明天的作文(优)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的明天的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
明天的作文 篇1
“今天你是否想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，渐经最爱哭的你……”
这是一首大家熟悉的歌，简单明了的歌词，洋溢着昔日同学浓浓的友情。每当我唱起这首歌时，就像品尝一杯香醇浓郁的咖啡，那股浓浓的气息总在无形中诱惑着我，沉醉、沉醉……
可如今一切都发生了变化，有一些甚至是质的变化。也难怪，在这物欲横流的世界里一些东西变了也很自然。但令人感到由衷的惋惜的是，连这份感人至深的友情了开始了彻底的改变！朋友之间不再真诚相待，同学之间也不能再用这一首温馨的歌来表达，曾经，你可能会对班上贫困的同学心生同情，你或许会用鼓励的目光望着他真诚地说一句“贫困不代表一生！”可如今呢，你还会这样做吗？我想你甚至连正眼都不会瞧他们一下，更别谈送了那些令人泣递的话语了。
谁也没有想到，妒忌成为了由竞争产生的进步的严重阻碍，猜疑取代了同学之间真诚坦率的交往，谎言迷蒙两颗原本充溢着善意的心！
或许他经常冲着你微笑，可暗地里有关你的.流言便是他的创作；或许他说你做得真棒，可他心里却苦着脸抱怨你的所为实在过分；又或许人在同意你做一些事情后又告诉别人是你在胡作非为！也许你会不在意，也许你会抱怨，甚至生很大的气，可这一切都阻止不了纯净的世界被污染熏黑！
我实在不忍打断老人们因激动而微微颤抖的声音倾述当年那一份感之至深的同学情；我也实在于心不忍告诉他们在我周围的同学情被污染摧残得如何面目全非，我更不愿将那份自己曾经对老人眼中闪烁的真情的执着与憧憬长埋心中，从此不愿涉及。
我深深地厌恶这些污质：金钱、势力、妒忌、猜疑、谎言……我乞求能用冰山上的雪水将这丑恶的污质彻彻底底的洗去，因为纯洁的友情禁不住它们的点染！
如果这一切仍在继续，敢问这份同学情，明天的你是否会怀念！
明天的作文 篇2
一个人的生命中能遇到多少个明天呢？没有人知道，因为明天的一切都是未知的！
有时我会很期待明天的`到来，因为明天或许能做令我感兴趣的事；有时我会很希望明天会延迟，因为明天或许要考试明天，你真是让我又爱又“恨”！
也许会有很多人虚度光阴，错过了一天又一天。今天的事延续到明天来做，而明天又不知会有什么事在等待着你，就这样慢慢积累，好像自己总会有做不的事。到头来，最吃亏的还是你自己。
其实，今天做好今天的事很重要！大自然的力量是巨大的，同时大自然也是变化莫测的，也许下一秒钟就会发生一些意想不到的事，最后后悔的或许也是你。所以，我们每个人都要珍惜眼前的每一秒，不要总是失去了才会去珍惜。
我们应该怀美好的心态去迎接明天，因为明天总会充满希望。
我们会有最美好的明天！
明天的作文 篇3
还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。
耐心筑起桥梁
我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。
这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的'言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。
慧心激发兴趣
我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。
听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。
爱心浇铸品质
教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。
我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……
明天的作文 篇4
春光，总是无私地赐给那些勤奋、刻苦、不懈追求的人们。
