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以什么给我快乐为题的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的以什么给我快乐为题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以什么给我快乐为题的作文1
如果你问我：“在这个世界上什么事物最美？”我会毫不犹豫地回答：“非劳动者莫属。”
有人会质问：“劳动者？劳动者有什么美丽的。”
如果城市里没有环卫工人，如果他们每天都美没有人打扫，那城市会变成什么样？没错，城市会变得昏天暗地，飞沙走石，人们出一趟门都要戴着防毒面具；如果城市里没有警察，如果坏人到处横行霸道，那城市会变成什么样？没错，抢的抢，杀的杀，放火的放火，到时候城市无一处安宁。
劳动者，它在一个城市，一个国家里都是必不可少的。
在前几天，我看到了这样的一幕：一位小伙子来到环保工人旁边扬了一些废纸，那位老大爷一声没坑，我却看不惯，我说：“你怎么这么不讲道德啊！”他说：“关你什么事事，你谁啊！”我说：“你怎么一点道德良知都没有，你换位思考一下，如果你是这位老大爷，你会乐意吗？”那个人看到周围这么多人指指点点，也有点怕了，便说：“我错了，下次再也不敢了。”说完就匆匆地走了。
劳动者是伟大的，他们的尊严是不能被侮辱的，他在这个城市作出的贡献是非常大的'。
劳动者，是新时代的楷模，我向你们致敬！
劳动者，就像鸟的翅膀一样，如果没有了劳动者，整个城市都无法正常运作，劳动者，就像车的轮子一样，同样，没有了轮子，这个城市怎么会前行呢？
以什么给我快乐为题的作文2
高尔基曾说过：“当劳动是种快乐时，生活是美好的。”人的一生离不开劳动，而在劳动中总会体验到快乐，因为劳动是快乐的秘诀。
每天看到妈妈下班回来，还要拖着疲惫的身子做很多家务。这时，我心里酸酸的，总想着为妈妈分担一些。
说干就干。周六，妈妈上班后，我便开始实施我的计划了。我学着妈妈的样子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地来。没拖一会儿，我就已经累得气喘吁吁了，手中的'拖把仿佛有千斤重。当我准备放弃时，脑海里浮现出妈妈做家务时那辛苦的样子，于是又重新忙碌起来。
时间一分一秒地过去，我总算把地拖完了。看着被我拖得锃亮的地板，我满意地笑了。可是一回头，又看见桌椅在等着我去给它们“擦澡”呢！我便又拿起抹布，开始仔细地擦了起来。原来擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反复地擦，因为那种小黑点不容易擦掉。有的地方我还够不着，得踩着凳子擦。唉！可把我给累坏了。不过，在我的辛勤努力下，它们全都焕然一新。
正当我得意地欣赏着自己的“杰作”时，妈妈下班回来了。当她看到锃亮的地板和洁净的桌椅时，脸上露出了欣慰的笑容，并给了我一个大大的拥抱，说：“孩子，你长大了！”
劳动的过程确实很辛苦，但成果却让我很快乐，何乐而不为？
以什么给我快乐为题的作文3
依然记得，我读的第一本书是一年级上册的语文书。
上小学一年级的第一天，我双手接过语文老师递过来的这本书时，我很激动，也很兴奋。我迫不及待地打开这本书，那栩栩如生的插图，那生动有趣的拼音宝宝，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在这本书里，到底蕴含什么神秘的知识呢？
在老师耐心地指导下，我慢慢地进步，慢慢地积累。一年后，我已经可以借助拼音独立读书了。渐渐的，书本里的知识已不能使我满足，我又开始读课堂以外的书籍了。
我接触的第一套课外书就是《斗罗大陆》。这是一套漫画书，我一边读旁白，一边结合图画理解书中的内容。这套漫画书让我知道，原来课堂以外的书，同样有趣。
