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以什么给我快乐为题的作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的以什么给我快乐为题的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以什么给我快乐为题的作文1
如果你问我:“在这个世界上什么事物最美?”我会毫不犹豫地回答:“非劳动者莫属。”
有人会质问:“劳动者?劳动者有什么美丽的。”
如果城市里没有环卫工人,如果他们每天都美没有人打扫,那城市会变成什么样?没错,城市会变得昏天暗地,飞沙走石,人们出一趟门都要戴着防毒面具;如果城市里没有警察,如果坏人到处横行霸道,那城市会变成什么样?没错,抢的抢,杀的杀,放火的放火,到时候城市无一处安宁。
劳动者,它在一个城市,一个国家里都是必不可少的。
在前几天,我看到了这样的一幕:一位小伙子来到环保工人旁边扬了一些废纸,那位老大爷一声没坑,我却看不惯,我说:“你怎么这么不讲道德啊!”他说:“关你什么事事,你谁啊!”我说:“你怎么一点道德良知都没有,你换位思考一下,如果你是这位老大爷,你会乐意吗?”那个人看到周围这么多人指指点点,也有点怕了,便说:“我错了,下次再也不敢了。”说完就匆匆地走了。
劳动者是伟大的,他们的尊严是不能被侮辱的,他在这个城市作出的贡献是非常大的'。
劳动者,是新时代的楷模,我向你们致敬!
劳动者,就像鸟的翅膀一样,如果没有了劳动者,整个城市都无法正常运作,劳动者,就像车的轮子一样,同样,没有了轮子,这个城市怎么会前行呢?
以什么给我快乐为题的作文2
高尔基曾说过:“当劳动是种快乐时,生活是美好的。”人的一生离不开劳动,而在劳动中总会体验到快乐,因为劳动是快乐的秘诀。
每天看到妈妈下班回来,还要拖着疲惫的身子做很多家务。这时,我心里酸酸的,总想着为妈妈分担一些。
说干就干。周六,妈妈上班后,我便开始实施我的计划了。我学着妈妈的样子,拿起沉重的拖把,呼哧呼哧地拖起地来。没拖一会儿,我就已经累得气喘吁吁了,手中的'拖把仿佛有千斤重。当我准备放弃时,脑海里浮现出妈妈做家务时那辛苦的样子,于是又重新忙碌起来。
时间一分一秒地过去,我总算把地拖完了。看着被我拖得锃亮的地板,我满意地笑了。可是一回头,又看见桌椅在等着我去给它们“擦澡”呢!我便又拿起抹布,开始仔细地擦了起来。原来擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反复地擦,因为那种小黑点不容易擦掉。有的地方我还够不着,得踩着凳子擦。唉!可把我给累坏了。不过,在我的辛勤努力下,它们全都焕然一新。
正当我得意地欣赏着自己的“杰作”时,妈妈下班回来了。当她看到锃亮的地板和洁净的桌椅时,脸上露出了欣慰的笑容,并给了我一个大大的拥抱,说:“孩子,你长大了!”
劳动的过程确实很辛苦,但成果却让我很快乐,何乐而不为?
以什么给我快乐为题的作文3
依然记得,我读的第一本书是一年级上册的语文书。
上小学一年级的第一天,我双手接过语文老师递过来的这本书时,我很激动,也很兴奋。我迫不及待地打开这本书,那栩栩如生的插图,那生动有趣的拼音宝宝,那看不懂的四四方方的文字,使我更加好奇:在这本书里,到底蕴含什么神秘的知识呢?
在老师耐心地指导下,我慢慢地进步,慢慢地积累。一年后,我已经可以借助拼音独立读书了。渐渐的,书本里的知识已不能使我满足,我又开始读课堂以外的书籍了。
我接触的第一套课外书就是《斗罗大陆》。这是一套漫画书,我一边读旁白,一边结合图画理解书中的内容。这套漫画书让我知道,原来课堂以外的书,同样有趣。
少年探险系列的书,也是我喜欢的书籍。书中少年探险时的惊险画面使我常常在想:如果有一天,我也可以去探险,那该有多好啊!同学们会不会很羡慕我呢?
