写蜜蜂的作文(实用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的写蜜蜂的作文，希望能够帮助到大家。
写蜜蜂的作文1
我是一只小蜜蜂，天天在万花丛中飞来飞去：有时和月季一起玩耍，有时找百合说说心里话，有时与水仙一起捉迷藏……
我飞到西来飞到东，整天忙忙碌碌的，可我不愁吃也不愁穿，饿了，就去采花粉，冷了，就找哪位花姐姐要一片花瓣披在身上，可美了！人类还称赞我最勤劳呢！可我时常因为失去了兄弟姐妹而闷闷不乐，原因在于人类：
有一些人捕捉我和我的同胞，而我和我的同胞们不想成为人类的“俘虏”，在不得已的.情况下，我的兄弟姐妹们便会用屁股上的XX人类，但与此同时，我的兄弟姐妹们也会死亡。我经常唉声叹气，因为时常在我不备时，我的同胞们就会离开我。我时常在问自己：是我们的错？还是人类的错？可如果人类不惊动我们，我们也就不会出此下策了。我想对那些捕捉我们的人说：“请放下手中的任何东西，好好想一想：我们触犯过你们吗？我们向你们索取过东西吗？那你们为什么要捕捉我们？人类啊，你们快醒悟吧！请爱护我们这些小生命吧！如果没有了我们，你们也将无法生存。
写蜜蜂的作文2
从前，有一只蜜蜂，它的名字叫乐乐。它并不像其他蜜蜂一样勤劳，而是每天在花园裏玩耍。它的妈妈常常对它说∶“其他蜜蜂都十分勤劳，只有你每天只顾着玩耍和吃东西。”有一天，乐乐实在受不了妈妈的多番催促，便独自离家出走，展开了孤单的流浪生活……
它来到了一个“蜜蜂王国”，它被朋友推荐到城堡裏做事。国王仔细地打量了它，便说∶“凡事都要从头做起，你到后花园裏采一些上等的花蜜给公主吃吧!”第二天，乐乐便到后花园工作了。它发现原来这个花园比它家的.花园大很多，怎样采花蜜呢幸好，他在那裏找到了其他蜜蜂。每天，它都要到花园工作。起初，它还不太习惯要做这麼多工作。可是，慢慢地，它便习惯了这种朝九晚五的生活了。但是有一天，它忽然想起了它家的家人。於是，它便在深夜的时候，偷偷溜出了城堡，返回它的家裏去了……
当它回到家的时，村裏的蜜蜂都十分欢迎它，尤其是它的妈妈更是兴奋。以后，它便像在城堡裏一样，每朝清晨都会到花园裏采花蜜了，所有村民都称赞它勤劳。经过这件事后，乐乐终於明白到勤劳比懒惰更容易得到别人的尊重和称赞。
写蜜蜂的作文3
在一个星期一的早上，蓝宝石般的天空里漂浮着几朵白云，像一块镶着几朵小花的蓝手帕。同学们坐在教室里，捧着书，认真的读着<<春>>。阳光透过窗户，照在同学们的身上，一切显得那么和谐。突然，教室里闯入一个“不明飞行物”。仔细一看，原来是一只蜜蜂。
蜜蜂落在窗户上，东张西望，坐在窗边的一个胆小的女孩，被蜜蜂吓得从凳子上跳起来，指着蜜蜂，使劲往外退，还哇哇大叫。这一叫，惊动了全班同学。一个调皮的男生好象很有兴趣，急忙下了坐位，拿着书，蹑手蹑脚的朝着蜜蜂的所在地进攻。只见这个男孩拱着腰，举着书，啪地一声打下去，可不知什么时候，蜜蜂已逃之夭夭。那个男生却还是不放弃，继续寻找着他的目标。这举动，触怒了领读的.人，他使劲地敲着教鞭，大声叫道：坐回原位。几个书呆子也经不住诱惑，虽然手里捧着书，一副专心致志的样子，可眼睛却不时地看着蜜蜂，心也跟着蜜蜂在飞。
蜜蜂大概是被教室里热情的同学吓坏了，飞出了教室。不一会儿，就飞得无影无踪。下课铃声响了，同学们迫不及待地涌出教室，寻找着那只蜜蜂。
写蜜蜂的作文4
在都匀六小五{3}班里有一个人见人厌的数学老师----吴老师。大家都在背地里叫她吴老“狮”，因为她的“狮吼功”天下无敌。 那天，我们班的乖乖女——胡可茹竟和吴老师吵拉起来，而且是在课堂上，这下同学们可来了劲，都在小声的为胡可茹助威。再瞧吴老师这边没有一个人帮忙，吴老师只有用“狮吼功”来帮自己，同学们都安静了下来，只有胡可茹一副死猪不怕开水烫的样子，还在骂，因为她知道吴老师不会骂她，因为她是好学生。果然吴老师什么也没说就下课拉。做操时，吴老师把她叫到后面苦口婆心的说了一番，谁知胡可茹不但不道歉，反而骂得更凶拉。这完全出乎吴老师的`意料她只得走进办公室，坐在椅子上想：自己到底做错了吗？ 胡可茹一回到教室，欢呼声响成一片，大家都为她的所作所为感到“自豪”，可他们却不知道吴老师这时再办公室里干嘛？也许在哭泣；也许在思考；也许在烦恼`````没有一个人知道，也没一个人想知道``````
写蜜蜂的作文5
在这茫茫的大千世界中，有着许许多多不计其数的动物，有憨态可掬、悠闲自在的大熊猫，有调皮活泼、忠诚无疑的.小狗，还有机灵聪明、善解人意的猴子，也有许多在一望无际的高空中自由飞翔的鸟儿等等……但是在这其中，我最喜欢的还是勤奋可贵的小蜜蜂!
