击鼓传花作文15篇[热门]
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的击鼓传花作文，欢迎大家分享。
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击鼓传花作文1
今天，蔡老师破天荒地让我们玩一个有点儿幼稚却令人兴奋的游戏——击鼓传花。大伙儿一听，有的跺着脚，恨不得一蹦三尺高；有的在那大喊大叫，尖叫声都快要把屋顶掀起来了；还有的直接跳上了桌子，在上面手舞足蹈，场景好不热闹。老师叫破了嗓子才让大家安静了下来。
接着，老师开始说起了击鼓传花的规则。老师拿出了一面鼓，一根又大又粗的棒子，一条毛巾和一朵用毛茸茸的.步做成的花。击鼓的人要闭上眼睛，鼓声一停，花落在谁的手中，谁就要击鼓，还要表演一个节目。我们听了都有些惴惴不安，可我默默地告诉自己：“没事，不要害怕，我一定不会被抽到的。”
游戏开始了，老师让金安喆当第一轮的击鼓手，然后大喊：“开始！”只见那朵花瞬间在大伙之间依次传开，那本是一朵美丽的花，可此时却成了一颗恐怖的定时炸弹。眼看花快要传到我手上了，坐在我前面的韩镇宇却一动不动，我的心紧张得像揣了一只兔子似的怦怦直跳。鼓声越来越急促，我等不及了，拍拍他的肩膀说道：“快点传给我。”他好不容易把花传给了我，我像拿着烫手山芋一样直接把花丢给了对面。此时，鼓声停住了，大家都目不转睛地看着第一个“倒霉蛋”——朱佳琪，我不禁松了一口气。
随着鼓声又“咚咚咚”地响起来，第二轮开始了。紧张的气氛蔓延整个教室，当花传到陈锦绣的时候，鼓声停住了。她一脸不情愿地开始了第三轮的敲鼓，鼓声时快时慢，搞得大家心里七上八下。花传到林后升之时，他在那里手舞足蹈，时而还朝我们做鬼脸。等他慢吞吞地将花传到韩镇宇的桌子上时，鼓声一下停住了。韩镇宇狠狠地瞪了他一眼，心不甘情不愿地成了最佳“倒霉蛋”！
“哈哈哈……”倒霉蛋们陆续上台表演节目，游戏很快就在大家的欢声笑语中结束了。
击鼓传花作文2
今天下午第三节课，语文老师宣布：＂今天我们来做一个游戏名字，叫做击鼓传花。＂顿时，教室里欢呼雀跃，沸腾起来。
游戏规则很简单，游戏开始时要放音乐，然后把用红领巾扎成的花递给第一个同学，由第一个同学传给第二个同学，第二个同学再传给第三个同学音乐听了之后，＂花＂传到了谁手上就算谁输，前五个输的人要表演一个节目，后五个输的人要到台上去抽奖。
音乐开始了，＂花＂从丁钰琦手上传到了汤斯涵手中，就从汤斯涵手上飞快地传到了徐逸然手中终于到我了，我生怕被要求表演节目，心中忐忑不安：音乐千万不能听，我可不要去上台表演才艺。我一面想着，一面把＂花＂几乎是扔似的传给了张宸康。终于＂花＂在传到陈依娜手中时音乐停了。于是，陈依娜只好上台背了一首古诗。
在进行了五局这样的游戏之后。语文老师走过来对我们说：＂从现在开始，输了的那个人到前面来抽奖。＂一开始，我们并没有把这件事放在心上，因为我们生怕抽到一些带有恶趣味的奖项。如：小组积分扣一分，原地蛙跳50个，做俯卧撑20个知道缪璐瑶抽到一个＂免做作业一项＂，才又勾起了我们的兴趣，于是每个人都想尽办法去抽奖，你瞧，陈依娜慢吞吞的`把＂花＂传给了潘晗语；朱仁俊甚至故意把＂花＂丢到地上，然后捡起来，再传，宋云舒还把＂花＂放在手中摇来摇去不知过了多久，才轮到了我，我把＂花放在手上了好半天。我在心里祈祷：上天保佑我，一定要让我去抽奖。
但是幸运之神并没有降到我的头上，哎，真是太可惜了。
这真是一场有趣的游戏，击鼓传花就这样在欢乐中结束了，真希望能再来一次这个游戏。
击鼓传花作文3
今天，我在南京创新学校上作文课的时候，庞老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。它的游戏规则是：老师来敲鼓，同学们传花，鼓声停了，花在哪个同学的手里，那个同学就要上去为大家表演一个节目。
