主持人一声令下,我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地,我们越走越快,最终竟能小跑起来了。最终,由于我和妈妈配合默契,也得了第一名。我高兴得蹦了起来,妈妈也露出了会心的笑容。

  这次亲子“两人三足跑”游戏可真趣味啊!我想:以后如果我和妈妈遇事能多商量,多讲究协作,我们的关系肯定会更融洽,我们之间也会有更多的欢乐。

记一次游戏作文2

  今天老师带着我们来到操场上,玩一个叫“两人三足跑”的游戏!

  刚上完这一节课,老师就让组长抬着标志筒,拿上红领巾就去操场上准备了。你们是不是很好奇!为什么是三足跑?听着就觉得很奇怪,其实是一个同学的左脚和另一个同学的右脚绑在一起就变一只脚了。两人就是三只脚,四人就是五只脚。接下来老师让四位同学给我们大家做一个示范,同学们先把脚绑好,然后等着老师喊口令,当听到老师喊“一二三”的时候就开始跑了,看着这一组同学很轻松的就完成了。我们都以为很简单了,终于轮到我们了,我们一起跑的有四组,准备好之后就开始了。看着别人跑的很轻松,这下知道了,一个不小心我们组有个同学和我们出了相反的脚,然后就乱套。眼看着她们就跑前面去了,我们只有停下来重新整顿出发,这次我们也喊着口号,同时出一只脚,终于跑得很快了,很遗憾的是其他三组早就到了,我们就是最后一名了。

  看着同学们都有些难过,这时老师说话了,同学们玩这个游戏你们都明白了什么。大家争先恐后的说:”团结友爱,齐心协力。”终于我们大家都明白了:比赛并不重要,重要的`是大家团结玩的开心就好了,这次没跑好,下次我们努力就好了。今天玩的这个游戏真是让我感触很深,同学之间应该团结友爱,很多时候我们都应该互相包容和理解,就不会吵架打架了。

记一次游戏作文3

  我五岁那年,爸爸和我参加过一场比赛:移板子过河。两个人有三块板子,一个人拿,一个人拼。

  “呯”的一声枪响,比赛开始了。我来折扳子,爸爸拼板子。我们配合默契,我把板子折下来传给爸爸,爸爸拼好马上跨了过去,我也赶紧跟了上去。我们的'行动还真是侠如风,超过了很多对手,最终拿下了金牌——第一名!

  还有一种令我难忘的游戏——跳远,规则是一定要双脚落地。我让爸爸先跳,哇!居然跳了一米五远耶!我体育不好,所以只跳了一米二远,哎!本来想打破爸爸的记录的,但是实力不允许呀!

  玩游戏也要讲究方法,比如:移板子过桥得要有团队合作,比跳远得有实力,不然你不会获胜。

记一次游戏作文4

  一个个隐蔽的场所,一张张欢乐的笑脸,一种种缜密的思维,组成了我最爱玩的游戏——捉迷藏。

  我和小伙伴来到了一片小树林,这里到处都可以躲避。于是小张建议道:“我们来玩捉迷藏吧?”“好啊!”大家全体赞同。我们先剪刀石头布,赢的人去躲,输的'人来抓。结果是我抓,我转过身去,默数了20秒。他们赶紧四下躲避。

  开始抓了,我走过了草丛,穿过了树木。哪儿都不见人。“哈哈!”一串同学的笑声传入了我的耳朵。我一下子警觉起来,通过听声辩位找到了一个十分隐蔽的地方,我在那找呀找,可以什么也没看到。顿时我像泄了气的皮球一样失落。就在这时,我看到对面的操场中隐约有一团黑乎乎的东西,我边悄悄地走了过去,两只手慢慢向前试探着。“哈哈,里面真的藏着两个人,”我迅速地抓住了他们。呀!不远处又发现了两个,他们正在逃跑,我向前追去。突然,我被一个石子绊了一跤,向前摔去,我竟然抓住了他们俩,我赢了。我开心得像成功发射,冲向蓝天的火箭。

