叙事的作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
前几天，老师正在津津有味的给我们讲课。突然，老师发现了有人在课堂上玩（具体是谁我就不说了。呵呵，弄的我像个老师似的），老师就火冒三丈的说：“如果你是老师，你正在讲课，有同学却在玩，你会怎么样想？”
然后，我就在自己思考，思考如果我是老师，如果有人在我的课堂上玩，我会灰常（非常）的生气。
然后，老师又说：“要想成功（具体记得不是太清楚了，不要怪我），就要学会换位思考，只有这样，你才能成为你做梦都想成为的职业。”
我又想:哎，看来我做梦都想当的科学家可是不好当喽！因为要很多的.换位思考，比如说：再不敢确定一个动物或植物对人有危害的时候，还要看人们对他们有没有危害。
还有很多，再比如说：养你心爱的小宠物。第一是你对他人有没有危害，比如说，你养了一只小狗，晚上你睡觉，他不睡觉，一直在“汪汪汪”的叫，会对居民的安静生活是有影响的。再比如说：你买了一只小兔子，你敢保证他不会出一点的问题吗？不敢吧。
还有，别如说昨天，我们大家都高高兴兴的去少年宫，在少年宫里面高兴的玩，就是最后，刘龙飞不听老师的话，随意出了我们的队伍，说是买水喝的，谁知道到了那里他的手不听使唤，就买了一根香肠，就这样，影响我们的大好兴致，最后，到了学校，老师发给了他一个奖品，那就是香肠。
我好想问问刘龙飞为什么老师说的每次话他都不听，这样你只能让同学们看见你的坏的一面，其实并不是说你没有好的一面，只是你没有展现给大家。在这里，我希望你不要再在班上捣乱了。也许你还记得我们学过的“每个事物或东西都有它的两面性”，如果你不相信，请看一看张浩轲吧！他虽然学习不好，习惯不好，卫生不好，可是他也有好的一面啊！那就是善于助人，就算一个人多坏，他也有可能会改邪归正，因为有一句话叫“一切皆有可能”，就算你不知道这个句子，那你也总该知道这个句子了“没有做不到，只有想不到”，如果有一个人被大家公认很坏，可是他想做大家都认可的好人，可是大家没有想到他想做好人，那就要看那个人不努力了，那就是说，你也有可能成为老师认可的好同学，只要你努力，就“一切由你掌握”之中。加油吧，我希望你不要再不听老师的话了。
所以说，学会换位思考很重要，因为那是每个人成功的必经之路啊!
叙事的作文 篇2
我们的小学生活一眨眼都已经过去了四年，我们在学校发生过许多事，但是最难忘的还是和同学们表演自创童话剧。
我记得是一个星期五的早晨，语文老师走进班级对我们说：“今天我要布置一项综合性活动任务：主题是表演自创的童话剧，要求是：大家要各自分成小组，每组不超过八人，大家需要分工，比如定主题的、写剧本的、准备服装等等，你们还要根据自己的特长选择角色，我们一星期后表演。”
下课了，我和尚欣瑶、余天一等7人组成一队，并约好了排练时间，大家还建了一个微信群方便联系。星期天下午，大家都兴高采烈准时参加排练，没有人请假，我非常高兴。我们商量选择了由尚欣瑶创编的童话故事《小田鼠与大蟒蛇》为主题，然后大家开始分配任务：由我来改编剧本、尚欣瑶负责道具背景、余天一负责挑选音乐。
星期一放学时我将剧本分发到每个人手里，并开始分配角色，我跟赵蕊说：“你会跳舞，你来当天鹅”正当这时余天一跑了过来说：“我不当大蟒蛇，这个角色我不喜欢”我愣住了，尚欣瑶跑过来非常大度的说：“我们俩个换，你当熊警察吧。”余天一听了非常开心。就这样每天下午我们都会留下来辛苦的排练，最终我们的`话剧在班级取得了第一名的好成绩。
通过这次活动，我们懂得了什么是团结、合作和商量，大家朝共同的方向努力就一定会成功。这件事令我非常难忘!
