礼物的作文【常用7篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的礼物的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
礼物的作文 篇1
3月13日是我的生日，放了学，我像风一样兴高采烈的赶回家。
家里静悄悄的，刚才我的心情还是万里无云，艳阳高照，一进家就变成了乌云密布，北风呼啸。
以前，我回到家里，爸爸、妈妈都会说：“宝贝回来了，饿不饿呀？”这回他们却跟不知道我回来似的，仍自己干着自己的事情，我闷闷不乐的回到自己的小屋，把书包扔到床上，他们竟然忘了我的生日，我有些伤心也有些生气，心想：“为了这次生日过的无后顾之忧，我把老师布置的作业都在学校完成了，他们怎么能这样，真令人伤心！”我正想着，爸爸、妈妈悄无声息地推门进来了，我看着妈妈拿着蛋糕，爸爸拿着一个精美的盒子，撅着的小嘴瞬间就裂开了，我打开盒子，里面是一只可爱的小乌龟，坚硬的.壳，长长的脖子、小小的脑袋…… 我真的好惊喜、好感动呀！我和小乌龟玩了好一会，吃蛋糕、喝饮料，过了一个愉快的生日。
生日礼物，使我的心情变的好开心、好激动、好惊喜……
礼物的作文 篇2
在一个小小的礼物中包含着一个浓浓的爱，让我从生活中深有体会。
我每一次上音乐课的时候，都让我非常讨厌。因为我在唱歌时非常容易跑调，所以我非常讨厌唱歌。并且同学们就会嘲笑我，让我不好意思的去面对。
又一次，六月份的时候，我去参加艺术小人才比赛，我想去试试我的`胆量，同学就笑我。我自己的唱歌水平不够，还去参加。
自从那一天开始，我对音乐一点兴趣也没有。一上音乐课就找借口说什么“肚子疼”或“脑袋疼”。
有一次，九月二十八日我过生日那一天，爸爸去外地回来，手里提了一大包东西，我急忙跑过来一看，便说：“老爸，给我带了什么东西回来了？”“你猜猜看？”爸爸兴奋地说到。我猜了好几样都不是。他趁我不注意的时候，出来看，是一个棕色长方形的盒子。打开一看，有两只小麻雀在唱歌，叫“吉祥鸟”。
从此，我一上音乐课，就会认认真真一丝不苟的上课，我又有了自己的自信心。通过这个事情，让我知道了，做事情都要有毅力，不要怕别人的嘲笑。
这个礼物让我深有感触，更让我体会到了母爱和父爱的伟大，这就是我的礼物。表面上是“吉祥鸟”，这真正的含义是：母爱的礼物，父爱的礼物！
礼物的作文 篇3
农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。
重阳节到了，我寻思着要给爷爷奶奶送什么礼物。一边的小王启发我：“重阳糕怎么样?”我想了想，装出生气的样子：“拜托，我爷爷奶奶又不在上海，寄过往不发霉才怪呢!”忽然，一个动机清楚地从我脑海中闪过：有了!