少年探险系列的书，也是我喜欢的书籍。书中少年探险时的惊险画面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探险，那该有多好啊！同学们会不会很羡慕我呢？
渐渐的，我家里书架上的书我已经可以分类摆放了，每当我写完作业的时候，我都会从上面取一本下来阅读。读书时光真是快乐的时光啊！我全身心投入在书中，跟着海伦凯勒一起积极面对生活，跟着高尔基在逆境中勇敢，跟着白雪公主伤心落泪……
读书不仅丰富了我的知识，我还从中汲取了能量。每当我遇到困难的'时候，我都可以静下心来慢慢思考，这时书中那一个个鲜活的人物都会浮现在我眼前，他们的生活经历让我有了面对困境的勇气和积极向上的能力。
我读书，我快乐！书会一直伴随着我的成长……
以什么给我快乐为题的作文4
快乐是美丽的火花，快乐是消除疲劳的天使，快乐是成功后的喜悦。请大家来分享我的快乐吧！我马上要和我的班级一起当着全校师生的面表演手语操《感恩的心》呢！排练节目的快乐“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”咦……？这是哪个班的在排练？哦！原来是二班（我所在的班级）在排练啊！这可是我第一次参加表演啊，而且还是当着全校同学和老师的面表演，我的心情像浪花一样翻腾，既激动又兴奋。但是，我担心拿不了第一，尽管这样，可这都不能抵挡我开心的心情。表演节目的激动我们班马上就要上台表演了，舞台已经为我们摆好。“下面请欣赏二班为我们带来的手语操《感恩的心》，来，让我们掌声有请！”主持节目的老师为我们报节目。台下突然响起了一片掌声，掌声渐渐平息了，顿时，我的心跳加快了许多，四肢都在发抖，但我还是坚持着把动作给做完了。成功后的喜悦我们下了台，坐在观众席上等等校上的评选。校长上了台，说了一会话，他说：“首先，各个班都表现的非常好，但是，学前二班的同学的表演令我感动，他们有一颗感恩的'心，更有一颗长大的心，热烈祝贺学前二班，获得第一名，请学前二班上台领奖！”那一刻，我高兴极了，心里喷出灿烂而又快乐的火花。成功后的快乐是一幅迷人的画；成功的快乐是一首优美的诗；成功后的快乐是一曲动听的歌！
以什么给我快乐为题的作文5
曾几何时，我迷上了读书。曾几何时，我拥有了你——文学。
伴随我走过这几年的，是你——文学；教会我明白人情冷暖的，是你——文学；让我学会自强的，是你——文学！我挚爱你，一点儿也不假，尤其是你的诗词！喜欢与李白畅谈诗文，和苏轼把酒临风，更喜欢与泰戈尔讨论人性的伟大。
因为你的诗词，让我明白了事理。我听到了“少壮不努力，老大徒伤悲”，明白了珍惜时间；听到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，明白了自强；听到“烽火连三月，家书抵万金”，明白了亲情。同样的，我也挚爱你的名著。
在宁、荣二府理，我看到了封建时代的悲哀；在西天取经的路上，我看到了人性的'真、善、美；在梁山泊上，我更被梁山好汉的壮志豪情所吸引；在战场上，我为战争而平白无故死去的人感到悲哀！我着实欣赏你的散文，有一种韵味美却不失外表美。沉浸于朱自清的《背影》，为他的父亲声声叫好；陶醉在鲁迅的《从百草园到三味书屋》，羡慕他幼时的乐园；徘徊于梁衡的《夏感》，体会夏天特有的景色与毫不逊色的底蕴。拥有了你，心突然变得明亮起来，也开阔了许多。
文学，你的魅力，感染了我，使我快乐起来；你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染全世界！握住你的手，不松开；拥有你，我的心像气球那样，自有自己的快乐！我拥有，我快乐！
以什么给我快乐为题的作文6
今天是五一劳动节，是劳动者的节日。下午，我写完作业后发现时间才4：30。妈妈外出购物还没有回来，爸爸也还没下班，此时家里只剩下我和乐乐。
