和谐的作文8篇(实用)
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的和谐的作文8篇,希望对大家有所帮助。
和谐的作文 篇1
我生活在一个空气清新、风景优美的校园里,在老师的教育下接受各种素质教育,茁壮成长。在这个校园里,我时常看见同学之间互相帮助,互相关心的情景。
有一次,我们班的陈琪同学没来上学,听她的好友卢薇说,她生病了,现在正在医院接受治疗。同学们知道了,都焦急地来询问陈琪得了什么病,病情怎样。上课了,老师告诉大家,陈琪得了感冒,正在输液,等会儿她来了,大家要多关心她照顾她。下课了,陈琪才回到学校,脸色还很苍白。她一来,便成了我们的“名星”,“追星族”们纷纷向她那个角落涌去。一会儿“陈琪,要喝水吗?”一会儿“陈琪,病好了些吗?”一会儿“陈琪,学习上什么不懂的地方,尽管问我”。……哎,陈琪真幸福呀!
记得在上学期,学校组织同学们看电影,由于人数太多,每一个座位都坐两个,连走道上也安了条凳座满了同学,可是还有两位同学有座位,我的好朋友涂思颖和雷丽便把自己的座位让给了他们,准备自己站着看电影。我急忙问她们,你们怎么把自己的座位让给别人呢?这场电影要看两个多小时呀,好傻哟!你猜她们怎么说,没什么,谁叫他们是我们的同学呢,老师不是经常教育我们同学之间应该互相帮助的吗?我无言以对,只好一个座位三个人轮流坐。瞧,这就是我的同学。我能在这样一个和谐的环境中生活是多么的`自豪。
有人说,像这样鸡毛蒜皮的“小事”,不值得一提。我觉得,我们每一个同学就是应该从这样的“小事”做起,从自己身边的“小事”做起,关爱他人,热爱生活。只有这样,我们的班集体才会更加和谐;只有这样,我们的学校才会更加和谐;只有这样,我们的社会才会更加和谐。
和谐的作文 篇2
共创和谐
中国是文明古国、礼仪之邦,中国人最讲究和谐,那么什么是和谐?我们该如何做才能创造和谐呢?
和谐就是团结。去年运动会上,在宽阔的赛道上下举行着一场激烈的女子接力赛。“啪”地一声枪响,在前排的游媛婷箭步冲上前去,像风一般快,绕过障碍物,又跑了回来,紧接着的队员也是如此,把其他班的选手远远地甩在了后头。此时我们也激动万分,不停地喊着“加油!加油!”,可想而知,我们班取得了胜利,大家欢呼了起来,一起品尝着胜利的果实。这一切跟队员们的努力分不开,跟啦啦队也分不开。这就是团结的力量,这就是和谐,有了团结,大家才能齐心协力,共同往成功方向奔去,才能取得那颗诱人的果实。
和谐还是遵纪守法讲道德。如果社会上有许多抢劫犯、杀人犯,那么将会是人心惶惶,根本谈不上和谐。如果大家都不讲道德这个社会将是一团糟。
讲个身边的故事吧,一天,我们全家到江滨公园玩,那儿美丽极了,绿树成荫,处处盛开着五颜六色的`花儿,小草儿也精神地挺着“胸脯”,游人们在小道上悠闲地散着步,一片和谐的景象。但当我们转到一个比较偏僻的地方时,不和谐的一幕出现在我们面前:一群人在草地上开联欢会,草地上到处是他们丢的垃圾,草儿也被他们踩弯了腰……本来一片和谐的美好景象,却被因他们的不道德行为被破坏了。他们图了一时的快乐,却影响了别人。因此我们在图自己快乐的同时还要想着别人,想想是不是同时给别人带来了不良影响,如果是这样,我们就不应该做这件事,这才是讲道德。有句古话“己所不欲,勿施于人”,讲的就是这个道理。
和谐还是讲礼仪。人与人之间,都要讲礼仪,这个社会才会和谐。学生要尊重老师,老师要爱护学生,晚辈要孝敬长辈,长辈要对晚辈慈爱,兄弟姐妹间要互相谦让……,这些都是中国的传统礼仪。中国的土地上,孕育了一代又一代的炎黄子孙,有许许多多的杰出人士,他们都是讲礼仪的,程门立雪、孔融让梨、刘备三顾茅庐……,这些都是他们讲礼仪的故事,也因此成就了他们的事业。
让我们团结一心、讲道德、讲礼仪,共同创造和谐的家园、和谐的中国吧。
