启示的作文

时间:2024-07-11 15:08:40 启示 我要投稿

启示的作文汇编(4篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的启示的作文4篇,希望能够帮助到大家。

启示的作文汇编(4篇)

启示的作文 篇1

  我的家乡有个流传于民间的故事。大意是说,武大郎开的烧饼店里有个伙计,文武全才,一脸正气,更有一手烙烧饼的绝活。可是那个伙计活的很是压抑,原因是武大忌才,总是变着法子压制贬低伙计,不让伙计出人头地。伙计迫于生计,不得不委曲求全、低声下气地在武大的手下讨碗饭吃。然而,那伙计没有被不如意的生活现状所累,白天,他深藏不露,以烙烧饼,做好本职工作为荣。夜晚,他游侠江湖,劫富济贫,凭侠义之心,去帮助那些需要帮助的人。

  伙计的聪明,在于他清新地认识到,世俗既如此,面对武大这样的人,自怨自艾自甘堕落,不是他喜欢的生活。伙计把悲恨转化为动力,烙烧饼之外,凭能力做点自己喜欢的事,那是他化解压抑的最好办法。伙计身份卑微,但无妨他成为大侠,关键是他摆正了自己所处的'位置,找到了自己潜在的价值,又在行侠路上,得到了人们肯定,获取的是一颗快乐于生活波折中的好心情。

  我们在工作中,难免有失落和彷徨,总有跨不尽的坎,每当自己在委屈、无助或茫然的时候,不妨学学那位伙计,换个思路,把自己当块未曾发光的金子,再把金子找块可以发光的沃土,从而抛却烦恼与忧伤,以更加饱满的精神状态,投身到工作中去,这不乏是一种自我调节、自我完善的途径。

启示的作文 篇2

  每次来到海边,总会在沙滩上伫立良久。

  我只是为了看那波浪,那不断涌来的波浪。它号叫着,猛地冲向海边的礁石,重重地拍打着它,经过急剧地撞击,便飞花碎玉般迸溅了,乱溅的水花微雨似的纷纷落下来。它似乎没有被这次的失败打倒,反而愈战愈勇。一层层的波浪向礁石涌去,碰到礁石尖锐的棱角,溅起好几米高的浪花,又“哗”地打在海面上。它依然无所畏惧地向礁石撞去,又是水花乱溅,急剧落在海面上,又溅起了无数的水珠,一番壮观的景象。

  我走近这块礁石,耳中满是波浪的'呐喊,满是它的不断冲击带来的吼叫!我轻轻地抚摸着岩石,它的身上满是波浪冲刷的痕迹,看着那些被磨平的地方,记忆中出现了一幅画面:一个峭壁上的水滴不断地滴落下来,轻轻打在一块石头上,长年累月,石头竟被滴穿了一个小洞,这是多么顽强的毅力,多么坚定的信念,多么持久的努力啊!再看这波浪,不也有着和水滴一样的精神吗?它依然在冲,在撞,为了一个信念在拼搏。生活中的困难犹如这块礁石,而我却时常退缩,或许这就是我常常失败的原因吧。但现在,我要向波浪学习,迎难而上,用我的毅力,信念以及努力去证明:我一定能成功!时间将会见证这一切。

  我凝望着永不退缩的波浪,在它身上看到了很多,心中的敬佩之情油然而生。我要高声赞美波浪,我要用行动向它学习。我坚信:在今后的人生道路上,我会像波浪一样走得很远,很远……

启示的作文 篇3

  坐在教室里,望着那个大山,它是否也会感到孤独。一直在那里几十年了吧!不,不是几十年,几百年都有了。那片大山郁郁葱葱,格外的美丽。下雨之后,雾气浓浓的在上面,那景色真的像山顶一样,非常的迷人。每一次来到教室里,我都会向着窗外望一眼,大自然真的很神奇。

