和谐的作文【经典15篇】
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的和谐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文1
一百年前，人们在亚马逊河两岸砍伐树木，发现了一种奇怪的现象，在电锯轰动鸣声中，所有动物都逃离，唯有一种叫树虎的动物没有逃离，据记载树虎是非常怕人的，为什么呢？原来，有一只公树虎被树胶粘在树上了，其它的树虎都不走，和谐相处。大家仔细搜索发现了一只公树虎，它一动不动的树虎每天吃着同伴给它的食，生存着。可树虎还是灭绝了。
因为它的皮非常昂贵，于是有人把一只公树虎粘在树上，同伴为它寻食，它们万万每有想到，善良使它们纷纷落入贪婪者的圈套，被贪婪者一网打进。人们利用动物的得善良来获取自己得利益，真是善良的动物残忍的人。动物的善良与奉献精神让我感动，可人类的残忍却让人胆寒。世界上没有任何天敌能战胜善良，只有人类做着灭绝善良的事。世界上有许多的'动物，都是善良的奉献中被人类利用的，被人类灭杀，并不是杀生与不杀生的问题，而是灭绝还是保护动物的问题。
和谐的作文2
我正在路边走着，突然看见有几只鸭子正在走，我惊呆了，“别走！别走！汽车太多了，你们会被轧死的！”我正想制止它们。
正在这时，车突然停了下来，就像做梦一样，我慢慢的放下心来，等它们过了马路，我还有点不放心，怕这些幼小的小生命，不知会因为什么原因而死去，我就跟在它们后面走。鸭妈妈和小鸭们慢慢的走呀走，走进了公园。公园里人山人海，我悄悄地跟在它们后面来保护它们的安全。它们又若无其事的走到了公园里的河边，河边的小朋友用一些东西喂它们。
它们又下到了小河里，那几只小鸭一会儿浮在水面，一会儿扎进水里，有的上来以后嘴巴里就多了一条小鱼。接着它们一个个都上了岸，有几个小朋友来到了小鸭身边，小鸭却不慌不忙的.走到了鸭妈妈身边。
在鸭妈妈的带领下，鸭子们又来到了马路上，我这一次不再紧张了，我躲在树后面看着小鸭们，我想车子定会停下来的。
果然，车停了下来，小鸭子们大摇大摆的过了马路。 我又跟了过去一直到它们安全的回了家。 我想，如果每个人都这样该多好啊！这就是人与动物和谐相处的表现啊！
和谐的作文3
虽然现在是一个讲究文明的社会，但在发展的同时也一步步地向腐败，每分每秒都有不和谐的一幕。
星期天，我和妈妈乘车去外婆家，公交上很挤，我好不容易找了个座位给妈妈坐下了，就在这时，一位老爷爷拄着拐杖，艰难地上着车，看他那满头白花花的头发及长满皱纹的'脸，大概七十几岁吧。妈妈拍拍我，示意让我去把老爷爷抚过来。我便去把老爷爷一步一步的扶过来，就在妈妈起身让座的一刹那，一个小男孩以迅雷不及掩耳的速度座了上去，我和妈妈很尴尬，心中都充满愤怒：什么修养呀！
素质怎么这么差呀！见过过分的，没见过他这么过分的，我刚想训斥这小男孩，但妈妈让我不要这样，她心平气和地对小男孩说：“小朋友，你能不能给这位老爷爷让座！”小男孩对妈妈的话闻而不听，理都不理。这让我更生气了，做人不能这么过分呀！现代社会讲究文明，文——明，他懂不懂！真是厚颜无耻，万般无奈，我和妈妈只得扶着老爷爷了。
我真搞不懂，一个讲究文明的社会，为什么不能多点文明，反而要用这种种不和谐去破坏呢？"
和谐的作文4
我这一家子，有虎爸爸、有虎妈妈，还有蛇宝宝——也就是我，其乐融融。
先说说虎爸爸吧！他呀！今年三十七岁了，瘦小的个头，不善于多说话，一副憨憨的样子，对我可好了。他最大的爱好是抽烟和打麻将，但是他的歌唱得也不错。空闲时，总会呆在电脑前，每天就知道跟我抢电视看、抢电脑玩，可惜他斗不过我，电视和电脑是逃不出我的手掌心的，也休想逃出我的手掌心。
再说说虎妈妈吧！每天从奶奶家一回来，大包小包的东西都是她拿的，我和爸爸碰都没有碰过。她虽然勤劳，但是脾气也很坏。只要谁惹她生气，她就一声不吭地生闷气，弄得我们不知该怎么办才好。
