二年级作文（精华7篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
5月3日，我和妈妈爸爸，公公婆婆看润扬大桥游扬州。特别是大桥给我留下了深刻的印象。
我们坐车来到桥上。下车一看，大桥真是雄伟极了。像一条巨龙横跨在长江上，又像是给长江戴了一条珍珠项链，真是美极了！大桥真高，拉杆真粗，我终于知道什么是雄伟了。站在大桥上，长江一览无余，好象天和地都要变小了，好象自己变的'高大无比，真是令人心旷神怡。
听爸爸讲，润扬大桥是亚洲第一，世界第三，并且靠镇江这边是悬索桥，靠扬州这边是斜拉桥。听爸爸一讲，我知道了什么叫斜拉桥，什么叫悬索桥。我感觉悬索桥雄伟，斜拉桥漂亮、秀丽。我长大了一定要造比这更大更漂亮的大桥！
二年级作文 篇2
今天爸爸妈妈带我去郊游。一碧如洗的天空真美丽呀、天空上飘着几朵像棉花糖似的白云。
天空的下面与连绵不断的山峦，好看极了、山脚下有几棵大树。树真像一朵绿色的绵花糖啊、树的下面长着绿油油的.小草，小草的上面开着五颜六色的小花，有黄的，有红的，有紫的。还有好多好多的颜色。
小河边里有几只青蛙蹲在荷叶上唱歌。有许多小动物都过来听充满快乐的歌、这里的景色真美呀。
二年级作文 篇3
在一年四季中，我最喜爱的季节就是春天了。因为春天是希望的季节，是四季的姐姐，还会给人类带来无限生机。
春天是充满希望的，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”每逢春天来临的时候，人们总会为自己定下一年的目标和希望。大人们还会给小孩们“利是”，寄托他们的希望，还在自己心中种下希望的种子。
春天总是带着微风和细雨来到地球。我觉得春天比其它三季都更温柔，更和善。春天来临时，小草特意从土里探出头来，等待着春雨的滋润;树木也发芽了，绿绿的小小的嫩芽在树枝顶端冒了出来，也许它们是迫不及待地想出来看看春姐姐吧!春姐姐总是在你身边轻轻地拂过，感觉就像轻纱拂过似的。
春姐姐总会在万物刚从睡意中醒来后，下起牛毛般的蒙蒙细雨，滋润着大地万物，使小草更绿，使树木的嫩芽生长得更快，更使人们的心灵可以得到洗涤，让人们的心灵更纯净。
春天是嫩绿的，是希望的.季节，是呼唤大地的响铃，更是洗涤心灵的洗涤剂。我爱春天，爱它的温柔，爱它是希望的季节，爱它不像夏天那样暴躁，不像秋天那样干燥，更不像冬天那样冷酷，所以我爱春天。
二年级作文 篇4
爷爷给我买了一个小闹钟，我把他放在书桌上，仔细看了看。嗨，真是个可爱的小家伙！
这只小闹钟是正方形的，外壳为绿色，中间还有白色。钟面上有一层透明的玻璃盖，造型美观精巧。
在那红黑相间的钟体里面，他们都穿着银白的服装。老大叫时针，是三兄弟最矮的一个，也是跑得最慢的一个，老二叫分针，他的身高比大哥要高一些，跑的速度也快得多，老三叫秒针，长得又高又瘦，别看他最小，跑起来却一马当先，一分钟就能跑一圈。只要“饭菜充足，”“吃得饱饱的，”兄弟三人总是马不停蹄地跑着，从来不知道疲倦，他们三兄弟又是那样遵守纪律，各自按规定的步伐前进。每到12点，兄弟三人就团聚了。但是他们欢聚的时间只有一秒钟，实在太短暂了！可是为了集体的利益，他们只好相约在12小时再见面。真是时间不等人啊！
小闹钟每天都陪伴着我，早晨他提醒我别睡懒觉，夜晚又催我按时睡觉。临睡前，我总要去亲亲他，给他上好发条，让他尽量吃饱。第二天早晨，他就会准时发出信号，呼唤我。一旦我醒来，轻轻地按他一下，他就立刻变得安静和温柔了。
渐渐地，小闹钟成了我不可缺少的`好伙伴，他每天告诉我最标准的时间，他使我的生活也变得有规律，有节奏了。我真要谢谢你啊，可爱的小闹钟！
二年级作文 篇5
今天下了一场瓢泼大雨，但是，这场大雨对农民伯伯有很大的用处，因为雨水可以灌溉农田。下雨时，也有一番美丽的景色哦！
下雨前，天慢慢地阴了下来，紧接着，一滴滴雨水“啪嗒”，“啪嗒"地落了下来，就像一位出色的钢琴家在弹奏着美妙的.乐曲。又过了一会儿，“哗啦啦”倾盆大雨飞也似的从天上落下来了。
下了差不多一天的雨，在四点半多的时候，大雨终于停了。往远处望去，薄薄的一层雾笼盖着远处的景物。被雨水洗过的蓝天，是那么的蓝，被雨水洗过的大地，是那么的翠绿。雨后的空气是那样清新。
下雨后的景色真美！
二年级作文 篇6
她是我们班的语文老师，同学们都称她是神眼老师。
为什么叫她神眼老师的呢？经过几次观察，我终于知道语文老师的眼睛有多神了。
有一次，课堂上，有人做小动作，她不仅很快就看见了。而且用眼神“批评”了他。
还有一次，她在去校长室的时候，突然看见了在有两个小朋友在打架，便走上前去把那两个同学拉开，还叫他们不要再打架了。两个同学听了连连点头。
老师的眼睛可真神哪！
老师评语：文章紧紧围绕老师的`“神眼”来写。请注意老师改的这样三处地方。
第一处，在第一自然段后加上“同学们都称她是神眼老师。”如没有这句话，第二自然段中的“为什么叫她神眼老师呢？”就不得出来了。
第二处，把“有人跟别人说话”改为“有人做小动作”，因为说话不仅可以看到，也可以是听到的，改为“做小动作”更能突出老师的“神眼”。
第三处：把“看见两个小朋友在打架”改为：看见众多的学生当中有两个小朋友在打架，加上“众多的学生当中”就更能突出老师的“神眼”了。
二年级作文 篇7
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。也正是如此，许多人热爱它，也从而体会到了那文字间蕴含着中华上下五千年来，人们泪水与汗水付出的辛苦，也不孚众望地形成了结晶。
我最喜欢的看书习惯是猫在自己的小房间里，嗅着那淡淡的书香，专心致志地品味着那文字间的酸甜苦辣。此时，文字在我眼中已成为一个个飞舞的小精灵，在我身边愉快地打着转转。
书籍，把我引上了一条奇妙的路。它吸引着我，把我带上了一个个世外桃源。在那儿，我发现了许多大自然的奥秘；在那儿，我知道了各种各样的逸闻趣事；在那儿，我有时激动，有时黯然。激动时，我欢呼雀跃；黯淡时，我情绪低落。可见，人类的一切情感都是从书中的'人情世故而发源的。书籍带来的文化知识，是不可与人分离的。
书中带来的，都是生活中不可缺少的。蓝天白云，花鸟虫鱼，一切事物的生动都只因为书的存在。没有了书，一切都会变的乏味；没有了书，所有事物看起来都萎靡不振；没有了书，任何精彩事物都将不复存在……
书籍，是精神的粮食；书籍，是眼角的感激；书籍，是饥渴之中那舌尖的一滴露珠……
大家心中的感情，只因书籍才存在！
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