和谐的作文 篇3
从刚读一年级时的陌生,到此刻同学之间已经体会了真诚和纯洁的友谊,大家五年来一向和谐相处共同学习进步,从未因为一些小矛盾和小误会而伤了和气,因为五年二班这个群众已经给大家带来了快乐,同学们的心已紧紧系在了一齐,每一个人都朝着目标齐头并进。在这五年同窗的光阴里,大家在这个和谐、欢乐的环境里愉快地学习和生活,每当有同学遇到困难的时候,大家都会争先恐后地为他伸出援助之手,在这样一个和谐的群众中学习和生活,大家都感觉到很温馨,很快乐。
记得在两年前的校运动会上,我和班上的几位同学一齐,站在操场的.跑道边,拉开嗓子不顾口渴的为参加跑步的同学呐喊助威,得到名次的同学我们为他欢呼,没有得到名次的同学我们也给他掌声,这样大家相互鼓励着,共同分享着游戏和胜利的愉悦。春秋五载已经过去,大家的身高在增长,年龄在增长,同学之间的友谊也在日益的增长。我们为在一齐的时光一天一天的减少而感到惋惜,我们为在新的一天里又能够相见而期盼。在已经过去的五年时光里,同学们经历了风风雨雨和悲欢离合,这些使得大家越发珍惜此刻。 我想,这就是我们的五年二班,这就是我们的和谐家园。
和谐的作文 篇4
今天是个星期五,阳光明媚,真是个好天气。 下课了,同学们都往操场跑。操场是有跳绳的、跳高的、跑步的等。 小刚和小青拿着他们的足球也往操场跑。
他们到了操场小刚就踢足球不管流了多少汗。他们还是一样专心的踢足球。小红和小李也快速的赶来了,他们在小刚和小青的不远处,小红跳起了各种各样的'跳法。小李在旁边数她跳了几个。今天的操场真热闹啊!
和谐的作文 篇5
和谐无处不在
和谐,无处不在,但有的时候它却像一个顽皮的孩子一样爱与我们玩躲猫猫。每当这个时候,就需要你用眼去发现,用心去感受了。
校园里,辛勤的园丁对我们这些含苞待放的花蕾给予了无尽的关怀,这也是我们这帮学子爱戴尊敬老师的前提。有人曾说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”正正因我们有了老师的无尽关爱,才得以在知识的海洋中尽情的遨游满在蔚蓝的苍穹之中自由翱翔。老师的无私奉献,让无数人都感激不已。老师,如缕缕春风,让我们这些原本大小不一样的种子萌发出新芽;老师,如棵棵大树,在炎热的酷暑用浓密的绿荫为我们这些树下的小草遮阳;老师,如绵绵细雨,洗净我们的内心,使它纯净无比。
在家里,每一天的'晚饭之余是我们一家最最快乐的时刻。白天的我们都各奔东西,只有这个时候才聚到一齐,。这时的我们似乎像朋友一般,谈论着一天所放生的事情,有快乐,有悲伤,这些事只有父母才会仔细聆听,并开导着我,让我找到正确的方向,并面带微笑的继续前进。家,永远都是温馨的,充满了幸福,洋溢着阵阵爽朗的笑声,家庭成员间的浓浓亲情时时化为爱的和风,让家的每一天都和谐美满。从我家飘出的幸福,让无数亲朋好友羡慕的了不得,同时也深受我家的感染。
走出校园,走出家门,走进社会,也会有许许多多的和谐之花开在你的眼前。我以前就看到过不少,其中印象最深的就是:骤然间红灯亮起了,但是斑马线的中间却站着一位老人,显然,老人被这突然到来的变化感到有些惊呆,他驻立在斑马线的中间位置,举目四望,那单薄的背影显得有些凄凉与无助,来往的车辆在老人身边疾驰,却没有一人把车停下,让老人过去,我的内心对那些司机抱怨不休,在我抱怨之时,有一辆车停下了,老人也注意到了,开始有些惊讶,之后,车主下来了,面带微笑的把老人搀扶着过了马路,并不时的慰问几句,老人感到十分欣慰,露出了一个大大的微笑。
其实在有的时候,一个淡淡的微笑,一个细微的动作,一句关切的问候,都足以让人感到快乐。和谐,如阳光般温暖着每个人的心;如春雨般洗刷每个人的心灵;如丝缕甘泉般使人感到凉爽无比。它存在于世界的每一个角落,散发出自己独特的光芒,照亮我们前进的方向,让我们的内心时刻充满爱!