最后说说蛇宝宝——我吧！我就像《喜羊羊与灰太狼》里面的懒羊羊一样，当然，我比懒羊羊稍微好一点。我呢？是过着衣来伸手饭来张口的生活，被大人服务的.感觉真的很好。
瞧！这就是我的一家，快乐的一家，和谐的一家，愿这一家家组成一个和谐快乐的一家。
和谐的作文5
人们常说“人与自然要和谐”，“人与动物要和谐”，而奥地利人则做到了这一点。
在音乐之都维也纳的美泉宫有一个后花园，那里的山坡上有一潭清澈见底的池水，碧绿的水中，游着欢乐的小鸭子。不管有多少人在看它们，它们同样自由自在地游着。有些鸭子甚至在岸上无拘无束地梳理它们自己的羽毛或躺着睡觉，难道它们天生就不怕人吗？不是。在后花园的动物园旁，有只小松鼠在我们面前玩耍，奔跑时犹如一匹正在奔驰的野马，不动时呆若木鸡，但它却没有惧怕我们的意思，难道它天生就不怕人吗？不是。在后花园的动物园内有些鸵鸟，它们在人们面前叫着，有时还伸出嘴巴吃人们给它们的食物，难道它们天生就不怕人吗？不是。
这些小鸭子，小松鼠，鸵鸟之所以不畏惧人，是因为这里的.人们跟动物们相处的很好，并没有吓唬动物们，这样给了动物们一种安全感，让它们在人们身旁嬉戏，这就是人与自然、人与动物的和谐。
和谐的作文6
听杜教授讲中西方文化的本质，他老人家说中国文化的本质是“和谐”，西方文化的本质是“竞争”。
我觉得和谐是一种状态，竞争是一种方式过程。和谐在很大程度上是通过竞争之后来实现的。竞争主要是达到自己的目的，获得利益。而和谐表现的是一种大义。可不可以说竞争与和谐在某一方面转换为利与义呢。每个人都是有私心的，在达到自己的目的.利益时，才会想到和别人和谐。我觉得主张和谐可分为几种：1.渴望一起发展，害怕竞争会带来对自己或对别人不利的甚至伤害。2.自己处于高利益时，为了不让别的人超过，提出和谐。3.自己确实竞争不过他，不如一起发展吧。4.俩人的实力相当，竞争只会造成彼此的伤害。
不管什么原因吧，和谐总是好的，但不能是停滞不前的和谐，不能是危害第三人的和谐，而是共同发展的，获得共赢的和谐。有利于社会发展有利于世界进步的和谐。
真希望人和人和谐了，人和社会和谐了，人和自然和谐了。国与国和谐了，世界大团圆啊！
和谐的作文7
一大早我就兴奋的不得了，我要去常州玩咯！
坐上去南京的长途大巴，窗外一片片金黄色的麦田和一幅幅丰收的画卷已经满足不了我，因为我的心已经飞到从南京开往常州的和谐号上面去了。
终于到了南京站，验完票，我跟着妈妈来到站台上等待。不一会儿只听“叮铃铃”一沉清脆的铃声响过，远处一条白色的长龙飞驰过来，转眼就来到我的面前。哇！ “和谐号”那么白那么长，车头像个子弹头，上面写着三个蓝色的大字“和谐号”。
踏上和谐号，刚坐稳，它就像一支离弦的箭一样出发了。和谐号里非常宽敞，沙发上面有两个黑白按钮，黑色的是让沙发变成床，白色的`是让沙发还原。它的前面还有一个长方形的小桌子，非常精致。
不一会儿，和谐号就到站了，下车时我对妈妈说：“下次我还要坐和谐号”。
和谐的作文8
我是一名司机，今天艳阳高照，微风习习，我和家人准备去兜风，不一会儿，我驾车来到一条乡村公路上。
路边垂柳依依，各种花儿竞相开放，河水清的能照出人的影子，水里的鱼儿怡然自得地游来游去。村庄的农民都养着鸡、鸭、鹅、牛、羊等家禽、家畜。农民下地干活了，公路上的汽车川流不息。突然对面来的车都停了下来，我也紧急刹车。下了车，才知道发生了一件有趣的事——鸭群过马路。
一身雪白的鸭妈妈仰着脖子，身后跟着十多只穿着浅黄色衣服的鸭宝宝，正横穿马路，它们好像去玩耍，又好像去寻找食物，还好像去学游泳……鸭妈妈看到车都停了下来，嘎嘎叫了两声，好像与我们打招呼。然后又嘎嘎叫了几声，似乎对鸭宝宝说：“孩子们快点走，别耽误了人们的工作。”鸭宝宝听了妈妈的'呼唤，加快了步伐，向对面小河走去，等鸭宝宝都过了马路，鸭妈妈回头向我们深情地看了一眼，透过这眼神，我深深体会到，它对人们的感激。
是啊，人类能够多一点等待，就会给其他生物多一些生存的希望，人与动物、人与植物，人与环境和谐相处，大自然才会更加美好，地球才能长寿，我们人类才能免去灭顶之灾。