游戏还没有开始，我就非常紧张，心怦怦直跳，差一点就要跳出嗓子眼了。“击鼓传花”终于开始了，鼓声响了起来，同学们便飞快地传起花来，就像火箭一样在同学之间飞快地飞行。当花传到我的时候，我迅速传给下一个同学，生怕鼓声停了。我们传着传着，忽然“咚”地一声停了，花被一个小男孩抓在手里，看到他呆若木鸡的样子，“哈哈哈……”同学们爆发出一阵大笑声，只见他顿时红了脸，慢吞吞地走到讲台上，两只手紧紧地抓住裤带，身子不停地抖动，用求助的眼光看着老师，最后，在大家的鼓励下，他说了一个“脑筋急转弯”。接着，又上来了两个表演的同学，后一位同学落落大方，为大家唱了一首动听的歌。当花每次传到一位同学的'时候，教室里都会引起一阵哄堂大笑，好多同学都是一幅幸灾乐祸的样子，但是大多数人还是不停地为他鼓掌，使他的心里充满了信心。
击鼓传花的游戏，我们玩得很开心，活跃了课堂气氛，并给我留下了深刻的印象。
击鼓传花作文4
在下象棋、鬼抓人等多种游戏中，我还是最喜欢“击鼓传花”，这是一个好玩又刺激的游戏。每到下课，我就会拿着一朵漂亮的纸花，在班上大喊：“谁要玩击鼓传花，谁要玩击鼓传花”，每次我这样喊，都会有好多同学回应：“我要”，“我要”……
游戏规则是这样的：我们坐成几排，投票定下敲鼓的人，敲鼓的人闭眼敲鼓，鼓声越快，大家传得也越快；鼓声越慢，大家传得也越慢，鼓声停了，花在哪个小朋友的手上，那个小朋友就要接受神秘的.惩罚。
游戏开始：首先是由“大苹果”敲鼓，发出“咚咚，咚咚……”敲鼓的声音由缓慢渐渐变得急促，传到我的时候，我马上把小花扔给了下一个同学，当时心里像有十五个水桶一样七上八下的，真是有惊无险啊！
在游戏过程中，我很关注“小果子”的动作，当他拿到小花的时候，一会蹦老年迪士科，一会开始欢唱《沙漠骆驼》，真是搞笑极了。还有“大肥熊”，他捏着小花，像拿着金条一样，怎么也不肯给下一个同学，下一个同学无奈，只好动手把小纸花抢了过来，真是太可笑了！
最后，“大苹果”被罚了，他学小女生跳了一个舞，同学们的“笑穴”都被“引爆”了。
第二局我很平安，因为我被选中做敲鼓的人了。我一下敲得非常快，一下敲得很慢，这样老是让同学们又惊慌，又刺激，真好玩。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，游戏结束，同学们赶快把小纸花丢给了我，头也不回的跑回了教室，这次时间虽然短了点，但是玩得非常开心，真希望下次能玩久一点就好啦！
击鼓传花作文5
今天，我在心语作文学校玩了一个游戏——击鼓传花！
游戏的规则是：一个人用围巾蒙住自己的眼睛，用棍子击鼓。其余人则是围成一圈，开始传花，鼓停花止，花落在谁的手上，谁就要上台表演节目，接受惩罚。大家一听到有惩罚，就在台下议论纷纷，都商量着一会儿一定要传得快一些。
游戏开始了，每个人都紧张得正襟危坐，做着准备。当鼓声响起来的时候，花就像离弦的箭一样在大家手中传了起来。那束花就像一颗定时炸弹，大家谁也不想碰到它。随着鼓声越来越快，花越传越快。“咚咚咚……咚咚咚……”鼓声突然停止了，花停在了林文浩的.手上，他的脸刷得一下变红了。这时，大家立马发出“哈哈哈……”的笑声，一起起哄要林文浩表演节目。他像一个害羞的小姑娘，走上了我们的“小舞台”，害羞地学了几声猫叫，就下台了。真是太好笑了！
第二轮的鼓声响起了！大家又开始迅速地传花。不会吧，要传到我了，每一次花传到我手上时，我都感觉鼓声就要停止，结果每次都没停下来，今天真是幸运啊！还有的人把花传给别人的时候，还故意又拿回来，吊着对方的胃口……还有各式各样奇葩的动作。正因为这样，时间被耗尽，但有一个就糟了，那个人就是——林溢诚！林溢诚在大家的怂恿下，上台扭了几下秧歌，还发出阴阳怪气的声音，班级的同学都被他逗得哭笑不得！
