童话的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的童话的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话的作文 篇1
第一次和男孩接触，是在一个阴冷的下午。考试的失利、朋友的背叛给了女孩重重的一击，让女孩脆弱的心被击得粉碎，眼泪如瀑布般飞流直下。这时，一张散发着淡淡薰衣草香味的餐巾纸递到了女孩面前。女孩泪眼迷蒙地抬起头，一个如阳光般明媚的笑脸映入女孩的眼帘。“别哭了，有什么烦心事就告诉我吧。”男孩轻轻地说道。阳光般的微笑照进了女孩灰暗的心田，那一刹那，女孩突然有一种莫名的感动。女孩把内心的痛苦一股脑地宣泄了出来，毫无保留。而男孩则在一旁静静地聆听。
女孩和男孩的友情便是从那天下午开始的。女孩一直很优秀，美丽善良，多才多艺。而男孩却很一般，成绩一般，长相一般。女孩是在那个下午以后开始注意到男孩的。女孩一直觉得，男孩的笑容很阳光，很有安全感。女孩和男孩都爱画画，但女孩更爱幽静的山水画，而男孩则爱形态各异的卡通画。女孩喜欢和男孩在一起画画，虽然画画时他们不说一句话，但女孩觉得那是最美好的时光。
女孩的优秀有时让女孩觉得很累，因为过高的苛求有时会让女孩窒息。外表坚强的女孩其实内心很脆弱，脆弱的不堪一击。太多的背叛和欺骗让女孩的心习惯了设防，女孩已习惯了隐藏自己的情感。但男孩是个例外，在男孩面前，女孩很放松。女孩只有在那时才是真正的自己。
女孩很喜欢写信的感觉。在信中，女孩总是毫无顾忌地向男孩倾诉自己的喜怒哀乐。而收到男孩的回信，是女孩最开心的时刻。淡紫色的信纸，淡淡的薰衣草香味，这些都是女孩的最爱。在信中，男孩总会给女孩写几个笑话，总会写一些鼓励的话语。男孩的信陪女孩走过了一个个困难和痛苦，也让女孩变得更加坚强。女孩更加优秀，各种成功相继来到。女孩知道，这里面有男孩的'功劳。
女孩讨厌离别，可离别近在眼前。要毕业了，女孩有些害怕。女孩不知没有男孩的鼓励，自己的生活将如何继续。回想一起走过的日子，女孩突然很感动。女孩很感谢男孩，没有男孩，女孩也许早就放弃了最初的梦想。女孩固执地认为，是男孩的帮助让自己有了今天这辉煌的成绩。
分离的日子还是如期降临了。想到即将各奔东西，女孩有些难过。男孩送给了女孩一幅画，画面里有一个挥着翅膀的女孩在空中飞翔，地面上有一个微笑着的男孩。画的背面，写着一行字：相信你会飞得更高，我会微笑着为你祝福。答应我，做一个勇敢的女孩，好吗？
女孩含着泪微笑。远方，一束明媚的阳光洒向大地，也洒进了女孩的心。
童话的作文 篇2
黄昏，国王和王后在花园里散步。花园里可美了。碧绿的草地上开满了五颜六色的花儿。有火红的玫瑰花，金黄的郁金香、淡紫的康乃馨……一只只蝴蝶在花丛里翩翩起舞。国王摘了一朵红玫瑰给插到了王后乌黑亮丽的头发上。一只啄木鸟从他们头上飞过，一不小心把便便拉到了王后的.头上。国王勃然大怒，下令三天内把所有的鸟类都赶尽杀绝。
顿时，全国上下到处都是枪声、弹弓声、鸟儿的悲鸣声。鸟国里一片哭声。梦精灵看到了这种情形，决定帮帮他们。
晚上，国王做了一个梦。他梦到自己站在花园里，但眼前的景象却让他大跌眼镜：花的叶子几乎被虫子吃光了，花儿枯萎了，只剩下光秃秃的枝桠；草地变黄了，爬满了各种各样的小虫……突然它们一齐张牙舞爪地爬向国王。国王吓得大叫一声，从梦中惊醒了。他一下子明白了：鸟儿是虫子的天敌，没有了鸟儿就破坏了生态平衡……他赶紧下令取消了灭绝鸟类的命令。
国王对王后说了自己的梦，王后笑着说：“幸亏发现得早，没有铸成大错。看来这次是（屎）时来运转喽。”
童话的作文 篇3
有一天，小猪到小桥边玩，看到小桥边有很多苹果，心想：妈妈最喜欢吃苹果了。于是，就摘了满满一篮的苹果。
在回家的路上，小猪先路过小猴的家，看到猴妈妈出去找食物还没有回来，就送给小猴一个苹果，小猴高兴的.说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不客气。”小猪然后又来到两只小刺猬的家，也给了它们每人一个苹果，小刺猬们齐声说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不客气。”小猪走着走着，最后来到了三只小松鼠的家，又给了它们每人一个苹果，小松鼠们说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不客气。”当它回到家时，发现苹果没有了，就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“帮助别人是有回报的。”听了妈妈的话，小猪心里乐开了花，决定以后要经常帮助别人。
童话的作文 篇4
在大森林里有一个学校，里面有很多学生，其中有一个是成绩很好的野兔，有一个就是成绩较差的狐狸了。每次狐狸见到野兔都会跟它打招呼，于是，他们不久就成了朋友。不久，野兔生病了。他的成绩也下降了，落到了狐狸的后面。病好了，野兔就去上学了!他一来到学校，就遇见了狐狸。
野兔走过去，对狐狸打了一声招呼，可是，狐狸没有去理会他，继续向前走。
野兔又走到狐狸面前，说：“狐狸，你好啊!”“你不认识我了吗我是你的好朋友野兔啊!”“谁知道从哪里跑来一只野兔子，竟然跟我称同学。哼!走开!狐狸不屑一顾的说。
野兔感到很委屈，他一声不响的.来到了学校，开始努力起来!”