渐渐的,我家里书架上的书我已经可以分类摆放了,每当我写完作业的时候,我都会从上面取一本下来阅读。读书时光真是快乐的时光啊!我全身心投入在书中,跟着海伦凯勒一起积极面对生活,跟着高尔基在逆境中勇敢,跟着白雪公主伤心落泪……
读书不仅丰富了我的知识,我还从中汲取了能量。每当我遇到困难的'时候,我都可以静下心来慢慢思考,这时书中那一个个鲜活的人物都会浮现在我眼前,他们的生活经历让我有了面对困境的勇气和积极向上的能力。
我读书,我快乐!书会一直伴随着我的成长……
以什么给我快乐为题的作文4
快乐是美丽的火花,快乐是消除疲劳的天使,快乐是成功后的喜悦。请大家来分享我的快乐吧!我马上要和我的班级一起当着全校师生的面表演手语操《感恩的心》呢!排练节目的快乐“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……”咦……?这是哪个班的在排练?哦!原来是二班(我所在的班级)在排练啊!这可是我第一次参加表演啊,而且还是当着全校同学和老师的面表演,我的心情像浪花一样翻腾,既激动又兴奋。但是,我担心拿不了第一,尽管这样,可这都不能抵挡我开心的心情。表演节目的激动我们班马上就要上台表演了,舞台已经为我们摆好。“下面请欣赏二班为我们带来的手语操《感恩的心》,来,让我们掌声有请!”主持节目的老师为我们报节目。台下突然响起了一片掌声,掌声渐渐平息了,顿时,我的心跳加快了许多,四肢都在发抖,但我还是坚持着把动作给做完了。成功后的喜悦我们下了台,坐在观众席上等等校上的评选。校长上了台,说了一会话,他说:“首先,各个班都表现的非常好,但是,学前二班的同学的表演令我感动,他们有一颗感恩的'心,更有一颗长大的心,热烈祝贺学前二班,获得第一名,请学前二班上台领奖!”那一刻,我高兴极了,心里喷出灿烂而又快乐的火花。成功后的快乐是一幅迷人的画;成功的快乐是一首优美的诗;成功后的快乐是一曲动听的歌!
以什么给我快乐为题的作文5
曾几何时,我迷上了读书。曾几何时,我拥有了你——文学。
伴随我走过这几年的,是你——文学;教会我明白人情冷暖的,是你——文学;让我学会自强的,是你——文学!我挚爱你,一点儿也不假,尤其是你的诗词!喜欢与李白畅谈诗文,和苏轼把酒临风,更喜欢与泰戈尔讨论人性的伟大。
因为你的诗词,让我明白了事理。我听到了“少壮不努力,老大徒伤悲”,明白了珍惜时间;听到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,明白了自强;听到“烽火连三月,家书抵万金”,明白了亲情。同样的,我也挚爱你的名著。
在宁、荣二府理,我看到了封建时代的悲哀;在西天取经的路上,我看到了人性的'真、善、美;在梁山泊上,我更被梁山好汉的壮志豪情所吸引;在战场上,我为战争而平白无故死去的人感到悲哀!我着实欣赏你的散文,有一种韵味美却不失外表美。沉浸于朱自清的《背影》,为他的父亲声声叫好;陶醉在鲁迅的《从百草园到三味书屋》,羡慕他幼时的乐园;徘徊于梁衡的《夏感》,体会夏天特有的景色与毫不逊色的底蕴。拥有了你,心突然变得明亮起来,也开阔了许多。
文学,你的魅力,感染了我,使我快乐起来;你也是不折不扣的魅力之神,用文字感染全世界!握住你的手,不松开;拥有你,我的心像气球那样,自有自己的快乐!我拥有,我快乐!
以什么给我快乐为题的作文6
今天是五一劳动节,是劳动者的节日。下午,我写完作业后发现时间才4:30。妈妈外出购物还没有回来,爸爸也还没下班,此时家里只剩下我和乐乐。
我看见家里的地脏了,又想起以前从来都是爸爸妈妈他们来扫,我很少去打扫。今天趁着是五一劳动节,我决定要在爸爸妈妈回来之前把家里好好打扫一下。说干就干,我先从厨房拿来扫把,准备先从餐厅开始打扫,因为每次外出回家鞋底都会有脏东西,所以家里的地上经常会脏,基本上需要两天一打扫。我认认真真的`把餐厅扫了一遍,发现有很多脏东西,真是如果不扫地,我还不知道自己家里这么脏呢!