游戏进入了高潮，大家都玩得不亦乐乎。很多中奖的同学都上台表演节目：有下腰、朗诵、笑话……
最后一轮的输家又是林溢诚，感觉今天他好倒霉。中了两次“大奖”！这时我们要他上台表演节目，他就说要吃饭、要上厕所。大家看到他在台上无奈的样子，都笑得前仰后翻。
这节课在大家的欢声笑语中结束了，真令人难忘啊！
击鼓传花作文6
“咚咚咚，哈哈”的声音在教室里回荡着，林老师拍着黑板，炸弹在教室里跳动着，原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。
大家看着林老师手里的炸弹，都在屏住呼吸，教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓，开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上，快速的传给自己的后桌，生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面，然后快速的一扔炸弹，像一个小弹子，飞一样的在玩跳高游戏。
眼看它就到我旁边的人的手里了，我的小心脏兴奋的`在肚子里跳来跳去，像马上就要跳出来似的，炸弹调皮的跳到了我的家里，我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候，老师拍鼓的声音突然降低了，在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大，我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了，而是在开演唱会，我也早不在教室里，而是在一个演唱会的舞台上。
啊！我多想再玩几次啊！还在教室里，还和这些同学，还这么高兴，那该多好啊！
击鼓传花作文7
今天下午第二节课的时候，老师说要和我们玩一个游戏，同学们都高兴极了，击鼓传花作文。
老师告诉我们游戏规则时说：“让一个同学上来背对着同学们打鼓，其他同学就在下面传花，鼓声一停，花落到认的手中，就让谁上来讲台唱一首歌，或者朗诵一首诗。”
说完，老师便拿来一条红领巾，把它绑成一朵花的形状。老师把花给了小昊，说：“你们可以传左，也可以传右，哪里都可以传。”
这有趣的游戏开始了，哇，传得真快呀。这时，我心里想：可别让花落在我手里呀。鼓声停了，小茗还没有来得及反花传给辰辰呢。忽然从课室里传出了一阵掌声，小茗这才毫不犹豫的走上讲台，朗诵了《静夜思》这首诗。
小茗朗诵完了古诗后，游戏接着进行着。
这时，老师让小琳上讲台打鼓。同学们都快速地传递着花儿，因为大家都不想上讲台表演，所以大家都快速地传递着花儿。不一会儿，鼓声停了，花落到了小彤手中，小彤走上了讲台，朗诵了我们学过的《咏柳》。
叮铃铃`````随着那清脆的.下课铃声，这有趣的“击鼓传花”的游戏便在同学们的欢笑声中结束了，但大家还是意犹未尽。
击鼓传花作文8
“咚咚咚……咚咚咚……”哪里传来的鼓声？哦,原来是传来的游戏时的鼓声。
今天，蔡老师说:“我们今天要玩一个你们从来没有玩过的游戏，那就是击鼓传花。游戏规则是，每个人坐好，拿一面鼓和一束花、一块布，鼓响花送，鼓停花止。传到谁，谁就是输家，如果鼓声停的时候两个人同时抓住，用猜拳来决出胜负。”
鼓声响起了，我们快速地传花，越传越激烈。第一轮蔡铭杰输了，真不幸。我们其他的人都暂时长舒了一口气。只见蔡铭杰一步一挪、面无表情，上了讲台讲了一个笑话，我们都专心致志地听着。笑话真精彩，我们全班都哈哈大笑起来。