小蜜蜂是一种十分勤劳的动物，它的一生都在马不停蹄地劳动着，或为家人，或为自己，或为人类，但它都是尽心尽责，任劳任怨，丝毫没有怨言，做事勤勤勉勉，不三天打鱼两天晒网，总是坚持不懈。
而且它们有着特别繁大的责任心，只要有一些风吹草动，有一些可恶的入侵者，侵袭它们的家园，杀害它们的子民，它们一定不向恶势力低头，英勇地攻击它们，以此泄愤……
怎么样，听了我的介绍，你是不是也喜欢上这种可爱勤奋的小动物了?
写蜜蜂的作文6
春天到了，春色满园，风和日丽，小蜜蜂决定去远方看朋友，它打扮得漂漂亮亮的。
小蜜蜂飞快地来到了百花园。刚进大门，牡丹兴奋地朝小蜜蜂挥手，它们你一言、我一语，不知不觉，聊了许多有趣的话题。她还看望了玫瑰、勿忘我……。
小蜜蜂在百花园遇到了小蝴蝶，小蝴蝶兴高采烈地挥动着翅膀：“很高兴见到你，咱俩跳一曲吧!”小蜜蜂急忙点头同意。它俩跳了一曲优美华丽的华尔兹。
小蜜蜂不紧不慢来到了池塘边，一条红色的.小鲤鱼探出水灵灵的小脑袋，向小蜜蜂打招呼：“春天来了，花儿都开放了，你一直在采蜜，忙坏了吧。”小蜜蜂摇摇头说：“不忙不忙，这几天我们放假休息。我特意来看望大伙。”
我是一只勤劳的小蜜蜂，我爱春天，但我更爱春天里的好朋友。
写蜜蜂的作文7
蜜蜂是勤劳的代名词，它有不惧牺牲的勇气。每当我走过有花的地方，总会看到它们一点一点地收集着花粉，就像一群群勤劳的小精灵，在花丛中飞舞。蜜蜂迎着朝霞出，披着余辉归，即敬业又精业，风雨无阻。
就跟“城市的美容师”清洁工一样。每天三四点起床，就开始工作，直到晚上九十点才回家，准备第二天的'工作。刮大风，下暴雨，大多数人都躲在家里，而他们，却穿着雨披，默默地工作着。刮台风，把树上的树叶、树枝全都刮了下来。他们为了防止汽车压到树枝，轮胎打滑，行人踩到树叶，滑一跤，则起得更早，把树枝、树叶全都扫到路边，倒进垃圾箱。而且还有一些垃圾是纸巾、矿泉水瓶……
清洁工们默默无闻地为我们大家，以及这个城市，打扫路面。我们应该把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔进垃圾箱。让清洁工们轻松一点，也让城市干净一点！
写蜜蜂的作文8
“嗡嗡嗡”花丛中总传来一阵阵悦耳的歌声，原来是小蜜蜂采蜜了。蜜蜂有着一个胖胖圆圆的身体，一根长长的针，一对小巧透明的翅膀，看起来十分可爱。
黑黄色的条纹，虽然不如蝴蝶那么绚丽多彩，不如瓢虫那么引人注目，但蜜蜂却很勤劳。虽然长的不是很好看，但它勤劳，从来不偷懒。这让我想到了辛勤劳动的环卫工人们，早起晚睡非常辛苦。他们就如同蜜蜂一般，不管刮大风还是下大雨都在辛苦的劳动。我对蜜蜂油然而生了一种敬佩之情。
每每看到它们穿梭在花丛中，看起来它们很悠闲，其实它们很忙碌，钻进花朵里吸花蜜，顺便粘一部分带回蜂巢。回到蜂巢事情还没有完，还要把带回的花蜜，吸进去吐出来，大概一百次左右，才能做出几滴蜂蜜。还要再出去采蜜，来回循环很多次，蜜蜂不嫌累，依旧劳动着，可见蜜蜂到底是有多勤劳了！
蜜蜂的`勤劳，一直在我心里，提醒着我一定要勤劳，不能做一个爱偷懒的人。
写蜜蜂的作文9
蜜蜂‘‘小蜜蜂，嗡嗡嗡……’每当想起这首童谣，总会想起蜜蜂为我们人类贡献了一生的英雄事迹。小蜜蜂总穿着黄色和黑色交织的大衣，身后长着一根锐利的'针，谁惹毛了他，它就用它的武器报复谁。小蜜蜂们很勤劳。无论刮风下雨，还是天打雷劈，小蜜蜂依然成群结队地采蜜。记得有一次，天下着倾盆大雨。寒风吹得人们都瑟瑟发抖。而在如此恶劣的天气中，竟有几只小蜜蜂在雨中飞来飞去。起先，我以为它们只是几个顽皮的小孩，不听父母的话，在雨中玩耍。后来，我一路跟随，发现他们竟然来到一堆花丛中，正勤劳地采著蜜，我大吃一惊。我想我从今以后，都要像蜜蜂一样，勤劳地劳动，不怕任何风风雨雨地劳动。密封不但勤奋劳动，还为我们人类做出一个又一个的贡献。例如:蜂蜜。蜂蜜可以做成护肤品，滋润皮肤。也可以做成药，可以止咳润肺。所以，我们应该也要向蜜蜂学习，做任何事情都要勤勤劳劳，为人类做出一个又一个的贡献。