  其实我最佩服的是大山,山任凭风吹雨打,他都不会动摇。这是我最佩服的,我想?我们是否也会像这大山一样,不管寒冷时节,还是风吹雨打,都会像大山一样坚强的屹立着。然而这是不可能的,有一部分人经不起这样,遇到一点挫折便会惰落,借酒消愁,而更严重的会去自杀。这些人就是这样,经不起一风一雨。而有的人无论遇到怎么样的挫折,都会勇敢的面对,像大山一样坚韧不拔。这就是人和人之间的区别。我知道,有的人很有钱,而有的人很穷。有钱人有时候看不起穷人,但那又怎么样,看不起就看不起吧。现实就是这样,但是我坚信“寒门出贵子”。

  有钱人和穷人的孩子都不一样,穿着不同。有钱人会把自己的孩子送到好的学校读书,相反穷人家的孩子在一般的学校,寒窗苦读。但往往穷人家的孩子学习都会比有钱人家的孩子厉害,这是我所看在眼里的。记得我亲戚家,那是我表哥,上高一的时候,他的父亲生了一场大病,很可惜,年纪轻轻便离开的人世。我表哥知道后,在学校连忙的赶回家,等到家之后,去到房间里,看见他的父亲双眼紧闭的躺在床上,周围很多人围着,我站在门外看着。那个场面非常的悲惨,我表哥哭了,极衰,事以至此,无可奈何。他在他的父亲面前握住他父亲的'手。说:“爸!!你快醒过来吧,我们这个家不能没有你,我再也不惹你生气了,你是我们这个家唯一的支柱啊”。但还是怎么喊怎么说都不醒。我表哥在他父亲面前承诺,“三年后我一定考上一本,爸你放心吧”!我会努力学习,以后找一份好工作,解决我们家的困难。

  时间总是过的很快,三年了。我表哥在去年高中考了理科688分,终于,他兑现了他对他父亲的承诺,考上了一本。我为他感到骄傲要是他父亲还活着,听到这个消息,那会是多么的开心。但是我相信他的父亲在天堂会很高兴的。

  我从表哥身上学到的勇敢、坚强,遇到任何挫折都不要怕,要坦然的去面对,人的一生有很多的未知,也许就在下一秒,你身边的人就会离去,但我们要敢做的事不留下遗憾,珍惜身边的人,我们来到这个世界不容易,既然来到这个世界,我们就没打算回去。我们要活的精彩,活出最漂亮的自己。像大山一样任凭风吹雨打,也要俨然的屹立着。

启示的作文 篇4

  不久前,电台播送了袁阔成播讲的评书《群英会》,院里的孩子们听得很入神。此后的一天晚上,电视台播放京剧《群英会、借东风、华容道》,怪不怪,往常不爱看京剧的孩子们今天齐聚在电视机前了!几个孩子一边兴致勃勃地看戏,一边吵吵嚷嚷,争先恐后地讲述戏中将要发生的故事情节,真象几个小行家似的。我想,要想爱看戏,必须懂剧情。如果电台、报纸等宣传机构能够配合戏曲的演出编排一些通俗的节目,不是能帮助青年们步入传统戏曲的大门吗?

  一石激起千层

  本报自十八期展开了关于“戏曲要争取青年观众”的讨论后,一个多月来,编辑部收到了来自各地的大量来稿、来信,很多青少年各抒己见,也有老年人参加讨论。一些专业戏剧工作者投书本报,谈了自己的意见。

  戏曲的青年观众不多,原因何在?一些来信认为历史知识的欠缺和对传统戏曲表演手法的生疏是一个重要原因。北京一一五中学生刘旭来在题为《我们为什么不喜爱京剧》的来稿中说:“京剧大部分是古典戏。我们历史知识贫乏,再加上那些使人听着费解的唱腔和念白,我们看不懂,怎么谈的上喜爱呢?”北京市测绘处刘世修说:“我看京剧《吕布与貂蝉》,戏演至“白门楼”一折曹操上场时,身旁的两位青年互相嘀咕:‘董卓不是死了吗,怎么又出来了?’可见他们对故事无所知。”北京汽车制造厂一附分厂武金长认为:“不能设想一桌二椅的舞台背景会吸引住好动的青少年观众”;陕西城固县秦剧团方海林将传统戏曲和电影、电视等进行了对比,指出戏曲改革步子很慢,长此以往,难以吸引青年观众。

