童话的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的童话的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思,想出去看世界。
一天夜里,文具们再也忍不住了,便偷偷地逃跑了。它们跑呀跑,铅笔橡皮们都累了,只有胶带纸不累,因为它是圆柱形的,可以滚动。胶带纸说:“你们到我背上来,我背你们跑。”它们好像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘,开始了无拘无束的生活。
一天,它们看到木匠在锯木条,便向木匠要了几根木条,做了一条船,在河面上生活了。过了好几天,不幸的事情发生了,汹涌的波涛把它们冲进了一个洞里。文具们吓坏了,可说来也奇怪,里面不象它们想的那样可怕,而是富丽堂皇的.宫殿。根据铅笔的写作经验来说:“这应该是龙王住的水晶宫吧?”果然不出所料,它们一走进房间,就看到了龙王的头好像。铅笔不小心碰到了一个暗门,里面藏了许多金银财宝。橡皮兴奋地说:“万岁,我们发财了。”铅笔一把捂住橡皮的嘴说:“这不是我们的。”突然,不知从哪儿传来了一个声音说:“你们要闯过两关才能得到这些财宝。”
第一关开始了,前面忽然出现了两条路,其中只有一条可以通过。铅笔走了第一条道,食人花一朵接着一朵开了出来,铅笔束手无策。橡皮走第二条道,前面出现了一座桥。那声音又响起来:“走上这座桥可以救出你的伙伴,但你会失去过关的机会。”橡皮毫不犹豫地走上了那座桥,食人花一下子变成了粉末。那声音笑着说:“恭喜你过第一关,友谊确实比金钱更重要呀。”
进入第二关,前面出现一个魔鬼,手拿两把大刀,看它气势汹汹的样子,要把文具们剁成肉酱不可。文具们的心如几百只小鹿左冲右突。铅笔眼睛一转,对了,我忘记自己的本领啦!它画出五把长矛,向魔鬼刺去。可它们的力气太小了,魔鬼用刀一挡,长矛全飞了出去,幸亏闪得快,不然成魔鬼的晚餐了。铅笔急中生智,画了隐身衣,这样一来,魔鬼就看不见她们了。胶带纸趁机找到长矛,滚到魔鬼身边,往它屁股上“啪”的一刺,魔鬼疼得嗷嗷直叫。魔鬼使出了绝招——分身术,一下子变成了几百个,甚至几千个魔鬼。橡皮在魔鬼丛中穿梭,非但没刺中魔鬼,反而被它浑水摸鱼踢了一脚。橡皮被踢得飞了出去,重重地摔在地上,摔得鼻青脸肿。这时水笔喷出一肚子墨水,奇怪得很,上千个魔鬼合成了一个,说时迟那时快,尺子挺身而出,长矛一下刺中魔鬼头部,魔鬼倒地气绝而亡。
赞叹的声音又响起来:“团结的力量真是攻不可破的堡垒呀!孩子们,去拿你们胜利的果实吧!”欢呼雀跃的声音顿时响彻整个水晶宫。
童话的作文 篇2
星期天,我和院子里的小朋友一起在院子的球场边,用废弃的广告牌搭起了一个漂亮的账蓬。地上铺了一张毯子,大家把来的零食和玩具都拿了出来,坐下来边吃边聊,开心极了。
突然零食堆里夹杂着一些唏唏嗦嗦的声音,原来是零食在开会呢!它们在选谁是大王。
暑片叉着腰说:“大家你一口我一口,一下子就把我吃了一大半!我应该是大王!”
“不对、不对!我才是大王!”黑乎乎的奥得奥叫了起来。“扭一扭,再扭一扭,全世界的小朋友都喜欢我!”
神气十足的.优酸乳不高兴地说:“凭什么你是大王?大王应该是我!没有我,再好吃的零食吃了也会口干,我说得对吧?”
站在一旁的飞镖爷爷沉不住气了,说:“大家都有功劳,大家都是大王!”零食们听了都觉得飞镖爷爷说得对,正是因为大家的存在,才构成了今天的美味大餐,大家都有功劳。
这个童话讲完了,有趣吗?
童话的作文 篇3
从前,有一位勤劳的农民,从自己的菜园里收获了一个大的不得了的南瓜,他又惊又喜地想:“呀!这么大的南瓜我可吃不了,我还是把这个超大的南瓜献给我最敬爱的国王吧!”