接着我又去扫客厅,客厅里的灰尘不是很多,但是我和妈妈经常梳头的地方却是最难扫的地方。我拿扫把先把头发都聚积在一起,然后准备一下子扫到搓斗里,但结果并没有我想象的那么轻松,扫把好像有魔力似的死死的将头发吸到上面,无论我怎么弄头发就是不下来,无奈之下我只好用手把它拔下来。
之后我又把三个房间打扫了一遍,一阵子下来,我已是腰酸背痛的,此时我也体会到了爸爸妈妈是多么的辛苦。最后我拿拖把把地拖了一遍之后,家务算是都干完了,我看着自己一个小时的成果,心里非常的开心,也非常期待妈妈和爸爸回到家看到这干净整洁的家。
不一会他们就回来了,他们看到这一幕非常的惊喜,然后妈妈还夸我特别的能干,我开心极了。我也体会到了劳动人民的辛苦,今后我一定要多帮爸爸妈妈分担一些家务。
以什么给我快乐为题的作文7
读书像是一杯浓郁郁的茶,要细细的品尝,才能尝到里面的酸甜苦辣,喜怒哀乐。
每当我心情烦躁,读书就会让我平复我的狂躁,当我飘飘然时,骄傲时,书都会像我的老师,时刻提醒我。每当我有空闲,无聊的时候,我都会读书,读到伤心之处,我会热泪盈眶;读到开心之处,我会情不自禁的放声大笑;读到精彩之处我更会连连赞美。
“读书能医愚,读书能疗病,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧”我觉得这些说的真好,就如同我没去过大海,读书却能让我感受到大海的壮观,如我没去过黄河,读书能体会到黄河的雄伟,如我没去过桂林,读书能感受到桂林山水甲天下。当我读完《钢铁是怎样炼成的》,我被里面的主人公保尔。柯察感动,他身残志坚,还是坚持工作。那顽强的品格多么令人钦佩!让我们要像他学习,学习他那坚强的精神,学习他那爱国的精神!更让我领悟到做人要有坚定的信念,意志坚强。
书让人爱不释手,让人流连忘返,有一次,我在我的.小书房里津津有味的看一本书,妈妈喊了我好几次吃了,我居然都没听到,当我把那本书看完之后,走到厨房,才知道妈妈已经吃完饭了,“读书读书我爱你,就像老鼠爱大米”这就是我对书的痴迷。高尔基说过,“书籍是人们进步的阶梯”每当我受到老师的表扬,我都明白这其中有书的功劳,读书使我提高了学习,懂得了更多的知识。
读书是一种奇妙的旅行,是知识的源泉。因为我喜欢读书,所以我很快乐。
以什么给我快乐为题的作文8
烈日当空,太阳放肆地烤着大地,云朵悠闲地飘动着,风儿悄悄地抚摸着我们的脸庞。同学们身着泳衣,纷纷跳入水中,冰凉的水好像预示我们后面有些刺激的事情要发生。
果然不出所料,老师要我们以小组为单位活动,用浮船颠球。这球表面十分光滑,看来这次是一个考验。
我们小组八个人一个一个把手开始颠球,可调皮的小球不听命令,一直在浮船的边缘徘徊,一不注意就会飞到千里之外。这是一个头疼的问题,经过反复训练,总结一下经验——每个人的重心都差不多,球被颠起来时的高度不能太高,离浮船差不多两拳距离。
根据总结出来的经验,我们都放轻了力度,可又出现了一个问题,有的人会跳,有的.人手抬得太高,有的人节奏不同。这些困难的主要原因是合作得不够好,于是我们就先练习颠浮船,保持一定的平稳,那个浮船挺体恤我们的,一直乖巧地任人摆弄。把球放上去之后效果果然好了许多。
比赛开始了,由于之前的表现与我们的信心导致心情过度激动与一丝紧张,结果发挥最好的并不是我们,最高纪录1111个,我们是摇摇不及,一开始我们有点小失落,得往另一个方面想,但我们十分地快乐,因为我们收获了颠球的方法,收获了合作的友谊。
合作如树,集在一起变成了无边的森林;合作如江,汇在一起便成了汪洋大海;合作如云,合在一起便成了倾盆大雨。
我快乐,因为我收获了经验;我快乐,因为我收获了友谊;我快乐,因为我学会了合作!