  传统戏曲是我们民族文化的宝贵遗产,戏曲“争取青年观众”的问题已为专业戏剧工作者及广大戏剧爱好者所重视,他们纷纷献计献策。退伍干部杨曾庆建议有关部门“举办戏曲知识讲座,介绍戏由常识,重点邀请青年参加。”北二医学生丁一呜认为“一个戏要全体演职员齐心协力才能搞好,一流的演员,一流的音乐,一流的舞美、服装等互相配合,演出才引人入胜。”中国农业机械出版社郭忠义建议不断举办多种形式的`专场演出,如老艺人的观摩演出,青年新秀的汇报演出。各种流派的专场演出或某一行当如“花脸大会”、“武生大会”等专场演出以吸引广大青年观众;北京十三中学生狄一安希望出版《京剧基础知识》,帮助青年人了解京剧;浙江温州艺术雕刻厂林艺和陕西师大姚玉英提出多拍戏曲艺术影片是使戏曲观众“年轻化”的好途径;中国戏曲学院晓湖认为组织青年看戏,戏后召开青年座谈会听取他们的意见,分析他们的好恶是有利于戏曲改革,有利于争取青年观众的一个方法。四川泸州蒋正谦建议工会、共青团可组织戏曲爱好者演唱。中国人民大学一分校中文系学生崔伟介绍说:“我校的京剧爱好者正在筹办学生京剧社,以为京剧的发展及争取青年观众贡献力量。”

  很多读者对戏曲改革、戏曲争取青年观众发表了有见地的参考意见,限于篇幅不能一一刊登。我们对积极参加“讨论”,热情来信来稿的同志表示感谢。同时,我们愿借此机会呼吁有关部门:努力创造条件,为戏曲争取青年观众做些切实的工作。这样,春播夏耘,秋实必硕。只要肯“争”,戏曲是会“取”得相当数量的青年观众的。

  要做普及戏曲知识的工作

  京剧知识讲座:

  第一讲:京剧的形成和发展 何慢主讲

  第二讲:京剧艺术的特点 龚义江主讲

  第三讲:京剧的行当 吕君樵主讲

  第四讲:京剧的唱(1) 魏莲芳主讲

  这是上海市劳动剧场与黄浦区文化馆京剧之友社联合举办的普及戏曲知识的活动之一。实践证明,普及戏曲知识是争取青年观众的有效手段之一。

  近年来,我们上海陆续建立了一些以普及戏曲知识为主要目的的业余的、群众性的组织。这些组织根据不同的条件,经常举办各种类型的讲座、讲演会及艺术欣赏活动等。如上海各区文化宫(馆)相继成立了“京剧大家唱”、“京剧之友社”、“京剧研究社”、“京剧爱好者之家”等群众业余组织,他们配合剧场、剧团、学校做好戏曲艺术的普及宣传工作。他们曾组织普及京昆剧的专场演出,曾邀请戏剧工作者同广大观众见面,曾组织了介绍京剧基本知识的讲座……。这些活动加强了戏曲工作者与观众的接触和联系,增强了广大观众尤其是青年观众对传统戏曲的兴趣,很有利于争取青年观众。

  让青年了解京剧

  我们是酷爱京剧的高中女学生。我们周围的大部分同学,甚至许多中、青年老师都不大喜欢京剧。对于这么好的艺术不去欣赏,我们都替他们可惜。

  同学们之所以不喜欢京剧,主要是不了解它,看不懂,就不爱看;越不常看,也就越看不懂。

  要改变这种状况,使青年人喜爱京剧,重要的是让青年人了解京剧。对此,我们提出几点建议:

  1、出版一些介绍京剧知识的报刊。过去发行的“历史知识小丛书”中有本《京剧史话》现在能否再进行整理,重新发行呢?作为小京剧迷,我们热切希望再版。

  2、利用电视介绍京剧。中央电视台举办的“戏曲知识讲座”很好,可惜每月只一次,还是晚上九、十点钟,家长怕耽误我们第二天上学,又常不让看。戏曲知识讲座为什么不能提前一、两个小时呢?

  3、电台教唱京剧唱段。在我们班里,已有一小部分同学喜爱京剧,并且慢慢增多。大家很想学几段唱,苦于没处去学。

  4、组织青年专场。我们希望星期日、寒暑假期间为青年组织日场戏。

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