童年作文

实用的童年作文[精选3篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的童年作文3篇，希望对大家有所帮助。

童年作文 篇1

　　我住在乡下，闲暇时间最爱跟姐姐到处玩耍，遇到奇花异草就连根拔起轻轻的放进小塑料袋里。然后在离家较近的地方找了一块儿阳光充足、土壤肥沃的地方，把它们种下，接着就是浇水、施肥、捉虫了。有的花生命力强，移植几天就成活了；有的花非常脆弱，没两天就枯萎了。

　　为了这些花草我们每天忙的不可开交。对成活的花草我们姐妹俩格外爱惜，还小心翼翼的为它围上了篱笆。随着花草的增多篱笆也在不断扩大，乍一看，那真是一片花的海洋。我们心里那个乐啊，简直无法用语言形容。

　　经过我们的'精心照顾，小花园渐渐变得五彩缤纷了，人们从这里走过，都忍不住愤愤称赞"好美啊！”我和姐姐听了心里洋溢出一种劳动创造美的喜悦。

　　每周放学后我都会和姐姐，聚集在我们的花园旁边玩“时空炸弹”的游戏，所谓“时空炸弹”是用草揉成小球，我们将做好的“炸弹”放在袋子里，躲到大树后面和茂盛的灌木丛里，待“敌人”靠近，就发射“炸弹”进行攻击，“敌人”若是被打中了，火气噌的一下就上来了，也随之反击。于是激烈的“战斗”就这样轰轰烈烈地进行着。结局不用说，十有八九都是姐姐胜利，不过赢也好输也好，在场的人都很开心，欢快的笑声，随着晚风传遍了整个小山村。

　　童年之乐乐无穷！那幸福充实的童年，那无忧无虑令人回味的童年，就像那永驻心田的风景，成了我记忆中不折不扣、永不褪色的快乐。

童年作文 篇2

　　童年，多么温馨的词啊，伴着欢笑，伴着甜蜜，每一次想起，都会给我带来那么多幸福，那么多的快乐，那么多的享受······

　　夏日的午后，几乎所有的大人都在午睡呢，可几乎所有的孩子都没有睡意。我们那一群啊，在有些烫脚的街上跑啊，笑啊，不知谁起头，就能合唱出一段脆生生的童谣，那是真的开心啊!

　　飞鸟飞过天际的那一刻，我低下头，一粒沙飘进了我的眼里，泪从眼角流下随风而逝，如同那些逝去的岁月，我的内心不禁漾起一丝欢悦和怀恋。那无法无天、无拘无束的日子，童年时的我们活力四射、顽皮捣蛋，只为了捂肚一笑的快感，那段岁月是快乐的。

　　学校里，班级上，同学们掩面偷笑，就等老师进教室。不一会儿，老师捧着书出现在了教室门外，推开门，一桶水不偏不移的落到了老师的头上，一只青蛙蹲在老师的头顶上“呱呱!”的叫。老师大怒曰：孺子不可教也。我们全班在秋日下罚站，老师狼狈的盯着我们看。我们憋住气、忍住笑……一秒……两秒……“哈……”一个同学笑出了声，全班都笑的捂住了肚子。老师生气的丢下我们，一直重复着：“孺子不可教也……”

　　从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的;只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。

　　曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我;曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果;曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈;曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。

　　直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的`聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。

　　记住吧，记住自己该记的-那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的-善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗一丝丝缠缠绵绵，是是非非。

　　童年的快乐，童年的无所顾忌，童年的无法无天。童年是美好的，是快乐，是无知;是一段充满活力的岁月。

童年作文 篇3

　　人生漫长，童年期的人，叫孩子，孩子的天性调皮淘气。童年，应该是人生最难忘最珍贵的回忆，可是现在我们很多孩子，因为学习的压力，被迫丧失了童年，人的一生，只有一个童年过去了就没有了……

　　有一些大学生，他们从小学忙到初中，从初中忙到高中，从高中忙到大学，进了大学才发现他们没有童年，最后只能从书中寻找童年的影子。很多人都在成年后回忆起自己的童年，他们怀念那个无忧无虑的童年，可为什么家长没有让我们拥有一个无忧无虑的童年？

　　杨红樱老师认为在快乐的环境中，更容易让人积极的学习，她自己当了七年的老师，若这句话不对，她早就放弃了这种想法了，可她没有，就说明她的说法是对的，可为什么老师家长，从未有人问过我们快不快乐？

　　苏联的肖洛霍夫说过：人是为了自己的希望活着的。但，我们哪一个不是按照老师家长的希望活着的？他们让我们考好的初中，我们就必须努力学习，他们让我们考好的成绩，我们考差的成绩，就要挨打挨骂，但他们，永远只在乎失去的分数分是怎么失去的，从不会在乎我们考出来的`分数，花了我们多少心血，我们永远按照老师家长的希望活着，人不为自己的希望活着，为什么还要活着呢？

　　印度的泰戈尔说过：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。现在的我们就是那卵石，渴望水的且歌且舞，却经受锤的打击，然后我自己的一个事例来说，六年级了，老师都说很难，我考个八十几分事实上已经是中上的水平了，不可能还像一年级那样子，每次都九十，一百的，可我的父母，没有鼓励过我，没有安慰过我，反正我考80分，就是考的差，他们永远只有一句话-念不好你就不要念了，辍学算了。这样逼我们有用吗？

　　老师和家长永远只会在乎成绩，他们不在乎我们快不快乐，不在乎我们累不累，甚至他们不知道，我们私底下都在讨论怎么死。像他们这样不关心我们的，有什么资格做父母？有什么资格做老师？

　　我们还这么小，因为学习的压力，用抽烟，喝酒，打架，早恋这些事情，来抒发自己的压力，我们还这么小，为什么要这么累？我们想要一个无忧无虑的童年有错吗？我们想捍卫自己的童年，真的错了吗？

　　……

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