  此时,树林里回荡着我们的欢声笑语。

记一次游戏作文5

  “预备——开始!”“唉,这么快就输了!”“哎!你作弊!”“偶赢了!”……晚饭后的家里,激烈的掰手腕游戏比赛开始了。

  坐在舒服的沙发上,我往旁边一看,爸爸妈妈右手握着右手,用尽力气,玩起掰手腕。这方,勤劳的小蜜蜂——妈妈,正鼓足气,挺起背,全身的汗毛似乎都竖起来,手背上的每一块肌肉都绷起来了。看她志在必得的样子,一定会成功,可一搭上手,“1、2……10!‘大熊’爸爸赢了!”爸爸一脸骄傲的`样子,好似得到了无上光荣的奖章。妈妈当然不服气了,坚决要求再来一局。“当当!”比赛又开始了,妈妈专心地看着被抓紧的手,一脸紧张;爸爸呢?他似乎露着努力的表情,可手竟然慢慢地被掰到了沙发上。“妈妈获胜!”姐姐大声宣布。“爸爸是个善良人呀!”我暗地里寻思着。

  轮到姐姐对战妈妈了!她伸个懒腰,支起胳膊,活动活动手指头,一副神奇叨叨的样子。姐姐的两只手绷得都像石头似的了,一动不动的,稍久之,手还是不争气地,慢慢地垂下去,妈妈又赢了!终于轮到我了。我抓着妈妈的手,“应该很容易吧?”心里暗藏侥幸。哎呀我去,妈妈以闪电的速度把我的手按了下去,我本想要来个“金蝉脱壳”,可连动都动不了,还谈什么“金蝉脱壳”呢?根本就是阴沟里翻船嘛!我赖着脸又跟妈妈来了一局,这回我作弊用了两只手,可照样输得不像样子。看来,妈妈是今晚的大赢家!

  炎炎夏日,什么家庭游戏最有趣?我会不假思索地告诉你,当然是掰手腕了,不但好玩、动脑,还可以锻炼手臂力量,激活我们好强的意志!

记一次游戏作文6

  玩过的游戏有很多,有萝卜蹲,有捉迷藏,还有老鹰抓小鸡。玩的就是老鹰抓小鸡了。

  这个游戏先要选一个人当老鹰,选男生,然后再选个鸡爸爸或者鸡妈妈。游戏开始时,先问问后面的小鸡准备好了没,如果还没准备好,可以先等一下。如果全部小鸡都准备好了,可以通知游戏开始。老鹰假装站着不动,趁小鸡们不注意的'时候,飞快地跑过去,从后面一个一个的抓,这样老鹰回去可以饱餐一顿。

记一次游戏作文7

  在童年中,我最喜欢的游戏就是捉迷藏了,它给我的人生增添了许多欢乐。

  记得有一次,我和妈妈在家里捉迷藏。首先是妈妈躲我来找,我先闭上眼睛,一边数着:“1、2、3……”,一边竖起耳朵仔细听,想通过妈妈的动静判断妈妈的`藏身之处。可是,狡猾的妈妈没露出一点儿声响。我悄悄地睁开眼睛,却不见妈妈的踪影。不管了,开找。于是,我找了书房找厨房,找了厨房找卧室,一进卧室,我就看见一双拖鞋。“哈哈,狐狸尾巴露出来了,看你往哪跑?”我一把抓起被子往上一扔,妈妈原形毕露。

  这次轮到我躲了,“躲哪好呢?床上?不行不行,太容易找了!床下?不行不行,太脏了!有了……”我轻手轻脚地走到了门外,把门轻轻关上。过了一会儿,妈妈的脚步声从厨房到客厅,又向卧室走去。一会儿还从卧室传来:“我看见你了,快出来吧!”“哈哈,好一招睁着眼睛说瞎话,聪明如我,怎么可能上当呢?”过了好一会儿,家里没发出一点声音,好奇怪啊!于是,我推开门缝看了看,没想到就被以逸待劳的妈妈抓到了。

  捉迷藏,斗智斗勇,带给我们无穷的乐趣!

记一次游戏作文8

  “叮铃铃”上课铃响了,体育陆老师笑呵呵地走进教室对我们说:“今天外面下雨,这节课我们做石头、剪刀、布的比赛吧!两人一组,两两相对,三局两胜,输的.人要被赢的人刮鼻子。”

  话音刚落,教室里就像炸了锅,同学们欢呼雀跃,有的去找喜欢的同伴组队,有的做啦啦队为同学们加油,真是热闹非凡啊!