以什么给我快乐为题的作文9
每当下课的铃声飞进了我们的耳朵里时,就会发出一阵阵急促的走动声,紧接着一片跳绳的声音,会让你忍不住向外看一看,一探头就看见了一根根被太阳照得发出刺眼的光的、上下翻飞的跳绳。
我十分喜欢跳绳,可为什么呢?除了我没人知道全部理由,第一,跳绳可以强身健体;第二,我看到有人在跳绳,我的心便会像被大磁石吸引住的磁铁,紧接着我会飞快地抄起跳绳以光速冲出教室,来到操场,飞快地摇动着跳绳,身体一起一落,活像一只乱蹦乱跳的小麻雀,第三,跳绳可以增加肺活量,使人神清气爽,头脑清醒,心情愉悦。
课间我会和同学们比赛,看谁一口气跳的绳最多,一开始我只连跳了80多个,经过长时间的练习,我可以连跳100个以上了,我自己在家测试了一下,我一分钟跳了153个绳,我很兴奋,也是从那时起我与跳绳形成了一个密不可分的.整体。
我跳绳的时候,如果用极限速度跳的话,你会发现一个被太阳映的五光十色的大圆球,可是这个大圆球转瞬即逝,经过不懈努力,我已经可以让这个大圆球持续十多秒了,可是我还不满足,便继续练习,我可以让跳绳还没落地,便跳过去了。
我会继续努力,让跳绳变成我的自豪!看了我的作文,你也一定等不及了吧!那就快快拿起你的跳绳,和我们一起跳吧!
以什么给我快乐为题的作文10
我有一位好朋友,它不会说话,不会走路,只会默默的陪伴我,任我涂涂划划,从此,我和它结下了不解之缘。你知道他是谁了吗?他就是——书。
书,很简单,也很普通,在不爱看书的人的眼里,就是一本书嘛,翻来看去,会感到很厌倦。在我的眼里,它也是一本书,却是一本神奇的书,它把我带进书中,享受知识的乐趣。
书,使我终身受益匪浅。原本,我也是一个不看书的孩子,课外书都不爱看,做课外书试卷都是瞎蒙的。自从四年级开始,我找到了书的乐趣,变得爱看书起来,每个月,我都要让妈妈带我去书店买几本书。我自己的书看完了,我会从姐姐那那几本书看,即使有些书看了,我还是有些看不懂,但是我却从中得到了不少的.乐趣。
记得又一次,我又潜入姐姐的房间找书,翻来覆去,还没找到一本我喜欢的书,突然,我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的书,我的脑袋出现奇思妙想,于是我决定看这本书。我拿着这本书迫不及待的跑到书房津津有味的看起来。我没拿书之前,书是两边分岔着放,我却没注意到。姐姐回来了,她大发雷霆,我被姐姐批评了一顿她用凶巴巴的眼神看着我,眼睛里似乎冒着光,之后气冲冲的走了。
快去发现书的乐趣吧!和它结下不解之缘吧!学会好好看书吧!它会使你学到很多知识。
以什么给我快乐为题的作文11
读书本来就是一件很快乐的事,如果你读一篇是发现不了快乐的,但是你读三四篇就会发现读书其实是一件非常快乐的事情。
比如说:一天,我发现在我的书架上有一本《成语故事》,由于好奇,我打开了那本书。于是,就读了起来。读完后我惊奇的自言自语:我平时都是默读,为什么今天能读出声来呢?随后我又继续读了几篇,发现读出声来,比默读记忆更深刻许多。
这次读的几篇文章,使我学会了怎样去读书,怎样读出声来。
就这样,我的阅读越来越好,这使我产生了对这本《成语故事》的兴趣,我总认为这本书让我学会了读书的秘密——就是大声的诵读出来。
妈妈告诉我,默读只能是你心里想,脑子里想。但如果你爸爸正在看电视,你的注意力就会转移到电视上,如果你大声诵读出来了,就会发现你的注意力不会受到影响,不管是你的脑子,你的心里所想的.,你嘴巴会知道,你的耳朵也会听到,所以你的注意力才不会被转移到电视上,而是一直保持在书上。
话又说回来,我一直觉得那本书真的是一本开启我人生读书旅程的书,是一本应该去读的书,它一直在等我把它朗读,它是一本人生的模范书。
读书的秘密就是大声的诵读出来!你读出来了吗?
如果你读出来了,那么你的作文也就能写出来了!
