儿童节作文

儿童节作文（精华）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的儿童节作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

儿童节作文 篇1

　　在我上幼儿园时，曾经当过主持人。

　　那时候，幼儿园要举行庆六一文艺演出，老师选我当主持人了！我又激动又高兴。排练时，我们可带劲儿呢！我受过批评，也受过表扬。最后，终于通过了。六一儿童节上午，我们进行了最后一次排练，等待下午正式演出。

　　下午，正式表演了！

　　我穿着白色的礼服，拿起台词稿，心里又紧张，又激动！首先，我和李老师上台去报幕。李老师说：“弹去五月的风尘，迎来六月的时光。”我接着说：“我们的.心儿像怒放的花朵..........”我可紧张了！过了一会儿就好一些了。哎！我还表演节目呢！我表演了小品《网络一家人》，还有和小朋友、甲老师表演的《歌曲联唱》。那时，我就不紧张了。

　　随着欢乐的乐曲，六一晚会结束了。

儿童节作文 篇2

　　六一儿童节今天，是一年一度的六一儿童节，学校为了庆祝这个节日，特地举行了许多游戏活动，有背诗歌、做游戏等等。

　　这天早上，老师带领我们排着整齐的队伍来到教室门空地上做游戏，我们玩了许多游戏活动，有踩气球、钩鱼等等，其中踩气球比较有趣，游戏规则是这样的.，每人每只脚下都系着一个气球，只要把对方的气球踩爆就算获胜。老师先选六七个同学上来踩，一开始，我的气球谁也没有踩到，就在我自鸣得意的时候，袁阳从背后偷袭，踩爆了我一只气球，老师见场上只剩两三个同学了，便对我们说：“你们躲，由我来踩。”我们听了，齐声说：“好！”说着，老师便来了，只见老师左一脚，右一脚，把气球踩得“乓乓”响，虽然我没被老师踩到，但是我在逃跑时，自己不小心把自己的球给踩爆了，没想到我拼命地保护气球，最后还是毁在自己的手里了，真是人算不如天算啊！

　　这一天，真是快乐的一天啊！

儿童节作文 篇3

　　“六一”是甜美的，她伴随着花香悄然而至；“六一”是快乐的，她伴着阵阵歌声欣然赴约。

　　六月的风吹进校园，校园里焕然一新，放眼望去，风车泡泡机排着整齐的队伍，静静地躺在草地上。正前方的屏幕上写着几个大字——“六一节快乐”。远处几个黑点越来越近——学校大队委提着一个神秘的大纸箱朝我们走来。呀！是一箱的风车泡泡机，大伙儿见了，兴奋地蹦来跳去。

　　第一节课开始了，陈老师走进教室，操作起了电脑。

　　“不会要上课吧？”有人小声问。

　　“不会吧？”我诧异地说。

　　“同学们，接下来的时间，我们边看电影边分享零食吧。”

　　“呼——”同学们悬着的心终于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一个字儿——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，这久违的`熟悉的味道。真香！没一会儿，一包薯片就被我吃完了，我跷着二郎腿，取出饮料，靠在墙上，真惬意！“咕嘟咕嘟……”饮料进了肚中，甜入心里，仿佛人也飘飘然起来。

　　吃过看过，泡泡终于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盘子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起来一甩，一个个泡泡摇摇晃晃地上升，然后攒在一起，合体了，似一朵银花。在阳光的照射下，放射出异样的光彩。低年级的小朋友伸手去触摸，结果泡泡一点面子都不给，“砰”的一声碎了。同学们尽情挥着、跑着，泡泡飞向天空，整个操场变成了泡泡的世界。

　　赴约“六一”，让快乐永恒！

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