收获的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的收获的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
收获的作文 篇1
是蜜蜂忙碌后浓醇的蜂蜜，收获是春忙碌后万物复苏的景象，收获是忙碌后融化的冰，收获是不懈后的赞美和而我也有着不一般的收获。
站在教室的座位边，班主任正拿着我的书发作品赞不绝口，班上的朝我投来羡慕和佩服的目光。
回首相望，我已经学了六年书法了。
第一次进入书法教室，我很激动，因为我每个星期只会回一次福田上钢琴课，现在，又多了一节，而且是跟我两个发小兼好。潜移默化中，我已经把这节课当成一个聚会了。
每节课前，我们都会早早的去教室占三个挨着的位置，聊天南海北的事。上课时，也都是时不时的跟她们讲句话。所以，每节课我都只能圈出一两个优秀字，而其他人都能圈出六七个优秀字。可我不以为然，照样高兴的上下课。
这状态的，是在深圳湾大街逛的时候。有一个书法大师正在写软笔字，许多人在赞叹，有几个人还出了高价想买书法作品。我很是好奇，走近一看，哇！这笔锋，这字写出来也太有气势了吧！想到我写出来的软笔字，我既羡慕又愧疚。这时他忽然说了一句话：其实我练的是心啊！我当时并没有理解这句话的含义。但我从那以后，每节课都有认真练字，进步突飞猛进。心中总是浮现那位大师的书写的身影，耳边总是想起他的那句话。
两年过去了，我终于明白了那句话。我的班主任在我的学期评价里写道：字如其人，你写的软笔字和硬笔字都和你的'人一般，很美。这几个学期你从那个大大咧咧、浮躁的女孩儿变成了一个沉稳、冷静的女孩儿。这变化想必与你坚持练习书法息息相关
那一刻，我明白了。是啊！古人也说过：古之善书者多寿，心定故也，人能定其心，何事不可为？
我从中醒来，班主任正拿着钉子把我的书法作品挂在墙上。
练字，让我收获了一个全新的自我。一个沉稳、冷静、有毅力的章馨元！
收获的作文 篇2
姜老师和音乐老师到教室宣布要在班级里挑一些同学当啦啦队员参加《音乐伙伴》节目的录制。
我很想参加，但是又不敢举手，这时，姜老师好象看出了我的心思，微笑着对我说：“俞逸晨，你也来参加吧。”我不好意思地笑了。排练的'那些日子可真热闹啊，太阳热辣辣的，树叶也耷拉着脑袋连知了也叫不动了，但是我们啦啦队员们仍然认真地训练着，汗水打湿了我们的衣服，可队员们没有一个叫苦叫累，心里只想着要为班级为学校争光。我也和同学们一样，认真地参加着每次的排练。比赛那天终于来了，参赛队员们在场上出色的演出赢得了阵阵的热烈掌声，我们在场下为他们呐威助喊。
虽然我们最后没有晋级，但是我们还是很高兴，因为是我第一次代表学校参加这样的活动，体会到了同学们的关爱，老师的关心，我生活在这样的集体中真的感到很温暖。
收获的作文 篇3
这一学期快要结束了，回想过去的一切，我收获了很多的知识，有友情、有知识、有喜悦、有烦恼、有成功、有失败等等。
在语文课上，我学到了有名的古诗、彦语、成语等许多新的知识，还学到了一些好词佳句，让我的写作能力大大提高了。
数学课上，我学习了乘法口诀、数学广角、统计等方面的知识。特别是乘法口诀，让我懂得了加法的'简便计算。
你看，这一学期我的收获是不是很大？
收获的作文 篇4
今天，我们五年级的同学兴致勃勃地来到中小学生素质教育基地，开展了五天四夜的综合实践活动。
第一天，我们进行了军事训练，使我们不再懒散，我也不再因为不会叠被子而被嘲笑了。
第二天上午，我们展开了重走长征路的活动。当我在渡金沙江时，站在摇摇晃晃的桥上，我不禁打起了退堂鼓。但我想了一下：红军将士们走了那么远的路都没有退缩，我们又有什么理由退缩呢？于是，我鼓起勇气，昂首挺胸地走了过去。
给我印象最深的关卡是猎人坑。我们一分队团结友爱，互相帮助，终于爬上猎人坑。使我懂得了只要大家团结一心，任何困难都是人生的垫脚石。
在磨制豆浆时，我的知豆浆是“淮南王”刘安发明的，豆浆机打的豆浆有致癌物，不能多喝。
第三天早上，我学会了逃生的方法。用右手捂住后脑，左手捂住口鼻，不管掉什物品都不要去捡。种西瓜让我知道粮食是来之不易的。
洗衣服时，先洗衣领，洗了衣袖再洗身前背后。洗裤子时，要先洗膝盖和臀部。
第四天的课程是女生的`绝活—钉纽扣。没想到董教官竟会钉纽扣。这使我很佩服他。当我在打结使发呆了。这时唐老师像看懂了我的心思，用手势让我看看她怎么打结。看懂了，我便用手势表示，我会了，谢谢老师！
下午，我学会编中国结。教官说：“华夏时期，没有汉字，所以用结记事，结象征法律……”
听了教官的故事，组长教我们编中国结。那是有口决的，先做三个小耳朵，要与食指同宽，接着是一压二三间，二压三四间，三绕四一周，四穿一后拉。这样就能编中国结了。
第五天我们于教官挥泪而别。
再见，华阳营地！我下次用全新太度见您！
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