我急忙跑回家，翻箱倒柜地找出了两张精美的信纸和一只小鱼热手袋。我记得奶奶曾说过，她一到冬天就怕冷，手脚冰冷，要是我给了奶奶一只热手袋，奶奶的手脚就不会冷了。
接着，我摊开精美的信纸，在上面写满了我的祝福和一直想对爷爷奶奶说的话。我的真心，装满了两张薄薄的信纸。我署上自己的名字，把信装进了信封，我要把我的`思念和敬爱，送向远方的爷爷奶奶的家……
小鱼热手袋被我用一个装礼品的盒子包了起来，又在盒子四四周上了金丝带。傍晚，在爸爸的帮助下，我把礼物和信寄了出往，也把我的牵挂寄了出往。我坚信爷爷奶奶收到我的礼物，必然是开心与激动的……
礼物的作文 篇4
妈妈生日快到了，我想送一个风筝给她。爸爸带我到市场转了一圈，没有见到合适的。于是，我想到了一个主意：既然没有合适的风筝，我自己换一个不行吗？于是，我让爸爸带我去买了一个空白的风筝。
回到家后，我让爸爸先把风筝组装好。然后我到卧室里拿出绘画工具，有：水彩笔、勾线笔、荧光笔……准备画风筝。
首先，我用勾线笔在风筝正中央画了一只小黑猫，看起来萌萌的。然后在小黑猫的两边画上了两条活蹦乱跳的小鱼。瞧，它们已经跃出水面啦。最后，我分别用黄色和棕色的水彩笔给小黑猫涂上了小耳朵和小鼻子。
“哎呀！不好！”正当我在思考时，手里的红色水彩笔在图上面画了一道。一时间，我惊慌失措，不知如何是好。正当我焦头烂额之时，突然脑中冒出一个想法：我可以画彩虹啊。于是，我用七种颜色均匀涂上，完美无瑕的彩虹就画好啦。刚才那道不小心划上的红线，一点儿也看不出来啦！
为了让风筝更好看，我继续涂色。我用蓝色荧光笔在风筝边缘画上波浪，再用深色的'水彩笔勾上边缘。嗯，还差一点东西——原来是小草。于是我在下部画上了一丛草，颜色有深有浅，好像真的一样。最后，我给两边的小鱼涂上了橙色。
“叮咚！叮咚！”妈妈回来了，我让爸爸先拖住妈妈，我急忙在风筝上面写上了“生日快乐”。打开门后，我把风筝递给了妈妈，并大声说：“妈妈，祝你生日快乐。”妈妈看了看风筝，开心地笑了！
礼物的作文 篇5
人人都可以收到礼物，我也不例外。你们猜猜我收到的礼物是什么?一块儿手表?一本儿书?一辆儿自行车?……不，都不是，它是张鑫钰亲手制作的星星。
昨天，老师让我们亲手制作一个礼物送给别人。我就亲手给张鑫钰制作了一个笔筒。晚上，我躺在床上想：我送给张鑫钰的礼品她会接受吗?张鑫钰会送给我什么礼品呢?想着想着，我不知不觉地睡着了。
第二天上午，我高高兴兴地拿着礼品上学了。到了第二节语文课，老师说：“准许你们五分钟时间送礼物!”我满怀希望地拿着礼物过去，跟张鑫钰说：“这个礼物是我送给你的，你喜欢么?”张鑫钰激动地说：“太漂亮了!”我说：“那你就收下吧”，她说：“谢谢!”我激情满怀的回到了座位上，想：“张鑫钰会送我什么呢?一个本子?一个盒子?”突然，一个人影出现在我面前并且停住了，谁?我抬头一看，竟然是张鑫钰!她手里拿着一个小包!只听她对我说：“汪海蓉，这是我送给你的礼物，希望你收下!”我说：“当然!”说完我正准备拆开，一下被她挡住了，我好奇地看着她，她说：“你回家再看!”我点头称是。
终于放学了，我向家里跑去，虽然从小什字到文化宫并不远，但我也觉得非常漫长，终于到家了，我没脱鞋就向大厅跑去，然后把张鑫钰给的小包拿出来。我手颤抖着将小包打开，一看，竟然是星星!有粉色的，黄色的……星星代表着幸运，人们说幸运星幸运星，这就代表着张鑫钰对我的'祝福，我一时间被朋友间深厚的友情感动了，眼睛里充满了泪水。
人人都可以收到礼物，而张鑫钰送我的礼物却是别人得不到的，那就是——朋友间像大海一样宽广的友谊。
礼物的作文 篇6
童年里的每一天，就像是我的生日。常常会收到朋友们的小礼物，哪怕只是一个小小的本子，我也会很开心，因为这些礼品并不只是不起眼的礼物，而是我与他们之间单纯而又简单的友谊。