叙事的作文 篇3
哥哥比我大三岁，他有一双炯炯有神的眼睛，一张小小的嘴巴，一对大大的耳朵。我的哥哥做事非常认真，经常给我鼓励，是我学习的榜样。
有一次，哥哥带我去爬南山。走到山脚下，我一抬头看见山顶直插云霄，这么高一下就让我害怕得有点直发抖不敢往上爬，哥哥看见我犹豫的样子拍拍我的肩膀，不紧不慢地对我说：“不要害怕，只要勇敢地向上冲，定能爬到山顶。”说完，哥哥就开始奋力向上爬了，我也只好跟着向上攀。
爬到半山腰，我已经累得直喘气不想再往上爬了，就垂头丧气地对哥哥说：“哥哥，我已经累得都爬不动了，能不能休息一下，再继续爬啊！”哥哥板着脸，眼睛盯着我，斩钉截铁地回答说：“不行，我们要坚持下，因为马上就要到山顶了。”到了这会儿我突然想起一句话——坚持就是胜利，胜利就是坚持！做任何事情不可半途而废，我们今天登山就如同比赛，想到这里我又继续拼命地向前方山顶爬去。
爬啊爬啊，不一会儿，我们终于爬到南山山顶了，我看见这里的景色好美啊！各种花草树木在微风的吹拂下轻轻晃动好像在向我们点头高兴地对我们说：“你们真勇敢！”。站在峰顶，我放眼望去美丽的`鄱阳湖风景尽收眼底。再回头看哥哥，他正快乐地张开双手，好像要拥抱大自然赋予我们这美丽的胜景。这时我不仅默默地想，如果没有他，我哪里能看到这么漂亮的风景啊！
这就是我的哥哥，他总是在我灰心的时候通过自己的行动来鼓励我、帮助我！
叙事的作文 篇4
在我的照相册里，珍藏着一张照片，照片上大约有20几人，每个人手里都拿着一种乐器，我正拿着木鱼 ，站在中间专心致志地敲着，这是我第一次上台表演，而表演的背后还有一个故事呢！
那是在幼儿园时举行的“六一”晚会。幼儿园园长要求我们准备一个前奏的节目。老师安排我当总指挥。具体地说就是打木鱼统一所有乐器的节拍。第一次排练，我顺从同学们的节拍，配合得非常成功。可第二天的排练，我就想：我是总指挥，同学们演奏出的所有节拍都要跟我走，我想快就快，想慢就慢。于是，在排练时，我一会儿很快，一会儿又很慢，同学们都跟不上我的节拍。这时，大家就对我说，让我的节拍稳定一点，尽量和他们的节拍差不多。我听了很恼火，说：“我是总指挥，你们都得听我的。”可接下来，他们都要闹罢工，这可气坏了我。我跑到老师的办公室，生气地向老师说明了情况。老师听了，语重心长地对我说：“同学们闹罢工是因为你不能顺从，听取他们的意见。”“可我是总指挥呀！”“你是总指挥，但你要和同学们搞好关系，听取他们正确的意见，他们才会听从你的指挥。”我听了老师的话，这才觉得自己刚才真的做错了。于是我回到教室，向同学们承认了错误。他们这才愿意接着排练。可这次他们各自演奏各自的节拍，一点也不听我的指挥，我急得哭了，正巧老师走过这儿，她看到了这番情景，走进教室对同学们说：“同学们，吴樱子刚才做的的确不对，但她认识到了自己的错误，你们应该原谅她。你们要团结，只有团结起来才能演奏出最美妙的音乐。”同学们听了，都点了点头。
此后，大家的'节拍都很一致。终于到了演出的时候，同学们用团结的力量演奏出美妙的音乐。最后还被园长评了个“最佳团结奖”。
望着这张照片，我仿佛又听到了老师的那句话：“只有团结起来才能演奏出最美妙的音乐”。
叙事的作文 篇5
快乐而短暂的寒假已结束了，在这个寒假里，最使我高兴的一件事是那天晚上。
在爷爷家里，我正在看《古今大战秦俑情》这场电视剧，看见电视里的人骑着马在树林里奔驰，便不由地想：爷爷家虽然没有真马，但我可以做一匹马。
我便拿来了一个纸箱和一把剪刀，将纸箱的边全都剪掉了，又拿了两块被剪下来的纸板在上面画了马头和马尾，并将它们放卡在相应的位置，并在纸箱中间挖了一个大洞，还在左右两边装了两根绳子，一匹马就做好了，我又拿了一条长长的竹子做鞭子，便仿照电视里的人在家里“骑马”。
紧接着我又拿起笔在马的尾巴下画上了宝马的标置，便对大家说：“这可是最新的宝马哦”
我看着这宝马总觉得还少了什么东西，可又不知道少了啥，我左看右看，最后我终于发现，没装马套，我赶紧拿了一条绳子系在了马嘴上。
奶奶见我的.做好了，便问我“明天是不是骑马回东莞”？
话音刚落，全家人都哈哈大笑了起来，我便不好意思的说：“骑着它能回到东莞？”
