同桌的作文合集(6篇)
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的同桌的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫仇方亮，他是我的好朋友。他中等个头，身体微胖，乌黑的头发油光发亮，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁，红红的嘴唇。真是一个帅气的`小男孩！瞧，他来了——
机灵鬼
有一次，我在地上拾到了一根铁丝，他看见了，对我说：“胡天浩，我用5元钱来换你的这根铁丝吧！”我还没来得及回答，他一把将铁丝抢走，匆忙在一张小纸片上写下“5元”两个字，塞到我手里，就嘻嘻哈哈地拿着铁丝跑了。我连忙去追，追上他后，我气急败坏地说：“你干什么呀？”我很生气，他却笑着说：“兵不厌诈嘛！”他真是一个机灵鬼！
发明家
那天，我带了一本课外书名字叫《中国神话故事》，当我看到《后羿射日》那一页的时候，仇方亮也凑过来看。谁知他从后羿手中的弓箭中获得了灵感。只见他把口罩上的松紧绳取下来缠在笔芯的两端，一张弯弓就做成了。再用废笔芯作箭，然后把笔芯的末端对准口罩绳，用力一拉，“嗖”的一声箭就飞出去了。后来同学们都用这个方法做成了各种各样的弓箭。这个小发明在班级曾风靡一时，成了同学们最喜欢的玩具。他可真是一个小发明家呀！
热心肠
仇方亮还是一个热心肠的人，平时总是乐于助人。
那天我们正在操场上跑着做游戏，我被地上的一个小坑绊倒了。疼得“哇哇”大叫，仇方亮看见了，连忙把我扶起来。
还有一次，我的笔芯用完了，文具盒里也没有储存，仇方亮看见了，连忙递给我一支。我感激地说：“仇方亮，谢谢你！”仇方亮微微一笑，说道：“小事一桩，不必客气！”
这就是我的同桌仇方亮——一个聪明、机灵而又热心肠的阳光小男孩，我打心眼里喜欢他！
同桌的作文 篇2
我的同桌长着一头乌黑的秀发，两道长长的眉毛下面，有一双圆圆的大眼睛，鼻子尖尖的，上面架着一副粉红色的眼镜，小嘴巴红彤彤的，看着精致极了！你们猜猜她是谁？
告诉你们吧，她就是我的同桌裳裳！
我们在课堂上是一对好搭档。平时老师让大家背课文，我总结了一个诀窍，就是先看一共有几句，然后一句一句的背诵，我把这个想法告诉了裳裳，结果我们几分钟就能把课文背诵下来了；遇到我有不会的`难题，她也会尽力的帮助我，两个人一起解决。
课间时间，林林和娜娜叫着我和裳裳一起去玩游戏，没想到林林和裳裳一组，我却和娜娜一组，看到我有点失落的样子，裳裳过来安慰说：“虽然我们在这一局是敌人，但是实际上我们还是最好的朋友！”我就开心地说：“好的！”
于是我们高高兴兴的开始游戏了，一开始我就被敌方林林干倒了，脚被她不小心踢了一下，感觉好疼，就停下来站在旁边看她们玩，裳裳看到以后，就赶快跑过来问：“没事吧？”我很感动，摇摇头说：“没事的，你真好，竟然把你的游戏生命力放弃掉来看我！”
这就是我的同桌，可爱的裳裳，你们喜欢她吗？
同桌的作文 篇3
每个人都有一位知心朋友，我也同样有一位和我一起的朋友——张悦。我们成为好朋友已经快半年了，现在，我们已经称得上是知己。
去年，我刚转校就和她成桌，一开始，我和她不太熟，我们俩谁也不理谁。上课时，老师叫同桌讨论，她总是说她自己的，我总是说我自己的。下课了，她总是走到刘美希座位给她聊天，对我很冷漠。
有一次，张悦没带橡皮，我借给了她，她第一次对我说：“thank you！（谢谢）”我开始觉得她是个不太容易接受别人的一类，正是这样，她让我更想和她做朋友，她的性格让我着了迷，于是，我下定决心要和她做朋友！
在那一天，我和张悦真正成了好朋友。我听说她和我的家住得很近，我就放学在学校门口等她一起走，就这样，我每天和她一起走，慢慢的，我们成了好朋友，在一起的时间毕竟很少，眼看快六年级了，我们也更珍惜在一起的时光，几乎天天在一起，渐渐……我们也生疏了许多，许多时间都在学习，但我们的.友情不变，我相信张悦是我最好的朋友，我们的友情不会变！
我的同桌——张悦，我永远的朋友，永远，永远……
同桌的作文 篇4
那个正在书架旁看书的女孩是谁？她个子高高的，长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛下面长着一个小小的鼻子，鼻子下面还长着一张能说会道的嘴巴。只要他略张嘴巴，微微一笑，便会露出两排小白牙，齐齐的，亮亮的。她还留着一头乌黑的长发，她就是我的同桌。
我的同桌是一个爱看书的女生，她几乎每时每刻都在看书。下课的时候，别人都出去玩了，只有她在教室里，拿着一本《兔王圆点点》津津有味的看了起来，边看边做读书笔记，她还时不时的把自己不明白的'问题写在一个本子上，读完一章后把正确的答案抄在本子上。如果遇到不懂的问题，她会读第二遍，第三遍，第四遍……直到把问题弄明白它才会继续往下读，她对书的热爱是任何人都比不了的。