和谐的作文9
昨天晚上，我和妈妈去青年宫演义中心看了一部话剧，话剧的名字叫《褐马鸡与少年》。
话剧主要讲了七个少先队员在山林中游玩，看到一只褐马鸡，这只褐马鸡受伤了，一名叫虎子的队员用红领巾给鸡包扎了伤口。褐马鸡被坏人逮住卖给了贝贝的爸爸，贝贝的爸爸准备将它杀了吃，少先队员们想办法把它救了出来。贝贝的`爸爸知错了，还教了少先队员们一套“武功”。后来褐马鸡又中了偷猎者的埋伏，经过一番搏斗，少先队员们又一次救出了褐马鸡。
看到贝贝的爸爸知错，醒悟，我非常感动，很多观众和我一样，泪水在眼睛里打转。为了让贝贝的爸爸醒悟，虎子给贝贝的爸爸跪下了，并讲了自己的爸爸为了救一只褐马鸡，掉进山沟里再也没有上来的真实故事。为了救一只褐马鸡，竟然将自己的生命置之度外，这是怎样高尚的品格。
我家小院里有许多蚂蚁，我经常去作“梁山好汉”，对蚂蚁打打杀杀，用放大镜聚光烧死蚂蚁，还用水淹蚂蚁。自从看了这个话剧以后，我的思想发生了一百八十度大转弯，没事就撒上几粒米给蚂蚁吃。同学们，让我们一起来保护小动物，保护大自然，保护我们人类共同的家园。
和谐的作文10
生活中，邻居经常会发生一些鸡毛蒜皮的小摩擦，只要努力去化解邻居之间的矛盾，也许，就能成为好朋友。
我家楼下住了一位老奶奶，姓沈，因为她天天浇水，而那烟常常使我很不舒服。
所以慢慢地，她在我心中的形象就变得丑恶起来。那天，妈妈洗了一些衣服，拿出去晾晒。中午，忽然刮起了大风。坐在沙发上看电视的妈妈过了半晌才想起来看看衣服怎么样了。当看时，不禁愣了神，晒在衣架上的十一件衣服全没了，妈妈不由分说，连忙跑到楼下找衣服，可是，连个衣服的影子都没有。当妈妈沮丧地回到家，门关上还没到5分钟时，便被敲响了。
当妈妈打开门，惊喜的发现，楼下的`沈奶奶正捧着一大堆衣服，站在门口，妈妈欣喜若狂，赶忙拿过衣服，然后紧紧地握住沈奶奶的手，感激地说：“哎呀，沈奶奶，太谢谢你了，快，快，进来屋里坐坐。吃点水果吧！”“不了，我只是碰巧看见了这些衣服，才给你带上来而已民。邻居之间，有困难应该相互帮助。我只是做了一些力所能及的事而已。我还有事，先走了。“妈妈目送沈奶奶下了楼。
其实，世上不缺乏好人，只是缺乏一双双发现美的眼睛。只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间！
和谐的作文11
现在很多地方都竖着这么一块宣传板“和谐社会你我共创”。那么，和谐到底是什么呢？
毕达哥拉斯认为，“整个天就是一个和谐。”
赫拉克利特认为，和谐产生于对立的东西。
文艺复兴后，许多思想家都把“和谐”视为重要的哲学范畴。
马克思真正把握了“和谐”理念，提倡社会和谐。
我觉得，世界上任何事物的存在都是一种和谐。氧气、肺、水使人类很好地生存了下来，这是和谐；人与人之间的平等共处，这是和谐；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这是和谐。和谐不但是小家庭的其乐融融，更是世界大家庭的和平共处，一方有难，八方支援。
也许每个人对和谐这一词的看法、见解不同，但谁不希望自己能处在一个和平、美好的世界。可有些贫困国家却因填不饱肚子而被活活饿死，这是真是残忍的事实啊！类似于这样的例子数不胜数。
就让我们每个人尽自己的绵薄之力。与人相处，多一些关切的.问候和甜甜的微笑，少一些恶毒的咒骂和不良的表现。在这和平的年代里，让我们每一个人都做到讲文明，爱和平，共创一个和谐的社会！
和谐的作文12
校园中，冬季是个最快乐的季节。把校园的房前屋后都染成白色。冬天，我们在校园中堆雪人、打雪仗，有的还在雪地里玩雪。那时，小草睡了，大树闭上了眼睛，动物们都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
艳丽、统一、灿烂、快乐的四季是一年，我们慢慢长大了，校园里不再有些不文明现象。
