(必备)学习的作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
不知不觉中，“学习”已伴我走过了十四个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我学习中的辛苦：记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程——游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。
对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一------万一------不敢再想。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。
我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。老师没好气地说：“你怎么回事？回家有没有练？”说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声“……到！”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧？
“下一位……”“不”我大声地说出口。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的'话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……这就是我的学习生活的一小段，“奋斗”才是我真正的学习！
学习的作文 篇2
我的好朋友乐天伊，他的一举一动都给我留下了深刻的印象。他身穿一件蓝色的运动服，走起路来大摇大摆十分得瑟，就像一个高大的猛汉。
乐天伊是我们班上的智多星，非常喜欢学习。有一次，老师为我们讲解课文，提出了一个问题，于是同学们就七嘴八舌的讨论起来。忽然，下课铃响了，老师就说你们先休息一下，我们下节课再讲。这时乐天伊站了起来说：“老师我想多听一下就现在讲完吧!”于是老师又认真的.讲了起来。
乐天伊不但爱学习，而且爱“多管闲事”。我记得有一次轮到几个同学倒垃圾，由于我们学校的垃圾站很远又很臭，互责倒垃圾的同学偷懒趁别人不注意把垃圾倒在别班垃圾桶里。这时一个熟悉的身影向他们走过去，他们一看原来是乐天伊。只见他脸胀得通红不客气地对那几个倒垃圾的同学说：“你们这样做是不对的，你们偷奸耍滑别人也会，那样又有什么意思呢。赶紧把垃圾倒掉，做好自己该做的。”可一位同学却说：“别人又没看见，我就不到。”说完把垃圾桶一丢就跑了，这时乐天伊二话不说把垃圾桶捡起自己去倒，口里还说道“这些偷懒的家伙我一定要告诉老师让他们长点记性”。那几位同学看见了心里觉得很惭愧，从此以后再也不偷懒了。乐天伊也是老师的好帮手，经常帮老师做一些力所能及的事情。
乐天伊同学值得我们学习。在他身上我学到了许多，他聪明好学、“多管闲事”的精神值得我们去学习。我和他的友谊就如浩瀚广阔的大海一般，也犹如千尺深的潭水一般深，这就是我的好朋友乐天伊。
学习的作文 篇3
恩，惠也。恩者，仁也。因为有心，所以感恩。
在这个万里无云、阳光明媚的下午，学校迎来了一位“国家级教师”——石凡，石老师是一位伟大的国家心理咨询师，今天她的到来是为了让我们这些“只会读书，没有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以来的无微不至的关心，无私奉献的的爱，我们要知道：人需要感恩！
石老师在台上深情地讲述自己的理想：在社会上做有用的人，用自己的努力来报答祖国，报孝父母。她为了完成这重大的使命，不断的克服困难，挑战自我，她的使命感和责任感激励她从困难的沼泽地中拔出身来，使她从黑暗走向光明。终于，她成功了！今天她给无数的“自私”的孩子们上了一节课，这不是一节简简单单的课，而是陶熏心灵的一节刻骨铭心的课，无数孩子的心灵被震撼到了，为以前的“不孝”感到无比的惭愧和无限的感激，使他们打自内心的大喊：“我错了！”