和谐的作文 篇6
美是说不尽的,美是赏心悦目的。当看见蝴蝶跃过枝头时你会这样想美。
一把熊熊大火还未燃起前,乡村勤劳的公鸡早在稻草堆上唱起了欢快的歌,竹阴下的老人三五成群地在下棋,清晨,就开始了和谐的交响曲……
几个孩子在田野间自由自在的穿梭,等待夏日的炎热。农民三两个出了家门,肩上搭了把锄头,准备开始美好的一天。小婴儿学会了走路,一步两步地踏出了家门。
上午,竹林中热闹非凡,大家各做各事。小草经过夏日的微风,连连摆动身子,似乎在表达感谢之情。一根根竹子搭成了房子,为人们挡住炎热的火球,又那么安静,像在细听他们的快乐。几帮“小不点”东瞧西看嘴里发出快活的声音,“嘎嘎嘎!”
中午,火飞到了头顶,人们躲进家中,心想最好自己不要成为别人饭桌上的一道菜。蝴蝶头晕乎乎的,早已飞错“航空路线。”野花弯了腰,她才不想见到讨厌的.太阳呢。而我们做了个美梦,脸上一片灿烂的笑容。
月明人静,知了边织边唱;“织织织吧!”谁也让它停不下来。一轮明月挂上了黑色的纱布,星星闪闪发光,点燃了灯,燃起了火。村庄万物沉睡着,竹林和大地,田野和小道,湖水和人类,创造了一幅自然和谐的农庄画面。这一天的人们,被深深感触着,被微风细细的抚摸着……
和谐的作文 篇7
淡蓝的天空犹如一幅水墨画,朵朵白云在天空中安然闲适。夕阳被流光四溢的云彩托起,天渐渐被染上一层紫红,耳边时而传来声声清脆的鸟叫声,鸣声嘤嘤,和谐动听。
炊烟袅袅
朝阳响应了西边山头的呼唤,悄悄从一侧跑去。乡下的天是纯净的,一到傍晚,家家户户的屋顶上都萦绕着袅袅炊烟,村落里的人们日出而作,日落而息。而此刻,他们正牵着牲畜往家里走去。我跟在爷爷的身后,寻找着来自我们家的那抹炊烟。“阿叔,你回家吃饭啊!我们家今天煮了地瓜糖水,你们等着,我这就盛些给你们!”隔壁的大娘笑盈盈地对我们说,不一会儿,未见糖水,先闻其香。随着炊烟而飘来的屡屡地瓜香潜入了我的鼻腔,这甜甜的滋味,使这袅袅炊烟都如此美好。
清风悠悠
登上一层接着一层的阶梯,来到山间。悠悠斜风翻着跟斗,一声声清脆的鸟的.鸣啼打着转儿,孩子丢着手绢的笑声在深山中回荡。走到一片草地,一个风筝吸引了我。橙、红、黄、绿相互交织,编织成了一只蝴蝶。在清风的帮助下,她在空中穿梭着,与云朵玩着捉迷藏,一旁的大雁也加入她们的游戏中,不亦乐乎。风筝渐渐升高,我的视线中捕捉了一个小男孩。他一手握着风筝柄,另一只手抓着风筝线,迈着健步在草坪中跑啊跑。阳光照射在他纯真的脸上,他目光直直注视着风筝,不住地咧着小嘴绽放出阳光般的微笑。微风轻轻拂过,小男孩无忧无虑的笑声,绽开的笑颜,柔柔的风声交融在一起,这样充满生机活力的早晨,让我与美好不期而遇。
烛光闪闪
曾几何时,在爸爸的陪伴下玩着纸灯笼的我已不知在哪了。仍记得那时中秋玩灯笼时,最令我烦恼的便是点灯笼了。纸灯笼需要将蜡烛卡在卡壳里,而年幼的我自然没有勇气去点了。每每等到父亲点好后,总有一阵可恶的风吹来,将我的蜡烛吹得左摇右晃,使烛光一闪一闪的,差点将我的手烧伤,我便再也与纸灯笼无缘了。而电灯笼的发展却让我找到了一种新的乐趣,只需轻轻触碰开关,灯笼便会又唱又跳的,这使我不一会儿便爱上了电灯笼。每当漆黑的夜空中群星闪烁时,孩子们便提着灯笼蹦蹦跳跳地走到户外,灯笼闪射的灯光照耀在他们稚嫩纯真的脸上,灯光跳动着欢快的音符,身边的爸爸妈妈悠闲地跟在身后。广场上三五成群,散散落落,拉拉家长里短。与其说是喜欢电灯笼,不如说我更喜欢这样一副和谐的画面。而我则与电灯笼共享月色,共享此时的美好。