鼓继续敲着，第二轮时，我们只要一拿到花儿，便像拿着一根烫手的山芋一样，赶紧扔给下一个人。花传到张恒那儿，鼓声停了，张恒输了！张恒呜哩哇啦地一阵狂吼，然后哭丧着脸说:“我不会表演节目啊，怎么办呢？”陈施宇说:“我来帮你表演太极拳。”只见陈施宇有模有样地在讲台上表演着太极拳，我仿佛看到了在电影里面的`太极拳的镜头，令人大饱眼福。
在第三轮传的过程中，张恒把高钰婷当做空气，直接把花传给我，把高钰婷气得直咬牙。花传到林品毅那儿，鼓声又停了，我们大声喊道:“林品毅输了!”林品毅上去背了一篇课文，下来的时候还跳了一段僵尸舞。
第四轮时，我太倒霉了，竟然是我输了，我上去唱了一首我们学校的新校歌——《拥抱羽坛的梦》，他们捂住耳朵着说:“你们的校歌太难听了。”但我依然不泄气，一直唱完为止。毕竟是我们的校歌，我要多尊重。
“丁零零，丁零零”，下课铃声响了，我想:?下课铃声响得太早了吧，我还想再玩一局呢。
击鼓传花作文9
叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。
游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声特别好听。
这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲着地面，红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学故意停止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”
叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：“下一次我们再玩击鼓传花的`游戏，好吧？”大家都说：“好！”
击鼓传花作文10
“咚咚咚……”教室里是谁在敲鼓？这是在干什么？原来，今天的作文课上，覃老师带我们玩击鼓传花。
游戏的规则是：一个人当鼓手，老师用围巾蒙住同学们的眼睛。鼓手敲鼓，同学们传“花”。鼓声停，“花”落在谁的手上，谁就表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来。秋秋把“花”递给了乐乐。乐乐像捧着一个炸弹一样，立刻扔给了我。我尖叫着扔给了小青。“咚！”鼓声停了，“花”落在了小青的手上。
小青使劲地摇头，说：“不，不，我不会表演节目！”于是，她的`好朋友秋秋自告奋勇地走上了讲台。她大声说：“有人从高楼上跳下，为什么没有摔着？”“因为他是从桌上跳下来的！”大家都开心地笑了。
“咚咚咚……”游戏还在继续，我盼望着“花”落到我的手上，我想要为大家表演节目！
击鼓传花作文11
今天，我们语文老师带我们玩了一个有趣的游戏，名叫“击鼓”传花，想玩的就跟我一起来看看吧!
上课时，老师拿出来一个袋子，从里面掏出来一束花和一堆纸片，神秘兮兮地对我们说：“今天我们来做一个游戏，叫‘击鼓’传花。”老师的话音刚落，同学们就议论起来了，有的说：“这到底是什么游戏呀?”还有的说：“老师没有这么好心吧，她怎么会在课堂上让我们做游戏呢?”但老师没有回答我们的疑问，而是直接告诉我们游戏规则：让一个同学来播放音乐，剩下的同学来传递花朵;等音乐结束后，花朵被传到哪位同学的.手里，那位同学就会受到相应的惩罚。
游戏开始了，动感十足的音乐响了起来，只见一位位同学顺利地把花朵传到了另一位同学手里，正当我们目不转睛地盯着那束花被一位位同学接住并传出去时，音乐嘎然而止。
我们顺着一个手里拿着花，个子很高的女孩望去，原来是娜娜。见此情此景，教室里霎那间沸腾了起来，同学们一拥而上，把娜娜推上了讲台，并让她把手伸进袋子里抽“奖”。当她再拿出来的时候，同学们都哄堂大笑。与此同时，娜娜也犟住了，原来她抽到的“奖”是学狗叫!过了好久，娜娜才回过神来。见我们都看着她，她似乎知道逃不掉了，只好小声地叫了声“汪汪汪”。