于是,农民把南瓜背到了王宫,献给国王说;“陛下,这个大的不得了的南瓜是我自己努力种出来的!我想把这个超大的南瓜献给您!”国王听了,心想:哈!农民太善良了,我可不能小气,但是,送给农民什么好呢?”“鲁利亚” 国王叫道。一位短发的男人跑过来说;“陛下,您叫什么事呀?”“你帮我想一想,我该送给农民什么东西呢”“黄金可以吧?”“不可以的,如果我给了农民钱,不就等于我买下了大南瓜?”“此话有理,那给农民一座城池呢?”“也不好啊,我觉得他管理不好那座城池”“那给他一匹好马?”“这不错,他一定会喜欢的!”说完,国王便把农民喊了上来,对他说:“谢谢你的大南瓜哦,你是怎么来的呀?”农民笑了笑说:“ 呵呵,我是一路走过来的。”我送给你一匹千里好马,这样你就不用自己走回家了。”“农民吃惊地说:“我、我、我太感动了,多谢您的大恩大德”后来这件事很快家喻户晓。
一位有钱的财主想:“农民献给国王一个不值钱的破南瓜,却能得到一匹骏马。如果我先给国王一匹千里马,国王会不会送给我更有价值的东西呢?”于是,财主就问家中的一问老先生: “我一共有多少钱?”老先生数了数,答道:“一共8千2两黄金。”财主用所有黄金买了一匹千里好马,许多人来劝他,他就是不听。之后,财主把千里马献给了国王,国王同样开心,便吩咐仆人:“就将那个农民献给我的'大南瓜,送给这个献给我这匹马的人吧。他应该不缺钱的”国王把大南瓜献给了那个财主。财主笑了笑,又是对国王磕头,又是感谢,可是心里却想:“我的上帝啊,我都没有钱了,今后我该何去何从啊。”
这故事告诉我们:“要真情奉献的做人,不能贪婪算计。”
童话的作文 篇4
一天晚上,森林里来了一位不速之客,它咬断了小乌龟和小鹿的电话线。
到了早上,小鹿打电话给小乌龟,可电话怎么打也打不通,好像电话线被咬断了,一看真的断了。
小鹿跑到小乌龟家,看见小乌龟也正在为这件事烦恼呢。
它们俩把这件事情告诉了大家,大家给它想了个法子,在门上装了个大桶,它一进门那个桶就盖在那个坏蛋身上,还在地上放了十几个老鼠夹子。
第二天晚上,月亮挂得老高老高,那个不速之客又来了,它一进门那个桶就摔在它身上,它乱走乱跑,脚被老鼠夹子夹到了,它大喊一声,把所有的`小动物吵醒了。
它们赶紧走过来一看,原来是只蝙蝠,大家奇怪地问:“你为什么要咬断小乌龟和小鹿的电话线?”蝙蝠说:“我也不得己才这么做的啊。”“为什么?”小鹿了问。"蝙蝠说:“我正在换牙,我的牙一直痒,所以……。”大家说:“我们帮你治牙吧。”蝙蝠感动地说:“太感谢你们了。”
电话线接好了,蝙蝠的牙也治好了,它还和大家做了好朋友呢。
作者:武进区古方小学 蒋儒楠 指导老师:吴小燕
童话的作文 篇5
周六一个阳光灿烂的清晨,东东从睡梦中醒来,好香啊,他感觉梦都是香香的,不由往外望去,窗外桂花树开花了,星星点点,悦目赏心,正准备起床,他发现窗台上散落着几粒金色的桂花,那小小的柔柔的精灵躺在窗台上,好惬意啊。
东东揉了揉眼睛,一脸诧异地望着我们,身边的伙伴都纷纷躲到树后,最后就剩下我一个,后面一个细细的.声音响起:“快过来,你会被抓住的”,我刚想后退,但窗前东东笑靥如花,正一个劲朝我招手,还高呼着:“你叫什么名字,和我做朋友好吗?”我们桂花精灵是最重情义的生物,有人与我们交朋友我们都不会拒绝,但这是人类,我曾亲眼看见人类用大网捉住我们的同伴,将它们装进透明的罐子呢。我迟疑了一会儿,但最后我飞向了窗台。
东东伸出手轻轻托住我小铃铛,对我轻声说道:“我们做朋友吧。”这句话勾起了我的回忆,以前我经常看到东东独自一人趴在桌前读书,是那样孤独,但是我们桂花精灵的生命会随着花落结束,东东就会再次陷入孤独。我飞起来转了两圈,猛然,我似乎想到了一个人,那个患了腿疾的男孩,不能像常人那样走路,他的父母在外地工作,一个月只能回来一次,虽然他总是在父母面前表现得很坚强,一副无所谓的样子,但我经常看到他独自一人望着窗外自由飞翔的鸟儿,他眼中闪烁着羡慕的泪水。我对东东说:“好吧,我可以和你做朋友,但你得陪我去个地方。”我又飞回东东手中。
很快,我们来到那个男孩住的医院,太阳斜斜地射进小屋枝头,几只黄鹂放声鸣唱。
我飞了进去,东东紧跟其后,男孩忧郁的脸上露出一丝喜悦,“请问——”还没等他说完,我连忙回答:“我是桂花精灵,这是我的好朋友东东,你愿意一起加入我们吗?”男孩笑了,笑声如清铃般清脆,打破了小屋的寂静,他点了点头,那个春光明媚的下午,两个孩子谈笑风生,我在一旁倾听童心的碰撞,时不时送来缕缕桂花香。
那个周六,我交到了第一个人类的朋友,第一次感受到孩子间纯真的友谊,就如桂花般美丽。
童话的作文 篇6
夜,今晚的小河边风景依旧,只是少了你的身影。
夜,今晚的“音乐之声”广播,我为你点播了《童话》你我的最爱,远方的你听到了吗?