  我的对手是班长小苗,第一局开始了。我俩相互对看了一眼,他的眼神让我感觉紧张。“石头、剪刀、布!”我们一边说着一边同时出手。他出了“石头”,我出了“剪刀”,哎!真是出师不利啊!第二局开始前,我想:像小苗这么聪明的人,出过“石头”了,我也出过“剪刀”了,他这次应该会出“布”了吧!“石头、剪刀、布!”我们说着同时出手。这次,我又出了“剪刀”,他果然出了“布”。耶,扳回一局,顿时,我满血复活。

  第三局是关键局,一局定胜负啊!我紧张呀,心跳得像小白兔一样,感觉都快要提到嗓子眼了。经过认真分析,我觉得他怎么也想不到我会连出三局“剪刀”,所以他是不会出“石头”的。这样我至少可以立于不败之地。“石头、剪刀、布”我再次出“剪刀”,他果然出了“布”。“耶!我又赢啦!我转败为胜啦!”高兴得一蹦三尺高。只听班长懊恼地大叫:“你也太绝了吧!居然不按常理出牌,连出三局‘剪刀’!”我哈哈大笑,勾勾手指头说:“来来来,让我刮鼻子。”班长只能乖乖地走到我面前,心服口服地被我刮了鼻子。

  “叮铃铃”不知不觉,下课铃响了,我们还都沉浸在快乐之中呢!

记一次游戏作文9

  星期五下午,我们班进行了一场别具一格的嗑瓜子大赛。吃过午饭后,大家都美滋滋地来到教室,开始讨论嗑瓜子比赛的内容,看来大家都想在比赛中让对方看看自己有多厉害。上课铃响了,老师走到了教室,刚才还吵吵闹闹的教室一下子就安静了下来,老师开始宣布规则了。规则:每组选一位同学代表三组来比赛,时间长5分钟,看哪一组嗑的瓜子肉多和瓜子壳完整性多,哪组就获胜。赢的组就可以拿走输的组的瓜子肉分享着吃,大家都兴奋极了。

  比赛开始了,大家都兴奋不已,第一轮是我和张天赐同学“参战”,老师说:“预备—”大家都拉长了嗓音说:“加油!加油!”张天赐手忙脚乱但有时干脆利落,他紧盯着瓜子堆,正当我为自己的表现沾沾自喜时,瞟了一眼对手张天赐,这才发现对方已经比我多嗑了三颗瓜子。我一下慌了神,拿瓜子的手都有些抖,正所谓“欲速则不达”,好几个瓜子都“分家”了。对方台下的同学也急得坐不住了,不停地说:“稳住!稳住!”再看看对手张天赐同学,人家气定神闲的嗑着,一颗一颗又一颗,五分钟的时间到了,我嗑出的.瓜子只有16个。虽然输了,但我体会到:做事不能想当然,一定要认真,必要时也得学习一下对手。

  最后一轮代表我们“参战”的是周同学,比赛开始,刚刚还不慌不忙的我们也紧张起来了,原来对方使出了杀手锏。敌方的陈同学嗑瓜子的动作太娴熟了,周同学也毫不示弱,最后陈同学赢了,但是老师还没数完我们的数量,陈同学就已经开始吃了,他们犯规了,所以瓜子肉都非我们莫属了,我们已经开始美滋滋地吃瓜子仁了,他们只好垂头丧气的回到了座位上。

  今天的嗑瓜子比赛太好玩了,我从中又学会了做一件事只要坚持不懈,就能有一定的收获。

记一次游戏作文10

  今天的作文课上,老师要带着我们做一个小游戏,名字叫抢椅子。我们听了一个个跃跃欲试。

  老师先宣布游戏规则:6把椅子7个人,把椅子圈成一个圈,一边拍手一边围着椅子转圈,喊停的时候就要赶紧抢椅子坐下。没抢到椅子的同学将被淘汰,坚持到最后的同学将获得冠军的称号。我们听了,心里都暗暗使劲,希望能抢到椅子。

  游戏开始了,同学们都围着椅子转了起来,有的拍着手哼着小曲,有的用眼睛使劲盯着椅子,生怕自己抢不到,没有座位。老师一声清脆的喊声停,同学们争先恐后地去抢座位,我心想:我不要淘汰!结果马上出来了,哈哈,这轮罗一诺被淘汰了。我心里既紧张又兴奋,盼望下一轮赶快开始。

  第二轮预备时,大家都在试坐,只有老实的张煜辉站在那儿不动,她假装生气地说了一句:比赛还没开始呢。第二轮比赛终于开始了!大家都围着椅子动了起来,我做好了准备奋力拼搏,可是没想到在最后紧张关头,我却被淘汰了。我既不甘心又希望游戏继续,于是我跟罗一诺当起了裁判。剩下的.同学也一个一个地被淘汰了,最后只剩下了一把椅子,两名同学不相上下,到最后孟祥伦获胜了,另一个同学撅着嘴,站到了一边。获胜的同学开心极了,我们也为他欢呼鼓掌。