写蜜蜂的作文10
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，蜜蜂又来了，真讨厌，动不动就叮人。可是，我经过几天观察，却发现它们还是挺可爱的。它们每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它们像去朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情地吮吸着大自然的“结晶”，还不时有许多蜜蜂带着“结晶”回巢穴，给其它小蜜蜂、蜂王吃。它们的脾气可不好，如果你招惹它们或捅了它们的窝的话，它们就会团结一致来叮你，把你叮得像“哆啦A梦”中的胖虎。它们在飞的时候，不时发出“嗡嗡”的响声，这种声音不怎么好听，可是只要你静下心来听，那就是音乐，蜜蜂就是一们杰出的“音乐家”。这些小蜜蜂实在很可爱，所以我再也不讨厌蜜蜂了。名师点评:小作者通过仔细的观察，描绘了小蜜蜂的生活和生理特点，语言流畅，描写细致。“它们每天都要去采蜜，每次都是一群一群的，它们像去朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情地吮吸着大自然的‘结晶’，还不时有许多蜜蜂带着‘结晶’回巢穴，给其它小蜜蜂、蜂王吃”，“它们的脾气可不好”，小作者对它们的.描绘生动，拟人、比喻的修辞，恰当好处地运用，使得文章更具文采。小作者采用先扬后抑的写作手法，让我们深刻体会到小作者对小蜜蜂的改观。
写蜜蜂的作文11
在花的王园里，住着一只花蝴蝶和小蜜蜂。
花蝴蝶爱臭美，而且还很懒。可是小蜜蜂不这样，它每天勤劳的在外面采蜜。
一天，花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花丛中跳舞，看见了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就问：“小蜜蜂，你干嘛每天穿着难看的.工作服在这采蜜呀！不像我，天天穿着漂亮的衣裙，自由自在的。”说完，小蜜蜂并没有理它，只是继续工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天采蜜是为了什么。
第二天，花蝴蝶看见了小蜜蜂又在采蜜，刚要说话，一群小孩子就来捕捉它，花蝴蝶看见了，急忙向天空高处飞去，孩子们又来到小蜜蜂身边，发出赞叹声，花蝴蝶有点嫉妒了，它觉得自己比小蜜蜂漂亮多了，为什么他们只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鹊听见了，说：“你还好意思说，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，为人们酿出香甜的蜂蜜，而你呢！好吃懒作，就爱臭美，人家不捉你捉谁？没用！”花蝴蝶害羞地低下了头，认识到了自己的错误！
第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，当小蜜蜂的助手，小蜜蜂采蜜，花蝴蝶帮小蜜蜂酿蜜，从此以后，就再也没人说花蝴蝶了。
写蜜蜂的作文12
你们知道我说的不速之客是谁吗？就是扰乱我们上课的蜜蜂。