我们还在很兴奋地讨论“宝马”，可时间已经不知不觉到了十点了，我只好回房睡觉了，躺在床上，我还是很兴奋，在妈妈再三催促下，我入睡了，在梦中骑着我马在草原上奔驰。
叙事的作文 篇6
电脑是如今世界上的科技产品，家家户户都有，它不仅操作简单，使用方便，它还是我们人类不可缺少的伙伴。
记得有一次，我上网查资料，一边在听着音乐，由于我的'电脑有点老旧，装得东西又很多所以有点卡。我查着查着，开了很多个网页，很卡，我也没在意，不料，进一个网页时，鼠标不听使唤停住了，音乐也停了下来，按键盘，点鼠标，它整个屏幕无济于事，卡住了。我按重启键，重启完后出蓝屏卡住了，还是打不开。妈妈走过来问：“怎么了，死机了吗？你这孩子弄得电脑死机了，唉，又要请你叔叔来弄。”我叔叔是个电脑技术人员，弄电脑他很在行，不过他出了差，一个月后才回来。我想：叔叔不在，电脑就用不了了。不过，叔叔在修电脑时，我在旁边看过，应该知道怎么弄。我叫妈妈帮忙拔掉主机的线，又拆开主机的那块铁板，露出了主板。我一看，哟，挺多尘啊，怕是很久没清理了。我拆掉那个散热扇，用纸巾擦干净，又擦干净主板的其它部件，再拔出内存卡，擦洗一番。不一会儿，电脑就清理得很干净了，我再合上铁板，插上电线，开机，我希望这次能成功，果然，开机成功了，我再一键优化开机启动项，彻底查杀病毒，就大功告成了。更好的是，电脑比以前顺畅了许多。妈妈夸我是一个小小电脑人员。
电脑在我们其中起到非常重要的作用，我们要好好利用它，让它成为我们的好伙伴。
叙事的作文 篇7
每个人在生活中都会遇到困难,在成长中也会遇到挫折。我每次遇到困难时总会有亲人,朋友,老师来帮助我。今天,我就来给大家说说上次的那件事吧!
那是五年级上学期 刚期末考完试,老师让我和宣缨一起去帮她抄写分数。下午,天气格外冷,外面又下起了大雪。我穿着棉衣围着围巾来到学校。我和宣缨打着伞,可刚走到操场旁边,我一下子滑倒在地上,我想：这下完了,裤子全湿了,不感冒才怪呢!我一步一步小心地走着,宣缨也不住地问：“没事吧!”我只好摇摇头。当这事传到周老师耳朵里时，她拉着我的手，打着伞，把我送到传达室，让我站在暖气前，给我烘裤子，还打电话让我妈妈给我送裤子。看着周老师忙碌的.身影，我想：周老师真好啊！妈妈把裤子送来了，老师把我带到房间里，把裤子换上以后，又把我的湿裤子放在暖气上烘。事情解决后，她一会儿问我冷不冷，一会儿问我喝不喝水。她说： “喝点水吧！这样才不会感冒呀！”我想：周老师可真关心我呀！当我们抄写完分数后，老师还亲自把我们送到大门口，生怕我再摔跤。
事情虽然已经过去很久了，却像烙印似的深深地烙在了我的心里。它让我知道：当我有困难的时候，是周老师帮助了我。
叙事的作文 篇8
生活中无处不充满着爱，爱不一定存在于轰轰烈烈的大场面，也存在于生活中一些不引人注目的小事中。
一天早上，我和妈妈去购物，我们匆匆地行走在街道上，街道上人群熙熙攘攘，拥挤不堪，车响声、叫卖声响成一片。我和妈妈被阻挡在拥挤的人群中。
忽然，叮铃一声车铃响，我抬头望去，只见一位年纪四十上下的男子，推着一辆自行车，在拥挤的人群中艰难的前行。车前的三脚架上坐着一个五六岁的小女孩，后面的车架上放着一袋米，大约有五十来斤重。与此同时，一个拉着板车的青年农民，也在这拥挤的人流中吆喝着迎面而来。就在他俩相擦而过的一瞬间，只听嘶啦一声，米袋被划破了。顿时，袋子里的米像开闸的水一样直泻下来。这时双方谁也没有察觉到，各自若无其事地向前走。人群中不知谁喊了一声：“喂，同志，你的米袋破啦！”那人回头一看，急得不知所措。这时，一位阿姨一把捏住米袋的破口处，并喊住了那位拉板车的`青年。那青年放下车，挤了过来。
这时，街上的人们自动地闪开，让出一小块空地，几个热心的人七手八脚的捧起地上的大米。“快！快把针线拿去缝破口。”从左边店里闪出了一位四十开外的大婶，她一边说，一边挤过来，利索的帮着缝起米袋来。
那位拉板车的青年挤到跟前，看到这场景，深感歉意，二话不说，忙弯下腰，帮着捧米、倒米、整理口袋······
今天街头的这一幕，将深深地留在我的脑海。
生活中处处充满爱，只要你用心观察，就会被爱包围。
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