我们玩得正高兴时，下课铃声响了起来。就这样，美好的游戏课结束了。
击鼓传花作文12
“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，这是怎么回事呢？原来是夏老师带领着大家玩“击鼓传花”的游戏。
夏老师先给我们讲了游戏规则，她将会选一名同学来”击鼓”，然后将花随机传给一名同学，同学们一直传，直到“击鼓”的同学说”停”时，花传到谁手里，那位同学就来表演节目。
夏老师话音刚落，同学们就议论纷纷起来，都迫不急待地想让游戏快点开始。
“咚咚咚……”鼓声响起，一个同学用杯子敲黑板代替击鼓，花在同学们手中快速传递着，大家都手忙脚乱，快要传到我这里时，我有些忐忑不安，小声地说：“千万不要停下来啊！当花一传到我手中，我像拿了一颗定炸弹似的，快速扔给其他同学。幸好，鼓声没有停下来，花落到了其他同学手上，大家一一进行了表演。其中最有趣的是陈子睿拿到花时的样子，只见他狼狈地走上讲台，手舞足蹈地表演了“穷叉叉，”顿时，教室里哄堂大笑。
几轮游戏之后，当夏老师宣布”游戏结束。”我们意犹未尽，还沉浸在刚才的.欢乐当中。这个游戏不仅考验我们的反应能力，还知道了同学们是多才多艺的。
击鼓传花作文13
今天，林老师玩了一个游戏，叫：击鼓传花，它的游戏规则是：花传到谁那里，谁就上来表演。
游戏马上就开始了，林老师正在选谁来敲鼓的时候，同学快速地举起手，想要当敲鼓的人，林老师突然说：“开始。”有的'小朋友慢悠悠地传，想要这快速的鼓声停下来，有的同学急急忙忙地传给后面的人，不想让鼓声停下来，不然还要上台表演。鼓声越来越小，速度越来越慢。“咚”鼓声突然停了，幸好没轮到我，却轮到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上来，笑容满面地唱了一首歌。
小朋友们，你们玩过击鼓传花吗？
击鼓传花作文14
今天，我们在翰林写作举行了个游戏，游戏的名字是击鼓传花。
老师先说了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把音乐放起来，让一位同学拿着荷包传给后面的一位同学，不能拿给他，而是让那位同学来抓，等音乐停了，荷包在谁手上那谁就得上去唱歌。
游戏开始了，老师把荷包给了一位同学，音乐声响起来了，那一位同学赶紧往后丢，等传到我的`时候，我的心怦怦直跳，我就赶忙抓起荷包传给我旁边的那位同学，传了一个来回，音乐停了，荷包在林柯仰的桌子那里，他就心不甘，情不愿的挪着脚步走了上去，等他到上面就时候，他连说：“我不会唱，我不会唱”，老师拿他没办法只能让他背古诗，谁知道这个古诗太幼稚了，竟然是《咏鹅》。
这真是一个有趣的游戏啊。
击鼓传花作文15
今天，老师大声地宣布道：“这节课上‘游戏课’！”顿时，教室里热血沸腾，老师又说：“我们玩击鼓传花好不好？”“好”大家异口同声地答道。
游戏开始了，大家紧张又飞快地传着。突然，击鼓的人停了，“花”落到了王尘峰的手里，大家又是笑又是拍手，好像跟飞起来了一样。
游戏接着进行。教室里好不热闹！有的人甚至站起来了，又拍又笑，又喊又跳，真是非常热闹。
“啪啪！”击鼓的人不敲了，“花”落到了吕春芃的手里，吕春芃把脸埋在桌子上“哭”着，“闹”着……
老师又说：“请吕春芃同学表演绝活儿！”
吕春芃走上台，开始表演跆拳道。只见吕春芃先往前走了几步，然后，飞快的踢了一下腿，真棒！接着，他又模仿我们人类的近亲——大猩猩，学的`像模像样，只见他半蹲下来，双手举在头顶拍手，可滑稽了！这还不够，他又把手握成拳头，拍着胸脯，好像在说：“我是王，王是我！”
大家看着他张牙舞爪的表演，笑得前仰后合。
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