以什么给我快乐为题的作文12
书籍是人类进步的阶梯。读书可以使人明智,读书可以使人聪慧,读书可以使人视野更加开阔,读书可以让人倍感快乐和幸福。读一本好书就像和许多高尚的人在谈话,我喜爱读书,因为读书可以使迷茫的我看清方向,读书可以使失落的我找到快乐,读书可以使懦弱的'我变得坚强。我享受着读书带给我的快乐和满足,更加享受着读书给我带来的收获与成长。
上了小学三年级的我,更加懂得了读书的含义和美好。就像莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”每一天的阅读时光都是我最难忘最快乐的时刻。随着我不断的长大我读的书籍也越来越多,读着每一本书的时候仿佛我就变成了其中的小小主人公。和他一起经历欢笑和哀乐,和他一起游山玩水、金戈铁马,和他一起领会成长的过程和生活的真谛。
我爱读书,读书让我拥有一个智慧的大脑,读书让我拥有一双敏捷的双眼,读书让我拥有一颗阳光包容的心灵。我爱读书,读书使我更加坚定和充实,读书使我更加坚强和快乐!
以什么给我快乐为题的作文13
我很爱读书,读书对我来说很快乐。你想知道为什么吗?这就说来话长了……
小时候的我是一个名副其实的小馋嘴,最喜欢巧克力奶糖,但又因为不识字,说不出它的名字,所以买不了。简直难过极了!照这样下去,我会一直都买不到巧克力糖的。我该怎么办呢?我想:对了!我可以通过看书去识字呀!于是我管堂哥要了许多有注音的.书,开始认真地读了起来。虽然有许多字我都不认识,但我认识拼音,我尝试用拼音把那些字拼出来。过了几个月,我认识的字超过同龄人了!后来,我尝试读一些没有拼音的书籍。一颗巧克力奶糖让我对书产生了兴趣。
晴朗的天空上,太阳暖洋洋地照着,鸟儿在外面唱歌,我们在屋内进行“历史小达人”比赛。爸爸妈妈出题,我和子晴回答爸爸妈妈出的题,我总能在子晴没反应过来时就抢答出来,大家都夸我。但我感觉他们应该夸书,不该夸我。要是没有书,我就一无所知。我得到了奖品——我最喜欢的叶罗丽娃娃。我看着叶罗丽娃娃,心里充满了快乐、骄傲和希望。
《简爱》让我知道了当时外国学校的状况;《红楼梦》让我了解了林黛玉悲惨的人生;《星光下的四叶草》让我知道了主人公童年的美好。
读书你不仅让我学会妙词佳句,还让我体会美妙的情感。书籍,你是人类文明进步的阶梯。
以什么给我快乐为题的作文14
7月26日,我们新蕾小记者开展了暑期外出采风活动。这是我第一次参加这样的活动,特别兴奋。
乘上大巴一个小时的车程就到了目的地。哇,原来这里是有名的王森烘焙学校!走进大厅眼前一亮,墙上挂着烘焙届的明星,都是大师级别的呢。走廊两边是一间间干净整洁的烘焙教室,里面放满了烘焙用品。
来到蛋糕房,只见每个桌子上已经放好了蛋糕胚。我找了位子坐下来,闻到蛋糕胚就有一种想吃的感觉,这时讲台上来了一位女老师。她戴着口罩,戴着手套,穿着糕点师的.服装。我们都到讲台旁边看老师怎么做蛋糕的,老师说:“你们可能第一次做蛋糕,不太熟练,慢慢来。先学会,再超越。”老师给我们示范了一遍。
我回到座位,迫不及待先把第一块蛋糕胚放到转盘上,一边抹奶油一边转动转盘,好一会儿才把奶油抹均匀。第二层蛋糕胚要少放些奶油,因为第二层要用水果夹心,把奶油抹上并放上火龙果丁。把第三层蛋糕胚轻轻放上去,然后把奶油涂满整个蛋糕抹匀。再用裱花袋装上奶油在蛋糕的周围或者上面挤出一点装饰小花,最后用芒果丁、草莓丁、蓝莓在蛋糕摆出漂亮的图案,蛋糕就完成了。
不久后,又有很多同学做好了蛋糕。老师帮我们把蛋糕装在盒子里,可以带回家和家人一起品尝。到家看到奶奶,我切了一块蛋糕让她先吃为快,奶奶说我做的蛋糕特别好吃。
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