夜,你还记得我们在一起的快乐日子吗?我好怀念那段时光,那时的场景如画片般常在我脑海中显现。那时,大街小巷整天播着光良的这首《童话》,我们同时喜欢上了它。优质的音色,美妙的旋律,动人的意境,已让我们为之沉醉。静静听的时候,你也会倒在我怀里哭泣,而我会轻轻地拍着你,安慰着你。
夜,你还记得那天吗?那天我们相约来到村边的小河旁,春草青青,葱茏欲滴;垂柳婀娜,随风摇曳;野鸭戏水,其情依依。没有钢琴,没有霓虹,你我默默无语,只是一同轻哼着《童话》。陶醉于歌曲中的我,牵着你的手,方发觉,你的眼里充满了关爱。方感觉到你温暖的手火热的心。直到夕阳西下,才依依惜别这迷人的景色。珂,你还记得你曾经的比喻吗?你把这首歌比作一杯香醇而又略带苦涩的咖啡,细细品尝后,会别有一番滋味在心头。我当时并不赞成你的想法,说你太忧郁、太伤感了。而你则像一个音乐教父般向我解说你的观点,直到我认同你的.看法为止。最后,我们都笑了,笑着哼着不变的《童话》
夜,我送给你的CD还保存着吗?在你即将离开之际,你说你好想拥有一张《童话》的CD。我跑遍了整个镇子,终于为你买到。在你所乘坐的火车启动前交到了你的手中,你哭了,无声而泣,继而为我哼起了那熟悉的旋律:“我会变成童话里,你爱的那个天使,张开双手,变成翅膀守护你,你要相信,相信我们会像童话故事里,幸福和快乐是结局”
岁月在寂寞中疯长,歌谣在思念中荡漾,所思伊人,已隔万水千山,遥不可及了。
夜,我后来终于明白了,“童话里都是骗人的,我不可能是你的公主”。但《童话》依然是我的最爱,狼牙般的残月下,我为你点上这曲《童话》,但愿你能听到,忆起
童话的作文 篇7
从前,一块石块与水晶互为邻居。
有一天,水晶对石块说:“石块老弟,我怎么会碰见你这样难看、身体坑坑洼洼、凹凸不平的丑陋邻居呢?”石块叹了口气说道:“水晶啊,话不能说过头,可太娇气、骄傲了,这些不良习惯,只会害了你。”“哼!就你,信不信我立刻使你成为这千万碎石中的一个!”石块沉默不语。他不想让水晶一错再错到底。 水晶认为石块让步了,也不再追究了。可没过多久,泥石流来了。水晶、石块和许多同伴都被卷进了泥石流的漩涡中......三天三夜之后,石块、水晶和其他伙伴们都醒来了。“哎,这几天可真是让我们受够了,天气还这么差,真是气人啊!”水晶抱怨着。他四周望了望,开始寻找石块。可哪里还有石块的踪影,他已经被泥石流卷进大海去了!“哎,石块啊,你多命苦啊!”水晶感叹道。他并不清楚,石块的'离开,竟是一场精心策划的“阴谋”。三天过后,一群采矿的人来到这里,用一种水晶惧怕的工具——电钻来挖掘他们。水晶被发现了,他左躲右闪,就是躲不过矿洞工人们的魔爪。最终还是被抓住了。被扔进了大卡车里。 “到了!”水晶隐隐约约地听到了这句话。想:希望能在这有生之年活下去吧!