我看见家里的地脏了，又想起以前从来都是爸爸妈妈他们来扫，我很少去打扫。今天趁着是五一劳动节，我决定要在爸爸妈妈回来之前把家里好好打扫一下。说干就干，我先从厨房拿来扫把，准备先从餐厅开始打扫，因为每次外出回家鞋底都会有脏东西，所以家里的地上经常会脏，基本上需要两天一打扫。我认认真真的`把餐厅扫了一遍，发现有很多脏东西，真是如果不扫地，我还不知道自己家里这么脏呢！
接着我又去扫客厅，客厅里的灰尘不是很多，但是我和妈妈经常梳头的地方却是最难扫的地方。我拿扫把先把头发都聚积在一起，然后准备一下子扫到搓斗里，但结果并没有我想象的那么轻松，扫把好像有魔力似的死死的将头发吸到上面，无论我怎么弄头发就是不下来，无奈之下我只好用手把它拔下来。
之后我又把三个房间打扫了一遍，一阵子下来，我已是腰酸背痛的，此时我也体会到了爸爸妈妈是多么的辛苦。最后我拿拖把把地拖了一遍之后，家务算是都干完了，我看着自己一个小时的成果，心里非常的开心，也非常期待妈妈和爸爸回到家看到这干净整洁的家。
不一会他们就回来了，他们看到这一幕非常的惊喜，然后妈妈还夸我特别的能干，我开心极了。我也体会到了劳动人民的辛苦，今后我一定要多帮爸爸妈妈分担一些家务。
以什么给我快乐为题的作文7
读书像是一杯浓郁郁的茶，要细细的品尝，才能尝到里面的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
每当我心情烦躁，读书就会让我平复我的狂躁，当我飘飘然时，骄傲时，书都会像我的老师，时刻提醒我。每当我有空闲，无聊的时候，我都会读书，读到伤心之处，我会热泪盈眶；读到开心之处，我会情不自禁的放声大笑；读到精彩之处我更会连连赞美。
“读书能医愚，读书能疗病，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧”我觉得这些说的真好，就如同我没去过大海，读书却能让我感受到大海的壮观，如我没去过黄河，读书能体会到黄河的雄伟，如我没去过桂林，读书能感受到桂林山水甲天下。当我读完《钢铁是怎样炼成的》，我被里面的主人公保尔。柯察感动，他身残志坚，还是坚持工作。那顽强的品格多么令人钦佩！让我们要像他学习，学习他那坚强的精神，学习他那爱国的精神！更让我领悟到做人要有坚定的信念，意志坚强。
书让人爱不释手，让人流连忘返，有一次，我在我的.小书房里津津有味的看一本书，妈妈喊了我好几次吃了，我居然都没听到，当我把那本书看完之后，走到厨房，才知道妈妈已经吃完饭了，“读书读书我爱你，就像老鼠爱大米”这就是我对书的痴迷。高尔基说过，“书籍是人们进步的阶梯”每当我受到老师的表扬，我都明白这其中有书的功劳，读书使我提高了学习，懂得了更多的知识。
读书是一种奇妙的旅行，是知识的源泉。因为我喜欢读书，所以我很快乐。
以什么给我快乐为题的作文8
烈日当空，太阳放肆地烤着大地，云朵悠闲地飘动着，风儿悄悄地抚摸着我们的脸庞。同学们身着泳衣，纷纷跳入水中，冰凉的水好像预示我们后面有些刺激的事情要发生。
果然不出所料，老师要我们以小组为单位活动，用浮船颠球。这球表面十分光滑，看来这次是一个考验。
我们小组八个人一个一个把手开始颠球，可调皮的小球不听命令，一直在浮船的边缘徘徊，一不注意就会飞到千里之外。这是一个头疼的问题，经过反复训练，总结一下经验——每个人的重心都差不多，球被颠起来时的高度不能太高，离浮船差不多两拳距离。
根据总结出来的经验，我们都放轻了力度，可又出现了一个问题，有的人会跳，有的.人手抬得太高，有的人节奏不同。这些困难的主要原因是合作得不够好，于是我们就先练习颠浮船，保持一定的平稳，那个浮船挺体恤我们的，一直乖巧地任人摆弄。把球放上去之后效果果然好了许多。
比赛开始了，由于之前的表现与我们的信心导致心情过度激动与一丝紧张，结果发挥最好的并不是我们，最高纪录1111个，我们是摇摇不及，一开始我们有点小失落，得往另一个方面想，但我们十分地快乐，因为我们收获了颠球的方法，收获了合作的友谊。