我的同桌不仅是一个爱读书的女生，更是一个爱助人为乐的优秀少先队员。记得有一次，那是一个风和日丽的早晨。天气像一个淘气的小朋友的脸，说变就变，早上还是晴空万里，到了中午就乌云密布，下午就下起了倾盆大雨，更糟糕的是我竟然忘记了带伞。看着我的同学一个个走出校门，我心想：这下完了，我死定了，爸妈在上班，淋着雨回家的话一定会变成“落汤鸡”的，如果不淋着雨回家，在这里等着也不是办法。我心急得像一只热锅上的蚂蚁，正当我心急如焚的时候，突然出现了一个熟悉的背影，我看了看正是我的同桌，她是今天最后走的值日生。
“你为什么不回去？”
“我没带伞，爸妈在上班，没办法回去。”
“我带你回去。”
“可是我们家的方向不一样，你这样送我会很晚才能回家。”
“没关系，晚一点回家没关系。”
她说着就拉着我的手朝我家的方向走去。到了家，我妈妈正好在家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈连声道谢。可我的同桌却说：“这是我应该做的，再说他是我的同学，我帮助他也是举手之劳。”说完她就向我和妈妈道别转身离开了。
这就是我的同桌，一个爱读书，爱帮助人的女孩子。
同桌的作文 篇5
一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸，她就是我的同桌——张鑫。
四年级时，老师把插班生张鑫调到了我的旁边，我看她是插班生，就没怎么在意。经过半个学期的相处，我发现她的学习和我不相上下，便和她成为了好朋友。
“啊，我忘带书了！”我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“没关系，我和你看一本吧。”张鑫微笑着对我说。上课了，同学们都在讲话，直到数学老师走进了教室。他对我们说：“有没有人没带书？”教室里安静得连一根针掉在地上都听的见。”“老师，对不起，我忘带了。”张鑫对我眨眨眼，立刻站了起来。数学老师皱起了眉头，走进我们，说：“张鑫，你怎么也犯这种错误？我决不允许有下次，坐下。”她用只有我们两个听的到的.声音说：“还好老师没看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感动的涟漪。
张鑫不但乐于助人，还多才多艺。“张鑫，你画的真好看！”我开心地说。“没什么，再说国画你画的更好看，上次你画的江南水乡多美啊！”她谦虚的笑了。美术室里回荡着我们的笑声，过了许久才散去。
这就是我的同桌张鑫，六年级也来了，我希望我们还是同桌。
同桌的作文 篇6
老师经常提醒我们女生，要好好学数学，因为对于数学开说，女生与男生比较，相对处于弱势；语文与英语，女生处于优势，男生相对弱势。
当老师安排他坐在我旁边时，每当我遇到数学难题都会问他怎么做。不久我就发现，几乎任何一道难题，到了他的手里就变得非常简单，他常常只需花上几分钟便解决了。我却要在同样的题上多花几倍的时间，真是相形见绌。
我这才觉得老师的话有一定的道理，便开始默默地观察他，我要看看他到底是怎样学数学的。
到了初二，几何证明题随着课程的深人，变得越来越难、越来越繁，通常证出一道题要写满一张纸。我一向用常规方法证明这些题，而且不时地看后面的答案。虽然我也把题目证明出来了，但每每弄得焦头烂额，证完一道题便大松一口气。
我的同桌却与我不一样。当他发现常规方法极其繁琐的时候，便试图采用简捷的办法。他在图上做好标记，笔尖在纸上点点画画，几分钟后，他便能毫不犹豫地在作业本上奋笔疾书，而且很少有修正带的痕迹。当他完整地做完一道题时，才翻开答案略略扫视一下，尔后微微一笑，继续做下一道题。
我曾拿着他的几何本和答案相比较，竟然发现没有几道题的证法是相同的，他的解法总是比答案更简便、更易懂！
之前我对同桌的解题能力已经有星星点点的敬意，此时看着他的答案，敬意立即大增起来。我开始觉得他是个数学“天才”了。私下里不住打听他在小学的逸闻逸事，才知道，原来他在小学时数学成绩已是名列前茅了，听说他在一个专门培育奥林匹克人才的学校参加培训，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我对他产生了空前的敬意。
记得有一次，一道极其复杂的应用题，数据多得令我头脑一-片混乱。老师让同学先自己做。我认为自己肯定做不出来，很快就打了退堂鼓，装着在草稿纸上演算，不时向同桌那儿瞥上一眼。
开始，他咬着笔杆，眉头紧锁，似乎也不太会做，我正暗自庆幸自己和他比起来也不是很差劲，但见他在短暂的思索后很快列了一张表格。表格清楚地体现出所有数据间的`关系。我竭力捕捉、用心推敲这张表的用途，而终无所得，便有些不以为然。直到他拿起笔，列了一个复杂的方程组并解出答案的时候，我才发觉我与他的距离相差真的很遥远。
他把答案誊好后，在答案纸上潇洒地用笔一点，拿出手帕擦了擦额上渗出的汗珠儿。蓦地，他转过头来问我：“你的答案是多少？”我很羞愧，连忙把那张草稿纸藏在手臂底下，支吾着说：“好像跟你是一样的。”他很兴奋地说：“看来我做对了！”他做题时是那样的忘我，以至于觉察不到我的窘态。
他现在仍和我坐同桌，我们几乎无话不谈，经常性地讨论，甚至为一个题目争吵起来，当然是以微笑结束的争吵。我似乎觉得他就是数学，数学就是他。他对数学那么执著，数学对他又是那样的垂青！我何时才能同他一样，与数学亲密无间呢？
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