  这真是一次开心又难忘的作文课。下课了,老师答应我们以后还会再做游戏,我喜欢这样的作文课。

记一次游戏作文11

  记得有一次爸爸带我和妹妹去一个大学里的操场玩儿,我提议我们三个玩老鹰捉小鸡,他们纷纷表示赞同,大家经过选举,我当鸡妈妈,爸爸当老鹰,妹妹当小鸡,我心中暗暗下定决心,不管是上刀山还是下火海,我心不改,一定要保护好小鸡

  游戏开始了,小鸡躲在我身后惶惶不安,一副惊恐万状的'样子,我张开双臂,眼睛死死地瞪住老鹰,老鹰一会往左一会往右,我正准备松一口气,和老鹰还是不甘示弱,我赶紧让小鸡跑,过了一会儿,老鹰有点累了,我又让小鸡回来拉住我的衣服,老鹰想尽办法也没捉住小鸡,又过了十几分钟,老鹰还是没捉到小鸡,小鸡在我后面,哈哈大笑,不好,小鸡笑得太厉害了,不小心松手了,呀,老鹰要捉走小鸡了,我赶紧去抱着小鸡,好让老鹰抓不到小鸡。

  游戏就要结束了,和老鹰还是没有捉到小鸡,我和小鸡哭笑不得,小鸡顺口说了一句,老鹰飞飞捉不到小鸡,只好吃垃圾,我们笑得更厉害了。

  这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力,而且愉悦了我们的身心,真是收获满满!

记一次游戏作文12

  游戏,我们好久没玩了。今日于教师就组织我们玩画鼻子游戏。不用说,我的心早就飞到游戏中了。

  于教师先告诉我们规则,然后,她又在黑板上画一个脸、眼睛、嘴巴、耳朵,就差鼻子了。之后,于教师又叫我们第一大组排队作游戏。程正阳是第一个,于教师把红领巾蒙住他的.眼睛,把他送到讲台上,给他一支粉笔,让他去画鼻子。程正阳这儿摸摸,那儿拍拍,最终停下左手,右手拿着粉笔开始画,他把鼻子画在右耳朵下头了,同学们笑得直捂肚子。程正阳也赶紧下来,可能是不好意思了吧!轮到我时,我十分十分紧张,于教师帮我蒙上眼睛后,我就摸索着走上了讲台,我想,前几位同学都是画在嘴巴下,我应当画高点才对。于是拿起粉笔画得尽量高点,结果,满以为画得适宜的我,把鼻子画在眼睛下了。我只好垂头丧气地走下讲台。轮到李忠云了,她也像我一样把鼻子画在脸外边去了。教室里哄堂大笑,她也不好意思地笑了。

  每个同学都画完了,黑板上的脸已变得人不像人、鬼不像鬼的鼻子大王了!这节课玩得真开心,虽然是个小小的游戏,却让我始终忘不了。

记一次游戏作文13

  早上,朱老师在屏幕上打出几个字:大家来找碴。

  正疑惑间,朱老师说:“我们来做一个游戏,名字叫‘大家来找碴’。规则是两人一组,一人读书稿,一人看原文,找出有一处差错,奖励奖学分一分。”

  说完,朱老师便开始发书稿和原文。大家都想玩。我因为坐在最后,担心书稿提前发完,没机会参与。刚冒出这个想法,朱老师便把书稿和原文发到了我和同桌的手里。

  我拿到的`书稿一看,文章题目是《茶壶》。看了下文章,觉得这文章有些地方写得有些好笑。然后马上和同桌配合,开始“找碴”。我们组是我读书稿,同桌赵凌洁看原文。

  因为朱老师说是“游戏”,所以我读的时候,有时庄重严肃,有时面带微笑,有时假装一本正经,有时则笑得连气都喘不过来。

  就这样,我们很快把《茶壶》一文读完了。我们找到了两处错误的地方,可以加两分,很是开心。朱老师见我们已经完成了任务,又发给我们几篇文章,让我们继续“找碴”。

  我和同桌利用课余时间,顺利完成了任务。傍晚放学时,我和赵凌洁早早地来到走廊排队。没事就聊起了“找碴”。

  我问:“《茶壶》一文我们找到了几个碴?”