合作如树，集在一起变成了无边的森林；合作如江，汇在一起便成了汪洋大海；合作如云，合在一起便成了倾盆大雨。
我快乐，因为我收获了经验；我快乐，因为我收获了友谊；我快乐，因为我学会了合作！
以什么给我快乐为题的作文9
每当下课的铃声飞进了我们的耳朵里时，就会发出一阵阵急促的走动声，紧接着一片跳绳的声音，会让你忍不住向外看一看，一探头就看见了一根根被太阳照得发出刺眼的光的、上下翻飞的跳绳。
我十分喜欢跳绳，可为什么呢？除了我没人知道全部理由，第一，跳绳可以强身健体；第二，我看到有人在跳绳，我的心便会像被大磁石吸引住的磁铁，紧接着我会飞快地抄起跳绳以光速冲出教室，来到操场，飞快地摇动着跳绳，身体一起一落，活像一只乱蹦乱跳的小麻雀，第三，跳绳可以增加肺活量，使人神清气爽，头脑清醒，心情愉悦。
课间我会和同学们比赛，看谁一口气跳的绳最多，一开始我只连跳了80多个，经过长时间的练习，我可以连跳100个以上了，我自己在家测试了一下，我一分钟跳了153个绳，我很兴奋，也是从那时起我与跳绳形成了一个密不可分的.整体。
我跳绳的时候，如果用极限速度跳的话，你会发现一个被太阳映的五光十色的大圆球，可是这个大圆球转瞬即逝，经过不懈努力，我已经可以让这个大圆球持续十多秒了，可是我还不满足，便继续练习，我可以让跳绳还没落地，便跳过去了。
我会继续努力，让跳绳变成我的自豪！看了我的作文，你也一定等不及了吧！那就快快拿起你的跳绳，和我们一起跳吧！
以什么给我快乐为题的作文10
我有一位好朋友，它不会说话，不会走路，只会默默的陪伴我，任我涂涂划划，从此，我和它结下了不解之缘。你知道他是谁了吗？他就是——书。
书，很简单，也很普通，在不爱看书的人的眼里，就是一本书嘛，翻来看去，会感到很厌倦。在我的眼里，它也是一本书，却是一本神奇的书，它把我带进书中，享受知识的乐趣。
书，使我终身受益匪浅。原本，我也是一个不看书的孩子，课外书都不爱看，做课外书试卷都是瞎蒙的。自从四年级开始，我找到了书的乐趣，变得爱看书起来，每个月，我都要让妈妈带我去书店买几本书。我自己的书看完了，我会从姐姐那那几本书看，即使有些书看了，我还是有些看不懂，但是我却从中得到了不少的.乐趣。
记得又一次，我又潜入姐姐的房间找书，翻来覆去，还没找到一本我喜欢的书，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的书，我的脑袋出现奇思妙想，于是我决定看这本书。我拿着这本书迫不及待的跑到书房津津有味的看起来。我没拿书之前，书是两边分岔着放，我却没注意到。姐姐回来了，她大发雷霆，我被姐姐批评了一顿她用凶巴巴的眼神看着我，眼睛里似乎冒着光，之后气冲冲的走了。
快去发现书的乐趣吧！和它结下不解之缘吧！学会好好看书吧！它会使你学到很多知识。
以什么给我快乐为题的作文11
读书本来就是一件很快乐的事，如果你读一篇是发现不了快乐的，但是你读三四篇就会发现读书其实是一件非常快乐的事情。
比如说：一天，我发现在我的书架上有一本《成语故事》，由于好奇，我打开了那本书。于是，就读了起来。读完后我惊奇的自言自语：我平时都是默读，为什么今天能读出声来呢？随后我又继续读了几篇，发现读出声来，比默读记忆更深刻许多。
这次读的几篇文章，使我学会了怎样去读书，怎样读出声来。
就这样，我的阅读越来越好，这使我产生了对这本《成语故事》的兴趣，我总认为这本书让我学会了读书的秘密——就是大声的诵读出来。
妈妈告诉我，默读只能是你心里想，脑子里想。但如果你爸爸正在看电视，你的注意力就会转移到电视上，如果你大声诵读出来了，就会发现你的注意力不会受到影响，不管是你的脑子，你的心里所想的.，你嘴巴会知道，你的耳朵也会听到，所以你的注意力才不会被转移到电视上，而是一直保持在书上。
话又说回来，我一直觉得那本书真的是一本开启我人生读书旅程的书，是一本应该去读的书，它一直在等我把它朗读，它是一本人生的模范书。