接着，石老师给我们讲了两个感人的真情小故事，那震撼人心的话语不禁使我们感动落泪。
当时，石老师也落泪了。也许，她想起了当年自己也是一个不懂事的小孩子，不听父母的'话，硬要自己说赢才可以安静，父母也只能默默无闻的帮助孩子……
激情澎湃的时刻终于到来了，石老师要求大家都闭上眼睛，默默低下头，老师边讲边让我们回忆：我想起小时候，总是半夜三更哭哭闹闹，不让父母睡上安稳觉；上幼儿园时总要缠着父母不放，也不进校门，让父母不知所措；当爸爸来幼儿园接我回家时，我总会激动地作出不可思议的事；上小学了，我依然是不懂事，不听父母的话，总是要任着自己的脾气做事；爸爸为了让我好好学习，就要早点送我上学，于是六点不到就起床洗漱，六点半来把我叫醒，而我总会赖在床上不起来，还嫌他烦；妈妈给我烧菜煮饭，为了做美味给我吃，她付出了多少心血啊！而我总嫌饭硬、菜淡，有时只吃一两口，有时甚至一口都不吃，妈妈被急的大怒……无数思绪涌上心头，眼泪夺眶而出，心灵受到了强烈的冲击，受到了很大的教训。
“爸爸妈妈我错了！”
“爸爸妈妈我爱你们！”
“爸爸妈妈我一定学会感恩来报答你们的恩情！”
我永远不会忘记父母的爱，对我的呵护与关怀。我能为他们做些什么呢？
我常常这样问自己。
哪怕是锤锤肩膀，洗洗碗，给他们唱首歌，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到由衷的安慰。学会感恩，学会报答。这时，我仿佛一下子长大了，从今以后，我尽我所能的给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲！
拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；常存一颗感恩的心，我们的心才会更加纯净！懂得感恩的人，终会幸福。
学习的作文 篇4
刚刚毕业，刚刚入职的我，除了主要代一年三班的语文，还兼着四年级三个班的研究性学习。
我学过综合实践活动的教学法，但是还是对这样的课程有点不知所以。第一章的《节约用水》，我们交流了一些缺水故事，然后学生们群策群力地搜集了一些节约用水的小点子。我教了大家认识水表，海水淡化的内容就留作学生自由掌握和研究的内容了。虽然该讲的也讲了，按教材内容拉下来之后，我却总觉得少了些什么东西。
我认为研究性学习课程应该体现学生的主动性，让学生真的能有空间和时间去研究一些东西，并且有一些小成果。
于是，在教学第二章《废物分类》的时候，我灵机一动，让学生准备一些可重复利用的废物，大家自由组合，搞一些小制作。
课堂上，是我始料不及的“盛况”。学生纷纷征求我的意见，可不可以换座位和小组的同学坐在一起搞创作。在我点头同意之后，班里着实沸腾了几分钟，大家兴高采烈地找好了位置之后，就开始热热闹闹地开始了创作。大家带的材料可真不少，有颜料，毛笔，墨汁，有废旧的饮料瓶、茶叶桶、牛奶硬包装，还有漂亮的装饰性材料，比如可爱的纸折星星，五颜六色的彩纸等等。
可能是我举了个做笔筒的例子吧，很多同学都做了笔筒，但是形态多样，风格各异。还有的同学做了类似的东西，比如小提桶，小花篮，储蓄罐等等。经过一番打扮，废物们都焕然一新，穿上了各式各样的衣服。或别致或夸张，足够成为教室中，书桌上的一抹亮色。
最让我记忆深刻的是四年级二班的几个孩子做的琴。虽然稚拙，但是却是非常好的创意。他们把一个纸盒子中间掏空一个圆洞，然后在盒子上绑了橡皮筋并用透明胶固定。刚开始交作品的时候，他们的三根橡皮筋都是一样粗细的，我饶有兴趣地看了看这个有趣的作品，拨了拨“琴弦”，然后进行了一点小启发。 “你们想想平时见过的琴弦，它们是一样粗细吗？”孩子们都冰雪聪明，叽叽喳喳地开始了讨论。“不是！”“可是我们只有这一种橡皮筋……”“对了，可以把两根橡皮筋缠在一起！”然后不等我说话，就兴奋地跑下讲台改进作品去了，就像一群风风火火的小麻雀。第二次交上来的作品，拨动的时候就有了音的差别。