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐狸。”狐狸说。
但是，野兔走开了，他不愿和多变的狐狸交朋友了。
童话的作文 篇5
艾米是只兔子，有着灰色的皮毛和黑色的亮晶晶的眼睛。她从早到晚待在屋子里不愿出来。
兔子诊所的那只已经掉了一颗大门牙的黑毛老兔子透过厚厚的玻璃镜片盯着艾米看，然后叹息着告诉艾米的妈妈关于抑郁症的治疗。艾米不知道自己是怎么得了这种病的。她坐在医院的木桩凳子上手里拈着一所花，转来转去。
妈妈将一大包用各种各样的花和草碾磨成的粉末倒入艾米的蔬菜汤里，用勺子轻敲碗沿，轻声说：“艾米，好孩子，把药草汤喝掉，你会很快好起来，到时候又能上学了。”
“药里我放了些糖，一点也不苦，喝吧。”妈妈淡淡地说。
艾米摇摇头，妈妈站起来，摸摸艾米毛茸茸的头发，轻轻地说：“咱们去后院看看吧。”看到艾米点了点头，妈妈微笑着吻了吻她的眼睛。
后院很美，美到极致。春天清新的草绿色盖在大地上，艾米想在上面打滚，然后美美的打个盹儿。天空蓝蓝的，蓝的像妈妈在艾米得病之前耳朵上常常别着的勿忘我，她突然想在后院里种上一大片的勿忘我花，或者薰衣草，蒲公英也可以——起了风，那么多毛茸茸的雪花飘在空里，该是一种怎样的美好景象呢？
后院已经很久没有打理过了，嫩绿的`小草探出头来，大大的空旷的后院几乎没有花，艾米看到了潮湿台阶旁边的金黄色的蒲公英，微笑着对妈妈说：“看，蒲公英！好漂亮！”妈妈探下身把那朵花采下，递到她手上。
艾米说：“如果后院里都是花，一片花海，那该多好啊！”她小心地把蒲公英装进口袋里，走进屋内。
妈妈冲着她的背影喊：“艾米，那我们一起种花好吗？”
艾米摇摇头。母亲呆呆的回望这块空地，看着那片新鲜的草地，叹了口气，也进去了。艾米已经进了她的房间，妈妈看了一眼盛着草药汤的碗——已经空了。
母亲疲惫不堪的笑了。
童话的作文 篇6
在一个阳光明媚的星期六，小猴子的老师给小猴子布置了一个作业，是用英语来说手、脸、鼻子、眼睛、嘴，可是，小猴子记不住，它想出了一个办法，是找伙伴们来玩——顽皮的鼻子。
小猴子先来到了小猫家，它敲了敲门，说：“小猫，我来找你玩。”小猫问：“是谁呀？”小猴子又说：“是我，小猴子！”小猫就开门让小猴子进去，小猴子说：“小猫，我们来用英语玩——顽皮的鼻子，好不好。”小猫说：：“好，我先说。”小猴子说：“嗯。”小猫说：“鼻子鼻子NOSE。”小猴指成了MOUTH，小猫哈哈大笑起来说：“你指成MOUTH了。”小猴子的脸红成了个大苹果。小猴子说：“我来说，你来指。”小猫说：“好。”小猴说“鼻子鼻子FALE。”小猫准确地批到了FALE，小猴子惊呆了，小猴子又说：“鼻子鼻子HAND。”小猫又准确地指到了HAND，小猴子说：“啊！见鬼了。”小猴子直跑出去，小猫心里感到奇怪。
小猴子又去大象伯伯那，到了那里，小猴子说：“大象伯伯，我能不能找小象玩？”大象伯伯说：“好，小象就在哪里。”小猴子就去找小象玩，小猴子看见小象说：“小象，我们来玩——顽皮的鼻子，好不好？”小象说：“好，你先说。”小猴子说：“鼻子鼻子EYE。”小象指成了FALE，小猴子哈哈大笑，小猴子又说：“鼻子鼻子NOSE。”小象用腿来指，它的腿太短了，就没有摸到，小猴说：“不好玩，我走了。”小象说：“对不起。”小猴子气哄哄的.走了。
小猴来到小狗家，小猴说：“小狗，我们玩——顽皮的鼻子，好吗？”小狗说“好，我们一起来，那我先说。”小狗说：“鼻子鼻子FALE。”小猴正确地指到了FACE，小狗又说：“鼻子鼻子MOUTH。”小猴子正确地指到了MOUTH，小猴说：“到我来说了。”小狗说：“好。”小猴说：“鼻子鼻子HAND。”小狗也正确地指到了HAND，小猴又说：“鼻子鼻子EYE，”小狗再次指到EYE，小猴说：“啊，小狗，今天是你教会了我，谢谢。”小狗说：“你也教会了我。”小猴就走了。
以后，小猴就把英语单词记住了。小朋友，你们知道是谁帮助了小猴记住英语单词吗？
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