  “两个。”赵凌洁回答。

  “《总管》呢?”

  “也是两个。”

  “《白桦林》?”

  “两个。”

  “《农家姑娘》?”

  “三个。”

  “二加二加二加三等于九,九处错误。”

  “太棒了,明天我们可以加很多分了!”赵凌洁兴奋地说。

  第二天,我们拿到了奖励。其中有一张还是“作业免做券”——这可是小伙伴们梦寐以求的哦!

记一次游戏作文14

  哈哈……一阵阵笑声从教室里传出来,这是怎么回事?原来是我们在玩传话游戏!

  游戏规则是:每六人为一组,老师给每组第一个同学发一个纸条,让他熟背纸条上的内容,其他同学带上耳机,第一个同学传话给其他同学,哪对同学回答得又快又准就为胜利。

  比赛开始了,一共两组,我是第二组。看着第一组同学一个接一个传话的滑稽表情,我忍不住哈哈大笑,第一个同学背完纸条上的`内容赶快给老师,接着迅速往后传话……到我们小组了,当传到我时,不知道因为耳机声音太大,还是我太紧张了,听得不太清楚,我就把我能听到的字都写到纸条上交给了老师。到了宣布结果时,老师说第二组胜利,比第一组多对5个字,快了2。5秒,我们高兴得一蹦三尺高,老师也露出了满意的笑容。

  这次游戏让我明白了:无论何时何事都不能道听途说。

记一次游戏作文15

  “今天我们来玩个游戏”。梁老师对大家宣布:“我这儿有几张纸条,上面写有一些字,要大家来抽,小心抽到哦。”教室里的气氛瞬间紧张起来,谁抽到谁头疼!

  首先,“鬼火少年”同学是被梁老师第一个叫到台上抽纸条的,只见他十五个吊桶打水,七上八落,很担心抽到,就像一位排爆手,如果运气差的话就会“一命呜呼”,同学们却隔岸观火,大声喊着“800字,800字……”“鬼火少年”可真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀,没办法,“上级”的命令还是要听的,只好死马当活马医,闭着眼睛抽了一张,小心翼翼地打开,睁眼一看,哇,奖励五元钱!梁老师把手伸进口袋,取出五元钱元送给“鬼火少年”。他高兴地回到座位,像一个刚刚切除大型炸弹的英雄领得了一等功一样激动。

  接着,我收到了梁老师的特种任务,派我去拆除第二颗炸弹,我怀着不抽大奖心不死的信念来到台上。可当我看到梁老师那诡异的笑容,突然心惊肉跳起来,可这也是——船到江心补漏迟啊!我在这边心惊肉跳,同学们在那边喊道:“炸弹炸弹,炸死你,炸死你……我在想,你们是不是我的同学啊,那么期待我中招呢!我把手伸在那些纸条的上面,移来移去,却是始终打着灯笼没处找,不知该抽哪一张,在同学的催促下,在梁老师邪恶的眼神下,我不得已随便抽了一张,打开一看,上面写着“奖励一本书!”我长长的舒了一口气,同学们有的说不公平,有的在抱怨,我想谁让你们要诅咒我呢哈哈,我也像领到一等功似的'回到了座位上,开心极了!

  经过我和鬼火少年的“胜利班师”,同学们都不管三七二十一纷纷举手,但有的同学因为运气差,被罚吃“毒药”—“后悔药”,而有的同学也成功排除“炸弹”。梁老师手中的炸弹越来越少,但始终没人抽到,结果只剩下最后一张,这下同学们可没有敢上去抽的,但“诸葛孔明”同学却不见棺材不落泪,坚持要去排爆,诡异的梁老师同意了,我们想这下诸葛孔明同学可是要为民牺牲了,我们仿佛看见诸葛孔明身穿防爆服,头戴防爆盔,闭着眼把炸弹的引线一剪,“请背诵一首古诗”上面写道。呃,居然没有!我们很疑惑,但又很快想起梁老师说的,在这里只有比套路更深的“套路”!

  更深的“套路”终于来了,这个游戏结束后,梁老师要我们就这个游戏写一篇作文,要涉及到语言、动作、神态、心理活动等描写,要运用比喻、拟人、引用等修辞手法。唉,人算不如天算,天算不如梁老师算,最后所有人都是,就这样,全班集体“光荣”了……的游戏格外的有趣。在金成,每年都有不同的形式的欢度国庆,今年真是民族游戏乐趣多啊!

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