当他再次醒来时。发现自己切成了圆柱形,最后成了衣服上的扭扣。这时,他突然想起了石块 。想:真不应该嘲笑石块,应该感谢他给了我最有意思的生活!每天,当他和主人看完了风景,水晶都这么想,晚上休息前,他总会对自己说:“为了做一个谦虚的水晶,加油吧!”
童话的作文 篇8
小猴是林森林学校的学生,它很爱学习,是班级的学习委员,但是它从来不注意保护自己的'眼睛。
有一天,小猴来到一个草坪上,它觉得坐着看书不舒服,于是就直接躺在草坪上,太阳晒着脸很温暖,字也看得很清楚。刚看不大一会,小马走了过来,它说:“喂,小猴同学,你躺着看书对眼睛不好,容易得近视眼呀。”小猴说:“我就看一小会儿,没什么的。”小马叹了口气走了。
小猴还喜欢趴在桌子上看科幻书。它一边看一边说:“哇,原来宇宙这么神秘啊!”这时,小牛走了过来说:“你总是趴着看书对你的眼睛不好,容易得近视眼的。看书要养成好习惯呀。”
小猴心想:我这样都好久了,也没得近视眼,我已经习惯了,你这纯粹是耸人听闻。小猴不理小牛。
小猴喜欢看书,但从来没有个正确的姿势。有时候它还在强光下看书,坐车时也看书。过了些日子,小猴的眼睛真得变成了近视眼了,它不得不戴上了眼镜,变成了四眼猴。
小朋友们,看书千万不要用眼过度,要有一个正确的看书姿势哟!
简评:书写很工整,学习态度认真,想象丰富,写出了小猴由于习惯不好而戴上眼镜。再接再厉。
童话的作文 篇9
夏天的`一个夜晚,一只田鼠偷偷跑到田野里偷吃粮食。到了田里,田鼠向四周看了看,没有发现猫头鹰,它说:“哈哈,今天终于可以饱餐一顿了。”
猫头鹰听见了田鼠的说话声,就飞了过来。猫头鹰大叫一声:“站住,你这个偷吃粮食的家伙。”田鼠说:“猫头鹰大哥,你就绕了我吧!”猫头鹰说:“我都绕了好多次了,这次不能绕了。”说玩,猫头鹰就吧田鼠捉住吃了。
童话的作文 篇10
有一天,小白兔在玩耍,突然一只老虎抓住了小白兔,要吃掉小白兔,小白兔说:“老虎大王,你看我这么瘦小,哪够你吃呀?”小白兔又说:“我可以帮你找到更丰盛的美餐,让你吃的`饱饱的。”老虎说:“你这么小怎么可能找到更丰盛的美餐呢?”小白兔在老虎耳边轻轻地说了一个办法,老虎想了想说:“让你试试吧。”
老虎看见一个洞,它躺在洞里,把小白兔拴在洞外。这时啄木鸟从洞外飞过,小白兔连忙悄悄地说:“啄木鸟哥哥,我被老虎抓住了,你可不可以把大象伯伯招来救我?”啄木鸟说:“好的,我这就去找大象伯伯。”不一会来了一只大灰狼,它看见了小白兔,准备吃小白兔。小白兔对大灰狼说:“狼大哥,先别吃我好吗?洞里有好多丰盛的食物呢,不信你跟我到洞里看看。”狼想了想觉得小白兔不可能玩出什么花样,就和小白兔进了洞,谁知洞里有只老虎在等它呢,结果狼被老虎给吃了。小白兔对老虎说:“我说的方法有用的吧,我再帮你去找些食物。”老虎尝到了好处,于是又让小白兔去了。小白兔来到了洞外看见啄木鸟哥哥带着大象伯伯来了,小白兔向大象伯伯求救。小白兔对洞里喊道:“老虎大王又有食物了,太大了,进不来,请你到外面来吃吧。”老虎一听连忙跑了出来,结果被大象用鼻子摔出去很远。
小白兔用智慧战胜了狼和老虎,救了自己。
【童话的作文】相关文章:
让童话不在是童话作文03-27
童话的作文07-01
童话的作文07-02
童话的作文07-02
童话的作文07-02
童话的作文07-02
童话的作文05-10
童话的作文05-10
童话的作文06-04
童话的作文06-06