星期六的清晨，参加晨练的少先队员们用坚实有力的脚步声惊醒了太阳公公，老公公眨眨眼睛，便匆匆赶来观赏孩子们做运动。
足球场上，初中一班和二班的同学摆开了战场，女生自发的组成拉拉队为本班的运动员站脚助威，有节奏的加油声刺激着场上的每一位运动员。篮球场上，六年级一班和二班的女生正展开激烈的角逐，队员们个个精神抖擞，士气昂扬，体育老师称文刚义不容辞的'担任裁判，急促的哨子声，飘荡在校园上空。校田径队的运动员们在跑道上急速飞奔，像刮起了一阵旋风。
几付乒乓球台同时开战，功的大板扣杀，守的反守为攻。各不相让。篮球场南侧，一些低年级的运动员正在进行跳橡皮筋比赛，轻盈的动作，娴熟的技巧，令人眼花缭乱，目不暇接。跳绳的运动员一会儿比赛单人跳，一会儿比赛双人跳一会儿改成集体跳，那机敏灵活的动作吸引了许多围观者。参加羽毛球比赛的运动员动作稳练爆发力强，那认真劲真不亚于一场国际大赛。
孩子们五颜六色的服饰把校园点缀的琳琅满目，爱美的小鸟刚想为他们献歌，樱花树便举起一串串鲜花赠给孩子们，见到此情此景，太阳公公笑红了脸，它一扬手，把万道金光洒在校园里，顿时，大地溢满了春晖。
沐浴着春光，孩子们在追赶着太阳。他们用运动书写着甜蜜，描绘着明天。
明天的作文 篇5
每个人都有属于自己的明天 每个人的明天都是不一样的 每个人的明天都有属于自己绚丽多彩的颜色 而我的明天却很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我没有反驳的权利 只得一人在受伤时独自坐在角落里哭泣 他们不会注意我的眼泪 反而还会嘲笑我的眼泪 嘲笑我的懦弱 我的计划 属于我的计划 没有实施的权利 我的`明天应该有我来掌握 不需要你们-----自以为是的大人指指点点 我有我自己的理想 我不要跟着你们为我规划的地图规规矩矩的走 能不能让我独立！ 我只想要一个只有我自己色彩的明天！！ 连这个都不能满足？ 我不要mp3 我不要手机 我不要好看的衣服 我只要我的明天！
明天的作文 篇6
明天是星期六，本来是放假的，可是为了补课，我们明天还是要上课。倒霉，要上课还好，补课是天经地义的事情，可没想到偏偏碰上语文七、八单元考试，我哪有时间复习呀！晚上我可还要上佳音英语呢！回来可就九点多了，吃一下点心，等一下日记，不就已经很晚很晚了。
不过，我今天到碰到一件搞笑的事情，我们佳音英语班有一位男同学由于不知道今天要上课，所以一整天都呆在家里玩电脑，注意，他可一天都没有去上课哦！哈哈！笑死我了。我也好想忘记今天不用去上课，这样的.话，我就可以好好的放松一下了。本以为他妈妈会骂他，没想到他的回答是，他妈妈也忘记今天要上班了。哈！这样更加的搞笑了。
明天为什么还要上课，为什么还要考试。
明天的作文 篇7
现在的环境问题越来越被人们关注，大气污染雾霾频发、土地沙漠化、水污染及生物破坏等等。所以又是一年植树节，我和爸爸妈妈还有我的小伙伴一起积极响应到绿化地球母亲这一伟大公益活动中。
3月2号的一大早，我们就来到了奉贤海湾森林公园，到达指定地点，领了铁锹、棍子和小树苗，就进入了植树战斗。一路扛着铁锹来到地里，由于前一天刚下了雨，地里的泥土还是湿的，我的力气小一开始挖不动坑，爸爸来帮忙了，爸爸先帮我挖了一个小坑，然后我开始慢慢的把小坑挖的再深一点再大一点，因为这样小树的根才能在这个坑里牢牢的.生长，挖好坑，爸爸帮我搬来了小树苗，我和爸爸一起把小树苗放到坑里，然后我用铁锹再一铲铲把泥土填到坑里，这时爸爸还帮我用棍子把泥土夯实，费了老半天时间，我才把挖出来的土再填回去，把小树种好了。公园的伯伯还给我的小树挂上了牌子。看到自己亲手栽下的小树苗在春光中沐浴，在春风中摇曳，心中别提有多得意。
我还和小树照了相，约定明年我再来看它，希望它和我一样健康成长。临走时我很担心地问妈妈：“妈妈，我的小树会不会死呢？我又不住这里谁来照顾小树呢？”妈妈告诉我：“公园的工作人员会帮我们照顾好小树的，他们会浇水、施肥，会让小树长成参天大树。再说等我们有空的时候我们还可以来看看小树啊！”
“这样啊！那就好了！”于是我开心的和小伙伴一起去公园赏梅花去了。
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