(荐)动物园的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的动物园的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
动物园的作文 篇1
大家好，我的名字叫大象，我是一种哺乳动物，我是现存最大的哺乳动物。
我的耳朵很大，鼻子很长，身长3米多，生活在我国云南南部等热带地方。我吃嫩叶和野菜，我们大象族的大象越大门牙就越长。对了，我还没向你们介绍我们大象的“大门牙”呢！
我们有一个共同特征，就是有一对大门牙，那对大门牙又长又粗，而且是白色的，被人们简称象牙。象牙可以帮助人类，例如：人类在陆地上走路时，要把象牙插入地面，以防在热带多雨的季节陷入地下。我的牙齿还可以做筷子，象牙对人类来说就是一个宝。我们的耳朵又宽又大，最大的可以当房子。我们的鼻子也很长，可以蜷曲，在够不着的'树上摘取叶子放入口中，还可以喷水，吸了水，还可以给自己洗澡。
我们大象都走得很慢，因为我们很笨重，虽然如此，但也因为这样，我们的力气很大，身上可以驼很多东西，还可以驼3至4个人，坐在我身上又稳又舒服。
我说了这么多，你们心动了吗？俗话说“心动不如行动”，赶快来看看我吧！我在动物园里等着你们。
动物园的作文 篇2
我家是个多彩的“动物园”，有凶猛的“大老虎”，有聪明狡猾的“老狐狸”，有歌舞能手“小凤凰”，还有温柔的“猴哥”，他们给于我快乐。
“老虎”妈妈
妈妈，头发是乌黑乌黑的，很凶，就像一只凶巴巴的.老虎，一次去饭店吃饭，我不喜欢吃那儿的菜，“大老虎”瞪大眼睛，大吼：“这么不懂事，总是爱挑食，不听话！”我吓得心惊肉跳，只好乖乖吃饭，但我知道妈妈是为了我好。
聪明“老狐狸”
我家人都很聪明，但爸爸更胜一筹，因为爸爸不仅聪明，还很狡猾哩！爸爸很瘦，又很狡猾，像个狐狸。一次，爸爸和我下五子棋，我连好了四颗，马上要赢了，爸爸去抢先领好了五颗，我之前竟然没发现，爸爸连好了四颗棋！哎！爸爸又耍阴招，我又输了。
歌舞“小凤凰”
我有张瓜子脸，长扎马尾辫，喜欢歌舞，我长的不像凤凰一样美丽、漂亮，但我歌舞和凤凰一样优秀，一次上舞蹈课，老师让我们单跪压腿，其他人压的很下，但摇摇晃晃的，我压不下去，但身体很直，比较稳，老师让大家学一下我的动作，我唱歌时，音也比较准，只要有音乐，我就跟着小声唱，“老虎”听了也不骂人了。
“猴哥”
我哥哥很瘦，也很聪明，就像一只猴子，哥哥已经毕业了，妈妈让哥哥学医，他第一天就学会了很多，真聪明！（我哥哥今年刚学，妈妈告诉我的）
我爱我家这个小小“动物园”，这些可爱的“动物”，给我带来了温暖，我会好好爱惜他。
动物园的作文 篇3
我想大家一定都去过动物园，都欣赏过动物园里稀奇而有趣的动物吧。今天我去的“动物园”想必和大家去过的不一样。
这个“动物园”不需要排队买票，也不会出现人潮拥挤，只需要轻轻地敲一下门和一句礼貌的问候就可以大饱眼福了！不需要刻意地拍照，你就能清楚地记住它们呦！
接下来就让我带领同学们去参观这个“动物园”吧！
首先，一走进“动物园”，就会有两只漂亮的小狗迎上来，摇着尾巴非常可爱，这也是我最喜欢的动物。小狗的品种是博美，它们是母女俩。大狗的毛很稀疏，但每根毛都那么精神抖擞，像松针一样直立。在阳光的照耀下，博美妈妈毛的颜色越发白亮，放在一堆棉花里面肯定认不出来。小狗怎样呢？小狗毛很浓密，抱起来像白花花的小毛球，软软的'，摸着可舒服呢！它那三角形的小耳朵非常敏锐，一对水灵的小眼睛灵巧而迷人，还歪着它那机敏的小脑袋一个劲儿地瞧我，真叫人喜欢呀！
其次，是那几只骄傲的大公鸡，每天都要叫上几嗓子，向人们一展歌喉。它们身上是棕红色的羽毛，尾巴是彩色的，在阳光下显得格外耀眼。当我们接近时，它们会格外兴奋地在笼子里走来走去，好像在向人们炫耀它的美丽。
还有，挂在墙上面鸟笼里那全身乌黑俏嘴巴的小八哥和翠绿色羽毛的小鹦鹉也不甘示弱，争着抢着发表言论；硬壳的海龟在大鱼缸里悠闲地散步，旁边小鱼缸里各种各样、五颜六色的鱼儿，在不知疲倦地相互追逐打闹。
这些可爱又有趣的小动物组成了这个“动物园”——朋友家的小阳台，一个可以和动物近距离接触的地方，这就是我心中的动物园！
动物园的作文 篇4
同学们听了小红和小方的话，个个都七嘴八舌的说起来。
一天,几个老师带着同学们去动物园观看猴子。
当同学们到了猴山时，都激动万分，老师说:“同学们，这群猴子可不可爱？”同学们说:“可爱、可爱------”老师又说：“那这群猴子在干什么呢？”小红说：“老师，这群猴子有些在猴山上玩，有些在猴山上给同学们表演杂技呢！”老师说：“小红，你观察真仔细，回去我在你的语文加星表上加一颗量。”小方说：“有些猴子在山顶上吃苹果。”同学们听了小红和小方的'话，个个都七嘴八舌的说起来。有的说有些猴子倒持在树枝上荡圈圈，有的说有一只猴子正在给另一只猴子说悄悄话，有的说有一只猴子左手拿着一个苹果，右手拿吊在猴山上，还有的说有一只猴子爬在半山腰上望着同学们心里想：哦，今天怎么这有这么多人来看我们呀？还有一个小朋友说，有一只猴子左手摸着脑袋想问题呢。
老师听了，说：“你们说得真好！”
同学们看完猴子，个个都高高兴兴地回学校了。
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