上课时，一个黑乎乎的影子闯了进来，是只蜜蜂。他不断的朝窗户扑去，拼命地张开双翅，似乎贪婪地追逐着什么。它刚被碰到窗户，又被重重地撞了回来，它又扑去，又撞了回来这只蜜蜂真是自取灭亡啊。明明是死路一条，还固执的扑向窗户。它总是扰乱我的`视线，我被它弄烦了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明显感到，它的双翅在颤栗。不，是在极力挣扎！它不甘心这样死去！一股生命的力量在我手中跃动着，那样强烈，那样鲜明！这样一只渺小的蜜蜂，在我看来，它的生命可有可无。可是它，并不看轻自己。它那强烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松开了手。我以为它会逃走，谁知它又径直扑向窗户，可是这次我不能救它了，它被我的同学抓起来踩死了。
可怜的小蜜蜂，你虽然打扰我上课，但我们不应该害你，而应该保护你。
写蜜蜂的作文13
我是一只住在森林里的小蜜蜂，身上披着一黄黑相同，合身的外衣，头上长着一对触角，身后还有一个哲人的武器——刺。
太阳公公从东方害羞地露出半过脸，云姑娘也换上了洁白的衣裳。我们一大早就起了床，洗好脸，在镜子前照照，看看自己的.形象。可公蜜蜂不耐烦了：“大小姐们，可以了没有？我们还要工作的。”“好了好了，这就来。”我忙答应道，可还是照了几下才去工作。一路上，我碰到了不少朋友，我和他们打着招呼。你好，小草弟弟，你好，大树爷爷，你好，莺姐姐……
我们飞呀飞，终于飞到了森林的另一边，这里有飞流直下三千尺的大瀑布，有许多许多的蝴蝶姐姐在翩翩起舞；还有各种各样的花儿，我来到了花儿们跟前，准备采蜜。可我却不知道先采谁的好。因为它们都很热情地招呼我。“来我这吧。”“还是来我这吧。”“不，来我这好。“我突然看见我最喜欢的牡丹花姐姐在那里招呼我，我毫不犹豫地飞了过去，去那里采蜜了。我们都在采着蜜，干累了，就休息一会儿，侍会继续干。
一眨眼，太阳已经落山了，天空布满了红色的云霞。我们结束了一天的工作，也回家了。
写蜜蜂的作文14
春天来啦，蜜蜂在花丛里快乐地劳动，蜜蜂的辛勤劳动得到了许多人的夸奖，蚂蚁听了心里很不服气。它就想，要是蜜蜂有一天得不到别人的夸奖，而是大家天天夸奖的都是我，我一定会说：“哈哈！你也不过如此嘛！”
有一次，小蚂蚁要过河，但它过不去，突然刮起大风，把树上的一片叶子吹到了它的'面前，它赶忙跑到大树面前说：“谢谢你，谢谢你！你是我的大恩人。”忽然，传来了“嘻嘻”的笑声。小蚂蚁问道；“是谁呀？”然后丛灌木丛中跑出一只小蜜蜂，小蜜蜂笑着说道；“哈哈哈哈！哪有这么笨蛋蚂蚁呀！”“什么意思？”小蚂蚁问道。
小蜜蜂说：“你笨呀！大树是不会说话的！”大树吼到：“你凭什么说我不会说话，你有什么证据？我……我没有证据！”大树把这件事告诉了小动物们。
小动物们以后再也不理小蜜蜂了，天天夸奖小蚂蚁。小蚂蚁高兴的说：“哇，我的美梦成真了！”他大声地喊道：“小蜜蜂你也不过如此！”
写蜜蜂的作文15
古人曰：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”蜜蜂一直不停歇的劳动，只是为了采集更多新鲜的蜂蜜。一瓶蜂蜜，都是由上千只蜜蜂每日坚持采蜜，才能得来的呀！
老师，您不就是这样吗？
还记得那一天，我第一次被叫去批改卷子，心里兴奋不已。到了办公室，看见一堆堆垒起来的卷子，暗自咽了一口唾沫“这么多的卷子啊！”我刚开始认认真真的批改，可是批完了一个班的时候，我眼睛开始酸痛，视线也不太清晰了，这是我第一次感受到作为一名老师的辛苦。这时我站了起来，看到了老师正在备课，备课可不简单啊！需要查阅许多书籍，把里面和主题有关的摘录下来，融入自己的`想法，转化通俗易懂的话语，然后把这些资料总结在一起做成PPT，我们现在获得的知识都是老师的心血啊！我感受到了作为一名老师的劳累。通过这件事，让我知道了谁的工作都不简单。
卷子批完了，课也准备好了，但是这幅“教师耕耘图”时不时浮现在我眼前。
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