说实话，我真的很佩服他们的`观察力和想象力。这也给了我们一个启示，不要轻视孩子的的创造力，他们比我们想象的要聪明得多。
还有一些孩子做的作品虽然实用性差一些，但也童趣盎然。比如说四年三班的纸质小秋千，还有一件不知名的作品塑料风铃……
我想，在研究性学习课上，紧扣课题内容，搞一些小创作，是一件非常有趣和有意义的事情。虽然这是一门副科，但是如果能在创作的过程中锻炼孩子的思维，也可以说获益颇多。
学习的作文 篇5
学习中，苦？多么？很多！乐多么？更多！
头悬梁、锥刺骨、程门之要、凿壁、借光等是何等的苦。驾一叶扁舟在茫茫学海中航行是何等的苦。
学习中，我们常常被一道数学难题解不出来而急的抓耳挠腮，甚至于吃不下饭、睡不着觉。这是何等的.苦。深夜，点灯奋读的是学生。早晨，伴着晨曦，高声诵读的也是学生，这又是何等的苦。随一年年的升学，同学们眼睛度数越来越深，个个被学习弄的面容憔悴，这又是何等的苦。
学习中的苦很多，但学习中的乐更是难言尽。
当你经过认真的思索终于找到解题方法解出那道数学题时你会喜出望外；当你运用你所学的知识解决生活中实际问题时，你会感到有成就感；当你经过你的努力考上自己理想的大学时你会喜极而泣。
学习中，苦与乐是并存的，所以在学习中以苦作乐，以苦寻求才是学习真正快乐所在呀！
学习的作文 篇6
在一个雨天，这只羽翼未满的小鸟想要学习飞翔，并最终经过努力飞上了蓝天。通过上面的描述，你应该觉得这是一只再普通不过的鸟了，怎么会倒霉？本来事情到现在还一切顺利，但却有那么一支可恶的笔，很粗暴的改变了这只鸟的命运。这支笔为了一个不高尚的目的，让它一次又一次地从高空摔下来，就在小鸟精疲力尽满身是伤生命垂危的时候，那支笔才让它投入蓝天的怀抱。
那支笔的`主人就是两年前的我。
让小鸟多摔几回的目的只是为了凑齐那短短的六百字，就为了多占一百个格，就塑造出了历史上最倒霉的一只鸟。
写作不正是这样吗？有许多人为了凑字而将作文写成老太太的裹脚布——又臭又长，让读者的好奇心大大降低，失去了文章本来的意义，这样的作文就是彻彻底底失败的文章。
那么，什么样的文章才算好文章呢？
首先就是要有新意、有特点。正所谓“一枝红杏出墙来”，写要写那支红杏，而不是一园的春色。要写出自己的风格。
光有新意是不行的，还要有真情实感。那样才能吸引读者的眼球。真实感人的文章永远是最有吸引力的文章。
第三是要有优美精练的文字。让读者陶醉于你的文字中，进入自己的一片天空，与自己的感情发生共鸣，实现读者的阅读需求。写作就像说话，少了，说不清楚；多了，又显得啰嗦。文字是写作中比较难把握的方面，关键是学会用最简洁的语言，把事情说清楚。
时至今日，每当我拿起那篇学飞的小鸟的文章时，还总是对它充满歉意。
希望同学们能好好学习写作，不要再让世界上出现第二只倒霉的鸟。
沧桑转瞬，难遣情愫千年?红袖飘然处，我是否还在等待那只有余音没有质本的虚无。作文学习心得之从那只倒霉的鸟说起却也是这无力的云彩，我感觉现在的云彩比平时要离我们近很多，像是把天也压得很低，让我微微的有些喘不过气。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵！我及时打住了自己的想法，或许是不忍心。
学习的作文 篇7
我有一把学习的金钥匙，那就是认真。
认真是做事中最重要的，也是学习中最重要的。认真了，你的成绩就会刷刷地往上升， 如果不认真，你的成绩就会哗哗地往下滑。
记得这学期春游之前，因为我太兴奋了，做数学周练时，一会看看书，一会儿喝喝水，一点都不认真。结果，老师把周练发下来时，我看到一个很差的成绩：82分！老师还特地给妈妈打了电话。妈妈跟我耐心地讲道理，教导我。听了妈妈的教导，我决心要把不认真这个坏习惯改掉。从此，我天天上课认真听讲，不懂就问，回家写作业仔仔细细。终于，我的认真得到了回报，我的'作业全都是满分。老师还当着着全班的面表扬了我。我心里美滋滋的，为什么我的变化那么大呢？那是因为我认真了呀。
只要你认真做好每一件事，你就是最棒的！
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