读书的秘密就是大声的诵读出来！你读出来了吗？
如果你读出来了，那么你的作文也就能写出来了！
以什么给我快乐为题的作文12
书籍是人类进步的阶梯。读书可以使人明智，读书可以使人聪慧，读书可以使人视野更加开阔，读书可以让人倍感快乐和幸福。读一本好书就像和许多高尚的人在谈话，我喜爱读书，因为读书可以使迷茫的我看清方向，读书可以使失落的我找到快乐，读书可以使懦弱的'我变得坚强。我享受着读书带给我的快乐和满足，更加享受着读书给我带来的收获与成长。
上了小学三年级的我，更加懂得了读书的含义和美好。就像莎士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”每一天的阅读时光都是我最难忘最快乐的时刻。随着我不断的长大我读的书籍也越来越多，读着每一本书的时候仿佛我就变成了其中的小小主人公。和他一起经历欢笑和哀乐，和他一起游山玩水、金戈铁马，和他一起领会成长的过程和生活的真谛。
我爱读书，读书让我拥有一个智慧的大脑，读书让我拥有一双敏捷的双眼，读书让我拥有一颗阳光包容的心灵。我爱读书，读书使我更加坚定和充实，读书使我更加坚强和快乐！
以什么给我快乐为题的作文13
我很爱读书，读书对我来说很快乐。你想知道为什么吗？这就说来话长了……
小时候的我是一个名副其实的小馋嘴，最喜欢巧克力奶糖，但又因为不识字，说不出它的名字，所以买不了。简直难过极了！照这样下去，我会一直都买不到巧克力糖的。我该怎么办呢？我想：对了！我可以通过看书去识字呀！于是我管堂哥要了许多有注音的.书，开始认真地读了起来。虽然有许多字我都不认识，但我认识拼音，我尝试用拼音把那些字拼出来。过了几个月，我认识的字超过同龄人了！后来，我尝试读一些没有拼音的书籍。一颗巧克力奶糖让我对书产生了兴趣。
晴朗的天空上，太阳暖洋洋地照着，鸟儿在外面唱歌，我们在屋内进行“历史小达人”比赛。爸爸妈妈出题，我和子晴回答爸爸妈妈出的题，我总能在子晴没反应过来时就抢答出来，大家都夸我。但我感觉他们应该夸书，不该夸我。要是没有书，我就一无所知。我得到了奖品——我最喜欢的叶罗丽娃娃。我看着叶罗丽娃娃，心里充满了快乐、骄傲和希望。
《简爱》让我知道了当时外国学校的状况；《红楼梦》让我了解了林黛玉悲惨的人生；《星光下的四叶草》让我知道了主人公童年的美好。
读书你不仅让我学会妙词佳句，还让我体会美妙的情感。书籍，你是人类文明进步的阶梯。
以什么给我快乐为题的作文14
7月26日，我们新蕾小记者开展了暑期外出采风活动。这是我第一次参加这样的活动，特别兴奋。
乘上大巴一个小时的车程就到了目的地。哇，原来这里是有名的王森烘焙学校！走进大厅眼前一亮，墙上挂着烘焙届的明星，都是大师级别的呢。走廊两边是一间间干净整洁的烘焙教室，里面放满了烘焙用品。
来到蛋糕房，只见每个桌子上已经放好了蛋糕胚。我找了位子坐下来，闻到蛋糕胚就有一种想吃的感觉，这时讲台上来了一位女老师。她戴着口罩，戴着手套，穿着糕点师的.服装。我们都到讲台旁边看老师怎么做蛋糕的，老师说：“你们可能第一次做蛋糕，不太熟练，慢慢来。先学会，再超越。”老师给我们示范了一遍。
我回到座位，迫不及待先把第一块蛋糕胚放到转盘上，一边抹奶油一边转动转盘，好一会儿才把奶油抹均匀。第二层蛋糕胚要少放些奶油，因为第二层要用水果夹心，把奶油抹上并放上火龙果丁。把第三层蛋糕胚轻轻放上去，然后把奶油涂满整个蛋糕抹匀。再用裱花袋装上奶油在蛋糕的周围或者上面挤出一点装饰小花，最后用芒果丁、草莓丁、蓝莓在蛋糕摆出漂亮的图案，蛋糕就完成了。
不久后，又有很多同学做好了蛋糕。老师帮我们把蛋糕装在盒子里，可以带回家和家人一起品尝。到家看到奶奶，我切了一块蛋糕让她先吃为快，奶奶说我做的蛋糕特别好吃。
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