“对不起，那天是我不对，以后我们还做好朋友好吗？”“没关系，我们永远是好朋友！”说着，一对刚闹完别扭的同学随着快乐的歌声走远了。
和谐校园要建立好的同学关系、师生关系，关心帮助同学，将心比心，以心换心，
以诚待人。在学海中，让我们把握住生命的'每一天，向和谐校园的彼岸靠近。只要我们努力，让我们构建和谐校园，只要我们努力，未来不是梦。但是，今天掌握在我们自己手中。
和谐的作文13
和谐是什么意思？一直以来我都不知道和谐真正的含义。自从我读了《走进和谐的春天》一书后才明白原来它是能让人产生快乐、和谐、温暖，是一种美好的心愿。现在我们国家正在创建和谐社会，人们积极响应。
前两天，老师吩咐我买田字格的.大本子，妈妈已帮我买好了本子，可是后座的张同学因为她妈妈没买到本子而焦急万分，我知道后马上送给她一本，她开心地笑了。我也由衷地感到无比欣慰，因为我帮助了同学。
前不久我参加舅舅的婚礼，在回家的路上，天下着毛毛细雨，我们经过武林门隧道，我看见有一位中年男子跪在潮湿的地砖上。他衣服很破，身前放着一只盘子。他的上肢双双残疾，他双眼直盯着我，眼中充满了乞求的眼神。我觉得他很可怜，想起老师和爸爸妈妈平时教导我：要关心、爱护残疾人。想到这里，我毫不犹豫地从口袋掏出仅有的一元钱，这是妈妈给我买学习用品的钱。我小心翼翼地把一元钱放进他身前的盘子里。他没说什么，只是一个劲地向我点头致谢……
要让世界变得更加和谐，我们应该从小事做起，要乐于助人，让杭州这个大家庭变得更加和谐、美好！
和谐的作文14
蔚蓝的大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘，巍峨的大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拨。
而一个人，一个国家，也会因为互相关爱，相互依存，才能展现和谐之美。作为新时代的一名小学生，只有礼貌待人，才能使别人成为我们的朋友；只有拥有好的品德，才能立足于这个世界，而礼貌和和谐的关系就好像鲜花需要绿叶的衬托一样重要。学会感恩，会使社会进步，只有我们从小就拥有一颗感恩之心，才能为构建社会和谐出一份力；才能真正拥有和谐之美。遵纪守法是我们必须做的`，在学校，我们都要遵守纪律，关心集体，做一名合格的小学生。在家里，我们时刻都要尊敬长辈，有错必改，做一个听话的好孩子。只要我们从身边做起，社会才能有和谐之美。和谐之美无处不在，只要我们每一个人都有一份责任心，都有一颗感恩的心；都有一颗真诚的心，那人与人之间就会搭建起一座沟通心的桥梁，就会使和谐之花永远绽放！
和谐的作文15
我是县直一小五年级的学生，我们应怎样构建和谐的学校呢？同学们之间应该学会谦让。
记得在四年级的时候，我和同桌每天都在“争地盘”，我们之间划了一条鲜明的“三八线”，只要对方的东西出过他的“地盘”，那个东西就要被对方没收掉。我们真是互不相让，寸土必争。
我们的班主任姚老师知道后，就笑着对我们说：“同学之间要谦让，要知道在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。”从此，我们就和好了，那场“战争”也永远地消失了，“三八线”也没有了。在这场“战争”中，我和他针锋相对，水火不容，但是，“谦让”使我们和好相处了。
我把老师的'话铭记在了心中，我学会了怎样谦让地与别人相处。有一次放学后，在学校门口，我看见有两个小同学在打架，这时我已上五年级了。我又想起了四年级姚老师的话，他们也要和好呀。我就上前去阻止他们，恰巧又过来了我的一个同班学生，我们一人抱住一个把他们拉开了。我对他们讲了以前姚老师给我说过的话，他们羞愧地低下了头，不打架了，又和好了。
同学们，我们大家一定要互敬互爱，遇事谦让，从自身做起，从现在做起，一起来构建我们和谐的学校吧！
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