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赞赏蒲公英的作文
是哪一种花朵在春天是金色的,在夏天的白色的?小编收集了赞赏蒲公英作文,欢迎阅读。
第一篇:赞赏蒲公英
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小伞,小伞们长满了蒲公英的外表,使它变得比原来美丽多了。
当蒲公英长大的时候,小伞们就要随时做好准备。因为风任何时候都可能会带走它们,带它们去遥远的地方旅行。它们会在那儿播下种子,把自己插在土里,变成一个大的蒲公英。
它们勇敢的精神让我敬佩,让我赞美,但它们为什么舍得把自己的“孩子”就这样丢弃了,不管了呢?
直到我长大了,我才知道:这也是一种母爱。它们绝不宠爱孩子,它们是为了孩子的未来,才让它们那么早就“离家出走”,它们也是为了自己的孩子啊!
不仅仅是蒲公英,苍耳、豌豆……都是这样做的.。它们的这种做法令人敬佩、令人赞同,也有点儿令人不可思议。
但如果它们不这样做, 就会没有后代。
有一些人太过宠爱孩子,什么事都答应他们,父母们认为这样才是爱孩子,对孩子好,但他们错了,这样是害了他们,害了他们的未来。
所以,请各位父母亲们,你们要像蒲公英一样,为了孩子们的未来,请不要太宠爱他们了。
第二篇:赞赏蒲公英
春到了,春风打了一个响亮的喷嚏,大地醒了,他觉得浑身痒痒,把小草都给拱出来了,小草不情愿的冒出了尖,那一直屹立在旁边的松树也张开了双手,像是在欢迎我们的新生命呢。而蒲公英,也羞答答的冒出了尖。
在记忆中,那小小的蒲公英只身处在那阴暗的小巷深处,可有谁知到在那阴暗之处,它独守一方疆土。
小时候,牵着妈妈的手走在那无比美妙的乡间小道上,扑鼻而来的稻香味令我沉醉,走着走着,像发现宝藏似的拔下了一株蒲公英,并欣喜的给妈妈看。接着,出其不意的来了一阵风,那弱小的花瓣随风飞扬,很好看,但我哭了,那是我好不容易找到的花啊。现在我觉得,没有必要哭,因为泰戈尔不是说过吗,如果你为了错过太阳而哭泣,那么你就又要错过群星了。
现在,我长大了,我也越来越爱那玲珑可爱的蒲公英了。学语文,了解了他的伟大之处;学英语,知道了它的`单词;学历史,懂得了它的历史悠久;学地理;知晓了它的产地。
蒲公英虽然渺小,但正是因为它的渺小,构筑了它的伟大。比如那一块块砖,铸成了那样宏伟的长城;那一滴滴水,汇成了那样辽阔的大海,那么,那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今来,有多少诗人赞美梅花,赞美杨柳,真正去欣赏了蒲公英的又有几人,我真为它感到悲哀,可怜,蒲公英。
希望有更多的人去欣赏它,去保护它,去爱它……
第三篇:赞赏蒲公英
“风走过的足迹叫岁月,雨湿润的土地叫回忆”。而我抬头看那天边的夕阳,脚踏过满地黄叶,我知道有一种情感叫感伤。
展开手中的画卷,已有些残缺不全了,那上面画的是,一棵蒲公英。
我看那蒲公英,仿佛我又回到了教室里。老师对我说:“你画的很好看,虽然不是第一,但我心里还是很喜欢的。”班长对我说:“不要灰心,加油,咱们一起加油。”还有同学们,他们说:“这么漂亮怎么得不了第一。没关系,你是最有才华的人,咱们明天再得个第一。”还有......
刚才在教室里,听了好多话。他们都在安慰我。他们怕我伤心,怕我难过,怕我不再画画了,所以他们说了好多话,可是我当者同学们哭了,他们以为我还在难过,但,其实不是。我是被他们感动了。
哭过以后,我抱着蒲公英回家了,是独自一人回家了,这夕阳,落叶,似乎也懂情义,它似也在安抚我,于是,我擦干眼泪。
望着那夕阳,我想起了,当初在自习课上,同学七手八脚为我调颜色的画面;看者那蒲公英,我想起了画完的画,大家你一言我一语的赞美;听着那清脆的黄叶声,我又象棋了,大家在我画画时,唱着的歌。
我为他们的话和曾经的`行为而感动。也为今日的夕阳,落叶而感动。
但,我又感谢他们,感谢他们给我机会,让我认识和感觉到了同学间的友谊和温馨,感谢他们,在我失望之时,安慰我,感谢他们,能让我抱着蒲公英独自回家,看到夕阳和落叶。
“碧云天,黄叶地,秋色连天......”诗人在那种情景中体会到思乡之情。而我在这夕阳落叶之景,又回忆到了曾经的感动,并内心充满了感谢。
我抱着蒲公英,回了家。我不再哭,而是微笑,微笑我的年华。
我要告诉自己,没有遗憾就好。我要告诉同老师和同学们,有你们真好。
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