新的一年，我又像往常一样，又收到许许多多我喜欢的东西……明天就是刘杨雯的生日了，她是我以前的朋友了，她很可爱，她邀请了我参加她的.生日会。我在家苦思冥想，以前她经常送我一些小礼物，可我这次准备给她什么礼物呢？送花吧？不行，简单了，也太普通了。贺卡？不行，不行，没新意……到底给她准备什么呢？今天，也就是她的生日，可我还没准备给她什么呢，算了，我不去了吧！绝对不行，她邀请了我，说明我在她心中的重要性。可我该怎么办呢？到底还是想不出来。那我就什么都不准备了，下次想好了再补给她，她应该不会介意的。
就这样，我空手来到了她的家里，一进门，啊！差点没把我给惊讶到，一个如丰碑般大的蛋糕展现在我眼前，在蛋糕后的一个人好像是一个公主，跳着芭蕾舞，慢慢地走到我跟前，对我说：“你来了，快进来吧！”她家很大，大得让我看了一个小时都看不完。屋子里有很多同学，还有几个可爱的小朋友，她们准备了很多礼物给她，甚至还有人送给了她两台小电脑。可她满不在乎，好像没有看到这些东西一样，继续给我展示她的舞蹈。屋里，是一片欢声笑语……我不知是脸红，还是羡慕，总之，我不知道我现在是什么感觉，我就这样呆呆地坐在这里。就在她切蛋糕的那一霎那，她看了我一眼，我根本不知所措，又不知该怎么面对他，因为她好像知道我没有给她准备什么礼物，我只对她会心笑了笑。
我并不知道我哪一次的笑容原来她那么满意，虽然我什么都没有给她。又是一年，这次是六一儿童节，我给同学都准备了贺卡，当然她也不例外。当我递给她贺卡时，她也同样地对我会心的笑了笑。这张笑容深深的印在了我的脑海里，至今我还记得。我并没有问过她那时的心情，但我知道她并没有生气。其实，我早已知道，她并没有对我不满意，因为在那次生日会上，我送给了他一件她最喜欢的礼物，而儿童节那天他也同样送给了我这件我也很喜欢的礼物。人世间，有一种令人难忘的礼物，它是朋友之间友谊的代表，那就是微笑。
礼物的作文 篇7
如果没有记错，那是四年级的事情，而现在依旧记得。
那一天，阳光洒满大地，金灿灿的。虽然是秋天了，那落叶从树上随着风缓缓落下，这阳光依旧那么暖。可它却暖不进我的心，我想那时我的头顶上一定有一片乌云。
第一次的不及格，让我失落不已，这低落的情绪伴随着我一路。抬头一看，快到琴行了，可我这低落的情绪能弹得了一首欢快的曲子吗？进了教室，带上指甲，拔起琴弦，手指无力地扫过琴弦，一首欢快的曲子硬生生的被我弹出了一种低沉的感受。
一只温暖的手抓住了我那冰凉的手，我被迫停止了弹奏。“怎么了？今天弹琴有气无力的？发生了什么事？”耳边传来了老师关心的声音。“数学不及格。”我一脸哭丧样的`看着老师。“那这节课就不上了……”“别啊！老师，我再弹一次，转换一下情绪就好了。”老师一句话还未说完就被我急切地打断了，我以为老师对我的态度不满意，生气了。我赶紧调整了情绪，再一次准备弹奏时被老师制止了：“听我说完。我不是生气，只是你现在的情绪不适合弹奏这首曲子。”“那要换一种风格的曲子吗？”我问道。“不是。这节课，不上课，让我来弹你来听，心情不好就静一静吧。来，换一下位子。”我乖乖地站起来与老师交换了位子。
老师坐下后轻轻地挑起一根琴弦，一个音符随之蹦起，渐渐的一个个音符连在一起，成了一个段子。很轻，很慢，很柔，像柳絮随着风舞动，又轻轻地，慢慢地飘落。像母亲安慰一个哭泣的孩子时温柔的声音，像蒲公英被风吹散的柔美。心情不再低落，开始用一种放松的心态倾听着曲子。看着老师修长的手指在琴弦间跳跃，那是一种语言无法表达的美好。四十五分钟，就在这美妙中悄然无声地走了，没人发觉。
再次踏上那阳光小道，阳光依旧灿烂无比，落叶依旧随风舞动。而走在路上的人儿头顶已不再乌云密布了，耀眼而温暖的阳光照入了我的心里。
想起老师下课时问了一句：“这个礼物喜欢吗？”我不解地问：“什么礼物？”她只是笑着摇摇头，提着包走了，留下疑惑不解的我。
而此刻，我明白了。“无形的礼物！它有声，有感情！”
这个无形的礼物，我喜欢！
谢谢！曾经的你，我永远的老师！
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