美好如一位好友从远方千里迢迢地赶来与我相遇。或许是带着炊烟的情思,或许是携着自然的气息,也或许是发展的脚步……我听到了和谐的声音。
和谐的作文 篇8
在今天,和谐这个字眼,应该是全民共知的了。从中央到地方,从繁华都市到偏僻乡村,从一身学究气的教授,到粗野鄙陋的农夫,人人都在说和谐,道和谐;而怎样构建和谐社会,也业已成为了当今人们一个近乎热门的话题。
和谐是什么?智者见智,仁者见仁,不同的人有不同的见解。教授通常是有知识、有涵养的人,他们的见解好象是很深刻,可与此同时,却又不免透露出几分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾经在报纸上的一篇评论文章看到,一位教授对和谐涵义的阐述。但他的所谓阐述,却并不怎样聪明。换而言之,也只不过是和小学生在解词时那样,在对着和谐二字望文生义罢了。他说,和者,一人一口禾,即人人都有一口饭吃;谐者,人人都可以说话。于是,两者和在一块,就构成了和谐的涵义。在他看来,我们如今所说的“和谐社会”,也就是指人人都有饭吃,人人都可以说话的社会。
然而,和谐真的就是那样的么?我想,问题并没有那么简单。如果真是那样的`话,按现在的情形来看,人人都有饭吃、人人都可以说话,应该是不成什么问题了。但只要我们静心思量一下,我们就会发现,我们身处的这个社会,依然还不够和谐;或者说,和谐依然是我们处在这个社会当中的每一个人共同渴望与追求的心愿。
举个例子来说吧,前不久广东珠海就发生了一件令人匪夷所思的事情。这一事情的发生,就恰好表明在我们人人倡导和谐社会的今天,仍然存在有种种不和谐的现实。事情是这样的:一个毕业于某名牌大学的高级女白领,看上去外表漂亮而又似乎挺有涵养,私下却竟然对一个十六岁的乡下女保姆长达有五年之久的近乎疯狂般的虐待。虐待的结果,致使这个可怜的乡下女保姆被摧残得不成人形。具体的情况我就不想多说了,但很显然,之所以会发生这样的事情出来,其直接的原因就是出于这个高级女白领一种变态的心理(很多人都是这样认为),而间接原因也是最为深层次的原因,则恐怕是和她身边所处的环境即我们共同拥有的这个社会有关吧。也许,有人会说,她变态、她犯罪,是她一个人的事儿,怎又和社会扯上关系呢?然而,无数事实告诉我们,像她那样走上犯罪道路的人,固然和她不健康甚至变态的心理分不开,但也不能排除社会上的一些不良因素对她的影响。由于种种原因,我们当今的这个社会,仍然存在有力量的强弱对比,贫富的分化悬殊等现象,一句话,回到和谐这一话题上来说,我们这个社会仍然有不和谐的因素存在,和谐社会仍须我们花大力气去建设。
而要创建和谐社会,就要弄懂和谐的真正含义所在。其实,和谐不是高高在上,存在于那些高深莫测的象牙塔中,和谐也不是教授口中那略带了酸腐气息近乎望文生义的解释。和谐更不是一种单纯的政治口号,并不是说叫嚷得越响,和谐就会早一些到来或者社会就更像和谐;恰恰相反,我个人以为,只有自然的,实在的,才是和谐的。和谐来源于人的一种自然真实的心灵。和谐从来不虚张声势,它又是人的一种实实在在的为人处世行为。当然,我必须说明的是,要做到自然、实在,一个最为根本的原因,又是和人的善良的本性,和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面,也只有同时强调人与人、人与社会以及人与自然的和谐,才是我们内心真正渴盼的和谐,才是我们这个社会迫不及待所要建设的和谐!
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